【精華】五年級童話故事作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級童話故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級童話故事作文 篇1
小刺猬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的蘑菇。
小刺猬高興地喊道：“好大的蘑菇呀！多么像一把傘呀！”
小刺猬又站在大蘑菇底下說：“天熱了，用它可以乘涼�！�
小刺猬仰頭一拍腦袋說：“哦，對了，下雨的時(shí)候還可以用它擋雨呢！”
小刺猬把大蘑菇扛在肩上說：“我可舍不得吃掉這把蘑菇傘！”
小刺猬吃力地扛著蘑菇傘經(jīng)過一棵很高的蒿草旁。
一只胖蟈蟈兒趴在地上有氣無力地說：“熱死我啦！”
小刺猬轉(zhuǎn)過身來到胖蟈蟈跟前，把大蘑菇往地上一放，吃力地扶著大蘑菇，對胖蟈蟈兒說：“用它涼快一下吧！”
胖蟈蟈兒抬起頭來一看：“呀，好大的蘑菇呀，現(xiàn)在我涼快多啦！”
小刺猬高興地說：“這是我剛找到的蘑菇傘！”
胖蟈蟈兒感激地說：“謝謝你，我現(xiàn)在舒服多啦，這把蘑菇傘真好！”
天空陰了下來，胖蟈蟈兒對小刺猬說：“要下雨了，我要回家了，你也快回去吧！”
小刺猬神氣地扛起蘑菇傘說：“我不怕，我有蘑菇傘呢！”
大雨下起來，小刺猬扛著蘑菇傘吃力地往家走。
一只蜜蜂在雨中飛不起來了，落在了地上，小刺猬急忙放下蘑菇傘，擋住了天上下的雨。
一只小蜻蜓也飛了過來，還有一只小螞蟻也急急忙忙跑過來躲雨。
小蜜蜂說：“謝謝你呀！”
小蜻蜓說：“多虧了你的傘呀！”
小螞蟻說：“好大的傘啊，這是什么傘呀？”
小刺猬微笑著回答：“不用客氣，這是我剛找到的蘑菇傘��！”
五年級童話故事作文 篇2
從前，在一處依山傍水、景色秀麗的小山腳下，住著一對親如兄弟的好伙伴——小貓與小兔，它們經(jīng)常相約一同嬉戲、一同覓食，一年四季和睦相處著。
這年冬天的一天，小貓生病了。小免看著小貓憔瘁的面容，心里很難受，它想：＂小貓最喜愛吃魚了，我若能給它捉條魚讓它補(bǔ)補(bǔ)身子，或許它的病會好得快點(diǎn)＂于就是，小兔拿起釣魚桿飛似地向河邊跑去，這天正好下著鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花已把昔日通往河邊的小路封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，刺骨的寒風(fēng)吹到小兔臉上如同刀割一般，但小兔沒有被風(fēng)雪嚇倒，仍然深一腳淺一腳地摸索前行，就這樣小兔費(fèi)了九牛二虎之力最后到達(dá)了河邊，并如愿以償?shù)刈降絻蓷l又肥又大的魚。它急急忙忙地向小貓家趕路，但不巧的就是，在回到的路上，小兔卻磁到一只骨瘦如柴的狐貍，狐貍對小兔手中的魚早已垂涎三尺了，它眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，對小兔說：“可愛的小兔，我母親病了，聽喜鵲醫(yī)生說，只有吃到鮮嫩的魚才能治好，你就是個(gè)樂于助人的人，就把手中的魚讓給我吧�！毙⊥迷缇吐犇赣H講過《狐貍與烏鴉》的故事，對老想不勞而獲的狐貍早就恨之入骨了，小兔心里想：“真就是老虎掛念珠——假慈悲。對呀，我何不給它來個(gè)將計(jì)就計(jì)，教訓(xùn)它一番呢？”于就是小兔不動生色地說：“狐貍先生，只怕我這兩條也填不飽你肚子，治好你病得許多條魚，如果把你毛茸茸的尾巴伸進(jìn)河里當(dāng)誘餌，必須能釣到許許多多條大魚�！�
“你騙人！”狐貍半信半疑地說。
“信不信由你，我但就是真心實(shí)意想幫你媽治好病的'�！毙∶庹f完轉(zhuǎn)身就走了。
那狐貍呢，雖對小兔的話不太堅(jiān)信，但它根本抵制不住鮮魚的誘惑，不由自住地來到河邊，把自己的尾巴伸到河里，忍著刺骨的寒水，靜候魚兒上釣。它仿佛已看到無數(shù)條活蹦亂跳地魚已被它拖回洞中，正等著它慢慢享受呢，洞中到處飄著那誘人的鮮魚味。但就是，不知不覺中它的尾巴已被冰冷的河水凍住了。
突然，遠(yuǎn)處傳來一陣“汪汪”的狗吠聲，狐貍機(jī)警地豎起了耳朵，果然獵狗來了，狐貍急忙起身準(zhǔn)備溜走，但就是任憑它如何掙扎，也撥不出那條被河水凍住的尾巴……
五年級童話故事作文 篇3
一個(gè)空瓶子
在森林，一個(gè)小男孩喝完汽水，就把空瓶子隨手扔到草叢里了。
瓶子正好被一只小猴看見。小猴說：“哎，這次肯定又是那幫人類干的好事!”為了不讓這個(gè)瓶子影響森林的美觀，小猴刨了個(gè)坑，把瓶子埋進(jìn)里面。
一只地鼠在地里鉆洞，遇上了這個(gè)瓶子，地鼠不高興地說：“空瓶子?真討厭!”地鼠抱著瓶子爬上陸地，一扔，瓶子滾到到小兔家門前。
小白兔正在和小松鼠比賽跳繩，小松鼠跳得飛快，空瓶子卷進(jìn)了跳繩中，如一支離弦的箭，“飛”到了海里。
瓶子浮了起來，漂呀漂，飄到了沙灘上。有兩只海龜在離瓶子不遠(yuǎn)的地方閑聊：“弟弟，瞧那邊，漂來一個(gè)好東西。”另一只海龜說：“那才不是好東西，和我一樣，是個(gè)廢物�！焙｝�?shù)艿艿哪_殘疾了，不能游泳。哥哥連忙把瓶子撿起來，對弟弟說：“不，這是個(gè)好東西。”哥哥把瓶子丟進(jìn)海里，讓弟弟趴上瓶子，用海草把弟弟的殼和空瓶子綁起來，瓶子帶著海龜?shù)艿芨×似饋恚绺缯f：“弟弟，準(zhǔn)備好了嗎?我們的旅程要開始了!”弟弟臉上洋溢著笑容，空瓶子漂遠(yuǎn)了，兩只海龜漂遠(yuǎn)了……
這個(gè)故事告訴我們：只要肯于動腦，壞事往往也能變成好事。
五年級童話故事作文 篇4
很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)。所有的河流和水井都干涸了，草木叢林都干枯了，許多人和動物也都干渴而死。
一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為生病的母親找水。
小姑娘在哪兒也找不到水。她累得倒在草地上睡著了。當(dāng)她醒來的時(shí)候，拿起罐子一看里面竟然裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水得給媽媽留著，就趕緊抱著水罐往家跑。
小姑娘一路匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一只小狗，一下子就絆倒了，水罐也掉在了地上。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為水一定灑光了，但是沒有，水罐端端正正地在地上放著，里面的水仍舊滿滿的。小姑娘把水倒在手心里，讓小狗喝。小狗立刻變得歡快起來當(dāng)小姑娘再拿起水罐時(shí)，木質(zhì)的水罐變成了銀的。
小姑娘把銀水罐帶回家，交給了媽媽。媽媽說：“我就要死了，還是你自己喝吧。”小姑娘說什么也不肯喝，她用小勺一口一口地喂媽媽。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。突然，從門外走進(jìn)一個(gè)過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了那個(gè)過路人。這時(shí)，突然從水罐里射出七顆閃閃發(fā)亮的鉆石，接著從里面涌出一股清澈、新鮮的水流。
那七顆鉆石越升越高，升到了極高的天空，變成了七顆燦爛的星星。
這個(gè)故事告訴我們：只要多多幫助人你就會得到快樂，也會得到你應(yīng)該得到的！
五年級童話故事作文 篇5
我從小就是在書的陪伴下長大的，在我所讀的書中有一本書最讓我難忘。
自從我記時(shí)起我就有了它——安徒生童話，它的作者是丹麥的愛徒生，他是世界上著名的童話作家。
1835年，安徒生開始寫童話，一共寫了一百六十多篇了。
這本書富有浪漫主義有色彩和民間文學(xué)風(fēng)味的代表作有丑小鴨，拇指姑娘，野天鵝等，還有幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分增強(qiáng)。在鞭撻丑惡，歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂郁情緒的故事的代表作有賣火柴的小女孩，白雪皇后，影子，母親的故事等。
還有比前面那些更加面對現(xiàn)實(shí)，著實(shí)描寫底層民眾的悲若命運(yùn)。揭露社會生活的陰冷，黑暗和人間的不幸，作品基調(diào)低沉的代表作有柳樹的夢，他是一個(gè)廢物，單身喊的睡帽，幸運(yùn)的貝兒等。
當(dāng)我讀完這本書后，被賣火柴的小女孩感動了，為白雪皇后的丑惡感到氣憤，為丑小鴨變白天鵝的經(jīng)歷感到傷心，為它們的陰冷，丑惡感到氣憤，但同時(shí)也為它們的善良感到高興，也為它們最后的成功感到開心。
這本書告訴我們只有善良才能給自己帶來快樂和幸福，所以我們要學(xué)會善良，懂得感恩。
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