五年級(jí)小學(xué)作文合集15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)小學(xué)作文1
今天又有一節(jié)游戲課，我們滿懷期待的想象著游戲。這次我們玩“穿針引線”，規(guī)則也很簡(jiǎn)單，就是用帶上眼罩，再把線穿進(jìn)針眼。
我先來(lái)當(dāng)穿線者，本來(lái)穿線是件很簡(jiǎn)單的事，可是，一戴上眼罩我就成了一個(gè)沒(méi)頭蒼蠅。我問(wèn)紀(jì)萱宸，上下左右哪個(gè)方向，她卻鬼哭狼嚎似的一喊，嚇得我連針也落在了地上。我便立刻摘下眼罩和她一起找那細(xì)細(xì)的針。針好不容易才被找到，我便以迅雷不及掩耳之速，再一次投入到緊張的穿線過(guò)程之中。紀(jì)萱宸總是在“快點(diǎn)呀！哎呀！快！”的叫喊著，不停地催我，卻又不給我一點(diǎn)明確的指示。而我呢，就只好到處“引線”，線，猶如一根軟軟的短劍，我就用它對(duì)著空氣不停地亂刺。我的手都刺酸了，但依舊沒(méi)能刺進(jìn)針眼。我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，游戲時(shí)間也到了。同學(xué)們相互交流了一下，穿線速度最快的孫容川告訴我們：要在穿之前先把線頭對(duì)好針眼，然后一穿就可以成功了。我們都吸收到了教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，信心滿滿的開始準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。
現(xiàn)在，我成了威風(fēng)的“指揮官”，三、二、一開始！紀(jì)萱宸一開始很好，一穿就進(jìn)去了，正當(dāng)我暗暗高興時(shí)，還沒(méi)有來(lái)得及“宣布成功”，她卻一個(gè)不小心，手一抖，線又跑了出來(lái)。我趕忙指揮，我說(shuō)“上”，她一下子變得很上；我說(shuō)“下”，“呼”的一下她的手恨不得拉到了地面，更要命的是她左右不分，還一個(gè)勁的在怪我。我看了心急如焚，卻又無(wú)可奈何呀。這次我們還是輸了，而彭明宇和朱亦誠(chéng)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)配合默契，一下子就成功了。
我們不是輸在沒(méi)有水平，而是輸在不團(tuán)結(jié)呀！
五年級(jí)小學(xué)作文2
蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過(guò)她，多少人用美妙的音符歌頌過(guò)她。
她的美就是莊重的，她不像牡丹一樣，美得那般妖艷；她不像虹一般，美得那樣虛幻�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”──就是對(duì)她廉潔無(wú)暇、清麗純真之魂的贊譽(yù)�！皸盍︻^甘露灑，蓮花池畔慧風(fēng)生”──就是對(duì)她憐愛平和、吉祥完美之意的褒獎(jiǎng)。
她擁有著清正廉潔的高尚品質(zhì)。她扎根污泥，珍愛自潔，持續(xù)天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼，但她不嘆世態(tài)炎涼，不怨時(shí)乖命蹇，不屈從環(huán)境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。
蓮有獨(dú)立不遷的鮮活個(gè)性。她不倚高枝，花開獨(dú)朵；她端莊典雅，含蓄深沉；她豁然大度，光明磊落；她清新雋永，雅趣怡然；她璞玉渾金，自潔自愛；她亭亭玉立，別具一格。
蓮的葉子突出在水面上，那遷細(xì)的莖支撐著葉子，葉子中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，花中心有一個(gè)圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的表面有幾個(gè)圓圓的小點(diǎn)，蓮蓬里的果實(shí)就就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)哪莾河袀�(gè)花蕾。外面層層的花瓣襯托著蓮花和花蕾，好似眾星捧月。里面的花瓣很小而較多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱著里面的花瓣，像那始終不渝的支持者。雖然花瓣大小不一，但她們的顏色一樣：白中透紅，艷而不妖，清而不素。
蓮花，圣潔的花！茫茫天地間，愿我們每個(gè)人都能夠留存一掬荷塘般純凈的水，持續(xù)一顆蓮花般純潔的心，擁有一份蓮子般不渝的情。
五年級(jí)小學(xué)作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響了。我坐在自己的位置上，目不轉(zhuǎn)睛的看著新買的作文書—《小學(xué)生作文》，真是愛不釋手。好朋友曹銘鈺走過(guò)來(lái)，和我聊起天來(lái)。她問(wèn)我：“李家俊，這幾天怎么沒(méi)有看見你去練排球？”我唉聲嘆氣的說(shuō)：“因?yàn)檫@幾天感冒了，抵抗力較差，經(jīng)受不起風(fēng)寒，所以沒(méi)去練�！辈茔戔朁c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，趙劍鋒走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻的說(shuō)：“哎呀呀，像李家俊這么胖的人，想練好排球，真是癡心妄想！
我站起來(lái)，怒氣沖沖的說(shuō)：“這兒沒(méi)你的事，別插嘴！”
你去不以為然，一副大將軍凱旋歸來(lái)的樣子，大搖大擺的走了，嘴里還小生說(shuō)著什么。我羞腦成怒，又一次站起來(lái)，想把理由說(shuō)出來(lái)，可到了嘴邊又說(shuō)不出來(lái)。因?yàn)槲抑�，�?duì)你這種人說(shuō)，是不管用的。我心里想：趙劍鋒，你為什么老是這樣羞辱人呢？每個(gè)人都有自尊心，你為什么去傷害別人的自尊心呢？如果一個(gè)人失去了自尊心，那他將會(huì)失去信心，沒(méi)有了自信心。我確實(shí)很胖，像一只又大又肥的企鵝，但是能練好排球的只有你這種“瘦猴”嗎？不是有一句名言警句，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。是說(shuō)只要有恒心，有毅力，不怕困難，世界上就沒(méi)有辦不到的事。你為什么不相信別人呢？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴又響了。我還是在想，在想，這節(jié)課我是聽的馬馬虎虎，心不在焉......
五年級(jí)小學(xué)作文4
在學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落里，那兒非常潮濕。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)很多螞蟻聚在一起，不遠(yuǎn)處有一個(gè)白點(diǎn)，這不就是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于就是，我把它拿起來(lái)放在手上，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這就是蟻王！我終于看見了螞蟻的創(chuàng)造者——蟻王！我興奮極了，仔細(xì)觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對(duì)我的進(jìn)攻，迅速把蟻王團(tuán)團(tuán)圍住，寸步不離地保護(hù)著蟻王……
另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，像挖土機(jī)一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進(jìn)去幫著運(yùn)土，只見一點(diǎn)點(diǎn)土從洞內(nèi)運(yùn)送出來(lái)……正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節(jié)課老師講了什么我一句也沒(méi)聽進(jìn)去，滿腦子都就是螞蟻。
下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時(shí)，洞已經(jīng)很深了，我找了根大約有30厘米長(zhǎng)的細(xì)枝，伸進(jìn)洞內(nèi)，發(fā)現(xiàn)枝條全部伸進(jìn)洞內(nèi)，可還沒(méi)有到底！地面的蟻王呢？原來(lái)早就搬進(jìn)洞內(nèi)了，我很遺憾沒(méi)有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的場(chǎng)面。同時(shí)又為螞蟻能在40分鐘內(nèi)建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！
這就就是團(tuán)結(jié)的力量啊！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅(jiān)持到底就就是勝利！作文
五年級(jí)小學(xué)作文5
每當(dāng)我打開相冊(cè)，就看到一個(gè)一貫的男生——王勇，他總是穿著紅色的外套。他有一雙小眼睛，一張瘦臉和一個(gè)尖下巴。他通常穿著一件紅色外套和一條運(yùn)動(dòng)褲。他是我一年級(jí)到三年級(jí)的同學(xué)。他一直是我們班的重要人物。他是我們男生中的老大。雖然他現(xiàn)在分班，離其他學(xué)校很遠(yuǎn)，但是他的一些事情讓我記憶猶新。我給你講講王勇吧。
記得二年級(jí)的一天中午，我和盛在操場(chǎng)上玩“警察抓小偷”的游戲。我們玩得很開心。汗流浹背的時(shí)候，班里幾個(gè)“見多識(shí)廣的人”走到盛面前說(shuō)：“不，你帶路.鉛筆盒不是.走了！”盛呂律聽到這個(gè)壞消息，氣得像只憤怒的獅子，大步向教學(xué)樓走去。這時(shí)，王勇從樓上跑下來(lái)，手里拿著盛綠綠的鉛筆盒。一開始法律沒(méi)找到，后來(lái)王勇手里的文具盒就像是“火上澆油”。
法律火了，他抑制不住自己的情緒。他舉起拳頭打了出去.
這時(shí)，有人喊道：“別打了，王勇給你搶過(guò)來(lái)了！”盛呂律停下了手。原來(lái)在中午，在玩的時(shí)候，他的鉛筆盒不知怎么被二三年級(jí)的學(xué)生拿走了。王勇知道后，看到盛的鉛筆盒在誰(shuí)手里，馬上從別人手里拿了回來(lái).
還有一次，是三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)老是在和人玩，眼睛都快被抓到了，就躲在我們班里。那人找不到就走了。王勇一看，立馬哄他出來(lái)。四年級(jí)男的比他年級(jí)的王勇高，是個(gè)大男人。他想打敗王勇，王勇也不甘示弱。他看到他們打架，并抓住了對(duì)方�？膳拢�
聽了這些故事，我覺(jué)得你應(yīng)該對(duì)王勇有很深的印象。我覺(jué)得：王勇，王勇，膽識(shí)過(guò)人，足智多謀，真的很勇敢。我希望他在未來(lái)的生活中真正勇敢。在父母的信任下，祝王勇元旦快樂(lè)！
五年級(jí)小學(xué)作文6
十九元五角，是我現(xiàn)在自己用勞動(dòng)換來(lái)的“結(jié)晶”，更是一次挑戰(zhàn)自我的成功，第一次叫賣作文。
那次，音樂(lè)老師董老師要我們準(zhǔn)備笛子，我不想總是依賴父母，決定靠自己能力掙錢買笛子。
周日，一向嬌生慣養(yǎng)的我和菲菲兩個(gè)人在十字路口上，菲菲給我做了榜樣——她拿著報(bào)紙喊起了：“家事國(guó)事事事關(guān)心，讓我們關(guān)注國(guó)家大事吧！”果然見效了，一位叔叔給了我們5角錢，菲菲給了他一份報(bào)紙，就這樣OK了，她拿著戰(zhàn)利品向我顯擺。我很不服氣地拿了一摞報(bào)紙，向前走去，用小聲又結(jié)巴的的口氣說(shuō)了：“國(guó)……國(guó)家大事，人……人人關(guān)心！”菲菲告訴我應(yīng)該把聲音喊得洪亮一些，就這樣我大聲喊道：“賣報(bào)紙，賣報(bào)紙，讓我們走近身邊的新聞吧！”果然功夫不負(fù)有心人，一位姐姐買走了一份報(bào)紙，我開心地抱起菲菲，告訴她我的第一次成功了！她也為我高興，就這樣5角、1元累積了我這一天的汗水和勇敢。
我和菲菲將“戰(zhàn)果”統(tǒng)計(jì)了一下，我們的收獲還不小，我掙了十九元五角，足夠我買一支笛子的，我真開心！
晚上，我把這件事告訴了我的媽媽，媽媽雖然很不舍得，但我知道，她一定會(huì)為我開心，為我驕傲。媽媽告訴我，我這次可以賣出這些報(bào)紙是因?yàn)槲腋冻隽撕顾�，可以敢于做這件事是我有勇氣。這次叫賣讓我知道了賺錢是多么的辛苦��！
這是我第一次挑戰(zhàn)自我，第一次享用自己的“戰(zhàn)利品”，這是一件很令我驕傲的事。
五年級(jí)小學(xué)作文7
我經(jīng)�？醋魑臅催^(guò)許多許多的作文�！队行觚斦夜ぷ鳌贰段液蜏p肥有個(gè)較量》《“三八”節(jié)的糾紛》《愛上悠波球》……尤其是那一篇作文——《愛心樹》。這篇作文給我啟示，讓我學(xué)會(huì)感恩。
《愛心樹》這篇課文講的是一個(gè)小男孩和一顆蘋果樹的故事，蘋果樹很愛這個(gè)孩子。孩子想游戲的時(shí)候，就用大樹來(lái)做秋千；餓的時(shí)候就摘樹上的蘋果吃；玩累的時(shí)候，就靠在樹下乘涼睡覺(jué)。他很快樂(lè)，大樹也很快樂(lè)。直到這個(gè)男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求就越來(lái)越多。他不斷地向大樹索�。哄X、房子、船……最后，蘋果樹什么都沒(méi)有了，只剩下一個(gè)矮矮的木樁。但它還希望孩子能坐在上面休息！蘋果樹奉獻(xiàn)了自己的一生，從來(lái)不求任何的回報(bào)，卻依然很快樂(lè)。
我感覺(jué)大樹就像我們的父母和老師，默默無(wú)私的對(duì)我們付出，甚至犧牲自己的生命！他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。那個(gè)孩子既貪婪又自私，從活潑幼稚的孩童時(shí)代到行動(dòng)遲緩的老年，總是不停的索取，從來(lái)都沒(méi)有想到回報(bào)大樹些什么，所以他也從來(lái)沒(méi)有快樂(lè)過(guò)。
我們要學(xué)習(xí)大樹的精神，做一顆小小的愛心樹。要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛我的人，還要奉獻(xiàn)更多給需要關(guān)心和愛的人們，讓所有的人都幸福的生活著。
我很喜歡這本書的圖畫，他們充滿了生活氣息，圖畫里有菜市場(chǎng)熱鬧的情景；有放鴨子的歡樂(lè)情景；還有小橋流水、鸚鵡……這一切好像把我?guī)У搅水嬂镆粯�，美麗極了！
這本書主要畫面的下面還有一個(gè)老鼠家庭的畫面。他們用爺爺剪下的碎布頭，把自己的家打扮得既溫馨又漂亮，讓我覺(jué)得有趣極了！
小朋友，這是一本很好看的書。既有趣，又有意思！你也來(lái)看一下吧！
五年級(jí)小學(xué)作文8
我有一個(gè)好朋友，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，眼睛散發(fā)出智慧的光芒。別看她很乖巧，其實(shí)她的愛好令人無(wú)法理解。
愛好一：書迷
她是一個(gè)無(wú)人能比的書迷每當(dāng)我約她出去玩的時(shí)候，就一定要去書店。她在書店至少待上3個(gè)小時(shí)，要不然他絕對(duì)不踏出書店一步。我可是真實(shí)體驗(yàn)到過(guò)呢!記得一個(gè)星期六，她告訴我去書店好了，我只好無(wú)奈的陪她去書店，沒(méi)想到一看就是一個(gè)下午。唉!真讓人頭都大了。她不但是一個(gè)書迷，而且還是一個(gè)歌迷呢!不信你聽。
愛好二：歌迷
當(dāng)我走進(jìn)她們家的時(shí)候，最先映入眼簾的是哪一張張音樂(lè)dvd。到她們家的時(shí)候，她也會(huì)唱幾首歌給我聽，一開始我覺(jué)得太煩了，聽都不想聽，可是后來(lái)我倒覺(jué)得他唱的歌，還比較有功能，有一天，我被媽媽訓(xùn)斥了，一邊哭，沒(méi)想到哭到了朋友家，她一開門看到我哭連忙叫我到他的房間等一下，過(guò)了幾分鐘，她拿起她的麥克風(fēng)在那兒唱起了女版的：“你哭吧!哭吧哭吧!不是罪，你的眼淚不是罪�！迸梦已蹨I還沒(méi)干，肚子就已經(jīng)笑僵了。你瞧這就是一個(gè)能把我逗笑的歌迷。還有更厲害的愛好呢!不相信，你看!
愛好三：偵探迷
為什么說(shuō)我的朋友是個(gè)偵探迷呢?因?yàn)槲铱墒潜贿@個(gè)“大偵探”弄得無(wú)法喘氣的呢!有一次，她的生日的時(shí)候我們?nèi)ビ螛?lè)園玩，她一路上講了許多關(guān)于福爾摩斯的事，我叫她先停一會(huì)兒再說(shuō)，可是她卻越說(shuō)越滔滔不絕。她媽媽告訴我她非常喜歡看(名偵探柯南)。這點(diǎn)我也贊成因?yàn)樗B口頭禪都變成了：真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)。
這就是一個(gè)令人無(wú)法理解愛好的好朋友，就是因?yàn)樗膼酆昧钊藷o(wú)法理解，所以我喜歡這個(gè)朋友，更喜歡她的愛好。她的名字是孫爍。
五年級(jí)小學(xué)作文9
每當(dāng)看到圓形的時(shí)候，我都會(huì)想起一件事：堆雪人。老實(shí)說(shuō)，在冬天下雪時(shí)，尤其是下大雪，我總是吵著要去堆雪人，每次不等媽媽明白，就一溜煙跑到樓下，搭起雪人來(lái)了�？勺詮哪谴味蚜肆搜┤酥�，我就再也不想玩了。
那是一次下大雪之后，八歲的我老早就跑到了樓下，摘下帽子和手套，正準(zhǔn)備開始堆，就看見一個(gè)比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地對(duì)他說(shuō)：“小家伙，跟我比比搭雪人怎樣樣？”他應(yīng)聲答道：“好呀！可是你比我大，得讓著我點(diǎn)。這樣我搭小雪人，你搭大的，這樣才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”
比賽開始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再漸漸地把已經(jīng)對(duì)的像小山一樣的雪搓成一個(gè)小球，在地上滾使它變大。我彎著腰像這樣又做了一個(gè)比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用紐扣做了兩個(gè)圓眼睛，用胡蘿卜插了個(gè)鼻子�！肮�，完成啦！”我大聲喊道。當(dāng)我開心地向“小家伙”那兒看去時(shí)，他也大呼完成。我看著他的作品， “撲哧”一聲笑了。“這么小的雪人，我一腳就能踩扁，再說(shuō)，你這雪人這么小，怎樣跟我這大的比！”我嘲笑著說(shuō)。他刷地一下臉紅了，但胸有成竹地爭(zhēng)辯著：“說(shuō)好大我小，并沒(méi)有規(guī)定我小到什么程度啊！”我吃了一驚。一慌神，我的雪人給我碰倒了，雪撒在我身上，回家還生了一病呢！
五年級(jí)小學(xué)作文10
考試卷發(fā)下了，班里鴉雀無(wú)聲。我們打開試卷，緊張的瞄一眼，也顧不得多想，趕緊提筆做了起來(lái)。教室里一片沙沙作響，有的時(shí)而側(cè)著腦袋，手托下巴，緊鄒雙眉在思考，時(shí)而用毛敲著腦袋，好讓腦袋想出點(diǎn)東西。“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，考試如戰(zhàn)斗”，這話一點(diǎn)也不假，你看，大家都在緊張的忙著作戰(zhàn)呢！
監(jiān)考老師嚴(yán)肅認(rèn)真的走來(lái)走去，而我還是很有信心的�？墒切判牟淮韺�(shí)力，一道題蹦了出來(lái)，卡住了，我左思右想，絞盡腦汁，花了九牛二虎之力，結(jié)果…還是沒(méi)做出來(lái)。怎么辦？猛一回頭，好多同學(xué)都做到一半了，我心里一慌，先pass，回頭再來(lái)，不能因小失大，因一棵樹而放棄了整片森林。
我的毛馬不停蹄的在試卷上奔騰著，還好下面都很順利，不一會(huì)兒我便做完了整張?jiān)嚲�，看�?lái)我的基本功還是很扎實(shí)的�；氐侥堑揽玻賮�(lái)想想，哦天哪，上次老師不是講過(guò)的嗎，我怎么忘記了，刷刷幾筆，填上正確答案，哈哈，我太開心了。
下面開始檢查，爸爸老是批評(píng)我粗心，這次我得檢查認(rèn)真點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)一百分，嘿嘿。查啊查，連考試題目也重看一遍，啊，填空要寫近議詞我居然寫了個(gè)反議詞，該死，趕緊改過(guò)來(lái)。還好查到了，不然又可惜了一分，還是得細(xì)心啊。
“時(shí)間到，交卷！”監(jiān)考老師的聲音響了，教室里響起一片桌椅移到聲，試卷折疊聲，還有唉聲嘆氣聲…同學(xué)們表情各不相同，有喜笑顏開胸有成竹的，有面容慘淡不知所措的。哈哈，我還是屬于前一種的，不慌不忙的交卷走出了教室。
五年級(jí)小學(xué)作文11
除夕的晚上，我們一家三口一起看春晚。
這次春晚有兩個(gè)演播廳。第一個(gè)就是表演歌舞類節(jié)目的，另一個(gè)就是表演語(yǔ)言類節(jié)目的，畢佬爺也在主持春晚！節(jié)目很豐富，一直從晚上八點(diǎn)到零晨十二點(diǎn)多，五個(gè)小時(shí)時(shí)間哦，有很多節(jié)日都就是我非常喜歡的。
明星反串節(jié)日又好笑又好聽，反串就就是一個(gè)明星唱?jiǎng)e人的歌，然后別人又唱他自己的歌，陶喆與李谷一的反串，李谷一用美聲唱流行歌；羽泉組合唱京劇，京劇泰斗吳老師唱起來(lái)了“奔跑”，引得觀眾哈哈大笑。我最愛的“小蘋果”和鳳凰傳奇的“最炫民族風(fēng)”，串著唱，連成一起，變成了一首歌。
語(yǔ)言類節(jié)日也很精彩。有一個(gè)就是蔡明和潘長(zhǎng)江的小品很風(fēng)趣，講的就是蔡明為了到女兒工作的地方與女兒一起過(guò)年，搭上了潘長(zhǎng)江的順風(fēng)車……經(jīng)過(guò)一翻周折，最后二家人在一起過(guò)年。小品中蔡明犀利的語(yǔ)言和潘長(zhǎng)江奇葩的'動(dòng)作令我捧腹大笑。
一胖一瘦二個(gè)人的相聲表演，諷刺了那個(gè)瘦子就是個(gè)只知道批評(píng)別人，而不去檢討自己的一個(gè)人，現(xiàn)在社會(huì)上這樣的人很多哦。
雜技表演也很令人陶醉，一男一女穿著青花瓷顏色的衣服，配上應(yīng)景的背景，兩人高難度的表演動(dòng)作，令觀眾沉浸在其中，嘆為觀止！
接著一群小朋友也表演起了雜技，有些孩子用頭撐地，四肢圍著頭轉(zhuǎn)動(dòng)；有的三五成群疊羅漢；有的一起做高難度的體操動(dòng)作。
還有一個(gè)魔術(shù)師表演紙牌魔術(shù)，結(jié)果奇跡地與提示板上的結(jié)果相似，真就是令人難以置信的表演。
春晚太精彩了，太多節(jié)日令我印象深刻，讓我過(guò)了一個(gè)難忘愉快的除夕！
五年級(jí)小學(xué)作文12
這時(shí)，一股清香迎面撲來(lái)，沁人心脾。走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)是鄰居家的種的迎春花開了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那迎春花一大片就像是一些閃閃發(fā)亮的金塊又像一顆一顆的小星星，發(fā)出一股股淡淡的香氣迎面而上，走近一看，一條條嫩綠的枝條交錯(cuò)生長(zhǎng)，上面綴滿了一朵朵鮮艷金黃的可愛小花，薄薄的，嫩嫩的像一個(gè)個(gè)可愛的小寶寶甜蜜的微笑著，十分惹人喜愛。再近些，一片片金黃的花瓣薄如紙片，摸起來(lái)軟軟的，潤(rùn)潤(rùn)的冰涼冰涼�；ɡ镆桓�(xì)長(zhǎng)的花蕊隨風(fēng)飄動(dòng)，不時(shí)還有一只只蜜蜂飛到那些密密麻麻薄薄的花瓣上采集花蕊里的花蜜。
不知不覺(jué)便到了中午，此時(shí)的迎春花在陽(yáng)光的照耀下顯得更加燦爛，香味也更加濃郁，來(lái)采蜜的蜜蜂也隨之增多。此時(shí)迎春花就像一個(gè)正處盛年的人，精力更加充沛，幾個(gè)小時(shí)候后，到了黃昏此時(shí)的迎春花已經(jīng)開得沒(méi)有正中午那般燦爛，黃色的花瓣有些微微下垂，蜜蜂們也幾乎都回到了她自己的巢穴不再采蜜，過(guò)了一會(huì)兒蝴蝶也像蜜蜂一樣返回巢穴以后又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)完全落了下來(lái)，黑夜降臨，此時(shí)的迎春花像一位孤獨(dú)和寂寞的少女，在黑暗里獨(dú)自吐露著芬芳的香氣。
迎春花，我喜歡它的香氣，喜歡它的樣子，喜歡它的可愛又喜歡她金黃的花瓣，在觀察它的過(guò)程中我感受到無(wú)比的興奮與快樂(lè)。
迎春花你真的好燦爛又好可愛呀！
五年級(jí)小學(xué)作文13
眼看冬天又要來(lái)了，我和小伙伴們又奔出家門，去感受冬的韻味。
只見雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒，就變成鵝毛大雪。這然后雪一會(huì)兒像六邊形，然后一會(huì)兒像小星星，竟然還像天降神兵。如過(guò)你將一片雪花含在嘴里，然后你就會(huì)感到一種微微的清涼感。
只見紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，滿天飛舞。不一會(huì)兒，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿了“棉絮”，那梧桐樹上、柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望至少，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的城市！雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不數(shù)往下落，就像誰(shuí)不留意打碎了玉甁。那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步。一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，猶如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點(diǎn)綴著萬(wàn)物，仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。雪落在樹上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；馬路上更然而好看，仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了，整個(gè)世界變得一片潔白。房屋、樹木、田野、高山到處都披上了盛裝�？炜�！一個(gè)小孩正在吃雪花，看他不緊不慢﹑從從容容的樣貌，好像他不然而在吃雪花，而然而在廣寒宮吃“冰糖”。
突然，我發(fā)覺(jué)一個(gè)雪球正以百米沖刺的速度飛向我的脖子，然后我立刻躲閃，沒(méi)想到還然而被砸到了。我氣憤極了，回頭一看，“做案原兇”––王建彬正躲在一旁壞笑。我立刻沖過(guò)去，給他了一個(gè)“回馬槍”，他立刻脖子流水了，真痛快！
這美麗的雪景、冬的韻味，真讓我著迷。
五年級(jí)小學(xué)作文14
這天，我推開家門，看見大地成了白茫茫的一片。房頂上、樹上等都有雪的蹤跡。草叢間的小路，早已被大雪覆蓋的分不清了。天空中還飄著大片大片的雪花，就好像無(wú)數(shù)個(gè)銀白色的小天使從天而降。看到雪下得這么大，我不由自主的產(chǎn)生了一個(gè)念頭——堆雪人。
于是，我準(zhǔn)備找小伙伴們，一齊動(dòng)手堆雪人。可是，我剛走出家門，資晴就來(lái)我家找我堆雪人了。“太好了！和我想的一樣！”我拍手叫好。我們戴上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門。
我們選了一處空地，開始滾雪球，我們先捏了一個(gè)雪團(tuán)，然后在雪地里滾，資晴爸爸力氣大，滾得快，不一會(huì)兒，就滾了一個(gè)大大的雪球，我們也合伙滾了一個(gè)小雪球。剛好，大雪球當(dāng)身子，小雪球做腦袋。之后，我們合力，把小雪球按在大雪球上，接下來(lái)，資晴掏出兩個(gè)彈珠，留意翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。資晴媽媽掏出早已準(zhǔn)備好的紅蘿卜，給雪人做了個(gè)紅鼻子，可是雪人沒(méi)有嘴巴，怎樣辦呢？還是資晴爸爸有辦法，在樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，給雪人按了個(gè)綠嘴巴。
雪人堆好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我倆欣賞著自我的作品，高興得不得了，一會(huì)兒在雪人前做手勢(shì)，一會(huì)兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開心極了。
五年級(jí)小學(xué)作文15
入秋后的寒冷，使我回憶起夏日的完美。我懷念夏天的細(xì)雨輕撫大地，晶瑩的露珠親吻果蔬之美，懷念雨后清新的空氣和空氣中陽(yáng)光的溫暖味道。
夏與回憶交錯(cuò)，如過(guò)去和以往相互回旋，那是一種悠哉的思念。雨滴，將悲傷的思念帶走了，讓果實(shí)充滿成長(zhǎng)的歡樂(lè)，那是一種愜意。夏季特有的暖風(fēng)，將花瓣吹到某個(gè)安靜的角落，悄悄埋葬。果子們爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)大，到處一片蓬勃，生機(jī)盎然之像。
炎炎夏日之中，我對(duì)夏夜情有獨(dú)鐘。我好在夏夜里抬頭仰望星空，看璀璨的星星仿佛是開滿一樹的花朵，閃爍著絕美的光芒。皎潔的月光之下，偶有幾只知了忘記了已是夜晚，還在樂(lè)此不疲地炫耀著歌喉，唱著我聽不懂的歌謠。微風(fēng)拂面，看月光透過(guò)樹枝的間隙落下來(lái)，撒了一地的碎銀及斑駁的樹影。我浸入其中，讓銀輝撒在我身上，即興吟唱：“炎炎夏日哉，浩瀚夜空，一輪明月哉，萬(wàn)星點(diǎn)綴，群蟬亂鳴哉，樹影婆娑，微風(fēng)拂面哉，對(duì)酒當(dāng)歌�！�
在晴朗之日，我喜歡走在夏天被樹木濃蔭籠罩的街道上。夏日里那刺眼的陽(yáng)光此時(shí)被大手掌般密密麻麻的樹葉擋住，偷著滑落下來(lái)的一些光斑，像一面面舞動(dòng)的鏡子，把街道照得陰暗分明。那時(shí)的街道，多么像一只全身布滿金色斑點(diǎn)的調(diào)皮的梅花鹿。樹蔭下，溫暖而又清涼，安適不失喜悅，如夢(mèng)似幻，似假似真。放眼望去，遠(yuǎn)處的田地里，山坡上，果園里……綠滿天下，到處是一派生機(jī)盎然。這夏日的景致，與春天的花開滿園相比又遜色多少呢？
夏日，我的最愛，喜歡它比春天更富有熱情，比秋天更富有生機(jī)，比冬天更富有色澤。