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    五年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2022-10-31 09:16:22 五年級(jí) 我要投稿

    【精品】五年級(jí)敘事作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文10篇,歡迎大家分享。

    【精品】五年級(jí)敘事作文10篇

    五年級(jí)敘事作文 篇1

      瞧!軒軒穿著媽媽給小美買的公主裙,神態(tài)端莊、提著裙擺走來(lái)走去,還洋洋得意的說(shuō):“你們瞧!我是小公主!”真是比女孩還臭美呢!

      我有一個(gè)兩歲的弟弟——軒軒。他長(zhǎng)著秀氣的一字眉,兩個(gè)炯炯有神的大眼睛,總閃著機(jī)靈的光芒 ; 高挺的鼻梁,小嘴是玫瑰花的顏色。如果你不看他短短的頭發(fā)我想你一定會(huì)把他認(rèn)成女孩!家人也樂得把他當(dāng)成假姑娘。不過(guò),他倒把他自己真的當(dāng)成女孩兒了,想知道我們家“假姑娘”的趣事嗎?那就趕緊來(lái)看一看吧!

      衣著發(fā)式

      一般的小男生都喜歡穿一些酷酷的服飾,基本從來(lái)不帶頭飾?晌覀兗业摹凹俟媚铩眳s愛穿連衣裙,還愛帶我的發(fā)卡!嘿,別不信!你瞧,他來(lái)了!一襲華麗漂亮的公主裙,頭上戴著我新買的頭箍,腳上還穿著媽媽的高跟鞋!他像個(gè)模特兒似的走著貓步,一邊走一邊得意洋洋的對(duì)我說(shuō):“我是小公主!”轉(zhuǎn)到鏡子面前照了照,滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,又向全家人都展示了一番,他的姿勢(shì)更是標(biāo)準(zhǔn):一手掐腰,一手提起裙擺,頭微微揚(yáng)起,嘴角帶著自豪的笑容,好像她真的是個(gè)小公主似的!這時(shí),他走到那茶幾旁突然發(fā)現(xiàn)了媽媽放在桌子上的bb霜,像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的趕緊捧起,拿起粉撲裝模作樣的在臉上拍起來(lái)。誰(shuí)知道他是打哪兒學(xué)來(lái)的?我笑著跑到他的旁邊把粉撲奪走,他先哭鬧試圖要把粉撲奪走,當(dāng)然他敗下陣來(lái),只好灰溜溜的走了。正當(dāng)他失落的時(shí)候,突然他的眼神突然炯炯發(fā)亮,他又想到了什么鬼主意?只見他目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的畫筆,我以為他要畫畫,卻沒想到,他拿起畫筆在指甲上涂了起來(lái)。見我過(guò)來(lái)了,還躺在床上,把畫筆給我,伸出手,讓我給他涂!你瞧,他是多么“臭美”呀!

      玩具喜好

      不止這些,這個(gè)“假姑娘”還喜歡玩芭比娃娃,喜歡看葉羅麗精靈夢(mèng),等女孩兒看的片子!看到地毯上被胡亂扔了一地的芭比娃娃衣服,就知道他剛剛在這兒玩兒過(guò)。正當(dāng)我想找到他興師問(wèn)罪時(shí),他卻在后面拉我的衣角,說(shuō):“姐姐,給我調(diào)小馬寶莉!”說(shuō)完,用小手指指電視。他的意思是:把電視打開給他調(diào)小馬寶莉。我不打開電視,卻問(wèn)他:“我給你調(diào)變形金剛怎么樣?”他一聽突然嚇得一顫,又搖頭又?jǐn)[手:“不,不!嚇人!”我一聽,立刻笑了:男孩子還害怕變形金剛!哎,他總是這樣,總是把自己當(dāng)成女孩兒一樣。

      這就是我家的“假姑娘”,想想他的可愛模樣,我不禁又笑了起來(lái)!

    五年級(jí)敘事作文 篇2

      在這個(gè)美妙的星期五,是大家期待已久的春游,這次春游對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義重大,因?yàn)檫@是在母校里的最后一次春游,而這次值得留念的春游內(nèi)容是燒烤,大多數(shù)才第一次燒烤的同學(xué)又驚又喜,紛紛期待著春游快點(diǎn)到來(lái)。

      燒烤的地點(diǎn)在路途遙遠(yuǎn)的九溪,我們坐上車,大約過(guò)了45分鐘吧,就到了目的地——九溪。大概又向里面走了5、6分鐘的路,這才真正到了燒烤區(qū)。

      大家按原先安排好的小隊(duì)坐下了。服務(wù)員端上了素食,這就已經(jīng)讓饑腸轆轆的我們咽了咽口水,緊接著,小隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話選人干活了,哪幾個(gè)人去拿葷食,哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)擺碗筷,哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理……安排得井井有條。

      過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō)可以開始燒烤了,大家便興致勃勃地烤了起來(lái)。我們小隊(duì)先讓厲銘明、張若彤和胡希蕙開始烤。瞧她們的動(dòng)作多么嫻熟,現(xiàn)在烤架上鋪上一層銀燦燦的錫紙,然后在錫紙上涂了一層薄薄的油,放上一串串插好食物的烤串,慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)烤串,這時(shí),一縷縷煙冒出來(lái)了,應(yīng)該是快烤熟了吧?但是我想錯(cuò)了,火冒了上來(lái),邊上的錫紙著了起來(lái),幸好高辰菲眼疾手快,迅速拿起烤串的棒子,將著了火的錫紙?zhí)羝,扔到了垃圾桶,灑上了一些水,這才解決了問(wèn)題。

      第二次放上錫紙,由我、高辰菲、王亦澄、鄭舒涵和舒儀一起烤。因?yàn)榍耙淮挝×私逃?xùn),我們決定把油涂在烤串上,邊烤邊撒上調(diào)味粉,過(guò)了一會(huì)兒,美味的烤串就完成了。我們幾個(gè)又是吃又是烤,高興極了,就這樣,在這次春游中,畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

      通過(guò)這次春游,大家都收獲了許多,“失敗乃成功之母”,這句話說(shuō)得真對(duì),只有失敗過(guò),才能收獲成功!

    五年級(jí)敘事作文 篇3

      星期五,我們班舉行了一次“開卷有沒有益”的辯論大賽。我報(bào)名參加了反方論辯,經(jīng)過(guò)事先的準(zhǔn)備,我將在這次辯論賽中大顯身手,鍛煉和發(fā)揮自己的口才能力。

      正反兩方選手分好次序后,就準(zhǔn)備各自辯論的發(fā)言了。正方辯手先舉例名人愛迪生的故事,闡述了正方開卷有益的觀點(diǎn)。接下來(lái)是我們反方的觀點(diǎn),首先我們反駁了正方的發(fā)言,雖然愛迪生喜歡看書,但他看的是有益的書,但許多人看的'卻是言情小說(shuō)、漫畫書……就這樣你說(shuō)我一句,我說(shuō)你一句,辯論氣氛越來(lái)越活躍。

      很快到了展開自由辯論的時(shí)間。我們反方一號(hào)辯手丁樂天開始大顯身手了,他展示出了自己平時(shí)看書的積累和口才的能力,反復(fù)說(shuō)明了開卷未必有益的觀點(diǎn)。我方一時(shí)占據(jù)有利的形勢(shì),但是好景不長(zhǎng),正方一號(hào)辯手唐棟琦也開始反駁了我方的觀點(diǎn),認(rèn)為讀有害書籍的人是不多的,多數(shù)人能從書籍中受益。丁樂天馬上接下去說(shuō):“你怎么知道全世界看這種書的人很少呢?”正方選手又列舉了《城南舊事》的例子,說(shuō)明讀書有益。接下來(lái)是我的發(fā)言了,我首先說(shuō)明了讀書首先要看的是讀什么書,好書好比良藥,但是壞書卻可以變成毒藥,如果沉迷其中將會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)一落千丈……

      最后辯論賽圓滿結(jié)束,我們反方輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。這場(chǎng)辯論賽可以說(shuō)是“果實(shí)累累”,一方面極大地鍛煉了我們的口才能力,另一方面也讓我們明白了許多道理,好的書可以讓人藥到病除,而壞的書又可以置人于死地,因此“開卷到底有沒有益”,就要先看開什么卷了,不是嗎?

    五年級(jí)敘事作文 篇4

      今天我們學(xué)校五、六年紀(jì)的科技游園活動(dòng)開始了,我們看的眼睛都花了,就東跑西跑去玩了!

      我看到了一個(gè)讓人很新奇的游戲——硬幣自動(dòng)倒下,就排隊(duì)去玩了。這個(gè)游戲是這樣玩的:用一塊磁鐵將硬幣往右或往左靠,硬幣就會(huì)倒下。我聽游戲介紹的人說(shuō):“這都是因?yàn)檫@疊硬幣在磁場(chǎng)上的作用發(fā)生了變化,才導(dǎo)致硬幣倒下。”聽完,我就知道這個(gè)道理是什么,也就知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做了。

      我走著走著,又看到了一個(gè)令人奇怪的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就是——壓不下的袋子,一看才發(fā)覺這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單:就先按一下沒氣的袋子,可以按到底,可另外一個(gè)裝滿水的袋子,卻怎么也按不下去。那么,這到底又是為什么呢?這是因?yàn)榭諝獾馁|(zhì)量比水輕,所以,當(dāng)塑料袋里沒有裝水時(shí),塑料袋就會(huì)浮在水面上。神奇吧?

      我又繼續(xù)尋找令人驚奇的小實(shí)驗(yàn),終于我找到——洗潔精。先選自己最喜歡的顏色,有紅色、藍(lán)色和橙色,然后點(diǎn)一滴進(jìn)去,再點(diǎn)一滴洗潔精,顏色就會(huì)擴(kuò)散開來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:牛奶溶液中有許多脂肪粒,而洗潔精中的活性因子,能跟脂肪粒發(fā)生反應(yīng),從而產(chǎn)生流動(dòng),就讓 漂浮的顏色,擴(kuò)散形成花紋。你也來(lái)試一試吧!

      當(dāng)然,好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)不止這些,還有硬幣浮在紙面上、紙杯不著火……

    五年級(jí)敘事作文 篇5

      “愛”是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會(huì)的愛,班集體的愛……我所在的班級(jí)就是一個(gè)充滿愛的集體。

      那是一個(gè)下午,我到學(xué)校,正要掏鑰匙,可是怎么也找不到,是不是弄丟了?我仔細(xì)想了一遍,還是沒有印象。我把事情告訴同學(xué)們!鞍,都是你把鑰匙弄丟了,害得我們都進(jìn)不了教室!庇械耐瑢W(xué)開始埋怨我,我傷心地哭了。

      上課的預(yù)備鈴響了,徐老師大步走來(lái),立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說(shuō):“好了,大家不要議論了,要想辦法進(jìn)教室才對(duì)!毙炖蠋熣f(shuō)完把陳夢(mèng)叫到跟前說(shuō)了幾句,陳夢(mèng)飛快地跑向老師的辦公室,拿來(lái)一把錘子,把鎖打開了。

      下午上班會(huì)課時(shí),徐老師微笑著出了一個(gè)題:“教室的門鑰匙弄丟了,誰(shuí)想出了解決的辦法?”陳菲站起來(lái)說(shuō):“應(yīng)該讓楊妍賠才對(duì)。”

      徐老師搖搖頭說(shuō):“這并是一個(gè)好辦法。”說(shuō)到這兒,老師掏出一元錢放到講臺(tái)上,同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。

      班長(zhǎng)許慧珊獻(xiàn)出五角錢,緊接著,陳菲、史悅寧……都走向講臺(tái),獻(xiàn)出了零用錢。

      從那天起,我們班上掛起了一把嶄新的鎖,我們給它取名叫班級(jí)鎖。

    五年級(jí)敘事作文 篇6

      “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!薄白鹄蠍塾住弊怨乓詠(lái)都是我們中國(guó)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。接下來(lái),請(qǐng)聽聽我身邊的敬老故事吧!

      我的媽媽是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生,她對(duì)病人的態(tài)度一向很好,為老人家服務(wù)的事情我也算耳聞目睹,要讓我印象最深刻的,就是那一次了。

      這是一個(gè)周末,晚上,原本說(shuō)好,等媽媽做完診所里的事,要帶我一起去逛街。我沉浸在美好的幻想之中,突然,一個(gè)電話響起了。“寶寶,媽媽這邊有點(diǎn)事啊,不能帶你去玩了,下次吧!就這樣,拜拜!”什么!媽媽竟然出爾反爾,說(shuō)話不算話,這個(gè)壞媽媽,真是的。不過(guò),有什么事,這么重要呢?

      后來(lái),我知道了,那天媽媽說(shuō)的重要的事,就是到一個(gè)老奶奶家,照顧她。那是一個(gè)九十多歲的老奶奶,得了腦血栓,長(zhǎng)期臥床不起。媽媽看過(guò)她的病情后,就叮囑她的家人注意事項(xiàng),吃藥時(shí)間等。那天,老奶奶的家人外出了,才突然打電話給媽媽,媽媽背著急診箱趕過(guò)去照顧她,去給她翻身,測(cè)量血壓、血糖,幫她按摩……雖然媽媽沒有帶我去玩,但我從媽媽身上學(xué)到的,絕對(duì)更值得我擁有!

      尊老愛幼,是我們每一個(gè)人必需做的事情。同學(xué)們,請(qǐng)行動(dòng)起來(lái),幫幫我們身邊的孤寡老人。哪怕他們非常啰嗦,哪怕他們不懂清潔,哪怕他們已不再擁有年輕時(shí)的朝氣。也許,正是因?yàn)槟阋粋(gè)微不足道的舉動(dòng),就能讓他們的生活變得更加的豐富多彩!

    五年級(jí)敘事作文 篇7

      科學(xué)家研究推測(cè):今年將在我國(guó)很多地區(qū)出現(xiàn)五百年一遇的奇特天文景觀——日全食。具體時(shí)間是在20xx年7月22日。

      爸爸從網(wǎng)上告訴我:肉眼不可以直接觀測(cè)日食,哪怕只看十秒鐘也可能導(dǎo)致雙目失明,同時(shí)還告訴我,用Ⅹ光片可以制作安全觀測(cè)日食的濾光鏡。我按照爸爸說(shuō)的辦法,找來(lái)一張用過(guò)的光片,用稻花香盒裝酒里的白色塑料圓框,我們根據(jù)圓框的大小,分規(guī)在Ⅹ光片上,按黑、灰、淺白三色,在下面裝上六張光圓片,再按黑、灰、淺白一組觀測(cè)片,鑲嵌在白色圓框上。呵呵,一副安全的觀測(cè)鏡就完工了。

      7月22日那天一大早,我就戴著自制的日全食觀測(cè)鏡,得意洋洋地爬上天平,耐心地等著觀看天文奇觀,人們紛紛帶著自己的觀測(cè)裝備,陸續(xù)來(lái)到天平,最后他們都搶著用我做的觀測(cè)鏡來(lái)看,尤其是一位老伯伯用我的觀測(cè)鏡拍攝了許多精美的照片。

      這是一篇敘事類習(xí)作。文章通過(guò)講述“我自制日全食觀測(cè)鏡”的事情,寫出了小作者急切想觀測(cè)日食的心理,還從這次實(shí)踐中得到了啟示:肉眼不可以直接觀測(cè)日食。語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,十分傳神。

    五年級(jí)敘事作文 篇8

      在秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的收獲季節(jié)里,我又一次迎來(lái)了偉大祖國(guó)的生日。這個(gè)假期,我去了浙江安吉,游玩了天下銀坑、藏龍百瀑、江南天池、中南百草園等地,非常開心。

      第一天,我來(lái)到了賓館附近的荷花山漂流。我和爸爸穿好了厚厚的雨衣,包裹了全身,坐上皮劃艇,來(lái)到水里。船就要順?biāo)氯チ,我的手緊緊抓住皮劃艇上的繩子,沖了下去。剛沖到底,水花就濺了我的全身,我和爸爸分工,他劃槳,我把皮劃艇里的水向外排放。第二個(gè)坡比較大,爸爸架船率先沖了下去,剎那間,水花四濺,弄了一船的水。我奮力排水,才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。40分鐘過(guò)去了,我們闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān),順利到達(dá)了終點(diǎn),雖然弄濕了身體,但我還是很開心。

      漂流過(guò)后,我們又向天下銀坑進(jìn)發(fā)。在那里,我玩了滑草和飛降,十分刺激、驚險(xiǎn)。來(lái)到滑草地點(diǎn),我看見了高高的滑草場(chǎng),心里很興奮,迫不及待地爬上了高高的滑草起點(diǎn)。坐上滑草板,我有些緊張,這么高滑下去會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。正當(dāng)我想著,工作人員已經(jīng)放開了我的滑草板,輕輕一送,我就順著滑道滑了下去。啊,好爽,吹著風(fēng),快速地滑下去,剛才的緊張不安一下子被興奮刺激所代替。短短幾秒鐘的時(shí)間,我的滑草歷程就結(jié)束了。

      我們繼續(xù)向山上進(jìn)發(fā),好不容易到達(dá)了山頂,終于可以輕松一下了,我看見了高空飛降,望著別人飛翔似的滑降,我也想嘗試一番,媽媽同意了。買了票,我坐上飛降椅,扣上安全帶,向遠(yuǎn)處眺望,山間的美景盡收眼底;氯チ,啊,這種飛翔似的感覺真不錯(cuò),我張開雙手,好似擁抱大地,投向祖國(guó)媽媽的懷抱,對(duì)她說(shuō)了聲:我愛你,祖國(guó)!

      在后面的兩天里,我飽覽了祖國(guó)的大好河山,美麗的景色讓我留連忘返,我也真真切切的感受到了祖國(guó)山河的壯美。

    五年級(jí)敘事作文 篇9

      我的父母非常關(guān)心我。父母對(duì)我的關(guān)心就像被子一樣,時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖著我,讓我每時(shí)每刻都感受到父母的關(guān)心,父母關(guān)心我很多事情。他們關(guān)心我的學(xué)習(xí)、關(guān)心我的生活,關(guān)心我的身體狀況。

      這段時(shí)間,進(jìn)入期末的復(fù)習(xí)階段了,他們?yōu)榱宋夷茉谄谀┛荚囍腥〉帽纫郧昂玫某煽?jī),每天回到家里,陪我完成作業(yè),每天檢查我的作業(yè),還給我講我不會(huì)的題,直到我理解為止。周六周日還幫我復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)、如果沒有復(fù)習(xí)完就會(huì)接著復(fù)習(xí)一直到復(fù)習(xí)完才可以休息。父母的關(guān)心,讓我感動(dòng)不已,我想,在學(xué)期期末考試中,我一定會(huì)取得最好的成績(jī),不辜負(fù)他們的期望。

      我的父母為了我健康成長(zhǎng),為了讓我學(xué)到更多的知識(shí),為了我生活得更好,每天忙碌著,但忙碌的同時(shí),不會(huì)忘記關(guān)心我。他們的關(guān)心除了像被子一樣溫暖著我,還像一種力量鼓勵(lì)著我慢慢成長(zhǎng)。

      我愛我的父母。

    五年級(jí)敘事作文 篇10

      那一次,我流淚了,晶瑩的淚珠從臉頰上悄然滑下……

      記得那天我在學(xué)校里練了好長(zhǎng)時(shí)間武術(shù)操,已經(jīng)累得腰酸背痛腿抽筋了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)鐘了。我等了半天也不見嫁嫁的身影。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),金語(yǔ)萌和韓玉琳慢步走出了校門。金語(yǔ)萌走到我背后輕聲問(wèn):“蔡錦君,這么晚了,你怎么還不回家?”我似乎抓到了一根救命稻草!拔壹译x學(xué)校很遠(yuǎn),回去的話非要累死我不可!蔽艺f(shuō)道!澳悄愀覀円黄鹱甙。”金語(yǔ)萌微笑著說(shuō)。我們就這樣打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑地走著。后來(lái)韓玉琳被家長(zhǎng)接走了,金語(yǔ)萌便讓我去她們小區(qū)玩。

      到了小區(qū),金語(yǔ)萌便讓我給媽媽打個(gè)電話,我萬(wàn)分感激。

      后來(lái)媽媽接到了我。媽媽一邊騎著車帶我走,一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你知道嫁嫁來(lái)找了你兩遍嗎?她都70多歲了,又中過(guò)風(fēng)。她一邊走還要一邊東張西望地尋找你,結(jié)果沒接到你。你知道她心里多級(jí)嗎?要是她在路上急得高血壓犯了暈倒了或被車撞了我看你怎么辦!”……

      我再也聽不下去了!我仿佛看到嫁嫁那矮小的身影:佝僂著腰,步履蹣跚地一邊走,一邊張望……我恍惚看到一輛汽車沖向了嫁嫁!我捂著臉哭了起來(lái)。到了家門口,我的眼淚還在“嘩嘩”地流著。一進(jìn)門我撲進(jìn)嫁嫁懷里,大聲哭著說(shuō):“嫁嫁,對(duì)不起……”便再也發(fā)不出聲音來(lái)了。

      是的,是我錯(cuò)了,是我貪玩,四點(diǎn)放學(xué)我快到五點(diǎn)才打電話給媽媽。如果嫁嫁出了什么意外,我就真的永遠(yuǎn)都不能原諒我自己了。

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