五年級寓言故事作文錦集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級寓言故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級寓言故事作文 篇1
兔子三瓣長大了，離家之前，兔媽媽反復(fù)叮囑：“無論如何，都不要吃窩邊的草�！比暝谏狡律辖ㄔ炝俗约旱募摇榘踩鹨�，它的家有３個洞口。三瓣牢記母親的叮嚀，總是到離洞口很遠(yuǎn)的地方去吃草。秋天過去了，一切安然無恙。
這一天刮著很冷的西北風(fēng)，三瓣走出洞口時不禁打了個冷顫，它實在不想頂著大風(fēng)到很遠(yuǎn)的地方覓食�！拔抑怀砸稽c，明天天氣好了，我就出去覓食�！比臧参恐约�，把肚子吃得滾圓。
過了幾天，下起了大雪，三瓣又在家門口填飽了肚子，不過這一回，它換了一個洞口。“我有３個洞口，每個洞口都有很多草。我不過是在天氣不好的時候，在每個洞口吃一點點草而已。”于是，在每一個惡劣的天氣，三瓣都找到了一個解決吃飯問題的捷徑。
一天，睡夢中的三瓣突然覺得異樣。它睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一只狼堵在它的家門口，正試圖把洞口挖開。三瓣連忙跑向別的洞口，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，另兩個洞口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了！“從你第一次吃窩邊草，我就知道這里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另兩個洞口的位置，不好下手�！笨粗娇诘拿朗�，狼得意地說。直到這時候，三瓣才領(lǐng)悟到母親的教誨是多么正確！
五年級寓言故事作文 篇2
鴨子在散步，見狐貍賊頭賊腦地來了。
情況危急，鴨子忽生一計，它一動不動地趴在地上，伸長脖子，翻著白眼，翅膀緊緊地貼著軀體，活像一具僵死的尸體。狐貍見了，便興趣索然地跑開了。
鴨子見狐貍中了計，高興得扯著嗓子“呱……”地唱起歌來。
狐貍聽見聲音，身便向它追去�？蓱z的鴨子，就在勝利的時刻死去了。
五年級寓言故事作文 篇3
石堆里有一塊小石頭不停地哭泣，哭聲驚動了他身邊的一塊大石頭。大石頭問：“小石頭，你為什么不停地哭�。俊毙∈^傷心地說：“我不是小石頭，我是會發(fā)光的金子，我想發(fā)揮我的光和熱�！贝笫^仔細(xì)瞧了瞧小石頭，果然，這是一塊貨真價實的金子，污濁的泥土擋不住他那暗淡的光芒。大石頭安慰它說：“你不要傷心，是金子在哪兒都會發(fā)光的�？傆幸惶欤銜笳共湃A的�！睕]想到小石頭聽大石塊說這句話后，反而哭得更兇。好一會兒，他才道出原因。原來，小金子在這兒已經(jīng)數(shù)百年，可是由于地處偏僻，他總未能被人發(fā)現(xiàn)。即使有人經(jīng)過，也只是被花草樹木所吸引，根本無暇注意這兒有一塊會發(fā)光的金子。小石頭也想：“是金子在哪兒都發(fā)光�！庇谑撬找刮仗斓刂A，經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，把自己沖滌得閃閃發(fā)亮，終究還是無果，卻又被污垢所掩埋。如今眼看著周圍的石塊風(fēng)化消逝，小金子怎能不著急。
聽了小石頭的訴說，大石塊只能長嘆一聲，卻又無可奈何。
不久，山洪暴發(fā)，小石頭和大石塊都被洪水沖進(jìn)大河，深深地埋在泥沙之中，只是偶爾在河水中會聽到極其微弱的哭泣聲，那一定是來自小石頭的。
五年級寓言故事作文 篇4
據(jù)說有一種仙女喬裝改扮住在在森林里靠近河流和湖泊會合的地方，在那兒，她們要等自己飛去以后，才讓人們識破真相。
一個王子走進(jìn)這座森林，當(dāng)他走近河流和湖泊會合的地方，他看見河岸上坐著一個鄉(xiāng)下姑娘，她在撥弄流水，教百合在水上舞蹈。王子低聲地問她：告訴我，你是什么仙女？
這個姑娘給他問得不禁笑了出來，山坡上回響著她的歡悅之聲。王子心想她是愛笑的瀑布仙女。消息傳到國王的耳朵里，說王子娶了一位仙女，他便派遣人馬，把他們帶到他的王宮里。
王后看見了這個新娘，厭惡的轉(zhuǎn)過臉去，王子的妹妹窘得臉紅，侍女們也在問，難道仙女就是這樣打扮的嗎？噓！我的仙女是改扮了到咱們家里來的。王子低聲地說。
一年一度的節(jié)會來到了，王后對她的兒子說：告訴你的新娘，咱們的親戚要來看看仙女，教她不要在親戚面前丟咱們的臉。
于是王子對他的新娘說：看在我對你的愛情的分上，在我們的親戚面前顯一顯你的真相吧。
她默默地坐了好久，繼而點頭允諾，這時候淚珠滾下了她的面頰。
圓月皎潔，王子穿著一身婚服，走進(jìn)他的新娘的房間。房間空無一人，只有從窗口射進(jìn)來的一道月光，斜照在床上。
王親國戚隨著國王和王后擁進(jìn)新房，王子的妹妹站在門旁。
大家異口同聲問道：仙女新娘在哪兒？
王子回答說：為了讓你們認(rèn)識她的真相，她已經(jīng)永遠(yuǎn)消逝了。
好多時候，我們沒有必要事事都打破沙鍋紋(問)到底，一旦紋(問)到底了，沙鍋碎了，再后悔也就來不及了。
五年級寓言故事作文 篇5
在課堂上，我學(xué)會了兩則寓言，它給我的感悟很大，也成為了我的指明燈
其中一篇是《白兔和月亮》，我明白了不配擁有而擁有，就會生出得失之患，擁有了不一定幸福，有時放棄也是智慧。其實，做財富的主人有可能會成為財富的奴隸。人類慧心已泯總以為擁有就是幸福，是無論如何也不會有放棄即得利益的。
還有一則故事，也讓我感受深刻—《落難王子》：因為最低限度，生命本能會迫使你正視和迎戰(zhàn)災(zāi)難，不讓自己被災(zāi)難打到。認(rèn)識注定要忍受不可忍受的苦難的，世上也沒有不可忍受的苦難，人生在世，不幸和災(zāi)難可能不期而至，我們要做好心理準(zhǔn)備，與其擔(dān)驚受怕，不如勇敢面對。
我想起了落難王子從前聽到的悲慘的故事時，希望厄運(yùn)不要到他頭上，但是，厄運(yùn)總會到的。當(dāng)他承受了厄運(yùn)時，他有了對人生的感悟!
每個人都要承受厄運(yùn)，而且每個人都承受的了，就像王子所說的：“只要他不死，至于死，就更是一件容易的事了”我希望每個人都要珍愛自己的生命，勇敢面對厄運(yùn)!
五年級寓言故事作文 篇6
關(guān)于寓言的寓言
有一個寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個“關(guān)于寓言的寓言”里開始，所以，請你耐心地聽我再把這個故事講一遍，然后我們一齊來說說這個“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。
這個故事是這樣的：
光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……
第一個人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回��！我現(xiàn)在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應(yīng)該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。
第二個人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點，不能再蠻干一氣了——我是個人，是個有頭腦的人�！惫唬兊美碇橇�，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的道路。
第三個人也一直觀察著這只螞蟻，他聽到這兩個人的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異�？删吹闹钦�，請您說說在他們中間，哪一個對，哪一個錯呢？”
智者回答：“兩個都對。”
問者感到更困惑了：“怎么可以都對呢？對螞蟻的行為，一個是褒揚(yáng)，一個是貶抑，對立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？”
是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。
也就是說，我們試圖在為每個寓言打開一道門，讓亮光透進(jìn)來。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。你可以也應(yīng)該看過這道門后，找到你自己的門和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。
譬如這個故事，有一個人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會學(xué)生堅持到底，還是靈活變通呢？
而另一個人，也許他會這么說：第三個人的錯誤，正在于他采取了過多的思考而不是行動。行動，無論是第一個人的朝一個方向前進(jìn)，或者第二個人的選擇一個新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯過了孩子們受教育的黃金時間。討論一個月的識字教育有沒有意義，不如用一個小時去教他識字，或者選擇讓他繪畫和唱歌……
是的，他們誰是對的誰是錯的'呢？這并不重要，重要的是他們打開了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個死的寓言。
五年級寓言故事作文 篇7
自從狐貍騙了老虎之后，到處炫耀自己的聰明了不起，最終傳到老虎的耳中。
有一天，老虎又遇到了那只狐貍。老虎看見狐貍馬上沖它大吼到：“你這只狡猾的狐貍，上次借著我的威風(fēng)嚇跑百獸，害的我好幾天都沒臉見人!”狐貍聽了老虎的話魂兒都快被嚇飛了，可是狐貍畢竟是騙人的老手，它馬上鎮(zhèn)靜下來。它皺著眉頭對老虎說：“虎大王，虎大王，我不是想騙您呀!我只是想借著大王您的威風(fēng)嚇嚇那些對您不尊重的動物呀!”老虎想：這只狡猾的狐貍肯定又在耍什么新把戲，以前你騙我出丑，這回該我騙騙你了。
于是，老虎說：“那你就走吧!”狐貍高高興興的走了，等狐貍以為老虎已經(jīng)看不見它的時候，狐貍自言自語的說：“這只笨老虎又被我騙了!”這是老虎突然跳出來，沖狐貍大吼到：“你這只狐貍竟然還敢騙我!”狐貍看到老虎嚇蒙了，它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說：“虎……虎大王，您····您不是已經(jīng)走了嗎?”老虎厲聲喝道：“沒想到吧，我讓你走，你怕我把你吃掉就頭也不回的走了。而我一直在后面偷偷的跟著你呢!你剛才說的話我都聽到了!”狐貍假裝鎮(zhèn)定的說：“虎大王，我剛才沒說什么呀!”老虎更生氣了，它沖狐貍大吼道：“你這個狡猾的家伙，還想狡辯，你一而再再而三的騙我，你以為我還會上你的當(dāng)嗎?”說完老虎就撲上去一口把狐貍咬死了。老虎說：“這就是欺騙我的下場。”
五年級寓言故事作文 篇8
螞蟻先生喜歡上網(wǎng)，其實他上網(wǎng)也沒做其他的，只是在QQ里聊天，當(dāng)然，聊天的對象大都是異性。只是到后來，螞蟻先生碰到了某小姐姐，便不再與其他的MM們聊了。
螞蟻先生與這位某小姐一“見”如故，在網(wǎng)上，真是“話逢知己千句少，只恨手少打字慢”。
找到感覺的螞蟻先生知道自己喜歡上，不，應(yīng)該說是愛上了那位某小姐。只是他還不知道對方是何身份。
螞蟻問對方，可對方反問，你希望我是什么身份？
現(xiàn)在的動物王國里，跨“類”婚姻多得是。所以螞蟻先生答道：什么都行，愛情能超脫一切界限。但他又迅速補(bǔ)充了一句：可絕對不能是人。
為什么？
人是什么東西啊？你不想想，要是我的朋友們知道我和一個人談了戀愛，豈不笑死我？
---當(dāng)有人自以為人時，殊不知，投在他背后的目光常常是瞧不起，甚至不屑一顧的。
奔走的螞蟻
一只螞蟻爬上了辦公桌，急匆匆地向前奔走。
它黑黑的，小小的，奔走在偌大的辦公桌上，愈發(fā)地顯得單薄和纖小。我不知道不知道它從什么地方來，要奔赴到什么地方去。我所清楚的是，這只螞蟻一定在匆忙之中走錯了方向，畢竟，我這里除了一桌子的寂寞，什么也沒有。我把手放在它奔走的前方，待它爬進(jìn)我的掌心后，輕輕地把它送歸到地板上。
———我不想讓它在迷途中走得太遠(yuǎn)。
然而，沒多久，它又從桌子的另一角出現(xiàn)了，依舊是一樣的匆忙。我笑了，重新把它送歸到地板上，心想，如果再找不對路，它一天的時光可能就要荒廢了。不料，我剛剛把它放在地板上，它順勢一扭身，竟然不屈不撓地從遠(yuǎn)處的另一條桌腿攀了上來。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)我錯了。人總是習(xí)慣以自己的思維揣度其他的生命，憑個人喜好設(shè)定目標(biāo)，不愿多走彎路。其實呢，也許，螞蟻所享受的，只是奔走的快樂。
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