【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)寒假作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)寒假作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇1
今天是新年的第二天，下午，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。
新年到了，動(dòng)物園里布置得十分美麗。我和媽媽剛剛踏進(jìn)動(dòng)物園，就看見(jiàn)里面掛著許多又大又紅的燈籠，旁邊圍著五顏六色的彩旗。
我們沿著小路往前走，看見(jiàn)一群鴿子站在木頭小屋的屋頂上。它們的羽毛白得似雪，美麗極了。我們又向前走了幾步，看見(jiàn)幾只只羽毛艷麗的孔雀在柵欄里來(lái)回行走。我們還看到了松鼠猴吃紅蘿卜、小熊貓吃竹子、一群猴子在假山上上躥下跳
當(dāng)我看得正入迷的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣音樂(lè)聲。我仔細(xì)一看，原來(lái)是旁邊的表演場(chǎng)正準(zhǔn)備表演節(jié)目呢!我和媽媽連忙跑過(guò)去。
表演開(kāi)始了，馴獸師牽進(jìn)一只黑熊和一輛自行車。黑熊乖乖地騎了上去，還繞了表演場(chǎng)兩圈呢!下一個(gè)節(jié)目是小猴子騎車。馴獸師放出了兩只小猴子，它們迅速地跳上自行車騎起來(lái)，好玩的是，其中一只小猴子的身上還穿著粉紅色的花裙子。緊接著，是激動(dòng)人心的獅虎表演。先是非洲獅和東北虎跳圈圈，然后馴獸師又換成一個(gè)火圈，只見(jiàn)非洲獅和東北虎非常勇敢地跳了過(guò)去。最后是非洲獅和東北虎過(guò)獨(dú)木橋獅虎表演真是精彩極了，令人驚嘆不已。
離開(kāi)動(dòng)物園，我的心情特別高興，我想：啊!多么開(kāi)心的一天!
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇2
人人都說(shuō)“予人玫瑰，手有余香。”但現(xiàn)在真正做到的人，又有多少呢？藏在心底的那件事又一次清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……
那天我出去辦事，地鐵上人擠得像沙丁魚(yú)罐頭似的。一位頭發(fā)花白的老奶奶被人流擠得左搖右晃，很是吃力。那滿頭華發(fā)在人群中是如此刺眼！令安安穩(wěn)穩(wěn)坐著的我此時(shí)卻如坐針氈！我如鯁在喉，心里很不舒服：給老人讓座？沒(méi)問(wèn)題，可是她離我有一段距離呢？看著老人四處求助的眼神，我終于決定，去把老人扶過(guò)來(lái)！
我站了起來(lái)，扶著柱子，向老奶奶走去：“老奶奶，您坐我的位置吧！”看著老人感動(dòng)的眼神，聽(tīng)著老人真切的感謝，我的心里溢滿了“予人玫瑰”的快樂(lè)。我牽著老奶奶向座位走去。，卻見(jiàn)那里已有一個(gè)阿姨了！我一時(shí)不知所措，不知如何解釋剛才的情況，剛叫了一聲：“阿……”。那個(gè)阿姨瞪了我一眼，“我坐到了就是我的，怎么，你走了，我還不能坐嗎？！”這尖利的聲音立馬把周圍的人的目光全部拉了過(guò)來(lái)！我的臉“刷”的一下紅了�！斑@個(gè)位置……我是要讓給這位老奶奶的……”我囁嚅到。那位阿姨臉一板，理都不理我，把耳機(jī)塞到了耳朵里……這份“理直氣壯“令我愕然，仿佛做錯(cuò)事的人是我！我想和她理論，看看她冷若冰霜的樣子，卻沒(méi)有那份勇氣。
我向四周望了望，希望得到一點(diǎn)幫助，可是沒(méi)有一個(gè)人吱聲，我把目光轉(zhuǎn)向一位看起來(lái)比較和善的叔叔，那位叔叔卻忙不迭地低下了頭。假裝看手中的報(bào)紙；我又把目光移向他旁邊的那位漂亮的阿姨，她卻泰然自若，一副事不關(guān)己的模樣……頓時(shí)，我感到自己如此孤立無(wú)助！地鐵里雖然溫暖如春，但我卻感到寒氣逼人……
雷鋒曾經(jīng)在日記里寫(xiě)到：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地，如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗……是啊！如果每個(gè)人都像雷鋒一樣去幫助別人，那人與人之間還存在堅(jiān)冰嗎？這件事深深地烙在我的心里，時(shí)時(shí)警示自己，不要隨著年齡的'成長(zhǎng)，淡忘了曾經(jīng)的友善……
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇3
今天是大年三十，家家戶戶都貼上了新對(duì)聯(lián)，掛上了紅燈籠，家庭主婦們都忙碌于廚房準(zhǔn)備著年夜飯。大家開(kāi)開(kāi)心心的，都沉浸在過(guò)年的喜慶之中。
我與父母上午就來(lái)到了外婆家，和他們一道共度節(jié)日。趁大人們聊天的檔兒，我溜出去玩刮炮了。我把一根刮炮點(diǎn)上火，使勁的擲向遠(yuǎn)方，十幾秒后，“啪”的發(fā)出一聲巨響，冷不防的把路人嚇了一跳，我笑嘻嘻地跑開(kāi)了。
我有時(shí)候也會(huì)耍�；樱喊�3~10根刮炮的導(dǎo)火點(diǎn)放在一塊兒，圍成一朵花，再把一棵刮炮里的火藥倒在那些刮炮的導(dǎo)火點(diǎn)交接處，點(diǎn)火，“啪！啪！啪！啪啪啪啪！”每當(dāng)這時(shí)，我總是高興得手舞足蹈。
傍晚時(shí)分，耳邊傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲，原來(lái)是人們要先放鞭炮祭祀天地和祖先，再吃年夜飯。在此起彼落的爆竹聲中，我們一大家人圍坐在桌子旁，一起舉杯，互相祝福道賀著，洋溢著溫馨的氣氛。當(dāng)然，最高興的是我，因?yàn)槲业玫搅?000元的壓歲錢(qián)。
回家后，我和父母親坐在電視機(jī)前開(kāi)心地欣賞著《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》節(jié)目。我們磕著瓜子、吃著年果子，在歡樂(lè)幽默的節(jié)目中不知不覺(jué)就到了午夜燃放煙花爆竹的時(shí)刻了，我和爸爸也一起放鞭炮祈福。這時(shí)，天空早已被照的亮如白晝，燃起的鞭炮聲驚天動(dòng)地、響徹云霄。天空中綻放的煙花五彩斑斕、交相輝映，此起彼伏的煙花爭(zhēng)奇斗艷，毫不遜色。這些煙花仿佛一群活潑的仙子，全身被華麗璀璨的光舌包圍著，發(fā)出鮮艷耀眼的光輝。哇！真的很壯觀。
啊，過(guò)年真好玩！睡意越來(lái)越濃，雖然意猶未盡，可我也只能上床睡覺(jué)了。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇4
漸漸地，春節(jié)的身影已慢慢遠(yuǎn)去，但過(guò)年的喜慶卻是只增不減。在這歡天喜地的日子里，人們又即將迎來(lái)另一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。為了讓我們能更好的體會(huì)元宵的樂(lè)趣，北郭社區(qū)決定開(kāi)展一次“五彩花燈迎元宵”的活動(dòng)。
做花燈的材料又很多：彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠······我搜集好了所有的材料，便來(lái)到了社區(qū)。那里早已人山人海，如果不是來(lái)得早，可能要在外面“罰站了”。
一切安頓好后，一位美術(shù)老師閃亮登場(chǎng)。她手里拿著各式各樣的燈籠，有正方形的，長(zhǎng)方形的，三角形的，圓形的······這時(shí)他開(kāi)口說(shuō)話了：“同學(xué)們，一般我們做花燈的時(shí)候?yàn)榱撕每�、透光，中間的部分最好用胡須條紋，接著把它卷成一個(gè)橢圓，這個(gè)時(shí)候注意了，你可以把胡須紋向外翻，成為一個(gè)優(yōu)雅型的花燈；也可以將胡須紋朝里翻，成為古典型的花燈。下面就請(qǐng)大家親手制作一個(gè)吧！”
老師的話音一落，我們各自就拿出自己的材料做了起來(lái)。我確定了要做古典型的花燈，也跟著他們手忙腳亂地做了起來(lái)。我先在紙的邊緣折出邊框，又把紙橫著對(duì)折四次，接著上下對(duì)折，并沿著之前的折印剪開(kāi)，一張有胡須紋的之就做好了。然后的這一步十分重要，胡須紋向里彎曲。這一步可難道了我，我把這一邊的條紋向里彎，那一邊又挺出來(lái)了；我把這一頭的條紋朝里彎，那一頭又出來(lái)了。氣急敗壞的我一只手托著，另一只手壓著它，再用手指快速地把條紋戳進(jìn)去，用雙面膠把里面固定住，費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了。最后用彩紙作裝飾，一個(gè)精致的小燈籠誕生了！
元宵快到了，同學(xué)們也能自己動(dòng)手做一個(gè)燈籠，一起迎元宵！
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇5
過(guò)大年都是在寒假，假期較長(zhǎng)，每逢佳節(jié)倍思親，人們都會(huì)選擇在春節(jié)期間，一是走親訪友拜拜年，二是參觀家鄉(xiāng)旅游景點(diǎn)，看看家鄉(xiāng)的大變化。
春節(jié)期間我家來(lái)了不少客人，有遠(yuǎn)在千里之外的南京大學(xué)教授——舅公，近處有鄉(xiāng)村的表兄妹，他們雖然都是故鄉(xiāng)人，但對(duì)家鄉(xiāng)卻一點(diǎn)也不熟悉，順理成章參觀由我來(lái)當(dāng)一回導(dǎo)游吧！
首先，我領(lǐng)他們參觀的是湯顯祖紀(jì)念館，進(jìn)門(mén)我便學(xué)著導(dǎo)游的樣子，想在舅公面前表現(xiàn)一番自己的知識(shí)和口才。誰(shuí)知話一出口舅公便說(shuō)我知道，前面的石雕像就是湯顯祖，對(duì)嗎？那亭子就是牡丹亭，湯顯祖是東方的沙士比亞大戲劇家，臨川四夢(mèng)就是他的杰作，是嗎？他怎么對(duì)湯顯祖這么了解呢？參觀完后，我又領(lǐng)他們進(jìn)入了王安石紀(jì)念館，我想他對(duì)湯顯祖那么熟悉，該不會(huì)那么熟悉王安石吧！這下子我學(xué)乖了點(diǎn)，沒(méi)有先說(shuō)，想讓舅公來(lái)請(qǐng)教我，可舅公卻滔滔不絕對(duì)著王安石像講起，王安石是北宋的改革家、大詩(shī)人、政治家，是我們家鄉(xiāng)的才子，也是我們家鄉(xiāng)的光榮。我站在旁邊聽(tīng)了舅公的講述卻啞口無(wú)言，無(wú)話可說(shuō)。他的知識(shí)那么淵博，我真是螞蟻和大象比力氣——自不量力。接著，我又帶他們到迎賓大道參觀了新建設(shè)的文化博物館，當(dāng)他看見(jiàn)雄偉壯觀的博物館和湯顯祖大劇院遙呼相應(yīng)，文化廣場(chǎng)上四枝巨筆幾米長(zhǎng)及博物館邊的大型壁畫(huà)等，贊不絕口，這就是臨川才子之鄉(xiāng)的見(jiàn)證。最后我們參觀了體育館，走到臨川大道中段時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)高大氣勢(shì)磅礴設(shè)計(jì)鳥(niǎo)巢似的體育館，別有一般特色，里面能容納幾千人觀看，外面的廣場(chǎng)一馬平川，這就是臨川人的杰作，臨川人才背出，新一代才子層出不窮。
今天的參觀我滿以為可以當(dāng)回導(dǎo)游，實(shí)際上我只發(fā)揮了領(lǐng)路的作用。我慚愧，原本認(rèn)為自己小小年紀(jì)懂得了很多知識(shí)，沾沾自喜，現(xiàn)在看來(lái)我只是一個(gè)知識(shí)淡薄的人。與舅公相比，相差甚遠(yuǎn)，要想建設(shè)好家鄉(xiāng)不努力學(xué)習(xí)行嗎？
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇6
一不留神，20xx年這繽紛的一年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)。在這除夕之夜，最引人注目的是什么？當(dāng)然是那五光十色、千姿百態(tài)的煙花嘍！
那天，我站在門(mén)外，聆聽(tīng)著那爆竹與炮仗匯成的樂(lè)章，不由覺(jué)得心中歡喜升騰。突然，一道閃光直飛沖天，將我敏銳的目光緊緊吸引，那是什么？是煙花，是“競(jìng)相開(kāi)放”的萬(wàn)紫千紅的“花朵”。
放眼遠(yuǎn)望，只見(jiàn)閃亮的煙花一個(gè)個(gè)如百花爭(zhēng)研般在空中如花似地綻放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己，整個(gè)天空被一方方煙花點(diǎn)亮，河水在它的照耀下波光鱗鱗，相得益彰，美不勝收。
再注視其形態(tài)，只見(jiàn)那一馬當(dāng)先的，是一個(gè)巨大的“菊花”，金燦燦、銀本資.料來(lái)源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng) WWW.ｇZU521.COM 閃閃，富貴堂皇；那小巧的，是一個(gè)“面包圈”，閃著銀色的霹靂，給人以美的享受；還有一條“火龍”，直飛沖天，“呼”地一聲，漫天遨游，令人眼花繚亂……最引人注目的，是那一朵“花開(kāi)富貴”，只見(jiàn)它一個(gè)沖天響，如蛟龍般竄入云端，隨著一聲哨聲，“呼——”地一聲綻開(kāi)，撒滿夜空。那色彩十分豐富鮮綠的，艷紅的，嫩黃的，天藍(lán)的，匯成一朵巨大的牡丹，連那周圍那煙花和它比起來(lái)，也黯然失色。
夜空中，那千百朵“花兒”在空中綻開(kāi)，令人目不暇接，數(shù)不勝數(shù)。那煙花，在空中，匯成了一曲最美的篇章。
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