寫景作文小學(xué)五年級(jí)15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫景作文小學(xué)五年級(jí)，歡迎大家分享。
寫景作文小學(xué)五年級(jí)1
夏日是一年四季里最美的季節(jié)。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。立夏就是夏天的開始，三天一次雨、莊稼好季節(jié)。農(nóng)民就盼望這一段時(shí)間，農(nóng)作物進(jìn)入了生長(zhǎng)旺季，早稻大面栽插的關(guān)鍵時(shí)期。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。夏至是一年中白天時(shí)間最長(zhǎng)的一天。荷花秀麗宜人，十分美麗，荷葉碧綠碧綠的，荷葉上的水珠，在陽(yáng)光下顯的晶瑩剔透，閃光勝過鉆石。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。蜻蜓在天上飛來飛去，好像在歡迎夏至的到來。太陽(yáng)不再像春天那樣美麗，而是發(fā)出炎熱刺眼的光，烈日炎炎，讓人十分難熬。芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。夏日綠樹成陰，許多人都會(huì)到樹下去乘涼。
晚夏，是夏天里最后的一段，太陽(yáng)再不像那樣火辣了，夏天變成了文靜秀美的姑娘了。
夏天是魔術(shù)師，能變出許多美麗的景色。夏天真是太美麗了！
寫景作文小學(xué)五年級(jí)2
不知何時(shí)春天已回到了大地的懷抱，山綠了，水藍(lán)了，杏花、梨花、丁香漫山遍野競(jìng)相開放，放眼望去盡是一派喜人的春光。
湖面上偶爾飛過一只春燕低低地擦過水面，瞬間湖水蕩起無(wú)數(shù)的漣漪四散開去。下垂的柳枝搖搖晃晃的似小姑娘的劉海齊刷刷緊貼水面顯出無(wú)限生機(jī)。清澈透明的湖水里錦鯉自由自在追逐嬉戲調(diào)皮 的沒有一時(shí)的輕閑。牽手走過的情侶也顯得那么小心翼翼不想打破這初春時(shí)的美好意境。只有湖中匆匆掠過的汽車倒影才能看出這座城市的繁忙。
我手捧朱自清的《春》大聲的誦讀：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水長(zhǎng)起來了，太陽(yáng)的臉紅起來了�！庇稳瞬粫r(shí) 駐足觀望著我“有這么夸張嗎？”“不，你們不懂這是大自然對(duì)世人的恩賜，我們要以寬厚的胸懷擁抱她。體會(huì)她帶給人類的清香與回味�！闭缰熳郧逑壬f“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是 新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。”我愛春天愛她的大公無(wú)私更愛她能帶給人類重生的希望。
寫景作文小學(xué)五年級(jí)3
秋姑娘悄悄地來到了人間。秋天就是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)。
傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹前，樹葉像千萬(wàn)把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。此時(shí)用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來，使人陶醉。循著迷人的花香，我來到了桂花樹前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一齊，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅(jiān)硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽(yáng)光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，十分扎手，真不愧就是一位威武不屈的將軍呀！
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚的尾巴，葉面仿佛就是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪！梧桐樹葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來，一些葉子慢慢地飄落下來，此時(shí)像一群翩翩起舞的蝴蝶。
��！我愛美麗的秋天！
寫景作文小學(xué)五年級(jí)4
清晨，我迎著陽(yáng)光去跑步，身上暖洋洋的。這時(shí)我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了毛衣，顯得那么輕捷，愜意。無(wú)意中我一抬頭，便看見了樹枝上已長(zhǎng)出了綠芽。
我來到街心公園，漫步在黃綠交錯(cuò)的草坪上，此時(shí)頓時(shí)一股泥土的芳香沁入我的心脾，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。我感到腳下軟軟的，舒服極了。這時(shí)，我忽然看見每根草上放著幾粒七彩珍珠，我俯下身去看。哦！原先就是一顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，更顯出那奇光異彩。我起身望去，看見樹上一支支發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，就是紅色的露珠，還就是未落的果實(shí)？不，都不就是，而就是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你看那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫，含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘。
��！春天來了，我愛春天。
寫景作文小學(xué)五年級(jí)5
我喜歡春天，春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇；我喜歡夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎；我喜歡冬天，白雪皚皚，銀裝素裹；但我最喜歡秋天，秋高氣爽，碩果累累。好了，那就讓我?guī)ьI(lǐng)大家，看一看秋天果園是什么樣的景色。
一走進(jìn)果園，就看到紅彤彤的蘋果樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像著了火似的，走近一看，一個(gè)個(gè)蘋果好像小姑娘羞紅的小臉蛋。一轉(zhuǎn)身，看見了金燦燦的鴨梨，好像一個(gè)個(gè)金葫蘆，一聞，咦，這是什么味道？哦，原來是金燦燦的梨，發(fā)出的誘人香味。再往前走，又看見了一盞盞橘紅色的燈籠，掛在柿子樹上，一摸，軟軟的，一定很好吃。一轉(zhuǎn)頭，看到了又紅又圓的櫻桃，真像一顆顆紅寶石。摘了一顆，嘗了一口，呀！真酸！不經(jīng)意間，往地上看了一眼，成群的小螞蟻在準(zhǔn)備過冬的糧食呢。
果農(nóng)們小心翼翼的把成熟的果實(shí)摘下來放進(jìn)筐里，一筐、兩筐、三筐……，不一會(huì)，果實(shí)就堆得的像小山一樣高了。果農(nóng)們的臉上露出了燦爛的笑容。
一陣風(fēng)吹來，樹上的樹葉在沙沙地奏出美妙的音樂，有些則伴隨著風(fēng)在空中翩翩起舞，有些已經(jīng)落在地上正竊竊私語(yǔ)呢。
秋天的果園啊，既美麗又迷人！
寫景作文小學(xué)五年級(jí)6
建湖，我的家鄉(xiāng)。魚米之鄉(xiāng)。 美麗的建湖特產(chǎn)很多，有煙花。有凍鴨﹑還有大閘蟹……其中最出名的是又香又甜的藕粉圓子了，咬一口，濃濃的藕香立即包裹你的全身，除了“香”，藕粉圓子在口中那爽滑的感覺更會(huì)讓你念念不忘，讓你吃了還想吃，到了第二天，沁人心脾的香味依然回味無(wú)窮?? 夏天的夜晚，美麗的西塘河風(fēng)光帶，是建湖的一道美麗風(fēng)景線。塘河兩岸五顏六色的霓虹燈，像調(diào)皮的小眼睛一樣，一眨一眨的。微風(fēng)吹過，平靜的河面上漾起了小小波浪，美麗極了。岸邊，小亭里，到處是納涼的人們，談笑風(fēng)生，透著夏夜的愜意。最有代表性的是“中利哥倫布城市廣場(chǎng)”，位于建湖人民路、匯文路和湖中路的黃金交匯處，地處建湖縣城最核心地段，交通路網(wǎng)四通八達(dá)，十分便捷。擁有集大型超市、巨幕影院、時(shí)尚購(gòu)物、休閑娛樂、餐飲美食、星級(jí)寫字樓為一體的一站式大型購(gòu)物中心。即將建設(shè)成功，我期待著開放的到來。 光說城里，秋天的鄉(xiāng)村一樣很美麗。那些不結(jié)實(shí)的茅草房早就變成了一幢幢豪華的別墅，難走的泥土路也換成了平整的柏油馬路。一幢幢高樓拔地而起，讓人驚嘆不已! 這就是我的家鄉(xiāng)，我怎能不愛她呢?期待遠(yuǎn)方的你來做客哦!
寫景作文小學(xué)五年級(jí)7
雖然今天是星期天，但我還是像往常一樣早起。我起得很早，為跑步做準(zhǔn)備。
我下樓，覺得有點(diǎn)涼。我穿上運(yùn)動(dòng)鞋，像往常一樣走出房子。啊，多美的早晨啊！我只是來到了仙境。
清晨，廣闊的元葉上有駿馬奔跑，空中有飛鳥飛翔，池塘邊有青蛙呱呱鳴叫，河里有小魚在水里游動(dòng)……清晨的田野真像人間天堂！非常漂亮。如果你自己沒有經(jīng)歷過，就不會(huì)感激。
我跑得很慢。我跑得很快，很悠閑。我一邊跑步一邊欣賞美麗的晨光。啊，太陽(yáng)升起來了。陽(yáng)光照耀著我，草和花陪伴著我，為我歡呼。他們讓我跑進(jìn)了奇妙的童話世界。我跑了很久，終于停了下來。然后，我跑了回來。美麗的風(fēng)景和以前一樣，但比以前更美麗。美得我無(wú)法形容。我繼續(xù)慢慢跑。我跑回家，還在想著晨跑時(shí)看到的美景。
我進(jìn)屋的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)起床了。我很高興把這美麗的景色生動(dòng)地告訴我的父母。他們都很驚訝。媽媽說：“哎呀，真可惜！要不你也讓我們看看這美麗的風(fēng)景吧！”我說：“好吧，明天我早點(diǎn)叫醒你�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人一起笑了。
我想告訴我的好朋友們關(guān)于這美麗的風(fēng)景，讓他們享受其中的樂趣，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
寫景作文小學(xué)五年級(jí)8
為了觀日落，我早早的就吃完了晚飯，拖著把椅子來到了陽(yáng)臺(tái)上。 勞累一天的太陽(yáng)，帶著疲憊的身子，收起了耀眼的萬(wàn)丈光芒，這個(gè)時(shí)候他身邊的云彩霎時(shí)變成了紫紅色，深紅色，粉紅色……
一眼望去美極了，太陽(yáng)慢慢的往下落，把一條條，一束束五彩色帶灑滿天空，灑向大地，灑向世界，使人時(shí)而覺得像一座座五彩天橋，時(shí)而又覺得像七彩七色彩虹，漸漸的太陽(yáng)落山速度越來越慢了，他落到樹林里，用雙眼凝視大地，顯示出一種難舍難分的情感。過了一會(huì)兒，又像一位羞紅了臉的姑娘，調(diào)皮地躲進(jìn)了山巒里。這時(shí)太陽(yáng)由扁圓變成半圓，又由半圓變成了一把燒紅的鐮刀，最后成了月牙形的紅色小船，輕輕地?zé)o聲無(wú)息的終于完全落到地平線之下了。
太陽(yáng)消失了，可他不舍的在天邊留下一道紅霞。紅霞的范圍也在逐漸減少少，顏色也逐漸變淺了，紫紅變成深紅，沈紅變成粉紅，最后由粉紅變成淡紅，越變?cè)降�，最后終于消失了。
令人贊嘆不已的景色深深的印在我的心頭。
啊，多么壯觀而秀麗的景色呀!
寫景作文小學(xué)五年級(jí)9
夏季獨(dú)特征并不是那驕陽(yáng)，不是那讓人煩悶的天氣，而是那有感情又有力度的傾盆大雨。
“噠，噠”幾聲雨水打落在地上的聲音傳來，抬頭一看，已經(jīng)是烏云密布了。可是，想象中的大雨并沒有如期而至，讓行大家安心下來，直到一滴雨水滴落在我的臉上，他仿佛在告訴我：“惡作劇，立刻開始！”不一會(huì)豆大的雨點(diǎn)便從空中掉了下來，大家驚慌地亂跑。然而，夏季這個(gè)調(diào)皮的孩子卻哈哈笑著，欣賞有趣的一幕。
但有的時(shí)候，夏季的雨又有讓大家猜不出的`感情。
蜻蜓在空中胡亂的飛舞，是在探尋食物嗎？是在玩耍嗎？還是在預(yù)告大雨立刻就要來了。當(dāng)一陣風(fēng)吹過，我從迷茫中清醒。雨又從空中落下來，這些小東西立刻要掉下去了吧。可是，他們還在空中飛舞著。
咋回事？夏季這個(gè)孩子是在考驗(yàn)他們嗎？是把他們困在哪兒了嗎？還是……我不敢往下想�？僧�(dāng)我再看過去的時(shí)候，他們還在那兒，是夏季可憐他嗎？
春季的雨是細(xì)細(xì)綿綿的，秋季的雨是甜甜蜜蜜的，冬季的雨是冰冰涼涼的，夏季的雨是有感情的，一種孩子子的感情。
寫景作文小學(xué)五年級(jí)10
周末到了，我回到了老家，我最喜歡的就是老家的那一片田野。
傍晚我和妹妹坐在那顆李子樹下，聽。那是什么聲音，那是風(fēng)吹到了玉米葉上，發(fā)出的“刷刷”聲音，風(fēng)拂過我的臉，真是舒服。只見天邊那紅彤彤的紅霞仿佛給山頭披了一件紅色大衣偶爾有幾只白鷺從山前飛過，就跟張志和說的一樣：“西塞山前白鷺飛�！边@景色誰(shuí)不愛呢?
我又看向了那片綠意盎然的玉米地，那些玉米生命力那么頑強(qiáng)，有兩個(gè)我那么高了，玉米好像是一群戰(zhàn)士，保護(hù)著它的“好朋友們”。玉米沒熟的時(shí)候，葉子是綠色，等到成熟時(shí)，葉子會(huì)變成黃色，或白色。把綠色葉剝開是一群小可愛，一粒粒玉米很飽滿，一個(gè)挨著一個(gè)，覺得很誘人。突然我看見一個(gè)人影一閃而過，唉，原來是“小海豚”啊!真是虛驚一場(chǎng)。我又把妹妹抱著欣賞美景。
在玉米地的旁是一棵桃子樹，不裝，的樹干，樹干多的不可計(jì)數(shù)。雖然桃樹上沒有一個(gè)果子，可是樹葉非常茂盛，好像再把它的全部生命力展示給我們看，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，等到來年結(jié)果的時(shí)候，有許多的桃子。摸起來有毛毛的感覺，就像是個(gè)毛孩子，吃起來，也是非常香甜。
這田野，陪伴了我這么多年我一直會(huì)記住它。
寫景作文小學(xué)五年級(jí)11
一大早，我走進(jìn)田野，涼爽的秋風(fēng)吹在我的臉上。很舒服！剛發(fā)現(xiàn)秋天來了！秋天來了！
遙望天空，發(fā)現(xiàn)樹葉上只有秋姑娘梳的幾根頭發(fā)。草傷心地看著他好朋友的樹，心想：樹太可憐了。現(xiàn)在它只有幾根頭發(fā)，還是他喜歡的秋姑娘把漂亮的辮子拿走了。他真的太窮了。"
這個(gè)時(shí)候只有松柏竹這么調(diào)皮。他們穿著長(zhǎng)袖，姿態(tài)優(yōu)美，在沙沙的風(fēng)中翩翩起舞.漸漸的，樹葉已經(jīng)被秋姑娘梳理好了，草也因?yàn)閾?dān)心而奄奄一息。她流淚了，所以深秋很冷。
秋姑娘就要走了。農(nóng)民，動(dòng)植物，含著眼淚，對(duì)秋姑娘說：“謝謝你給我們帶來了豐富的果實(shí)和美好的回憶。再見！秋姑娘，明年我們還會(huì)在這里見面�！鼻锕媚镎f：“再見！我的朋友們，我們明年必須在這里再次見面。再見我的朋友們！”
說完，秋姑娘依依不舍地離開了。冬天悄悄地向我們走來。
寫景作文小學(xué)五年級(jí)12
“春天來了，春天來了�！蹦睦锵掠�，哪里就會(huì)下雨。
屋前的花菜接到消息，開心地喝著春雨帶來的飲料，綻放著金色的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像金色的地毯。
菜花也把春天到來的消息告訴了鄰居，櫻桃樹知道了，趕緊打扮起來。胡斗華心知肚明，露出了笑臉。碎片在這里，碎片在那里，無(wú)論你走到哪里，你都能聞到一陣芳香。在遠(yuǎn)處的電線、樹木、屋頂和任何地方都可以看到鳥兒，它們相互傳遞著春天的氣息。知道春天來了，樹木借助雨水沖了個(gè)澡。一陣微風(fēng)吹來，正好幫助他們擦干身體。他們沒有睡覺或無(wú)精打采。春雨過后，他們都成了彪悍、精力充沛的鄉(xiāng)村衛(wèi)士。
大家都收到消息了，草怎么會(huì)不知道呢？當(dāng)我來到他們面前時(shí)，他們正在吮吸甜牛奶。他們看到我的時(shí)候連招呼都沒打�？赡苁撬麄兲腴L(zhǎng)大了，太想看春女了。
最后的竹筍被春雨喚醒了。他們?nèi)嗳嘌劬�，伸伸懶腰，努力向上鉆。他們終于離開了地面。啊，多么美好的世界，我想看更多的東西。竹筍脫下衣服，看到了更多美麗的春光。
春天那么受歡迎，那么多動(dòng)植物都是他們的粉絲，我也不例外。當(dāng)春天的女孩到來時(shí)，她受寵若驚，每個(gè)人都為她跳舞。
寫景作文小學(xué)五年級(jí)13
春天來了，大地上的萬(wàn)物都蘇醒過來了，生活變得更美好了。
看！柳樹是第一個(gè)來到春天的，她像個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，想早點(diǎn)看看這美麗的春天，于是早早就探頭探腦地發(fā)芽了。小嫩芽慢慢變成嫩綠的小葉子，小葉子長(zhǎng)在她那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)上，好像是許多新的生命在玩耍。
瞧，冬天干枯燥黃的草坪上現(xiàn)在到處都是一種生機(jī)勃勃的綠色了。白居易曾經(jīng)這樣贊美小草：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
現(xiàn)在小草在春風(fēng)的吹拂下已經(jīng)重新生長(zhǎng)起來了，小草的生命力多么頑強(qiáng)�。�
白玉蘭也開花了，從遠(yuǎn)處望去，一朵朵白色的花朵就像一只只白色的蝴蝶在樹枝間舞動(dòng)，又像一朵朵白云落在了樹枝間，把白玉蘭樹點(diǎn)綴得非常漂亮。
桃樹上也拱出了許多枸杞大小的花骨朵，不到兩厘米長(zhǎng)，周圍還配上了一點(diǎn)點(diǎn)的小嫩葉，真可愛！
人們穿的衣服也有了變化，冬天都穿著厚厚的棉衣，現(xiàn)在都有人穿裙子了，還有的穿短褲，短袖呢！人們的心情也變開朗了。走進(jìn)春天，他們盡情的玩、笑、唱、跳，一切都使人感到無(wú)比的舒適。
春天是個(gè)美好的季節(jié)，讓我們來一起保護(hù)她，守護(hù)住這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的美麗季節(jié)吧！
寫景作文小學(xué)五年級(jí)14
家鄉(xiāng)的楊梅樹，勾起了我小時(shí)候美好的回憶。
春天，楊梅樹上結(jié)出了很多果實(shí)，我會(huì)叫一群小伙伴，去摘楊梅。每次都能摘幾大籮楊梅放在冰箱里。
夏天，我拿出楊梅一邊吃，一邊坐在楊梅樹下乘涼。天氣太熱了，我都會(huì)和小伙伴在樹下玩耍。因?yàn)闃淙~長(zhǎng)得繁茂，曬不到太陽(yáng)，所以我們會(huì)在那里玩。
秋天，我會(huì)和小伙伴在樹下玩，秋風(fēng)和落葉交叉出現(xiàn)，使我們玩得更加開心。
冬天，楊梅樹變成了一棵光禿禿的老樹。我和伙伴用布抱住它，使它溫暖。楊梅樹溫暖了我們就開心。因?yàn)闂蠲窐涫俏覀兊幕锇�，如果沒有楊梅樹就沒有我們的快樂。有一天，村委會(huì)的人開會(huì)決定，要把楊梅樹挖走，造房子。當(dāng)時(shí)，我和伙伴就很生氣，下決心要保護(hù)楊梅樹�？车漠�(dāng)天，我和伙伴圍著楊梅樹，不讓大人砍。我和大人爭(zhēng)執(zhí)，最終楊梅樹保住了——被移植到村莊最顯眼的一處——村委會(huì)東墻的一個(gè)角落安了家落了戶。
我愛家鄉(xiāng)的楊梅樹，因?yàn)樗桥阄议L(zhǎng)大的伙伴，也是勾起我小時(shí)候快樂回憶的一件珍貴的禮物，更是我生命中不可忽缺的一個(gè)組成部分。
寫景作文小學(xué)五年級(jí)15
我們的學(xué)校一年四季都很美麗！
踏入校門，穿過長(zhǎng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂園！
春天，操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃，招來色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹長(zhǎng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇�，一邊在樹底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學(xué)不變的話題。
秋天，操場(chǎng)旁的樹葉落下來了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。
冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
操場(chǎng)，我們的快樂天堂，你陪伴我們度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見證了我們快樂地成長(zhǎng)！
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