五年級狀物作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級狀物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級狀物作文1
毛耳朵是曾經(jīng)在工廠里的一只小兔子，可不知它現(xiàn)在在哪里。
小兔子的身體毛茸茸的，有一雙紅色的小巧的可愛的眼睛，特別是耳朵部分潔白的小毛毛格外多。我最喜歡摸它的小耳朵，舒服極了！我就把這只小兔子叫毛耳朵。
工廠里的工作人員下班的時候，第一件事就是找毛耳朵玩。他們會經(jīng)常拿一些胡蘿卜給毛耳朵吃。毛耳朵一看見胡蘿卜，就知道一定是喂它的。毛耳朵就會豎起兩只耳朵，然后望著胡蘿卜。意思就是毛耳朵讓人抱抱它，喂點胡蘿卜給它吃。哪個人看到這么可愛的小白兔不心動呢？尤其是小孩子。每次一看見就情不自禁地抱起毛耳朵輕輕地?fù)崦洹?/p>
有時候，氣氛特別沉重時，毛耳朵跑到一個人的跟前扯著褲腳。毛耳朵一出場就吸引了全場人的注意力，氣氛不再沉重，變得活躍起來。有的人會不禁贊道：“這小兔子還真逗！”便欣賞它，撫弄它。
記得有幾次，我受委屈了，就向毛耳朵傾訴。毛耳朵好似能聽懂我在說什么，卻又好似不知道，一旁啃著胡蘿卜。但是每次傾訴完我都覺得心里好受多了。我認(rèn)為毛耳朵能讓我快樂，讓我忘記煩惱。
毛耳朵不僅讓我快樂，也讓我的妹妹快樂。我妹妹最喜歡小動物了。和毛耳朵耳廝鬢磨半天，也不厭倦；甚至被弄疼了也不情愿。因為毛耳朵活潑好動，嬌疾親昵。拿胡蘿卜逗毛耳朵，抱它喂它，累了也開心。
小兔子是最讓人喜歡的動物，它讓人快樂。
五年級狀物作文2
大家家還有一個動物就是德國牧羊犬，這是我在三個動物中最喜愛的動物。不知道它的人必定覺得它那樣大那樣高那樣兇猛不是什么好東西，會咬人大家都不喜愛它。那只狗長得特別帥氣，那棕黃色的皮毛有些厚實，腿也特別長，而且很強壯，記得又一次，我和父親去散步帶著狗，這狗很聰明大家拿了有塊小石頭上它看著，就拋向很遠(yuǎn)的地方，沒有幾秒鐘，它就飛奔過來，把那塊石頭交給了父親。啊那樣小得石頭和別的石頭融為一體。其實它是靠鼻子嗅出來的。它很聰明，也很調(diào)皮，有時候它會逗你。
我家的最后一個動物就是善良，溫順，但是又軟弱的小兔子。我很佩服，喜愛它的善良，也喜愛它的美貌，你們快看，那雪白如花的皮毛，很光滑，亮麗。那三瓣嘴，吃起東西來慢慢蠕動，特可愛。那紅紅的眼睛，像顆紅寶石�？墒牵浫鯚o力了，就像大家說得懦夫，就像前面被貓咬了還要無動于蹤，哎，我只能嘆氣。
每一個小動物的性格都不同，大家人也一樣。這就是大家家的動物。
五年級狀物作文3
“黃綠外衣橙色瓣，十幾兄弟團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咬一口，酸甜甜，看一看，像花瓣”。猜一猜這是什么水果？對啦！它就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的橘子！
橘子樹與桂花樹差不多高，葉子清香，綠油油的。讓人垂涎三尺的當(dāng)然是它的果實——橘子啦！橘子長得扁圓扁圓的，大小不一。有的大如拳頭，有的卻小如乒乓球。橘子很愛美，有兩套衣服。一件是碧綠碧綠的，還有一件是黃澄澄的。有些橘子更愛美，穿上一件黃綠相間的禮服。
我摘下一個小燈籠似的橘子，剝開她那清涼的衣裳，它的香味立刻撲鼻而來，伴隨著綠葉的清香，一瓣瓣月牙般的橘瓣緊緊依偎在一起，就像十幾個好久沒見的兄弟姐妹團(tuán)團(tuán)抱在一起，光看起來就已經(jīng)令人“口水直下三千尺”了。咦，橘子瓣兒們是去參加化裝舞會嗎？都披上了一層潔白的紗衣。其實這叫橘絡(luò)，因為一條一條的，像脈絡(luò)一樣。橘絡(luò)具有平喘化痰的功效，取一瓣嘗嘗，甜中帶酸，酸中有甜，真好吃！
橘子全身都是寶。橘子果肉有豐富的營養(yǎng)，富含多種維生素；橘絡(luò)和橘皮能做中藥；用橘子皮泡茶，不僅味道清香，而且具有開胃、提神的效果。因此，我家成員都愛吃橘子。
大家都認(rèn)識作用多多的橘子了嗎？
五年級狀物作文4
在我家門前有一棵松樹，它叫螺旋松。這種松樹是最常見的，當(dāng)然還有別的松樹：娃娃松、駱駝松……可我最喜歡我家門前的這棵螺旋松。
當(dāng)我第一次見到螺旋松的時候，我就在想：“這是什么樹��？怎么這么奇怪？”最后是從爸爸媽媽口中得知這是一棵螺旋松。這棵樹上面細(xì)，下面粗，形狀像一個巨大的螺旋，又像是一個巨大的竹筍矗立在往家門前。我都曾好幾次懷疑它是不是真正的松樹。它不只是外形奇特，就連樹干生長的紋路也是繞著樹一圈一圈往上 “爬”，有點像我們夏天吃的冰棍“七彩旋”，真有意思。大自然真是一位偉大的雕塑家，為人類雕刻出了這么偉大的杰作。
你別看螺旋松長得奇特，但它的生命力很頑強。一年四季都是蒼翠挺拔、積極向上的，不像溫室里的花朵那么嬌氣。在嚴(yán)寒酷暑的氣候里，人們一看見它，也會馬上能夠感覺到青春和活力。無論是在那茫茫的大戈壁或是高萬仞的懸崖上；還是在寸草不生、荒無人煙的地方，你都可能會看見它那頑強的身影。它不像我們平時看見的普通大樹，一遇到刮風(fēng)下雨就無精打采，它喜歡和風(fēng)雪作戰(zhàn)，不畏艱難。就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)那么挺立。
我們要學(xué)習(xí)松樹那頑強的精神，絕不做溫室里的花朵，絕不向困難低頭。我們要給困難一個下馬威，用自己的實際行動告訴困難：“我是打不敗的，有本事你就過來吧！”
五年級狀物作文5
狗是人類的朋友,在生活中為我們增添了不少樂趣。小狗，可愛的小狗，這使我想起來我奶奶家的“溜溜”。
“溜溜”有一身棕色的皮大衣，一雙明亮的小眼睛，機靈的小鼻子，可討人喜歡了。它最喜歡我?guī)ド⒉剑咴谖仪懊�，我則跟在他后頭，溜溜走起路來抬頭挺胸，好像在為自己是一只狗而自豪！每當(dāng)有人看到這只活蹦亂跳的小狗時，總會夸上一兩句，而每當(dāng)別人夸他時，他就會“汪汪”叫兩聲，好像是在謙虛的向別人說：“謝謝！”這時，別人就會捧腹大笑起來。
“溜溜”特別饞，任何好吃的都別想逃過她靈敏的鼻子。有一次我故意在廚房里吃紅燒肉，讓小狗跑過來陪我玩兒。果然不一會兒，小狗就跑回來了。它伸著舌頭，親熱得向我叫“汪汪”，好像在可憐巴巴的說：“小主人，可以給我一塊肉嗎？”一邊說還一邊挑逗我開心，我淡淡一笑，扔出去一塊肉，小狗溜溜立馬跑過去，還警惕的看了看四周，生怕有人搶了他的肉。吃完肉，他就想美美的睡上一覺了。她一邊說一邊曬著太陽，看上去像正在做什么美夢吶！我要回家時，小狗溜溜，又叫了幾聲，像是在向我告別，：“再見小主人，下次再見！”我向它招了招右手……
狗，一個忠實的朋友！可愛的小狗溜溜給我生活增添了許多樂趣。
五年級狀物作文6
現(xiàn)在我們窈口人家?guī)缀跞巳损B(yǎng)貓，當(dāng)然，我家也不例外噢！
我家的貓是買來了，剛買來時，貓的皮毛顏色還是白色的，可是現(xiàn)在皮毛的顏色已經(jīng)變成黑白相間的了，我真的為它感到可憐。先來說說它這位“貓先生”的外貌吧！我仔細(xì)地打量著它，綠得發(fā)黑的眼睛，又細(xì)又長的胡子長在了那有著鋒利牙齒的嘴巴上，這嘴巴，鋒利得很，只要是被它盯上了的老鼠，只要幾口，就能將其咬死；它的耳朵很靈活，只要有聲音，哪怕是再小的聲音，它也能及時辨別出是誰的聲音；“貓先生”的腳趾上有鋒利的爪子，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。
這只“貓先生”還發(fā)生過不少的趣事呢！就拿昨天發(fā)生的那件事——貓狗大戰(zhàn)來說吧。那天晚上，吃晚飯時，我夾了一塊鴨肉，走到了家門口，蹲了下來，這時，家里的貓還有狗，都圍到了我的身邊，我心想：它們難道想要吃我碗里的肉嗎？我便將那塊肉扔給了貓，沒想到狗也來搶這塊肉了�？韶埳鷼饬耍瑩]舞著它那令人毛骨悚然的爪子，擊打著狗的臉。這時，又有一只貓來助陣了，那就是——老貓（以前養(yǎng)的，老了），它用它的又粗又長的.尾巴掃著狗，狗抵擋不住兩只貓的進(jìn)攻，只好夾著尾巴逃跑了。老貓和小貓歡快地叫著，分享了那塊鴨肉。我心想：假如單挑的話，貓肯定輸，團(tuán)結(jié)的力量真大��！
這就是我家的貓。
五年級狀物作文7
同學(xué)們熙熙攘攘地擠在我們班同學(xué)李俊楠桌前，這是怎么回事呢？哦！原來，是李俊楠同學(xué)帶來了一只小甲魚。
平時，我們在市場上看到的都是一些吃的甲魚，特別大，而且會咬人，一點兒也不可愛；而李俊楠同學(xué)的小甲魚，只有三厘米長，十分可愛。他有一個長長的鼻子，一張找不著的大嘴。他身披軟甲，向一位威武的小戰(zhàn)士；又像一位穿著裙子的小姑娘，縮著頭，像害羞的女孩子一樣。他有三只腳趾，不和烏龜一樣。它是爬行動物，生活在水中，形狀像龜，背甲上有軟皮，無紋。肉可食，甲可入藥。亦稱“甲魚”、“團(tuán)魚”；有的地區(qū)稱“黿”；俗稱“王八”。
我們經(jīng)常和小甲魚嬉戲、玩耍。我們最愛將它抓到塑料板上看著它跳入水中了。同樣，今天我們又在玩。只見李俊楠將它抓到塑料板上，小甲魚一開始很害怕，縮著頭，不久就熟悉了，只見它大膽地伸出頭，東張張，西望望。接著，只見它神氣地走到“跳水板”前，像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老運動員一樣，不慌不忙地跳入水中，濺起不少水花。摔翻了，只見它頭一挺，翻過身來，游在水中玩樂。
李俊楠同學(xué)的小甲魚真可愛啊，他就是在校門口買的，星期五放學(xué)，我也要去買一只來玩。
五年級狀物作文8
你知道爬山虎嗎？它是一種很奇怪的植物。
爬山虎的腳就像一個個吸盤，牢牢地吸附在建筑物的上面，附著建筑物向上攀爬。即使把爬山虎的吸盤扯下來，那也是不可能的，只會把連著吸盤的細(xì)莖扯斷，而吸盤卻牢牢地吸附在上面。
爬山虎的葉子很像楓葉，但邊上沒有鋸齒。一簇簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠色的墻，綠的尤其可愛。
葉圣陶老爺爺在《爬山虎的腳》這篇課文里說：“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙�！蹦憧磁郎交⒍嗝纯蓯�。
爬山虎不僅可達(dá)到綠化、美化效果，還發(fā)揮著增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。而且爬山虎的生命力極為頑強，雖然它們有的常年生活在陰暗潮濕的立交橋下，得不到人工的養(yǎng)護(hù)，卻只是生長的比較慢而已。爬山虎覆蓋面也極為廣泛，僅僅一根粗兩厘米的枝條，兩年內(nèi)就可以覆蓋30到50平方米的墻壁，那么三年，四年呢？
我喜歡爬山虎，喜歡它的可愛，更喜歡它的頑強！
五年級狀物作文9
星期六的早上，剛起床的我興奮地說：“今天又要去打籃球了！”我高高興興騎著單車和爸爸一起去上每周固定的籃球課了。
打籃球時，我發(fā)現(xiàn)球場上清晨的陽光透過法桐樹枝葉間的空隙投射在籃球場上，斑斑駁駁，很是好看，一陣微風(fēng)吹來，一片片黃綠相間的法桐樹葉在天空中飄揚，像一只只蝴蝶在空中飛翔，像一把把扇子在空中飄揚。
籃球課間休息時我隨手撿起身邊一片法桐樹葉，黃綠色的法桐葉形狀像小孩子的小手，葉子上不規(guī)則的葉脈就像一個人的掌紋，樹葉背面的葉脈摸上去凹凸不平，而正面摸上去很光滑，像表面涂了一層油一樣，我突然發(fā)現(xiàn)它要是作為書簽一定會很有特色，我小心翼翼地把它夾在我的筆記本里，放在我的背包里。
在籃球課結(jié)束后回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的地上有更多法桐葉，它們你挨著我我挨著你，織成了一張金色的地毯，我騎在這柔軟的地毯上，一陣陣“沙沙”的響聲傳入我的耳中，像一首輕柔的樂曲在身邊奏響。小區(qū)里曲曲彎彎的道路一定還會有更多的法桐葉去等著我發(fā)現(xiàn)呢，想到這里，激烈籃球課帶來的勞累感一下全都消失得無影無蹤了。
法桐葉是美麗的，秋天的法桐葉是令人陶醉的！我喜愛這秋天的法桐葉！
五年級狀物作文10
我家有個很大很大的魚缸，里面養(yǎng)著許多鸚鵡魚。我非常喜歡這些可愛的鸚鵡魚。
鸚鵡魚的顏色都是紅色的，不過深淺不一，有的偏黃，有的平成，還有的偏白，但都非常漂亮。他們有著三角形的頭、又鼓又黑又圓的眼睛、晶瑩透亮的魚鰭和魚尾，而且他們的最終是張開著，好像一直在笑呢！
鸚鵡魚整天游來游去，看似很悠閑，但他們都很謹(jǐn)慎，好像一位正在放風(fēng)的士兵，其實他們都是一群膽小鬼。有一次，我想去看看他在干什么。誰知魚兒們一見到我就馬上游到草后面偷看。等我離開后，他們才游出來，又變得生龍活虎。有的像勇士橫沖直撞，有的像公主翩翩起舞，有的像可愛的孩子手舞足蹈。他們一起有的時候，好像一團(tuán)熱情的火焰在水中跳動真是好看極了！
鸚鵡魚除了游玩,就是吃。說起吃，他們還真是一群貪吃鬼呢！只要有人打開魚缸上的柜子，鸚鵡魚就認(rèn)為是要為他們吃東西，這是他們就會立馬有出水面，想吃東西。有一次，我打算為他們吃魚食，我一打開柜子，與我們見面了，就個個爭先恐后地要出水面，都想的一個遲到魚食，生怕自己落后了吃不到。我撒了一些魚食給他們，魚缸里立刻沸騰起來，每只與都在努力的搶食給成了一團(tuán)團(tuán)頭接尾尾碰頭熱鬧極了。不一會兒，魚食就被吃光了，魚兒們見魚食沒有了，就到悠閑的游走了，魚缸里的熱鬧也就瞬間消失了。
這些可愛的魚兒帶給了我許多快樂，我愛鸚鵡魚！
五年級狀物作文11
“唦、唦”風(fēng)一吹，眼前這處靜謐的蘆葦蕩隨風(fēng)搖擺起來，輕輕地，輕輕地，如母親撫摸孩子一般，將我卷入唯美的遐想中……
只是今非昔比，我趴在窗前，望著那墻角邊，僅剩的一株蘆葦，在蕭瑟的寒風(fēng)中孤立著，柔弱的身軀少了同伴的擁簇，死氣沉沉。我無論如何也不曾想過，幾個月前還浩浩蕩蕩的“碧波”如今怎會落得如此下場。僅一夜之間，便淡然無存。
就在那漆黑的夜里，樓下卻燈火通明，一陣陣煩心的挖掘機轟鳴聲攪人好眠。我清楚地看到，作業(yè)燈照在這“殘綠色的海中”，似照遺像一般，照后便將這綠色生命抹掉，徹徹底底的抹掉。我無聲地看著，看著那叼著煙頭，大腹便便的老板，煙頭上紅色的火光一閃一閃，我想那空氣中會是“仙氣云繞”吧！哼，好一個自私自利的老板，要拿這一小片地開刀。
望著樓下那片駭人的土黃，寂寞、蕭條涌上心來。本來這里的綠色便不多，如今窗下那片怡人的綠又被除去，眼下便只有路邊的綠化樹死氣沉沉，布滿灰塵，濛濛的綠，再者，就是那霓虹燈了，如果那綠也算得上是綠。
拉上窗簾，卷縮在沙發(fā)里，一遍又一遍地想著那曾經(jīng)的綠，夢境中，化作一池的碧水，撐著小船，劃向深處……
五年級狀物作文12
你們好，我是藍(lán)鯨，是長須鯨這個大整體的一員，也是最大、最珍惜的一種鯨。
我們鯨總共分為兩大類：一類是我們既溫順又龐大的長須鯨，一類是兇猛的齒鯨。我們兩大種鯨最大的不同就是：我們長須鯨是沒有牙齒的，噴出的水柱是垂直的，又細(xì)又高。而齒鯨卻長有鋒利的牙齒，他們噴出的水柱是傾斜的，又粗又矮。
我們鯨是世界上最大的動物，比起象來，可是小巫見大巫��！我們鯨最大的約有16萬公斤重，最小的也有20xx公斤重。我們的一條舌頭至少也要一兩噸。四五個人并排坐在我們的嘴里，還顯得很寬敞。
許多人都把我們鯨叫做鯨魚，其實我們不是魚類，而是哺乳類動物。我們也用肺呼吸，不像魚那樣用腮呼吸，可以一直潛在水里。我們隔一定時間必須露出水面呼吸一次，不然就會死。
我們鯨身上的部位都有經(jīng)濟(jì)價值，所以慘遭人類殺害。我們那巨大的軀體給人們提供了大量鯨肉，鯨脂被做成了動物油，鯨皮用來做衣服和皮包，還從我們的鯨骨里提取骨膠做膠卷。再加上海洋環(huán)境的污染，在地球上生存了5000多萬年的我們，許多種類以瀕臨滅絕！
了解了我們，也請保護(hù)我們，珍惜我們吧，不要讓我們鯨從地球上消失！
五年級狀物作文13
我家有一只可愛的小小的米菲兔，我非常喜歡它。因為那是媽媽送給我的生日禮物。米菲兔有著一個胖乎乎的臉蛋，捏起來軟綿綿的。有著一雙又黑又明亮的眼睛，每天看著我寫作業(yè)，還有一張永遠(yuǎn)笑瞇瞇的小嘴巴。它的小手和小腳給我用彩筆畫了幾朵小花，顯得更加可愛。身上穿著一件藍(lán)色的大衣，大衣上寫著“米菲”的字母名。衣服的脖子上還有一個小扣子，像一名紳士的衣服。它坐在我的書桌上，陽光照著它非常像活的。
米菲兔的耳朵中間有一個可以掛在書包是的吊繩。我曾經(jīng)掛過在書包，我的朋友看了都覺得它打扮了我的書包�？墒�，我每天背著都擔(dān)驚受怕的，因為我害怕米菲兔被人家偷走了，最后，就把它摘下來，放在書桌上。
米菲兔還是我的知心朋友。有一次，我英語考了85分，還差5分就達(dá)到了媽媽的要求。媽媽說我太粗心了，下次再考這么差，就打我。被媽媽罵完后，我心情不是很好，關(guān)上了房門。突然，我看見米菲兔好像對我說：“沒事，下次不再這么粗心，就一定會考好的�！薄班�，我一定會努力的�！�
這只米菲兔可愛吧！它是我的好朋友。也是我的開心果。
五年級狀物作文14
冬天，日本，白雪皚皚。在這雪花飛舞的櫻花天堂我看見了“雪地妖姬”——雪狐。
在大巴上我津津有味地聽著導(dǎo)游解說日本的歷史，突然窗外掠過一個雪白的身影，我嚇得驚住了一會兒，過了好一會才回過神來，心想：這——該不會是——雪狐吧!導(dǎo)游看見坐在第一排的我嚇了一大跳便問：“小朋友，你看到什么呀？”“我剛剛看見了雪狐啦!”我驚奇地叫著。導(dǎo)游解說完雪狐，我便不那么認(rèn)真地聽他講了，眼睛像銅鈴一樣盯著窗外，眼睛都不眨一下，生怕一眨就“放跑”了雪狐。
在溫泉街上，我又一次看見了雪狐!當(dāng)天傍晚，我要去溫泉街買牛奶的時候，眼前跳出一只雪狐。我被它那神秘而美麗，高大又俊俏，雪白又純潔的氣質(zhì)感染了：它五官端正，綠熒熒的神秘綠眼中露出霸氣的殺機，尖尖的耳朵現(xiàn)出可愛和頑皮，它全身都是白的，白得美麗，白得神秘，尤其是胸前那一簇密密的毛，更加顯露它那種別致的氣息，可是不過幾分鐘，粗大的尾巴一掃，纖細(xì)的長腳一跳，便跑到月光下，雪似乎也著迷了，還在不停地落下，落下柏樹上，落在地上，落在我身上，也落在神秘雪狐白茫茫的身體上。
泡在“風(fēng)露”(日本語，指含硫酸多，二氧化碳多的溫泉)里，望著低低的灌木上黃昏的燈光，白色的雪格外的迷人，可是心中只有一個英語單詞“fox”，燈光照在外面的大雪地上，忽然一個影子閃過，沒錯，一定是她!
五年級狀物作文15
秋菊，是我們常見的花。秋菊是球形的，像一只水母。它們品種各異，顏色不同。有綠的、黃的、白的、紅的……有的姿態(tài)俊峭，有的姿態(tài)華麗，有的端端正正……可為花中之絕。每當(dāng)秋風(fēng)拂面而來，秋菊的花絮就迎風(fēng)飄蕩，翩翩起舞。因此，美麗的秋菊就成為歷代很多文人墨客詩中的寫照�？晌易钚蕾p的不是它的婀娜多姿，而是它不畏寒冬，傲然挺立的精神。
別的花在春夏兩季就爭相開放，艷麗非常。而在秋季，花朵們卻害怕寒風(fēng)，個個凋謝、枯萎。而恰在此時，秋菊不畏艱寒，在一片死寂中一枝獨秀，盡管寒風(fēng)襲來，它仍然挺立不倒。愈艱苦，愈生機勃勃，愈枝繁葉茂，讓別人嘖嘖贊嘆。我在鄉(xiāng)下花園里看到此景，也不禁為它題了一首贊詩：“秋去冬來迎風(fēng)寒，經(jīng)霜雪雨而不凋。奈它艱辛又如何？一枝傲挺花園中�！�
秋菊不畏寒冬，傲然挺立；不怕艱難，一枝獨秀的精神，你難道沒有想到東北人民的不懼寒冷、自強不息？你難道沒想到守衛(wèi)祖國邊疆的士兵在邊塞“雪是飲料，風(fēng)是歌，天寒地凍耐我何？”的艱苦生活。你難道沒有想到我們中華民族五千年來不怕困難，不屈不饒的民族精神嗎？我們每個人需要的也不正是這種精神嗎？
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