【熱門】五年級快樂作文集合七篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
本周的快樂廚房的主題是魚。我做的是清蒸桂魚。
桂魚魚身側偏,北部隆起,身體較厚,頭則是尖尖的。它是一種淡水魚,它肉質細膩,刺少肉多,其呈瓣狀。它味道鮮美,算是魚中佳品。唐朝詩人張志和在《漁歌子》中寫下的著名詩句“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥”,說的就是這種魚。
今天我燒的清蒸桂魚,需要準備:桂魚一條、蔥、姜少許以及料酒。首先將魚洗干凈(這過程是媽媽幫助完成的,因為桂魚身上有很多小的硬刺)然后用刀在它背部肉最厚的地方劃上兩刀,在魚身的兩面都撒上點鹽然后裝盤,切些生姜絲擺在魚肚子和魚身表面上。再把蔥打個結塞進魚肚子里,魚身上也放些蔥段。最后在魚身上倒上料酒放入蒸鍋里蒸20分鐘左右。魚熟了之后魚眼就會突出來,然后我用筷子在魚身上最厚的地方戳一下,能夠輕松地一戳到底就說明魚熟了,可以出鍋了。
我第一個嘗了一下,咸淡剛好,肉質肥美,可惜今天忘記放火腿絲,否則就更加完美了。
五年級快樂作文 篇2
什么是幸福?幸福是測試結果出來的心情;快樂是新年鐘的心情;快樂是一個團聚,當一個笑聲。
在一個陽光明媚的早晨,我去沙發(fā)上看電視,我媽媽來了對我說,快速準備,我們必須去游樂園。我準備好了,我們出發(fā)了。我們一整天都在那里玩,直到游樂園下班,我們只有回去。
當我們在餐廳吃飯時,我母親問我,今天你高興嗎?我點了頭。我說:今天我很開心,玩了這么久,太有趣了。明天我想在同一張桌子上炫耀。然后,我們回家了。
第二天早上,一部分體育。我在同一張桌子上走在草地上,我在路上說:我昨天去游樂園,你一定到過那里,真的很有趣。我們都躺在草地上,一個接一個地說話,終于走出課堂,我們都在地板上,我立刻低下頭,看著我最喜歡的書----笑貓。這時候,我來過同一張桌子,說:你讀你很開心嗎?我沒有直接回答她,只是說:這里的貓會笑,我感覺很好看,當然,讓我看看這么久,今天對我很高興。所以對我來說是快樂的。課后,我們有一個英語報紙的考試。
第三天下午,英語老師憤怒地走進教室,放下紙,說,我們的班級意味著同班同學得分一百分,其他九十五分。老師開始測試紙:金璐瑤,百分比,來拿文件。我很高興回到家,覺得步伐已經變得容易了,原來的重袋已經變得很輕,鳥兒在旁邊唱歌,仿佛為我慶祝。我回家,我父親說:看到你很開心。“l(fā)生了什么事讓你這么高興?我回答說:因為我有一百分的英語考試。我很高興回到我的房間。
經過這三件事,讓我知道,快樂是心情的打;幸福是百分之百的快樂;幸福正在讀心情。
五年級快樂作文 篇3
20xx年12月31日是我們學校開元旦慶祝會的日子,我們興高采烈地來到學校。 走進教室,首先印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、插著彩……
20xx年12月31日是我們學校開元旦慶祝會的日子,我們興高采烈地來到學校。
走進教室,首先印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、插著彩旗……
慶祝會開始了,首先是我們的數(shù)學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給我們飛幸運紙飛機,然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式,最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操,同學們都喜笑顏開。
游園活動開始了,我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲,我看見有的同學貼到上,有的同學貼到了耳朵上,還有的同學貼到了墻上,逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了,老師先用布蒙住我的眼睛,再把我轉了幾圈,轉得我暈頭轉向,分不到東西南北,我小心翼翼地走上講臺,心想,:“要是貼錯了,同學們一定會嘲笑我的,算了,不管三七二十一,硬著頭皮,貼吧!”我剛一貼上,只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲,我趕緊一看,位置剛剛好,不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游園活動結束了,我玩得很高興,也很難忘,這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。
五年級快樂作文 篇4
寒假到了,也要過年了。過年嘛,有團聚也有離別。當然,我們一家也坐火車回到了故鄉(xiāng)。記憶中的家鄉(xiāng),淹沒在連綿起伏的山巒之中,是那么的清靜,那么的和諧。
回到家的凌晨,一切一如既往的寧靜,唯有那公雞的叫聲,遠處的燈火還在不停地跳動,那是我們家的房子在半山腰。
早晨吃著奶奶種的菜,喝著熱騰騰的米粥,一股暖流涌遍我全身,十分地親切。
哈哈,在老家就是快樂,和城市截然不同。清新的空氣,自由自在的空間,輕松的感覺,還有許多在城市里做不到的事情。
我利用灶臺中剩下的一點余火,用火鉗托著糍粑(指熟糯米搗爛后凝固切成塊兒)在余火上烤著,不一會兒就膨脹變大,拿起來吃上一口,軟軟的,富有彈性,再沾上紅糖,真是天下第一美食。
家鄉(xiāng)的美食還有土制薯片,和城里的薯片是不一樣的,十分好吃,硬硬的,呈焦黃色,吃起來會發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。
上午,我和爺爺一起去自家菜地揀青菜,用來喂雞吃。當爺爺揀完菜后,我已經在旁邊的小池塘里玩了個痛快;氐郊,閑的無趣,看見雞群到處跑,于是拿著竹竿到處追雞群,追得一群雞漫山遍野地跑。
臨近下午,我拿出擦炮使勁一擦,擦炮發(fā)出“呲呲”的聲音,冒出了火花,我見狀,立刻往沙堆上一扔,再捂住耳朵跑開,“嘭”的一聲炸開了花。這下我來勁了,又往雞群中,水面上,還有石頭堆里扔,炸得飛沙走石,雞犬不寧,水花四濺,嚇得母雞都不下蛋了。而我心里則笑開了花,覺得太爽了。可這樣做我又得少吃幾個雞蛋了。
玩了一會兒,黑夜已降臨。我看了看電視后就出去上廁所,環(huán)顧四周,村莊一片寂靜,只有幾戶人家燈火閃爍,狗還在狂吠。雖然門沒有關緊,自行車還在外面,但比城市安全多了,幾乎沒有小偷。
和爺爺奶奶睡在一起真親切。我很快進入了夢鄉(xiāng),夢見我們一家就要回杭州了,和爺爺奶奶告別了。頓時,我驚醒了過來,發(fā)現(xiàn)胸前的被子已經濕潤了,我哭了。
雖然在家里待了十二天,但還是舍不得離開,回到杭州我就痛哭不止,唉,過完年啦!還是得離別,我只好把思鄉(xiāng)之情埋在心底,期盼來年再回。
五年級快樂作文 篇5
今天下午是活動課,老師給每個小組都發(fā)了菜苗,讓我們學種菜。大家興致勃勃的,因為平時都是看大人種自己只是在旁邊看,現(xiàn)在要自己動手了當然很興奮。拿了勞動工具,大家蜂擁著來到菜圃,到自己的種植園里忙活。
我們都以為種菜很容易,不就是挖坑、倒水、種苗、填坑嘛,可做起了才知道有多難。不是坑挖的太深就是太小,要不就是水不夠。但最怕的'還是把嬌嫩嫩的小菜苗弄斷了。可就算我們小心小心再小心,還是讓它們有的“彎了腰”有的“垂頭喪氣”,我們都很害怕它們活不了,站在那里不知所措。老師在旁邊說:“植物的生命力很強,只要把它們種到土里,得到足夠的水分和陽光,它們就會重新好起來的!甭犃死蠋煹脑,我們又重新干了起來,現(xiàn)在才知道種菜真的不容易啊,即勞力又勞心。
五年級快樂作文 篇6
花季的雨,背負著童年的夢……秋天,漠漠昏黑,一片烏云,遮住了原來晴朗的天空。一切都仿佛還是昨天,可是昨天已非常遙遠,但我閉上雙眼仍還看得見。過去的事如同電影一般在我的腦海里播放:簡單的快樂,純真的笑。
天真的驛站,我們沒有俗世之憂,我們再成長。五顏六色的彩紙,任思緒去撞擊、涂抹,畫出一幅以成長為主題的垂世佳作;寫出一篇以成長為旋律的驚世奇文。不需要任何點染,因為這是童年的寫照,是成長的歌。
冬日暖陽下,踩著滑板,歡聲笑語傳揚在廣場的上空,輕風拂著凌亂的頭發(fā),稚嫩的臉龐洋溢著天真燦爛的笑容,我踩著滑板在廣場上盡情的滑翔。忽然,滑板從半空中重重的摔了下來,我也和它一樣摔了下來,可我仍堅強的站起來拍拍身上的灰塵笑著說:“沒事!沒事!”有時候,摔一跤也是很快樂的,因為快樂就是那么簡單、愜意、自由、無拘無束,那難以再現(xiàn)的時光是童年。童年那有趣的故事猶如涓涓細流,從過去流到現(xiàn)在,如此的甘醇、綿厚。
追風中的落葉,戲水中的蝌蚪,丟手絹與橡皮筋,跳房子與貼壞蛋,老鷹抓小雞與一二三木頭人……兒時游戲再對今天發(fā)出誘惑。我們不止一次進入簡易的“城堡”中尋找童趣,我們也曾用稚嫩的文字記錄那份精彩,那份簡單的快樂。讓我們保持那一份童趣,那一份童真。
小時候,有一種童真,那是全世界最簡單的快樂,安安靜靜的享受著就好,不必跟任何人炫耀。
我知道,我和所有的小伙伴都一樣,青澀的我,正在慢慢成長。
五年級快樂作文 篇7
人人都有快樂的時候,只是沒有用心去體會、去感受。而我卻不一樣,因為這快樂是我自己創(chuàng)造的。
有人過了無聊的暑假,有人過了郁悶的暑假……但我卻過了快樂的暑假。在家里我很郁悶,一整天要受媽媽、爸爸、奶奶的叨嘮,而且酷暑難當,熱得我都不耐煩了。
來到輔導中心后,它讓我有了一個自由的空間,結交了許多朋友,汲取了許多知識。一整個早上,我都笑得合不攏嘴,因為我覺得這里的空氣是清新的、自由的。在那里,我自由自在的,不像在家里,我簡直就要悶死我了。在這里我不會做的題目,我可以問同學、問老師多方便!而且還能汲取很多知識,想到這里,我就心花怒放。在那里,我結交了許多同學,同時她們也是我競爭的對手,一想到這,我舉起雙手,緊緊地握著,在心里不斷地告訴自己:加油!加油!原本那垂頭喪氣的樣子頓時就變得精神飽滿了,好像在我身體了注入了新鮮的血液似的。
快樂是自己去創(chuàng)造的、去發(fā)現(xiàn)的,擁有了快樂你就擁有了多姿多彩的世界。我為能過一個快樂.有趣的暑假而高興,我希望你們也和我一樣。
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