五年級(jí)小學(xué)作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的五年級(jí)小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)小學(xué)作文1
藍(lán)天如洗,陽(yáng)光明媚。今天是一個(gè)好日子,這時(shí)候想必墨香又再跟清墨風(fēng)(墨風(fēng),楓)吵架了!他們每天不吵上一次就牙癢癢。
墨香是清墨國(guó)的七公主,是最小的公主,小小年紀(jì)口齒伶俐,頭腦聰明。清墨雪,最大的公主,溫柔聰明,有時(shí)很幽默。是墨香的保鏢之一。清墨月,二王子,傳說(shuō)中的暖男,從來(lái)不計(jì)較墨香的任性和調(diào)皮。話很少,但聲音很好聽(tīng),永遠(yuǎn)都是面帶微笑,當(dāng)然,睡覺(jué)時(shí)是不可能的。清墨花,三王子,就是一花癡,聰明是聰明,帥也很帥,就是老愛(ài)在楓和墨香吵架時(shí)插嘴,反而被墨香和楓罵一頓。清墨風(fēng),四王子,全身上下哪里都好,就心腸不好。老是跟墨香吵架,總是被墨香反擊,至今0勝99負(fù)。墨沉香,五公主,唯一一個(gè)名字里沒(méi)有清字的公主。是一個(gè)文雅的公主,笑起來(lái)清風(fēng)云淡,如春天到來(lái)一般。清墨寒,六王子,平時(shí)在外面無(wú)表情,冷冰冰的,在家時(shí)也只是偶爾笑一笑,要是看見(jiàn)墨香就是180度的大轉(zhuǎn)變,變的溫柔,很容易親近,絲毫沒(méi)有哪一種冷冰冰的感覺(jué)了。墨香的保鏢之一。清墨香,七公主,聰明伶俐,調(diào)皮可愛(ài)。喜歡在清墨月睡覺(jué)時(shí)在他臉上用油性水筆亂畫(huà),總是跟清墨風(fēng)吵架,至今99勝0負(fù)。跟清墨寒灰;页R。
兩天后,墨香他們來(lái)到海之國(guó)——
哇,海之國(guó)好美!那當(dāng)然了,除了我們清墨國(guó)和夜之族的風(fēng)景漂亮,就數(shù)海之國(guó)了清墨寒溫柔的解釋說(shuō)。
五年級(jí)小學(xué)作文2
春節(jié)快要到了,期待已久的虎年春節(jié)晚會(huì)即將上映,我的心情非常激動(dòng)。
節(jié)目一開(kāi)始,主持人身著華麗的服裝走向隆重而喜慶的舞臺(tái),向全國(guó)人民拜年,臺(tái)下的觀眾頓時(shí)沸騰起來(lái)。首先登場(chǎng)的就是歌舞表演,伴隨著鑼鼓聲和音樂(lè)聲以及演員的精湛演技,將節(jié)日的氣氛推向高潮。接下來(lái)許多笑星表演了相聲和小品,令人捧腹大笑。
而我最喜歡的節(jié)目就就是劉謙表演的魔術(shù)和趙本山的小品捐助》。劉謙表演的魔術(shù)可謂精彩,令人神奇的就是硬幣穿過(guò)堅(jiān)固的鋼化玻璃,最令人震撼的就是他的手竟然穿過(guò)玻璃,而玻璃卻完好無(wú)損,讓觀眾驚嘆不已。本山大叔的小品,本想捐三千,結(jié)果手一抖,多了個(gè)零,把親家的錢(qián)也捐出去了,而他的親家也很搞笑,小品里有句經(jīng)典臺(tái)詞“長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代長(zhǎng)”,更就是讓我記憶深刻。
其實(shí)我喜歡的節(jié)目非常多,比如唱歌,我最喜歡聽(tīng)的就是《幸福》這首歌,歌詞旋律優(yōu)美。我還喜歡一個(gè)雜技節(jié)目《試比天高》,演員們?cè)诟呖诊w舞,格外驚險(xiǎn)。還有媽媽當(dāng)年喜歡的偶像小虎隊(duì)表演的歌唱節(jié)目,勾起了媽媽年輕時(shí)的許多回憶。
今年的春晚真就是太有意思了,晚會(huì)持續(xù)了五個(gè)小時(shí),陪伴著我們?nèi)胰硕冗^(guò)了除夕之夜。春晚已成了全國(guó)人民的過(guò)年不可缺少的一部分,成為除夕之夜的饕餮大餐。
五年級(jí)小學(xué)作文3
你人生的第一任老師是誰(shuí)?我的第一個(gè)老師是語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高,烏黑的頭發(fā)總是扎成馬尾,根本沒(méi)有老師的架子。所以她班上總是有干擾,我們班的同學(xué),不管是不是3721,一到語(yǔ)文課就破鍋。老師大學(xué)剛畢業(yè)就來(lái)了這個(gè)學(xué)校,第一節(jié)作文課把我變成了班里有名的作家。雖然我的作文不好,老師還是默默支持我。
記得那次,老師讓我們寫(xiě)一件開(kāi)心的事。我甚至在一個(gè)話題上撓頭,最后寫(xiě)了“不一樣的東西”,內(nèi)容是關(guān)于洗澡的樂(lè)趣。一開(kāi)始我沒(méi)有信心寫(xiě)好。老師糾正后,一個(gè)亮亮的“89”照亮了我的眼睛,像往常一樣嘆了口氣。
第二天,老師將談?wù)撟蛱鞂?xiě)的作文。老師說(shuō):“昨天批改作文的時(shí)候,記得有一篇關(guān)于洗澡的作文,好像是很平常的事。但題目《一件與眾不同的事》給人留下了懸念,讓讀者更愿意去讀,寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)。”聽(tīng)完之后我很激動(dòng),心里甜滋滋的。
這種小小的成就感激勵(lì)了我。我靈機(jī)一動(dòng),寫(xiě)了《我有一個(gè)“好病”》和《黃豆醬的一生》。老師評(píng)價(jià):故事很有趣。我太激動(dòng)了,又寫(xiě)了《請(qǐng)不要挑剔》。老師在我的筆記本上畫(huà)了一個(gè)拇指,寫(xiě)了很多鼓勵(lì)我的話。心里充滿了成就感。
慢慢的,我成了班里的小作家,我寫(xiě)的每一篇作文,在老師的鼓勵(lì)下,都讓我堅(jiān)持寫(xiě)作。
五年級(jí)小學(xué)作文4
烏龜背上出汗,蜻蜓低飛,螞蟻搬家……要下雨了!我心血來(lái)潮,想看看螞蟻到底就是怎樣搬家的。我拿了紙、筆,到門(mén)口觀察起來(lái)。
剛開(kāi)始,有一些螞蟻兩手空空在墻角邊徘徊,跟平時(shí)一樣。我以為這回螞蟻不知道要下雨,判斷失誤,那它們就完蛋了。如果蟻巢進(jìn)水可不知要淹死多少螞蟻“烈士”呀!我剛像撤,發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻好像馱著什么東西在往高處爬,定睛一看,原來(lái)一只只工蟻正馱著卵,向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大,黃黃的,又有些透明。往左邊的工蟻排著整齊的隊(duì)伍,兩只前腳馱著卵,還不時(shí)和從右邊來(lái)的工蟻碰碰觸角,而右邊的工蟻就是返回以前的洞穴再去運(yùn)送蟻卵和蟻的幼蟲(chóng)。它們一遍一遍不厭其煩地重復(fù)著這些過(guò)程,齊心協(xié)力地保護(hù)它們的下一代。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,太陽(yáng)快下山了,蟻群開(kāi)始騷動(dòng)不安起來(lái)。這時(shí),一條閃電劃破了天空,隨之,一聲悶雷在我耳邊想起。突然,一只頭像螞蟻,胸部和腹部就是蠶寶寶模樣的東西,一挪一挪的朝新的洞穴爬去,這個(gè)大家伙旁邊有好多兵蟻,像就是皇上身后的御前侍衛(wèi);叵肫稹嚎茖W(xué)世界』里的白蟻,我覺(jué)得其中蟻后好像和這“二不像”有些相似。等蟻后進(jìn)了新的洞穴,不一會(huì)兒,天空就下起了瓢潑大雨,把以前的洞穴都淹沒(méi)了。新蟻巢的洞口有幾只螞蟻探出頭張望,好像在為自己躲過(guò)了“劫難”而高興。第二天早上,雨過(guò)天晴,太陽(yáng)又露出了燦爛的笑臉,螞蟻家族又開(kāi)始工作了:尋找食物、搬運(yùn)昆蟲(chóng)尸體、繁育后代……
螞蟻這個(gè)大家族真就是偉大,那井然有序的兩條縱隊(duì),那一步一腳印的堅(jiān)強(qiáng)信念,那團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助的精神,令我佩服。
五年級(jí)小學(xué)作文5
春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),每個(gè)人都希望春天快點(diǎn)到來(lái),每當(dāng)春天來(lái)了,都會(huì)勾起我對(duì)春天的熱愛(ài)。
春天到了,洞穴里的小動(dòng)物們紛紛走出來(lái)了,它們看看周?chē)沫h(huán)境,說(shuō):“春天到了,我們出去找東西吃吧”。當(dāng)農(nóng)民伯伯播種時(shí),它們會(huì)說(shuō):“春天來(lái)了,我們又要播種了!贝禾斓搅,小樹(shù)小花小草們,都換上了綠衣裳,可愛(ài)極了?匆(jiàn)小溪里的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去,像在說(shuō):“春天,你來(lái)了。”原來(lái),在春天沒(méi)來(lái)之前,學(xué)校里的小學(xué)生們都穿著厚厚的毛衣,現(xiàn)在,都換上了小襯衣,學(xué)生們都說(shuō);“春天來(lái)了,我們不用穿厚厚的衣服了!苯又,人們又說(shuō):“春天來(lái)了,天氣回暖了,我家的小樹(shù)又活了!贝禾靵(lái)了。樹(shù)上的小燕子在嘰嘰地叫著,像在說(shuō):“我們要走了,下年冬天,我們一定會(huì)飛回來(lái)的。”
啊,在人們的心里,春天是一年四季中最好的季節(jié),因?yàn)榇禾鞎?huì)給人帶來(lái)溫暖,帶來(lái)希望,帶來(lái)歡笑。所以人們都非常喜愛(ài)春天。春天到了,你在街道上會(huì)看見(jiàn)人們的臉上帶著微笑,帶著祝福,因?yàn)樗麄兌几杏X(jué)到“春天來(lái)了”。
春天對(duì)我來(lái)說(shuō),也是個(gè)重要的季節(jié),因?yàn)槊磕觊_(kāi)學(xué)都在這個(gè)時(shí)候,還有,春天到了,我又能夠當(dāng)一回小花農(nóng)了,在我的小花盆里撒下太陽(yáng)花的種子。所以,每次春天,我都會(huì)熱情的向春天說(shuō)一句“春天來(lái)了!
五年級(jí)小學(xué)作文6
這件事發(fā)生在五年級(jí)。雖然已經(jīng)過(guò)去了,但還能歷歷在目,就像昨天發(fā)生的一樣。
周五語(yǔ)文老師上午布置作業(yè),下午老師重復(fù)。但是我總想周六周日有兩天。我為什么要擔(dān)心寫(xiě)不完作業(yè)?于是我簡(jiǎn)單的寫(xiě)了下來(lái),沒(méi)有多想。放學(xué)后,我回家了。
回到家,我看著父親,對(duì)他說(shuō):“我明天和后天休息。今天不寫(xiě)作業(yè),明天寫(xiě)!薄=裉扉_(kāi)心的看著電視節(jié)目,吃著零食喝著牛奶,不去想作業(yè),過(guò)著神仙般的生活。
過(guò)了一段時(shí)間,我覺(jué)得去姨媽家玩玩總比演戲好。我立刻去了姨媽家。在家里看到她,就和她聊了一些開(kāi)心的事。聊天的時(shí)候天已經(jīng)黑了。我在她家吃完飯就回去睡覺(jué)了。
到第二天,我已經(jīng)完全忘記了我的作業(yè)。玩得開(kāi)心,周六過(guò)去了,直到周日才想起作業(yè),但是心情告訴我,時(shí)間很充裕,下午做也不遲。于是我放松下來(lái),繼續(xù)玩,好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。到了晚上,我成了熱鍋上的螞蟻,才意識(shí)到作業(yè)不是很少,一次也寫(xiě)不完。
現(xiàn)在心情很矛盾,F(xiàn)在做已經(jīng)太晚了。如果我不做,老師不知道怎么懲罰我。這時(shí)候心情的沖動(dòng)鼓勵(lì)了我一次。不做,明天不認(rèn)就要受罰。雖然心里是這么想的,但是心里還是不停的上躥下跳,直到很晚才睡覺(jué)。
早上起來(lái)吃了幾口就去學(xué)校了。到了學(xué)校,我放下書(shū)包,等著組長(zhǎng)問(wèn)我,但這時(shí)候我的心幾乎觸到了嗓子眼。組長(zhǎng)問(wèn)我,“邵,交作業(yè)”。我回答:“不是我干的”。
上課的時(shí)候,老師開(kāi)始問(wèn)組長(zhǎng)作業(yè)的情況。我覺(jué)得自己快崩潰了,組長(zhǎng)說(shuō):“不是邵老師干的!薄M蝗,我覺(jué)得自己像一塊巨大的石頭壓在身上。老師批評(píng)我,我心情沉重。
這是我第一次沒(méi)有完成作業(yè)。
五年級(jí)小學(xué)作文7
眼看冬天又要來(lái)了,我和小伙伴們又奔出家門(mén),去感受冬的韻味。
只見(jiàn)雪花漫天飛舞,不一會(huì)兒,就變成鵝毛大雪。這然后雪一會(huì)兒像六邊形,然后一會(huì)兒像小星星,竟然還像天降神兵。如過(guò)你將一片雪花含在嘴里,然后你就會(huì)感到一種微微的清涼感。
只見(jiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,滿天飛舞。不一會(huì)兒,就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯,房上鋪滿了“棉絮”,那梧桐樹(shù)上、柏樹(shù)上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望至少,玉樹(shù)瓊枝,銀妝玉砌,充滿了詩(shī)情畫(huà)意。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的城市!雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),不數(shù)往下落,就像誰(shuí)不留意打碎了玉甁。那碎玉飛舞著,不斷變換著舞步。一會(huì)兒,大地披上了銀裝,枯樹(shù)變成了玉珊瑚。雪下得很大,猶如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降,點(diǎn)綴著萬(wàn)物,仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被,給房子穿上了銀裝。雪落在樹(shù)上,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,就像松鼠的大尾巴,蓬松松,沉甸甸;馬路上更然而好看,仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子,人們踩上去,咯咯作響,好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了,整個(gè)世界變得一片潔白。房屋、樹(shù)木、田野、高山到處都披上了盛裝。快看!一個(gè)小孩正在吃雪花,看他不緊不慢﹑從從容容的樣貌,好像他不然而在吃雪花,而然而在廣寒宮吃“冰糖”。
突然,我發(fā)覺(jué)一個(gè)雪球正以百米沖刺的速度飛向我的脖子,然后我立刻躲閃,沒(méi)想到還然而被砸到了。我氣憤極了,回頭一看,“做案原兇”––王建彬正躲在一旁壞笑。我立刻沖過(guò)去,給他了一個(gè)“回馬槍”,他立刻脖子流水了,真痛快!
這美麗的雪景、冬的韻味,真讓我著迷。
五年級(jí)小學(xué)作文8
這天又要玩什么游戲呢哈哈,你們肯定猜不到,噢,原先然而“木頭人”游戲!澳绢^人”然而啥玩意呢啊,原先就然而做一個(gè)姿勢(shì)持續(xù)不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則然而:“我們都然而木頭人,不能說(shuō),不能動(dòng),不能笑,也不能叫,看誰(shuí)做得最最好!
游戲開(kāi)始了,老師把我們分成兩組,應(yīng)對(duì)面地做,一邊做一邊觀察。我想好了做什么動(dòng)作,老師就宣布比賽開(kāi)始了。猜猜我做的然而什么動(dòng)作告訴你吧,然而一個(gè)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就然而把手放在桌上,很休閑的樣貌。我一邊做,一邊觀察別人做的動(dòng)作。有的做著拳擊動(dòng)作,有的做著高難度的劈叉,有的做出小白兔可愛(ài)的樣貌,還有的做出高難度的高抬腿。最后,鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲,然而誰(shuí)發(fā)出的呢原先然而趙可欣,還沒(méi)到一分鐘就忍不住笑了,差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了,真然而一個(gè)不合格的“木頭人”。
接下來(lái),我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來(lái),結(jié)果由我先來(lái)做。左秦欣開(kāi)始逗我了,只見(jiàn)他直沖我搖手,我本來(lái)堅(jiān)持著,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就被逗笑了。第二次,該我上場(chǎng)了,我也沖他搖手,沒(méi)成功,我就向他做鬼臉,或許然而我做的鬼臉太丑了,一下子把他給逗笑了。就這樣,我倆各贏一局,打成了平手。
我想,這個(gè)“木頭人”游戲真搞笑,我還想再玩一次呢?
五年級(jí)小學(xué)作文9
“踏踏踏……”聽(tīng),這是誰(shuí)的腳步聲?對(duì),沒(méi)錯(cuò),這是我們?nèi)ゴ河我按稌r(shí)的腳步聲。
在四月二十八號(hào)這一天,我們歡天喜地地踏上了春游野炊的旅程。
在路上,我們開(kāi)始一個(gè)個(gè)都十分興奮,好像中了彩票一樣。我們先到了高青一中,之后我們又氣喘吁吁的走到了外環(huán)。這是,我看了看我身邊的李佳祿,只見(jiàn)李佳祿挺著肚子,一步一個(gè)大喘,十分好玩兒,我笑出了聲來(lái),李佳祿一臉迷茫的看著我,我笑得更厲害了。我們又先后到了雙語(yǔ)、千乘湖大橋,這才來(lái)到了中心路小學(xué),準(zhǔn)備野炊。
這時(shí),我們一個(gè)個(gè)早已精疲力竭,但還是得搬東西啊,還得生火啊,我和李佳祿只好硬著頭皮干。我倆為了早些吃飯,干得特別賣(mài)力,我們把菜、肉、桌布、水、碗、筷勺等東西全拿了過(guò)來(lái),我們?cè)倌昧藥讐K磚,和幾個(gè)小椅子,就坐下了。媽媽對(duì)我和李家祿說(shuō):“你們倆干得不錯(cuò),剩下的做菜任務(wù)交給我們,你們倆準(zhǔn)備大吃一頓吧!”大約十五分鐘后,飯菜準(zhǔn)備就緒了,有蝦、紅燒排骨、杏鮑菇、白菜炒肉、金玉小丸子……一個(gè)個(gè)美味的菜肴競(jìng)相吐露著自己獨(dú)特的芬芳。我們口水直流,李佳祿的媽媽給我們一人一碗米飯,我們開(kāi)動(dòng)了。你一口我一口,可能是菜的味道太香了,招來(lái)了許多不速之客:封文碩、孫浩辰……一個(gè)個(gè)蜂擁而至,一會(huì)兒菜就被搶光了,我們當(dāng)然也沒(méi)瞎看,也快吃。這頓飯,我們吃得十分開(kāi)心。
接著,我們又表演了節(jié)目,登了山,玩兒的不亦樂(lè)乎。
這次春游野炊,我們雖然累,但是仍是很快樂(lè)的,春游野炊樂(lè)淘淘嘛!
五年級(jí)小學(xué)作文10
一年一度的新春佳節(jié)又要來(lái)到了,想必每個(gè)小孩都很急切地盼望著過(guò)春節(jié),都有一些讓自我喜歡的事情吧!例如:收到長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián),四處逛街買(mǎi)新衣服,去親戚家串門(mén)拜年,去旅游等等,而我最喜歡的事情就是放鞭炮和煙花了。
每到過(guò)年,我都會(huì)纏著爸爸帶我去放鞭炮,此刻城里都不能放鞭炮了,所以爸爸只好帶著我到郊外去放鞭炮。
每次我們都會(huì)買(mǎi)很多不一樣種類(lèi)的鞭炮和煙花。
我們把鞭炮插在土里,用香點(diǎn)燃引線,然后我雙手緊緊地捂住耳朵,躲在大人身后,探出半個(gè)腦袋,看著嗞嗞燃燒的引線,心里想:我到底是把手放開(kāi),跳到前面做出一副勇敢的樣貌,還是就像此刻這樣害怕的樣貌呢?我還在猶豫中,鞭炮已經(jīng)“嘭”的一聲爆炸了,頓時(shí)紙屑四散,塵土飛揚(yáng),空氣中彌漫著一股硝煙的味道……我也高興得大叫起來(lái)!
當(dāng)然,最壯觀的還是晚上放的煙花。有的煙花放上天像一朵盛開(kāi)的菊花,有的煙花放上天先是一個(gè)小圓圈,之后像水波一樣一圈一圈地放大,而且每一個(gè)圓圈的顏色都不一樣呢!有的煙花放上天就像噴泉一樣“嘩”地散落下來(lái)……各種五顏六色的煙花交織在一齊,此起彼伏,五光十色,把夜空妝扮得如同燈火輝煌的宮殿一樣,十分美麗……
看著滿天的煙花,聽(tīng)著四處噼里啪啦的鞭炮聲,然后熱熱鬧鬧的新年又來(lái)到了!
五年級(jí)小學(xué)作文11
生活中,處處都有掌聲,一次演講,一次發(fā)言,都會(huì)獲得掌聲。而我擁有這種完美的聲音,是在一次獲得獎(jiǎng)勵(lì)之后。
期中考試后,主任讓同學(xué)們搬著凳子到操場(chǎng)上,要開(kāi)表彰會(huì)。然后我用顫抖的雙手拿起凳子,懷著惴惴不安的情緒走入操場(chǎng),心想:這次我考了第幾名,這次我考了第幾名。我反復(fù)自問(wèn)著。當(dāng)主任一次又一次念別人的名字時(shí),我覺(jué)得自我肯定不會(huì)獲獎(jiǎng)了,心中不免有些自卑和沮喪?晌业男囊琅f撲撲直跳,惴惴不安,我默默祈禱著:期望有我,期望有我。可我再祈禱,都會(huì)想:我不會(huì)獲獎(jiǎng)了,我不會(huì)獲獎(jiǎng)了。僥幸的心理最終破滅了,那種情緒簡(jiǎn)直難以無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),那種情緒誰(shuí)又能理解?主任念到第一名的時(shí)候時(shí),情緒無(wú)比忐忑!畑xx、xxx、李清松。然后我萬(wàn)分激動(dòng),不時(shí)感到驚訝與高興.,真讓人出乎意料。望著同學(xué)們羨慕的目光,老師贊許的眼神,心中別提有多興奮了,真想蹦上天去!我踏著輕快的步伐來(lái)到主席臺(tái)上,拿著那紅艷艷的獎(jiǎng)狀,想:最后獲得了心滿意足的獎(jiǎng)狀,從今以后,我要更加勤奮、努力。主任說(shuō):“為第一名熱烈地鼓掌!迸_(tái)下師生鼓起掌來(lái),那掌聲清脆悅耳,此時(shí),任何一種聲音與它相比,遜色了許多。
從那時(shí)起,我不斷努力,拼命學(xué)習(xí),一次次取得優(yōu)異的成績(jī),一次次取得一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀,又一次次取得那熱烈的掌聲。掌聲給了我鼓舞,讓我充滿了自信。
在人生的道路上,你會(huì)獲得許多“掌聲”,這種“掌聲”代表著肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)你真正擁有“掌聲”時(shí),你會(huì)明白只有靠自我真正努力換來(lái)的“掌聲”,才是真正的“掌聲”。
五年級(jí)小學(xué)作文12
前面一排五顏六色的車(chē)引起了我的注意,我爸媽也是。有一排字符:旋轉(zhuǎn)浮動(dòng)。聽(tīng)名字很有趣。我拉著媽媽的'手,把爸爸往前推。看了介紹,我媽臉黑,不準(zhǔn)玩。為什么?這里寫(xiě)著,一路都是旋轉(zhuǎn)。這引起了我的注意,堅(jiān)持玩。沒(méi)想到我媽說(shuō)我去,她就是不去。誰(shuí)管她去不去,我就拉我爸上來(lái),我媽老是不放心,我就要推她上來(lái)。
旋轉(zhuǎn)彩車(chē)真的很好玩。它們有快有慢。他們?nèi)チ司屯O聛?lái)。旁邊的花很香。我真的很想掉進(jìn)花的世界。我很好,但是我媽很慘。還沒(méi)走到一百米,不行,閉上眼睛,戴上墨鏡,不管。
我設(shè)法跑完了200米。媽媽暈乎乎地下來(lái)了,坐在凳子上休息。我沒(méi)事干,看別人玩。一個(gè)孩子,大概四五歲,帶著媽媽去玩。他一路笑哭啼啼,他媽暈暈乎乎的就下來(lái)了。后來(lái)才知道,孩子的體力對(duì)大人來(lái)說(shuō)太大了。
在四季花園玩完之后,我們坐車(chē)去了岔溪谷。坐完森林火車(chē),我們?nèi)チ瞬鑸@。茶園真的很美,無(wú)邊無(wú)際,梯狀的茶園,讓人心曠神怡。站在吊橋前,躺在繩子上,吹著風(fēng),那種感覺(jué)難以形容。只是不知道橋穩(wěn)定不穩(wěn)定。有風(fēng)的時(shí)候就在那里搖啊搖,讓人慌。我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)幾次了。
去年的六一真的很好玩。它不僅開(kāi)闊了我的視野,也開(kāi)闊了我的知識(shí)面,讓我看得更多。今年的兒童節(jié),我還在等。是瘋狂,是訪問(wèn),還是奇怪。
五年級(jí)小學(xué)作文13
有一次周末回家,同學(xué)們都很開(kāi)心。我背著一個(gè)沉重的書(shū)包走到學(xué)校門(mén)口。我感到有點(diǎn)高興,但也有點(diǎn)沮喪。我要在這兩天寫(xiě)完這么多作業(yè)!想著想著,看到媽媽來(lái)接我,我把所有的煩惱都拋在了腦后。
回到家,家里的一切對(duì)我都是那么的誘惑。電腦,電視,零食,朋友們的嬉鬧,公園里的笑聲,操場(chǎng)上的歡呼聲,我真的迫不及待地想馬上加入他們。但是。但是,我還沒(méi)有完成作業(yè),所以我真的不知道該怎么辦。不知道要等幾輩子才能回家。如果我現(xiàn)在去,我媽可以告訴我,我只知道我會(huì)不會(huì)玩作業(yè)。真可惜!
想了很久,終于忍不住誘惑,決定出去玩。媽媽?zhuān)覀兿瓤钢!媽媽扛過(guò)去了,周五玩的很開(kāi)心。周六該做作業(yè)了!不知道為什么,周六的時(shí)候,我還是懶得寫(xiě),心想“不是有周日嗎?”就這樣推來(lái)推去,開(kāi)學(xué)那天,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
上學(xué)的路上,我很著急,真的不知道該怎么辦。不知道為什么,心里突然冒出一個(gè)想法:一起玩吧,我一直是老師心目中的好學(xué)生,我就編個(gè)理由,老師會(huì)原諒我的。
到了學(xué)校,看著大家交作業(yè)我就慌了。但是老師知道我沒(méi)交作業(yè)的時(shí)候真的原諒了我。但我又羞又羞,我無(wú)法原諒自己。唉,真可惜!
后來(lái)就好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,家里學(xué)校一切都很平靜。但是,只有我自己知道,在我心里引起了多大的波瀾。從那以后,我再也沒(méi)有完成作業(yè)。
人生第一次不一定幸福,但第一次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)真的很難忘。
五年級(jí)小學(xué)作文14
“噼里啪啦。”隨著窗外的鞭炮響起,這個(gè)不眠之夜開(kāi)始了。
巨大的響起,就像一個(gè)大力士,不,比大力士還要大。這是霎時(shí),大地震動(dòng),一幢幢高樓也不由得一顫;這時(shí),美麗的花式煙花沖向了天空,在天空中變?yōu)橐欢涠涿利惖幕▋海恍D(zhuǎn)煙火也不甘示弱像一個(gè)個(gè)火箭劃破天空,劃出一條優(yōu)美的弧線。
街上的小朋友每人都手拿著嘀嘀筋,大一點(diǎn)的放一些大地紅呀。最引人注目的是一個(gè)像葫蘆一樣的花子,只見(jiàn)一點(diǎn)燃它,它噴出火花,一會(huì)變一個(gè)顏色,就像一棵圣誕樹(shù)。
街旁的商店也拿出花子來(lái),那一個(gè)個(gè)“降落傘”像一個(gè)個(gè)從天上掉下來(lái)的小雨點(diǎn),又像“小人國(guó)'里出來(lái)觀光跳傘的。"砰砰"雙響炮也迫不及待地跑出來(lái),"竄地鼠"非一般的竄來(lái)竄去,"大地紅"也飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)。
看了這么多自我也該玩玩了,子,雙響炮不敢說(shuō),大地紅嘛,這是還能夠。我一手拿香,一手拿著大地紅,用香接近炮焾,香一觸著大地紅,大地紅炮焾冒出火星,我趕緊扔出去,剛一觸地,它飛快的轉(zhuǎn)起來(lái),好看極了。咦?我突然想起還有一盒電光棒呢。電光棒被點(diǎn)燃后射出一個(gè)個(gè)像小星星一樣的火星,照亮了整個(gè)樓道。突然,"啾"的一聲把我嚇了一跳,回頭一看原先是爸爸在放騎火,這時(shí),平時(shí)一向膽小的媽媽站了出來(lái),她手持煙花棒,一手高高地舉著,像傳遞圣火樣貌,“嘩”由媽媽親手放出的第一個(gè)煙花飛向了天空。
“噼里啪啦”隨著第二陣鞭炮聲響起,這個(gè)令人難忘又開(kāi)心的不眠之夜結(jié)束了。
五年級(jí)小學(xué)作文15
提到陷阱,可能每個(gè)人都避之不及,但如果您在數(shù)字當(dāng)中踩過(guò)一次“陷阱”后,一定會(huì)變成對(duì)它趨之若鶩。
起初,我聽(tīng)到李老師說(shuō)“數(shù)字陷阱”時(shí),不由得打了個(gè)寒顫,因?yàn)槲摇澳樒げ粔蚝瘛,如果掉進(jìn)了陷阱,眾目睽睽之下肯定很難堪的。
老師宣布規(guī)則了:“同學(xué)們依序報(bào)數(shù),由1—100,遇到3的倍數(shù)時(shí)就擊掌一下,若報(bào)錯(cuò)了或拍錯(cuò)了將學(xué)動(dòng)物叫三聲”。
游戲開(kāi)始了:1、2、啪、4、5、啪………45,?不!我錯(cuò)了。本身對(duì)數(shù)字不敏感的我,加上臉皮又薄,在慌亂之中我竟然報(bào)出了數(shù)字,落進(jìn)了陷阱!在大家的起哄聲中,我害羞地走到教室的中央,學(xué)了三聲貓叫后,移步到墻角成為了“站士”。
游戲繼續(xù)進(jìn)行,我真想多些人出錯(cuò),這樣我的“站友”就多了,我也不至于害羞。事實(shí)證明我的想法是對(duì)的,樊浩軒、濮昱銳先后掉進(jìn)了“陷進(jìn)”,接二連三地學(xué)起了動(dòng)物叫,我則偷著樂(lè)!罢居选痹絹(lái)越多了,觀看著他們的“窘態(tài)風(fēng)光”,我這個(gè)局外人一直樂(lè)個(gè)不停,可下一幕則令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90!”湯永成大聲答道。90不是3的倍數(shù)嗎?這么簡(jiǎn)單,可他卻全然不知,還爭(zhēng)論著說(shuō):“是90!是90!90不是3的倍數(shù)嗎?”“90是3的倍數(shù)啊,但是你不能說(shuō)出來(lái)!”“哦?!唉,真是糊涂!”湯永成用拳頭狠狠敲了一下頭。“哈哈!掉進(jìn)陷進(jìn)里都不知道!”我暗暗“佩服著”這位“奇才”。
游戲中,教室如同菜市場(chǎng),陸銘成興致高揚(yáng)地唱起了華仔的《恭喜發(fā)財(cái)》還配上了搞笑的動(dòng)作……
數(shù)字中的陷阱,陷阱中的數(shù)字,這不愧是知識(shí)與智慧較量的一場(chǎng)游戲!