我的同學(xué)五年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)五年級(jí)作文1
瞧，圓鼓鼓的肚子，一進(jìn)門就說：“哎呀，我的作業(yè)本又忘帶了”。他就是我的同學(xué)“憨哥”——李明�，F(xiàn)在，請(qǐng)把我們的鏡頭轉(zhuǎn)向“憨哥”。
雖然，他有許多缺點(diǎn)，但是他樂于助人。他有一次上美術(shù)課，許多同學(xué)水彩筆沒帶，“憨哥”便把他的水彩筆熱心地給他們用。自己只用水筆筆芯使勁地涂�？煜抡n了，很多同學(xué)都交了美術(shù)作業(yè)。而“憨哥”涂得汗如雨下，臉上抹得活像一只“大花貓”。下課了，“憨哥”才如釋重負(fù)的涂完了。他氣喘吁吁地跑到美術(shù)老師面前問：“老師，你說這幅畫能得滿分嗎?”老師還沒看畫，就撲哧一聲笑了：“我看你這張臉就能得滿分�！�
下午放學(xué)了，由于“憨哥”出汗太多，吹到風(fēng)容易感冒。他媽媽便和他一起在教室里“焙汗”他媽媽見到老師便問起了老師“憨哥”的學(xué)習(xí)情況。趁這功夫，“憨哥”看到值日生正打掃衛(wèi)生，“憨哥”閑著無聊，又幫起值日生打掃衛(wèi)生了。
我們班的“憨哥”雖然憨，但憨得可愛，憨得樸實(shí)，憨得可敬。
我的同學(xué)五年級(jí)作文2
我的同桌是一個(gè)“奧數(shù)天才”，每次回答數(shù)學(xué)問題，他都是第一個(gè)舉手搶答。他也是一個(gè)樂于班組同學(xué)的人。
數(shù)學(xué)課時(shí)，老師提出問題時(shí)，他總是信心滿滿，第一個(gè)舉手搶答。有時(shí)還走上講臺(tái)當(dāng)上“小老師”，為班上同學(xué)講解題目。他在“奧數(shù)”比賽中獲得二等獎(jiǎng)呢!
它不僅自己學(xué)得好，也樂于幫助同學(xué)。有一次，我遇到一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，郁悶得嘴里直滴瀝咕嚕。此時(shí)，h同學(xué)走到我面前低聲地對(duì)我說：“怎么哪，那兒不回?”我見他眼角壞掛著淚珠，知道他可能不開心，就故意說：“呵，沒什么?” h同學(xué)似乎看出我的心思，就在我的旁邊坐下，說道：“來吧，看看我做得出來不?”我見推辭不了就如實(shí)說了。他一邊在草稿上寫著，一邊低聲細(xì)語(yǔ)地向我講解。講得繪聲繪色，把剛才的不開心事情都拋到腦后去了。盡管費(fèi)用不少時(shí)間他也不在乎。
這就是我班的h同學(xué)，他是一個(gè)“奧數(shù)天才”，也是一個(gè)樂于班組同學(xué)的人。我要以他為榜樣，積極努力地學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)五年級(jí)作文3
今天早上早讀的時(shí)候，任校長(zhǎng)站在我們班門口。我們都非常不解，為什么早讀的時(shí)候校長(zhǎng)會(huì)在我們班門口，難道在巡視嗎?應(yīng)該不是，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)旁邊還站著一個(gè)女孩，背著一個(gè)書包。王老師出來跟 校長(zhǎng)談了一會(huì)兒話，就帶著那個(gè)女孩進(jìn)來了，讓她坐在任啟瑞的位置上。不會(huì)吧，難道又轉(zhuǎn)來了一個(gè)同學(xué)不成?還真是，下課以后，王老師讓那個(gè)女孩做自我介紹，那個(gè)女孩大大方方地說：“我叫林文 慧，來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)榻虒W(xué)原因調(diào)到了外小。希望大家能包容我、支持我，讓我和大家成為朋友。”林文慧一介紹完，我們就鼓起掌來。林文慧跟這學(xué)期轉(zhuǎn)來的另一個(gè)女同學(xué)比，真是有天壤之別。她 上課回答問題非常積極，而且回答的一點(diǎn)也不錯(cuò)，我從這一點(diǎn)能看出來她應(yīng)該學(xué)習(xí)不錯(cuò)。
我們班的同學(xué)越來越多，我的朋友也越來越多。我也希望有更多的同學(xué)加入我們的班集體，使我們班越來越壯大，越來越團(tuán)結(jié)!
我的同學(xué)五年級(jí)作文4
今天，老師讓我們夸夸我們的同學(xué)，我們都非常高興。
夸前，第一個(gè)被夸的人站了起來了，我看見同學(xué)們都舉起手說出了那個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。然后說完就該另一個(gè)同學(xué)了。
我想別人會(huì)夸我什么呢?我有什么優(yōu)點(diǎn)呢?這時(shí)我看到輪到齊昊事很多人都舉起了手要說他的優(yōu)點(diǎn)，看到這個(gè)情景我說：“ 齊昊的優(yōu)點(diǎn)真多呀!” 我又想夸我的人有多少呢?
輪到我了這時(shí)我一看還有幾個(gè)人夸我，我便開心了。
事后，我想我要向被夸的人多的學(xué)習(xí)了。爭(zhēng)取下一次讓同學(xué)們夸我的次數(shù)多。
我的同學(xué)五年級(jí)作文5
有一個(gè)同學(xué)，他從作文興趣班轉(zhuǎn)到了我們英語(yǔ)興趣班，讓同學(xué)笑聲連連。
這天，我遇見他了，他說他轉(zhuǎn)到了英語(yǔ)班，英文名字叫Happy。他做英文字母操M(fèi)的時(shí)候正在遛號(hào)，老師說M、M、M，monkeyhappy；他學(xué)著老師的節(jié)奏說：“嗯、嗯、嗯，誰(shuí)在叫我呢？”逗得大家哈哈大笑。
他每次上課都不用手擦汗，就是使勁搖搖頭，再搖搖頭，然后雖說他好的汗沒了，可旁邊那小兄弟，卷子濕了一大片。那小兄弟看看天棚說：“咦！我的卷子上怎樣下雨了？”他回答說：“對(duì)不起，是我頭上的汗。”當(dāng)時(shí)，就連一向嚴(yán)肅的老師也笑彎了腰。
我的同學(xué)五年級(jí)作文6
杜昌壕是我的同學(xué)，從一年級(jí)起，我們就是好朋友了。
杜昌壕和我差不多高，比我胖，力氣很大，能抱起我這樣一個(gè)80多斤重的人。他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，國(guó)字臉，眼睛不大，一笑起來就瞇成了縫，看起來很可愛。他飯量很大，每天中午都能把飯菜是個(gè)精光，是名副其實(shí)的大胃王。
對(duì)杜昌壕來說，我就是他兄弟，如果有人欺負(fù)我，他就會(huì)去找那人“算賬”。他是一個(gè)很容易生氣的人，火爆性子，所以大家都有點(diǎn)怕他。但是他很講理，如果他做錯(cuò)了什么，總是能爽快又誠(chéng)懇地向別人道歉。
杜昌壕為人正直，不愛占人小便宜。有一次，他沒帶筆，問我借了一支，在放學(xué)的路上，他跑來把那支筆還給我，對(duì)我說：“謝謝，筆還給你�！薄皼]關(guān)系的，你帶回去寫吧”。我說。沒想到，他一本正經(jīng)地回答：“不行，當(dāng)天借的東西一定要當(dāng)天歸還，回去我就可以用自己的筆了，謝謝你借筆給我用�！�
這是我的好同學(xué)——杜昌壕。你喜歡他嗎?
我的同學(xué)五年級(jí)作文7
長(zhǎng)得又高又瘦，眼睛又黑又亮，臉上總是掛著親切的笑容男孩，他就是我的同學(xué)——王泓文。
他是一個(gè)心地善良的人，也很熱心助人。記得有一次，我在收拾畫畫用具時(shí)，他一看到，就熱心的過來幫我。我對(duì)他說：“謝謝�！薄皼]什么�！彼⑿Φ幕貞�(yīng)我。下課時(shí)，我們常常在一起玩，像是哥倆好的兄弟一樣要好。
他在我們班上成績(jī)不好，所以常常受到同學(xué)們嘲笑和排擠�！斑�好有你這個(gè)朋友。”他哀怨的對(duì)我說。聽了這句話，我覺得高興又傷心。高興的是，聽到同學(xué)很樂意跟我做朋友，傷心的是，他在班上只有我一個(gè)真正的好朋友。我想他是多么希望再交到更多的朋友啊！
其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，功課不好也可能只是未開竅而已。他是一個(gè)讓人感覺溫馨的人，但希望他能把壞習(xí)慣改掉，上課專心一點(diǎn)，對(duì)待同學(xué)也能更開朗大方，相信有一天，他在班上也能人見人愛。
我的同學(xué)五年級(jí)作文8
今天是新學(xué)期的第一天，我跳級(jí)了，我特別高興，因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。
在媽媽的指點(diǎn)下，我高興地來到了五(5)班，那里共有49名同學(xué)，說話的聲音比較大，我一來，聲音更吵得不行，因?yàn)樵S多同學(xué)問我：“你今年幾歲了?”還有的問：“你是從三年級(jí)跳到五年級(jí)的吧?”我都一一作了回答。盡管我們很陌生，但是他們親切的話語(yǔ)卻拉近了我們之間的距離，增進(jìn)了我們的.了解和友誼，我希望我們很快成為好朋友，互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相學(xué)習(xí)。
下課了，沒想到的是我原來的同學(xué)上樓找我，有的說：“你又跳級(jí)了，真�！庇械恼f：“真想你，你是怎么跳的?”……我們又說又笑，仿佛又回到了以前的三(5)班，那時(shí)我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，那是多么美好的記憶呀!雖然這十分鐘很短，但是我卻很開心，因?yàn)橐粋�(gè)暑假很長(zhǎng)很長(zhǎng)，同學(xué)們還記得我，所以我很高興。
不管是新、老同學(xué)，希望我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取新學(xué)期取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的同學(xué)五年級(jí)作文9
我要夸夸我的同學(xué)——鐘維杰。鐘維杰是個(gè)拾金不昧、樂于助人的好同學(xué)。
有一次，鐘維杰在校園里拾到三百元錢，他不假思索地交給了老師。
鐘維杰也是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一次，我在大桌子上寫作業(yè)，打開書包翻來覆去找不到鋼筆，今天明明帶到學(xué)校的呀!怎么辦?今天作業(yè)怎么完成呀!就在我發(fā)愁的時(shí)候，鐘維杰把他的新鋼筆遞給我，“馬子豪，你用我的筆寫吧!”“那你怎么辦?”我不好意思去接。“沒關(guān)系，你要在學(xué)校寫不完，就把筆帶回家用!我家里還有一支，我回去再寫!”鐘維杰說著把鋼筆放在我的本子上。
看!鐘維杰很棒吧!我要為他點(diǎn)個(gè)贊!
我的同學(xué)五年級(jí)作文10
我有一個(gè)同學(xué)，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。
崇芊蘋是個(gè)非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩(shī)明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個(gè)勁地哭。
“別哭了。李響。”我的同學(xué)——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。
“還是讓我自己來擦吧�！币荒樞邼y當(dāng)?shù)睦铐�，接過崇芊蘋手里的紙巾。
還有一次，李響在上課時(shí)玩，被馮老師看見了，馮老師說：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說：“還有誰(shuí)不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。
“崇芊蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問。
“不是您說不想聽課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。
“我嘴里這么說著，目的是要你們引以為戒��！我的同學(xué)們。”馮老師忍俊不禁。
我的同學(xué)五年級(jí)作文11
我的同學(xué)有很多，但我主要夸的就是我們班的班長(zhǎng)劉潔。
劉潔她非常善良，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，也很負(fù)責(zé)。有幾次，別人沒有鉛筆，她就借給別人。還有幾次，我們老師出去了，劉潔有時(shí)看班，也有時(shí)坐在座位看書，我就住停住了嘴吧，看起收來。所以劉潔考試都是100分。
還有，她寫的字又快又端正，老師總是表?yè)P(yáng)她。而且也經(jīng)常和我換書，但比我看的快。劉潔用她的《笑貓日記》換我的《笨狼旅行記》和《三年級(jí)日記》，誰(shuí)知?jiǎng)嵃褍杀緯伎赐炅�，我連一本也沒有看完。
劉潔真是我的學(xué)習(xí)的榜樣!
我的同學(xué)五年級(jí)作文12
我的同學(xué)賈艷陽(yáng)，他十歲了。賈艷陽(yáng)的相貌很可愛，有著聰明的小腦袋瓜，賈艷陽(yáng)寫的字也很好呢。
有一次，老師教給我個(gè)任務(wù)------判聽寫。當(dāng)我判到賈艷陽(yáng)的聽寫作業(yè)時(shí)，哇!與其他人寫的根本不一樣，比如“坪壩”，其他同學(xué)是這樣寫的“坪壩”，而賈艷陽(yáng)寫的剛強(qiáng)有力“坪壩”，是個(gè)寫字小老師。
賈艷陽(yáng)寫字時(shí)不光剛強(qiáng)有力，而且速度驚人。
有一次，我們正在做老師布置的作業(yè)。這時(shí)，賈艷陽(yáng)“嗖”地站了起來。原來，賈艷陽(yáng)以驚人的速度做完了作業(yè)。
賈艷陽(yáng)，我們一起進(jìn)步吧!
我的同學(xué)五年級(jí)作文13
看，那邊走來了一位個(gè)子高高的女孩，扎在腦后的馬尾辮走起路來一搖一擺。白凈的面龐，大大的眼睛，翹翹的鼻子配上小巧的嘴，顯得很是俏皮可愛；這就是我的好閨蜜——XXX。
她從來不斤斤計(jì)較。有一次，我和她玩游戲，我不小心踢著她了，我以為她會(huì)很生氣，沒想到她卻說：“沒事，沒事，你又不是故意的。”“對(duì)不起呀！”我小聲的說�！安挥谜f對(duì)不起了，我又沒傷筋動(dòng)骨�！彼凉M不在乎地說。所以，我們又一起開心的繼續(xù)做游戲了。
她還很好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。她幾乎每一次考試成績(jī)都在九十五分以上。我記得上次期中考試，她考了九十分，我以為她會(huì)傷心，但她卻說：“我已經(jīng)盡力了，試卷又不能改了。下次我再努力吧！”我真佩服她學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈的精神，以后我要以她為榜樣。
俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書�！倍矣X得有這樣的同學(xué)，卻勝讀十年書。我能跟這樣優(yōu)秀的同學(xué)在一起，是一件非常幸運(yùn)的事！
我的同學(xué)五年級(jí)作文14
唐一鳴回來了，我高興得活蹦亂跳。對(duì)了，忘了給你們介紹他了。唐一鳴，我最好的同學(xué)，暑假一直生活在廣東。
我到了她的家里，看到他媽媽，就問：“阿姨，唐一鳴在家嗎?”阿姨說：“他在玩電腦那�！蔽疫M(jìn)啦他的房間。他看見我說：“明天我要在班里用廣東普通話講個(gè)對(duì)我們來說的笑話。
我回到家里盼著明天趕緊到來。
到了明天，我到教室里看見了他，唐一鳴說：“就等你那。”
開始了，他說：“大會(huì)開鼠(大會(huì)開始)各位女婿鄉(xiāng)紳們(各位女士先生們)瓦們汕頭(我們汕頭)宏景脈理(風(fēng)景美麗)高通荒邊(高通方便)歡迎你們來逃豬(歡迎你們來投資)瓦花展(我發(fā)展)你撞墻(你賺錢)嚇嚇大家(謝謝大家)
講完之后，我們笑得上氣不接下氣。
唐一鳴就像個(gè)歡樂的匣子，每次回來都給我們帶了滿教室的笑聲。我真希望唐一鳴還能給我們帶來其他歡樂。
我的同學(xué)五年級(jí)作文15
我的朋友——周玄宇，他活潑好動(dòng)特別愛笑。
我第一次看見他，胖胖的。感覺是個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的人。第一次和他上課，他總是被趙老師的語(yǔ)言和動(dòng)作逗得笑得合不攏嘴。在旁邊的我也被逗得開懷大笑，我覺得他非常淘氣，便和他成為了朋友。
每次一上課，他不是和李惇豪瘋就是笑哈哈的。一次，他和李惇豪你打一拳我踢一腳，弄得兩敗俱傷，誰(shuí)都不理誰(shuí)。過了一會(huì)，他們又成為了好朋友，繼續(xù)笑哈哈的聽老師講課。
周玄宇，我希望我和你永遠(yuǎn)成為好朋友。俗話說：笑一笑，十年少。你那么愛笑，祝你身體健康，永遠(yuǎn)都是小時(shí)候
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