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    五年級創(chuàng)新作文

    時間:2022-09-06 17:22:49 五年級 我要投稿

    關于五年級創(chuàng)新作文6篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級創(chuàng)新作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于五年級創(chuàng)新作文6篇

    五年級創(chuàng)新作文 篇1

      夢想是遠在天邊而近在眼前的。夢想,如果你不斷創(chuàng)新,并執(zhí)著追求,就會觸手可及;如果你對自己的夢想置之不理,那就會遙不可及。

      夢想,可能會隨著自己的年齡,而不斷地創(chuàng)新,變得更加新穎。

      小的時候,我很貪吃?吹絼e人吃東西就垂涎三尺。于是,我有了第一個夢想,就是當一個小賣部的老板。小賣部的老板多好。∶刻於寄軣o憂無慮,優(yōu)哉游哉的吃零食。有一輩子也享受不完的食物。直到現(xiàn)在,我每當我想起,都會美美的笑一笑。

      隨著年齡的增長,我上了小學,看到“有權有勢”的老師,我不禁向往起來,如果能當一名老師多好哇!又可以隨意批評同學,又有淵博的知識,真是十全十美的職業(yè)。

      到了中年級,我才真正懂得了老師。正如一句話“老師是辛勤的園丁”,培育著我們這群祖國的花朵。有時老師累得嗓子沙啞、精神疲憊,可不知事的學生們有時卻不體諒老師,還惹老師大發(fā)雷霆。雖然老師有這么多不如意,但我當時還是希望當一名老師,我正是被老師那無私奉獻的精神所感動。

      現(xiàn)在,我是一名平凡的六年級學生,我在心里立下一個宏偉的夢想:在我長大后,希望自己能到國外發(fā)展。這并不是背國叛民,而是我想多學習國外先進科技,回國效力。

      在我立下這個夢想后,我就暗暗地下定決心:一定要發(fā)奮學習,更早一步、更順利地實現(xiàn)我的夢想。

      夢想,可能是會不斷創(chuàng)新的,隨著夢想的一次次變化,會更加遠大。一旦決定自己的夢想后,一定要努力、發(fā)奮地去實現(xiàn),去執(zhí)著追求。不能受小小的挫折而退縮、放棄。

      夢想,是遠在天邊而近在眼前的,我們應該現(xiàn)在就立下一個小小的夢想,再不斷創(chuàng)新,變得越來越宏偉。再加上堅持實現(xiàn)了夢想,那成功就觸手可及。

    五年級創(chuàng)新作文 篇2

      是墨守成規(guī)?還是推陳出新?這是一個問題。

      在人類歷史發(fā)展的長河中,幾千年的燦爛文明呈獻給我們一個日新月異科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會。

      烹飪工具的發(fā)明使我們不再像原始人那樣“山居則食鳥獸,近水則食魚鱉螺蛤”;功能性建筑的建造,使人們不再居無定所,四海為家;交通工具的廣泛應用讓人們不再發(fā)出“蜀道難,難于上青天”的感慨;現(xiàn)代醫(yī)學的普遍適用,避免了神農(nóng)“百草嘗遍數(shù)中毒,屢屢為毒傷”的危險。與我們生活息息相關的這一切都是在創(chuàng)新中發(fā)展起來的。

      創(chuàng)新意味著改變,日新月異,推陳出新。

      畫壇巨匠張大千年少時特別擅長臨摹石濤的作品,達到了惟妙惟肖,以假亂真的境界。但“踩著前任的腳印,最佳結果也只能是亞軍”,于是他毅然放棄模仿別人的作品,以無窮的勇氣開創(chuàng)了獨特的山水畫畫法,終于成為一代大師。

      莎士比亞說:“推陳出新是我的無上訣竅!

      廣受人們追捧的蘋果手機開創(chuàng)了一個智能手機被廣泛應用的新時代。憑借著機身小、重量輕、運行速度快、功能強大、性能卓越等特點極大的方便了人們的生活,這樣的創(chuàng)新使這款產(chǎn)品一直處于行業(yè)領先。也正是有了不斷的推陳出新,才使得蘋果6、蘋果7、蘋果8應運而生,且一直暢銷于世。

      創(chuàng)新,是人類發(fā)展的源泉,是世界變化的動力,作為小學生的我們,要更加努力學習掌握更多的知識、經(jīng)驗,為屬于我們新一代的創(chuàng)新打下堅實的基礎。

    五年級創(chuàng)新作文 篇3

      著名畫家李可染說過:“踩著前人的腳印前進,最佳的結果也是‘亞軍’!边@句話的意思是和前人以同樣的方式做一件事,最終也無法超越前人。的確每個人都有自己的思考方式,每個人的思考方式都是不同的,如果硬要自己學習別人的思考方式,不但不能超越他,反而會將自己的思考方式遺忘。

      大家應該都聽過邯鄲學步的故事吧,其中的邯鄲就是一個典型的例子,因為想學習別人的步姿而將本來的走路的方式遺忘了。后來就只能爬行出門了。有些人總是想學習別人,卻忘掉了自己。最終,別人的思想沒有學成,連自己的都忘得一干二凈。我也又一次想學別人思想?yún)s失敗了的經(jīng)歷:那是三年級的一個美術課,老師讓我們用橡皮泥捏小動物,我捏了一只小老鼠,但不是很生動,這是我瞄見了同桌的一只小貓,非常生動。于是我按照“小貓”的樣子也捏了一只小貓,可不是很像,于是我不斷改良,修改……,最后的小貓像極了一只小狗。我很想折回去重新再捏一只小老鼠,但又沒了任何頭緒,只好將那只貓狗不如的“生物”交了上去。最后檢測結果——“差”。我在這一賽道上堅持了這么久,最后卻只得了“差”,哎……

      李可染說“踩著前人的腳印前進,最佳的`結果也是‘亞軍’”。那這句話中的“亞軍”,也必定只是一個失敗者。一個人要想成功,就必須要創(chuàng)新,在別人的賽道上起跑也必定在別人的賽道上輸?shù)。人要想成功就需要靠自己的力量去完成,別人的思想只是適合別人,只有自己創(chuàng)新的思維才能真正幫助自己走向冠軍。

    五年級創(chuàng)新作文 篇4

      歌德曾說過:“要成長,你必須要獨創(chuàng)才行!鄙勘葋喴苍f過“推陳出新,是我的無上訣竅!笔前!如果人類是醫(yī)生,創(chuàng)新就是手中的醫(yī)具;如果人類是廚師,創(chuàng)新就是手中的鍋鏟;如果人類是鷹,創(chuàng)新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新,果真就成功了!齊白石就是個很好的例子。

      齊白石,一個木匠靠著自學成為畫家。然而,他不滿足這些,汲取歷代畫家的長處,試圖改變自己作品的風格。他六十歲后畫風明顯不同六十歲前。七十歲后,他的畫風又變了一次。八十歲以后,他的畫風再度變化。正因為白石老人在成功后仍馬不停蹄、開拓創(chuàng)新,所以他的畫在晚年形成了獨特的流派和風格。

      “處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人!闭f過了齊白石老人的創(chuàng)新,我也來說說自己的創(chuàng)新之路。

      在一次剪紙比賽上,我依照剪紙老師教的花樣剪了一個非常漂亮的窗花。就在我洋洋得意的時候,突然發(fā)現(xiàn)和很多同學剪的差不多,結果我只得了第三名。第二次比賽,我吸取了上次的教訓,在原有的基礎上,做了些創(chuàng)新,添了一些新花樣,改變了一下剪法。結果,我得了第一名。

      踩著前人的腳印,最佳結果也只能是“亞軍”。學會創(chuàng)新,讓我們一起奮斗出自己的腳印,走出自己的創(chuàng)新之路。

    五年級創(chuàng)新作文 篇5

      創(chuàng)新是打開世界的一把鑰匙。

      沒有創(chuàng)新,人類甚至不會直立行走,可能還在與其他動物一樣在地上爬行;沒有創(chuàng)新,人類也許不會學會飛行,雖然第一次試飛,僅僅只有12秒鐘;沒有創(chuàng)新,我們就不會有四大發(fā)明,就不會有電腦,宇宙飛船等等,也不會有人類文明的突飛猛進。記得德國詩人歌德說過:要成長,你必須要獨創(chuàng)才行。是啊,總是踩著前人的腳步前進,你不會有新的發(fā)現(xiàn)。

      我們的人生中何嘗不需要創(chuàng)新呢?齊白石,中國近現(xiàn)代書畫大師,本是個木匠,靠著自學,成為畫家。然而,面對已經(jīng)取得的成功,他永不滿足,力求創(chuàng)新,不斷汲取歷代名畫家的長處,改變自己作品的風格。他60歲以后的畫,明顯地不同于60歲以前。70歲以后,他的畫風又變了一次。80歲以后,他的畫的風格再度變化。據(jù)說,齊白石的一生,曾五易畫風;正因為白石老人在成功后仍不走尋常路,不斷探索繪畫藝術,才形成獨特的流派與風格,成為世界文化名人。

      看完這則故事,我懂得了創(chuàng)新要勇于不斷嘗試,學會獨創(chuàng)。機械的模仿,永遠只能跟在他人后面跑;在學習中進行創(chuàng)新,則能從容地走在領域的最前沿,人才進行工作,天才進行創(chuàng)作,而庸才永遠在重復。我們在學習中,應不但要領會書本的知識,還要有一定的課外知識能力,作為學習的輔助,要學會獨立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新學習方式和方法,逐漸養(yǎng)成會學習,能學習的本領。

    五年級創(chuàng)新作文 篇6

      創(chuàng)新是什么,是滄海,是桑田?它是一個一份信念,創(chuàng)客的信念。

      創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。其起源于拉丁語,有三層含義:第一,更新;第二,創(chuàng)造新的東西;第三,改變。

      創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高級表現(xiàn),是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有創(chuàng)新思維,一刻也不能停止各種創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟、技術、社會學以及建筑學等領域的研究中舉足輕重。創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要,運用已知的信息,不斷突破常規(guī),發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動。

      創(chuàng)新的本質(zhì)是突破,即突破舊的思維定勢,舊的常規(guī)戒律。創(chuàng)新活動的核心是"新",它或者是產(chǎn)品的結構、性能和外部特征的變革,或者是造型設計、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造,或者是內(nèi)容的豐富和完善。

      創(chuàng)新就是這么重要,就如莎士比亞所說的:“推陳出新,是我的無上決竅”

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