精選五年級(jí)體育課作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)體育課作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)體育課作文 篇1
今天,我們班上有一節(jié)體育課,因?yàn)樘鞖馇缋剩揖偷讲賵?chǎng)上去上體育課。
我們可開心啦!到了操場(chǎng)上,體育老師先讓我們做了準(zhǔn)備活動(dòng),然后說:“今天,我們是跳繩測(cè)試,測(cè)完后,就自由活動(dòng)吧!”我們都高興的跳了起來,“自由活動(dòng)”是我們最喜歡的活動(dòng)了。我們先測(cè)試了跳繩,只聽體育老師哨子聲一吹,我們就開始拼命的跳,不一會(huì)兒,就跳好了。接著,可是自由活動(dòng)時(shí)間了。我們?cè)诓賵?chǎng)上追來逃去的,玩得滿頭大汗。我們正玩得盡心的時(shí)候,忽然,一群黃蜂朝著我們飛過來,我們嚇得四處亂竄,黃蜂是緊追不舍,我們都無處藏身了。連忙跑到教室走廊那邊,這才逃過了一劫。哎!操場(chǎng)上怎么會(huì)有黃蜂呢?又是誰把它們招引出來的呢?這一個(gè)個(gè)問號(hào),從我腦海中涌現(xiàn)出來?可是,我也找不到答案,有誰會(huì)承認(rèn)呢?自己干的好事?幸好,我們都安全的逃離了黃蜂的追擊,還算是幸運(yùn)的。
這節(jié)體育課真是驚險(xiǎn)而又刺激呀!
五年級(jí)體育課作文 篇2
今天體育課上,常規(guī)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后,我們就跟老師練習(xí)“座位體前曲”。
老師讓我們一個(gè)接一個(gè)有順序地站上橙黃色的長(zhǎng)凳,然后彎下腰,手伸直,盡量讓自己的手指碰到腳趾,并且又不能讓腳彎曲。然后,老師就開始一個(gè)一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)地檢查。有人人動(dòng)作不規(guī)范,手指碰不到腳趾,老師的板子會(huì)毫不猶豫地拍下來,后面的人見了,個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚。
不一會(huì)兒,老師就來到了我旁邊的王繼業(yè)那里。王繼業(yè)只能彎下肥胖的腰,努力地讓粗粗的手臂伸得更長(zhǎng)。但無論他怎么努力,也難逃打屁的厄運(yùn),“啪——啪——啪”,王繼業(yè)的屁股創(chuàng)下了歷史新高,被足足打了十下。
該我了,我的心立刻忐忑不安起來。我彎下腰,接著伸直了手臂,沒想到我的手指居然碰到了腳趾,正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),突然,“啪”,老師的板子還是打了下來,這一拍,把我剛才的得意拍得無影無蹤。我趕緊又把手往下伸了一點(diǎn),老師的板子立刻就停了下來,我心中那頭到處亂跑亂撞的小鹿也隨之停了下來。
從這節(jié)體育課上,我知道了做任何事情都要全力以赴這個(gè)道理。
五年級(jí)體育課作文 篇3
這個(gè)學(xué)期我們迎來了一批實(shí)習(xí)老師,有數(shù)學(xué)體育語文的,他們都是即將畢業(yè)的大學(xué)生。
上課鈴聲早已響起,可是班主任還沒來,同學(xué)們剛想去去找他,他便出現(xiàn)了在走廊上,后面還跟著一個(gè)高大的壯男孩。
“同學(xué)們安靜下,這位是我們的實(shí)習(xí)老師,以后也是我的代理班主任,以后你們有什么問題都可以找他,下面由他來做個(gè)自我介紹”。
“大家好,我叫XXX,我是一位體育實(shí)習(xí)老師,在接下來的一個(gè)月里我將和大家一起度過!
下午,我們就有一節(jié)體育課,可是我們班的體育課是懶散了三年的,就連體育老師也經(jīng)常不來上課。鈴響過了十分鐘我們都沒下操場(chǎng)更忘記還有實(shí)習(xí)體育老師這件事,他跑上樓來找我們下去“上課了你們還不下去嗎我等了你們那么久快點(diǎn)下來上課”一位女同學(xué)說道“老師你來我們學(xué)校也不問下我們學(xué)習(xí)的.體育老師我們體育課是怎么上的”在實(shí)習(xí)老師的軟磨硬泡下我們終于下了樓,剛集了隊(duì)報(bào)了人數(shù)我們就自然的解散了“你們?nèi)ツ陌∥覜]說解散呢”“體育課不都是報(bào)了人數(shù)就自由活動(dòng)嗎”“但是現(xiàn)在不是了馬上排好隊(duì)跑三圈”在大家的抱怨中我們就這樣跑了三圈。后來因?yàn)槲覀兊耐涎訒r(shí)間很快就下課了,不得不說這是我們?nèi)昀锷系淖钫J(rèn)真的體育課了。
五年級(jí)體育課作文 篇4
體鍛課上,我們?cè)诮∩碓防锿娴谜媸菬峄鸪臁?/p>
最受歡迎的當(dāng)然抓扛了。別看祝子萌人瘦瘦的,抓扛可有一套了,可不比其他男生差。只見她手一捉上扛,腿一“蹬“,一步一步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),引來大家一片叫好聲!我最喜歡的當(dāng)然是海盜船了。幾個(gè)辦大無比的“水手”把船推啊推。推得幾個(gè)膽小的“海盜”暈頭轉(zhuǎn)向,趕緊向水手沈謝磊求救。沈謝磊笑著說:“這么點(diǎn)速度就怕了,我還要練練我的臂力呢!”大家都玩得不亦樂乎。再來說說太空步行器。我一開始還有點(diǎn)害怕,小心翼翼地抓著桿子。先把左腳放上去,再把右腳放上去,一前一后地踏著。玩了一會(huì),感覺很安全,便雙腳一起蕩,那感覺仿佛在蕩秋千,一會(huì)蕩到天上,好像飛起來了,一會(huì)兒又蕩到地上,開心極了……
這真是一節(jié)快樂的體鍛課。
五年級(jí)體育課作文 篇5
今天下午的體育課,老師讓我們做兩個(gè)很有趣的跑步競(jìng)賽。
老師先準(zhǔn)備好器材,然后告訴我們第一個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則:每次一隊(duì)參加比賽,每隊(duì)所有人依次從起點(diǎn)的標(biāo)志桶出發(fā),跑到下一個(gè)標(biāo)志桶,繞一下返回,返回的路上跨過三個(gè)障礙物,最后回到起點(diǎn),接著跑四圈,先到達(dá)終點(diǎn)的人獲勝。大家聽了規(guī)則后都躍躍欲試。首先是我所在的男生一隊(duì)比賽。我們都站在起跑線前,哨聲一響大家一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣沖出去。我剛跑時(shí),速度不快,處于下風(fēng),但跑到第二圈時(shí),我漸漸超過了很多同學(xué),前面還有兩位同學(xué),我決心要超過他們,在第四圈剛剛開始時(shí),我已經(jīng)甩掉了第二名,跟第一名僵持不下,我本想加把勁超過第一名,但心有余而力不足,最終,以微弱差距敗給第一,獲得小組第二。其他人看到我跑這么快,都為我喝彩,使我很有成就感。接下來,我們又觀看了另一隊(duì)男生的兩隊(duì)女生的比賽,第一個(gè)項(xiàng)目就圓滿結(jié)束了。
第二個(gè)項(xiàng)目是三百米長(zhǎng)跑。規(guī)則是:每次兩隊(duì)、每隊(duì)各出一名隊(duì)員參加比賽,兩位隊(duì)員繞操場(chǎng)一周后回到各隊(duì)末尾,誰先到達(dá)誰就獲勝。先是男生兩隊(duì)比,我排第四組。很快就輪到我了,哨聲一響,我就沖了出去,但那位同學(xué)跑的也很快,我一直在他后面。過了十秒鐘,形勢(shì)發(fā)生了逆轉(zhuǎn),我超過了那位同學(xué),就在快到終點(diǎn)時(shí),我超過了他獲得了第一名,我心里高興極了。
今天的體育課太有意思了!我希望以后每節(jié)體育課都能像今天一樣有趣。
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