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小學五年級作文成長（通用38篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文成長，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文成長 1
有一位親人——比母親更好，那就是屹立在世界東方的祖國。他有著五千年悠久歷史和文化傳統(tǒng)的中華民族，他正邁著矯健的步伐，踏著時代的旋律，走向世界，走向未來。奧運健兒勇奪金牌，神舟七號騰飛長嘯，成為航天史上的一次壯舉。
我們的祖國是世界矚目的`巨人�，F(xiàn)在，中國已經(jīng)站起來了，擺脫了貧窮、侵略和欺壓，毫無愧色地站起來了！中國------這條沉睡初醒的巨龍，驚動了世界，作為龍的傳人能不為此自豪嗎？
中華民族是個積極的民族。改革開放帶動了教育的發(fā)展，我們少年兒童是祖國的明天，我們的健康成長關(guān)系到整個民族的興旺發(fā)展。我們只有心系祖國，勤奮刻苦地學習，爭做一個愛國守法，明理誠信，團結(jié)友善，勤儉自強的好少年。做一把尺，用它來規(guī)范自己，衡量自己。嚴格要求自己。在祖國這個大家庭中來斷地吸取它那偉大而又悠久的文化源泉，才能擔負起建設祖國的重任，報效祖國。.
隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，母親會變得更加強大，我們做為新時代的接班人，讓我們爭做新時代合格小公民，與祖國一同成長！一同強大！
小學五年級作文成長 2
流年似水，歲月如梭，時光匆匆而過。驀然回首，我已踏進這個世界將近10年了。在這10年里，有喜有悲，但只這件事在我成長的道路上令我記憶猶新。
那時我還在上小學二年級。一次，爸爸帶回一大瓶雪碧。要知道，雪碧可是每個小孩都夢寐以求的東西，我也不例外。我很想喝，但爸爸叮囑過我不要亂碰那瓶雪碧，所以我只好暗暗打算著等到夜深人靜時去痛快地喝上幾大口。
終于有一天，雪碧已見了底，我做賊心虛，于是趁父母睡覺的當兒趕忙往瓶子里兌水。原以為這樣就可以蒙混過關(guān)，但令我沒想到的'是：幾天過去后，爸爸打開雪碧瓶，往杯子里倒“雪碧”，準備開飲。又問我：“一諾，你不喝嗎？”“我。”我支支吾吾地說：“我，我肚，肚子疼。疼，待會兒再喝！”說罷，立馬跑進廁所，等待爸爸對我即將到來的一通痛訓。果然，五分鐘之后，爸爸喊道：“陳一諾，你來嘗嘗這雪碧，我記得雪碧不是那么清淡的啊！”“我。我。”我含糊不清地說：“我，我往雪，雪碧里兌。兌了水�！薄昂冒∧悖懘蟀�，竟敢這樣！”爸爸火冒三丈。“我下次不敢了�！蔽矣梦米右话慵毜穆曇粽f道。
這件事在我成長的道路上留下了一個足跡，讓我久久不能忘懷。
小學五年級作文成長 3
書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我一直是個愛讀書的人，常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始，書便已經(jīng)是我忠實的伴侶和親密的好友了。
從上了小學后，《青少年文學》和《紅領巾》這兩本書便成為我十分熱衷的書籍。可能每個男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老師讓我們寫作文時，我總是會對和這篇題材差不多的作文研究研究再寫，有了這兩位“小老師”的幫助，所以我的作文水平也不賴�，F(xiàn)在，我卻對一套《世界未解之謎》感興趣，并且已經(jīng)交為了好朋友，它告訴了我許多我一直想不通的謎，告訴了我根本想不到那里去的謎，它讓我受益匪淺。
好書象風風人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的`價值就在于每個人都愛讀，而一個會讀書的人就就座應該做到對待每本書就像好朋友一樣對待，即使忠言逆耳。
好書伴我成長，在我的生命中，好書就像親人，好書就像摯友，好書就像良師，塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！
小學五年級作文成長 4
每個人在成長的過程中，多多少少會有一些煩惱，是他們，為我們構(gòu)成了七彩的童年。
在我小時候，總是吃了玩，玩了吃，每天都是過得這么無憂無慮�？墒�，隨著年齡的增長，我就再也沒有體會過小時候那種無拘無束的感覺，每天都會為了考試而煩惱，怕自己考不好而被老師批評。每當我看到那寫令人頭痛的作業(yè)，我總會發(fā)出一聲長長的嘆息，也許這樣，我能稍微好受點兒。做完今天的作業(yè)，我也絲毫不會感覺高興。因為做完今天的作業(yè)，明天還會有，后天還會有……作業(yè)讓我感覺是一個永無休止的話題。
記得有一次英文考試，我只考了八十幾分，可老師讓我們回去簽字。我的`心里不禁發(fā)起愁來，我究竟該如何和媽媽講呢？她會不會責怪我呢？就這樣，我在忐忑中熬過了漫長的一下午。放學后，我背著書包朝家走去，只感覺今天的書包是那么的沉重。我明白紙是包不住火的，所以一回家我就把試卷給媽媽看。媽媽雖然什么也沒有說，但我的心里卻很難過�？墒歉野l(fā)愁的是：我下次又該怎么辦？想考出好成績的我，無論怎么努力也考不好，我煩惱極了。
這些事情，都無法避免，只有去接受暴風雨的來臨，生活的磨練。我們要去勇敢面對，因為彩虹總是出現(xiàn)在風雨后。
小學五年級作文成長 5
第一次，我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土里，幾天后，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的土層，悄悄地來到這個世界。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土里，最后一棵棵小小的生命都來到了世界上。
它們生根，發(fā)芽，在我澆灌下一天天長大。后來，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的'地層下尋找屬于自己的養(yǎng)分。
一個星期過去了，兩個月過去了，一個月過去了，兩個月過去了。當我又來到這里時，發(fā)現(xiàn)綠豆芽全被烈日曬死了。當時我絕望了！難道它們的生命這么短暫？不！當我要回家時，意外發(fā)現(xiàn)一棵綠豆苗。��！它長得好大��！竟在隱蔽的地方使勁兒生長，葉片大過水杯，一個個黑豆角掉在地上，已成熟了。
那棵自強不息的綠豆苗就像鄭板橋說的那樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我想，人的成長也如此。一個人，要拼命活著，而且，凡事不能靠別人，靠山山會倒，靠水會流，靠自己永遠不倒。不是境況造成命運，而是自己造就命運��！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。
小學五年級作文成長 6
總是陪伴在成長時的我們身邊，快樂是美好的而又是短暫的；煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂也擁有，那該多好啊！可是快樂卻沒有。你看，煩惱的記憶深刻又發(fā)揮出來了，讓我再一次想起那件最頭痛的事情。學校放暑假那天，我和同學約好放學后和爸爸媽媽說好一起去一個很好玩的`地方。
但是，等放學爸爸來接我的時候，我又想起爸爸要帶我去書店買課外書，我不知該怎么辦才好：問同學，問爸爸，他們一定會說自己的好。我正解難題的時候，爸爸拍拍我的肩膀，說：“怎么啦？”我不敢回答他就裝作沒聽見。哎，最后我既沒去書店又沒去那個地方玩，現(xiàn)在回想起來可真覺得后悔。煩惱過去了，快樂緊追其后，讓我想起成長中最快樂的事情�！斑^年啦！我又可以放鞭炮啦！”
我特別高興。長輩們紛紛發(fā)紅包，啊，今年的紅包還真的“實打?qū)崱�，鞭炮也一樣。過年后的一秒鐘，昏暗的天空中閃耀著白云似的彩花，家家戶戶都貼紅紙、掛紅燈、寫春聯(lián)、燃放煙花爆竹，非常喜慶。在這個時候，我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮�？粗鴿M天震耳欲聾的煙火，我裂開嘴笑了�？鞓泛蜔⿶罆肋h在你身邊，陪伴著你的每一秒鐘，陪伴著你成長的足跡！
小學五年級作文成長 7
過：“書是人類進步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。飽讀詩書，是一種習慣，更是一種享受。
在小的時候，書就已經(jīng)進入了我的生活。
在七八歲的時候，小人書和故事書是我的最愛
在看書的'同時，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時我也和她一起痛苦;看到他最后的命運時，又令我釋懷。
我又上了小學，書激勵我的生活。
在考試落后時，書教會我人無完人你要努力就會成功;在有了好成績時，書又告訴我不要驕傲;在悲傷時，書給我快樂;在高興時書又與我共同分享。
我上了初中，書伴我同行。
回瞰歷史的長河，“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杵聲，唯聞女嘆息�！币苍S在那時，我正是要參軍的愛國青年吧!
擁有書就如同擁有一個的知心朋友;擁有書就如同擁有了整個世界;擁有書就擁有了一個更好的明天。
書，伴我成長。
小學五年級作文成長 8
臧克家曾經(jīng)說過：“讀了一本好書，就像交了一位‘益友’�！甭犃诉@句話我感到特別親切，因為幼小的我，就是在這位‘益友’的幫助下健康快樂的成長。
我4、5歲的時候，媽媽就常常給我講《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《小紅帽》等故事，《丑小鴨》讓我懂得了無論做什么事都不能放棄，要堅持不懈；《賣火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、丑；《小紅帽》讓我明白了遇到困難，不能放棄，要憑自己的智慧戰(zhàn)勝困難。
上小學時，剛開始是媽媽給我講，后來，我開始自己讀書了，讀的書也更多了，有《成語故事》《格林童話》《伊索寓言》等故事。到了后來我看書到了“忘我”的.境界，我還得到了一個稱號“小書迷”。
后來不僅是童話，科技、小說等也成為了我書柜的新朋友，這些新朋友仿佛給了我一把智慧的鑰匙，讓我打開知識的大門，以后我會度更多的書，交更多的朋友。
小學五年級作文成長 9
步進初中的我，悄然間發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心里平添了幾分煩惱：諸如對自己的相貌不甚滿意，跟最要好的朋友鬧起了矛盾，對老師的話不在言聽計從，最煩惱的是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。
也許，是因為我正追求獨立，自由的生活；也許，是因為父母對我的.要求太嚴厲；也許，是因為我的膽小，我的無知；也許，是因為父母根本就不了解我……
少壯不努力，老大徒傷悲��！現(xiàn)在的學習壓得我喘不過氣來，一本一本的作業(yè)，向我們襲來，多么沉重啊。老師說，初一不打好基礎，初二就別學了。特別是我們班，身為學校的好班，被老師們注視著，也被校長注視著。下課也得安安靜靜的坐著，多可憐呀�；氐郊�，被爸媽管著，我的煩惱，我的快樂，都不敢與爸媽交談。
小學的時候，爸媽總是微笑著，我與他們也無話不談現(xiàn)在的爸媽總是不停地嘮叨，讓人心煩意亂。他們不讓我聽流行歌曲，限制我的自由。我們真是無話可談。
誒，煩惱啊煩惱，請你告訴我，什么時候，你能離我而去……
不知道，我的夢想是否太遙遠……
小學五年級作文成長 10
習慣，是十分重要的，好習慣的養(yǎng)成需要自己的努力。
記得我讀三年級的時候，寫作業(yè)時我的背總是彎的，這樣寫作業(yè)是很舒服的。后來，我的'這個姿勢被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴厲地對我說：“兒子，你的這個習慣不好，如果你長期這樣彎著背，等你長大了就會變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅持了幾天后，背一點也不舒服，又慢慢彎下來�？墒敲慨斘铱鞆澫聛頃r，心里就想起了媽媽那嚴厲的話語，出于害怕，我的背就又直了起來。幾個月過去了，我的背直著也很舒服了，我養(yǎng)成了一個好習慣！
習慣的力量是十分巨大的，許多事只需經(jīng)過一個習慣就能出現(xiàn)結(jié)果：一位女高中生和許多同學一起去面試一所名牌大學。在一輪面試之后，女高中生和她的同學們竟然全部落選了，同學們出來時門衛(wèi)給他們開門。許多同學在門打開后出于氣憤使勁把門一踢，揚長而去。等到這位女高中生來到校門前時，“謝謝”這個令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學的校長看在眼里，就這樣，她被錄取了。
好習慣與壞習慣是不同的，壞習慣很容易養(yǎng)成，好習慣則需要努力。習慣我們應該習慣的東西，堅持理性與執(zhí)著，我們會發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了好習慣，收獲會接踵而至！
小學五年級作文成長 11
成長伴隨著我們每一個人，它給個我們了許許多多禮物。
學會自己照顧自己時，媽媽不像以前一樣把我們看得緊緊的。不能碰那，不能碰這，什么是都做不了主。漸漸地，媽媽的約束漸漸少了，很多時候，自己的.事情開始自己做主。去哪里說一聲，媽媽也只是點點頭，叮囑一下就可以了。這是成長給我們的一份禮物——自由、自主、自立。
我和我的朋友，總有說不完的話。在校園里，我們形影不離，一起嬉戲；在學習上，我們攜手共進，互相幫助，永不言敗。這時，成長給我們了一份禮物——友誼。
做數(shù)學時，遇到難題，不在像以前一樣，端著書去問媽媽 ，而是冷靜地思考，開動大腦，動動筆畫畫，做出來了，給自己歡呼。這時，成長又給我們了一份禮物——思考。
空閑時不在貪玩，而是靜靜地看書，了解世界、了解科學。于是，成長又給我們了一份禮物——乖巧。
……
成長給我們的禮物很多很多，要慢慢體會。包括：委屈、傷心等。讓我們收藏成長給我們的禮物，積累一筆人生財富。
小學五年級作文成長 12
習慣是一股強大的力量，能主宰自己的人生。習慣像牙齒一樣，有好的，也有壞的，如果全是好的習慣，人生事業(yè)就會成功，如果全是壞的，可以毀掉你的人生。
每個人有好習慣，也有壞習慣，我有很多好習慣，也有壞習慣，真是金無足赤，人無完人，我要改掉壞習慣。我做數(shù)學作業(yè)的'時候總是粗心大意，這是家長最頭疼的問題，常常把乘法做成除法，除法做成乘法，有一次就是因為馬虎，只考了86分，但是我下定決心，一定要改掉這個壞習慣，在期末考試得了95分。
再說說我的好習慣吧，我非常喜歡科學方面的知識，我家有一本厚6.0厘米的叫（科學寶典），我經(jīng)常要在科學的海洋里吸收營養(yǎng)，這樣讓我的課外知識更加豐富。我愛好運動：乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在于運動，強健的體魄是健康的保證，所以我很陽光，也很帥氣。
習慣就像一艘在大海里航行的船，有時難免有小缺口，發(fā)現(xiàn)及時，還可以補上，依然可以乘風破浪，順利到達勝利的彼岸，一旦任其發(fā)展，就會半途而廢，也許人生就毀于一旦。
小學五年級作文成長 13
我是一個活潑的小女孩，成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。這時讓我想起了盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人的格言。 我的一生將品味著——酸甜苦辣咸。
在我上幼兒園的時候，我是個愛唱歌的小女孩，那里的小朋友特別喜歡聽我唱歌，沒想到幼兒園的阿姨也聽的津津有味。我和小朋友相處的也很好，每當下課的時候，我們一起玩滑梯，一起玩老鷹抓小雞，比賽呼啦圈，一會兒嘻嘻哈哈的 ，一會兒哭天抹淚的…… 在那時我就像一只自由的小鳥，與自己的伙伴親密的接觸，一起去欣賞大自然。
我現(xiàn)在上學了，同時也背上了學習的小夾板， 這時的我沒有了幼兒園的活潑，也沒了幼兒園的快樂，而是撒嬌。雖說沒有幼兒園的'幼稚但我還是喜歡和同學開玩笑的。不過在我的成長過程中，并非一帆風順的。有一次，我的語文考試考得不好，很傷心，但在老師和同學的鼓勵下，我才恢復了自信，有自信心。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四級的學生了，我的成長告訴我；要堅強的去面對困難，更要努力克服苦難！
小學五年級作文成長 14
成長中，她就像一個好朋友一樣陪伴著我！記憶的長河中，書是我不可缺少的好伙伴。書，我的好朋友！我的好伙伴！
我喜歡書，不僅因為高爾基說的“書籍是人類進步的階梯|”，更是因為受老師的教導思想的啟發(fā)。他告訴我們讀書可以豐富知識，可以積累運用，從而提高練習和理解的能力。更重要的是可以提高自己的寫作水平。那時，我比較喜歡寫作，為了寫出好的'文章，我喜歡上了這個好伙伴——書。
起初我讀書，總是囫圇吞棗看一遍就不再過問了。直到有一天老師講到關(guān)于讀書的文章時，我終于明白：讀書不能大致的讀，要細細品味每一句，每讀一遍感受不盡相同。
于是，我從那以后讀書都細細的想著我讀的每一句，有時還隨手做筆記，把一些優(yōu)美的詞句記下，有時還會運用到。
不知何時，那些書中的故事竟可以牽動我的思緒了。當我看到書中的白雪公主被惡毒的皇后陷害時，我憤怒——那惡毒的皇后；當我看到可憐的灰姑娘有了好歸宿時，我有些感動，同時也高興她好人有好報……
雖然我不知道書中是否有古人說的“黃金屋”和“顏如玉”，但是我知道書中有我所需要的開啟智慧大門的鑰匙。我喜歡書！讓我們一起讀書，一起在知識的海洋里暢游，讓書陪伴我們成長吧！
小學五年級作文成長 15
從古自今，有許多著名、偉大的人物，像久負盛名的貝多芬、癡迷文學的巴爾扎克、認真求實的賈島……但我最崇拜的是愛迪生，他似一展風帆，載我向成功起航，永遠伴我成長。
愛迪生是一個舉世聞名的“發(fā)明大王”，“光明之父”。一生創(chuàng)造了許多奇跡，有留聲機、電燈、電報、電視、電影，電話等兩千余項發(fā)明。是美國重要的發(fā)明家和企業(yè)家。
自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。他的一生充滿了挫折，少年時代的學習生活對他毫無幸�？裳�，只有一天天在同學們的辱罵中度過，最后因為實在忍受不了，選擇了退學。在他十二歲的時候，他在列車上做實驗，列車突然傾斜，黃磷掉了下來，周圍成了一片火海，列車員大怒，競把他的'右耳打聾了。但在這痛苦的情況下，他還頑強發(fā)明，最終用自己的辛勤譜寫了未來無限的輝煌。
在我們的生活中，手腳健全，耳不聾眼不瞎，卻怨天尤人，沿街乞求，而自己的堅強和意志不知何時流浪街頭……
讓我們一起努力吧，為了我們未來的輝煌而努力，帶著我們堅定地信念，載著我一路向前的信心，未來屬于我們，我相信，辛勤的汗水將會灑在成功的良田上！就像愛迪生說的天才是百分之一的靈感加上百分之99的汗水。
小學五年級作文成長 16
成長也有滋味？甜的？苦的？我認為，成長的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無限�？傊�，成長的滋味，沒有準確的詞。
小時候的我很愛吃糖，因為糖很甜。母親并不討厭我吃糖，但她害怕我會長蛀牙，就一直給我很少的糖。
成長之“甜”——糖果
那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著母親給我買糖。但因為母親做家務忙的不可開交，所以她一揮手：“給你兩塊錢，自己買去吧。”我手里拿著兩元錢，站在門外不敢走動。畢竟我還沒有自己在晚上走出過家門以外的地方。
我糾結(jié)了一會，大膽的走出了第一步，緊接著，小賣店離我越來越近，一直到糖果到我的手上，我都沒有停止大喘氣。到家中，我自豪的`把一半的糖交到母親手里：”親你吃糖，我買的�！�
成長之“苦”——汗水
一直到我上小學四年級，父母都沒讓我干過粗活累活，甚至可以說，我跟小皇帝是一類人。
父親像往常一樣回到家里，嘴里喊著：“累啊，累啊！”恰好在這個時候，家里水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來，一個接一個。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧�！蔽要q豫了一下，剛要反駁的時候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開始小睡了。無奈的我拿起十元錢和一個空水桶去換水。
這水桶可比我想象的要沉許多！雖然父親每次舉起它輕而易舉，可我卻做不到他那樣，這也許就是現(xiàn)實的差距吧。我的汗水不停的留著，流著流著，流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……
成長的滋味，又甜又苦，說不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過？
小學五年級作文成長 17
成長，是每個人都要經(jīng)歷的，人總是在一點一點的長大。
有時侯，我不太喜歡過生日，因為我認為從那天起，我又長大了一歲，我很害怕長大。但同時，我又是一個熱愛為自己慶祝生日的人，不需要蛋糕不需要禮物，只要悄悄地對自己說聲“你又長大了一歲！‘‘，這時快樂就會溢出來。人就是這樣，很矛盾：一方面渴望自己長大，而另一方面又恐懼自己長大，長大了就擁有更多的自由，更多的權(quán)力，更多的潛力；長大就意味著更加的成熟，要肩負起更多的職責。
每多一點的'長大，就會讓我增加更多一點的疼痛。長得越大，懂的越多，而痛也會越深。似乎人的成長總是伴隨著痛。有時真期望自己就是那個彼得。潘：期望自己永遠也長不大，也能自由自在地飛翔，和自己的影子游戲，和那些孩子一起居住在永無島上，不用承擔成人職責，永遠歡樂嬉戲，永遠沒有煩惱。
那樣的確很好，可我也不總期望自己是彼得。潘。“青春是一只高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來；青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的期望，是一往無前的勇敢，是最輝煌的色彩。‘‘青春的我的心中也有無數(shù)光彩奪目的未來，也期望有功成名就之時。然而這一切卻又是在長大的前提下，彼得。潘是無論如何也嘗不到這樣的滋味的。
無論你如何想長大，或如何不想長大，你都不能違背自然的法則。時間總是一分一秒的向前走著，人的生命總經(jīng)過幼年。童年。青年。中年。老年，讓你既做過彼得。潘，也嘗過酸甜苦辣的生活。也許，順其自然是處理成長問題的最佳選取。
時間總是要向前走人總是要長大，在甜蜜，酸澀和無奈中，我又多了一份坦然和自信，這大概就是成長的滋味吧？
小學五年級作文成長 18
我的成長歷程是豐富多彩的，雖然曾經(jīng)悲傷，但也曾歡笑，雖然曾懊悔，但從未放棄過，雖然有數(shù)不盡的憂愁，但也不乏高興，而正是這一點一滴，促成了我美好的成長路程。
今天，先撇下那些不講，跟你們說說我成長中的煩惱。
每個人都有自己的煩惱，可能是成績，自己的行為舉止等等，但我的'煩惱就是如此簡單——讓我們家的五口人快快樂樂地度過每一天，我想用我自己的能力讓他們過好，但是，我猶豫著，這可能嗎？
事實告訴我，可能，上帝制造人，肯定有他的作途，“天生我材必有用”每個人都有他自己的用處，我也可能如此吧。但，我不明白我現(xiàn)在應該怎樣做——我家并不富裕，我爸爸只不過是一個給別人修車的，我媽媽在家給我爸爸做飯，弟弟、妹妹在上幼兒園，僅僅一個學期就要二三千元，但我爸爸從未抱怨過。雖然很辛苦，但有時候，一個星期可能也掙不到我兩個星期的生活費——60元，甚至還要多，我不知道要怎樣才能安撫爸爸，因為他為我們這個家操碎了心，他總是默默無聞無休止地工作著，但我一看到他面對我的假笑，我就想哭，此時的我愿意為爸爸付出一切，只要他開心，而目前能夠使他開心的，莫過于我的成績，但我不能保證每次都令他滿意，我希望來用我的真誠打動上天，讓我爸爸不再如此疲憊，用我自己的知識和智慧打造出令爸爸滿意的答復。
我在藍天的呵護下凝思著，藍天啊，請把我的煩惱帶走，讓我快樂起來吧！
我的每一滴進步，都將化成我的動力，每一次成績，都來之不易，而只有這樣喜怒，哀樂相互交加，我的生活才會多姿多彩。
小學五年級作文成長 19
當我不再畏懼黑夜里孤身一人走在幽靜的小路上時，我發(fā)現(xiàn)自己膽子大了。
當我不再熱衷于中午時分成群結(jié)隊地摸進熾熱的果園時，我發(fā)現(xiàn)自己的膽子小了。
當我與同學們滔滔不絕地辯論國家大事的時候，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的更多了。
當我為難題絞盡腦汁地尋求最佳答案的時候，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的又太少了。
……
正當我茫然無措的時候，我卻能夠邁著自信的步伐在熙攘的人群中穿行，我真的發(fā)現(xiàn)自己長大了。
不再一味地瘋躥瞎玩，而是靜靜地坐在窗前，捧一本書默默品讀；不再一味地依賴別人，而是慢慢地學會自立，在生活中努力實踐……
懂得“一寸光陰一寸金”的珍貴，懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”的`遺憾，更懂得“讓我們迎頭抓住眼前的片刻”的珍惜，因此，我在成長，我在努力。
曾經(jīng)因為與朋友誤會而不知所措，而今卻能夠在片刻間把一切化解；曾經(jīng)因為考試失利而垂頭喪氣，而今卻能夠從容面對……
從此，我開始打量社會，體會人生，樹立壯志，并付諸行動。我常鉆入書堆，聽《水滸傳》這英雄好漢的忠義雄曲，品《春水》這輕柔雅麗的心靈小詩。在靜謐的夜里，拋豪言，撒壯志，揮俊筆，于是便時常見得案頭燈光晶瑩。而有時卻也會奔向田野，撲向大地，擁抱著生機，揮灑著活力……
但有時我也會遲疑，木然地望著遠方，幻想著自己擁有一雙翅膀，在天空中飛翔；驀然回首往事，妄想著自己能夠重溫那段時光，在街道上打鬧……
我不得不承認成長會失去一些東西，但它絕對泯滅不了我們的純真，磨滅不了我們的記憶。我們應該高興，因為畢竟多了一份成熟，多了一份自信，也多了一份智慧和勇氣。
小學五年級作文成長 20
在我成長的道路上，父母、老師、朋友為我點燃了一盞盞路燈，照亮了我前行的方向。在眾多幫助我的人中，是誰點亮了那盞最亮的燈？是梁老師。
梁老師是我們的語文老師，兼任班主任。她中等身材，披著一頭美麗的長發(fā)。臉上常常帶著溫柔可親的笑容，有時還透著一種說不出的嚴厲。她可是同學們最喜歡的老師。
梁老師經(jīng)常在班上組織各種各樣的活動，培養(yǎng)我們學習的興趣。有一次，梁老師別出心裁，在教室里給我們表演了一個魔術(shù)，目的是培養(yǎng)我們的.觀察能力。梁老師在講桌上放了三個杯子，隨意請學生上來把福娃貝貝放在任意一個杯子里，孫家輝背對著講臺，每次都能準確地猜出貝貝在哪個杯子里。我們百思不得其解，難道孫家輝真的有特異功能？這時，老師提醒我們說：“大家一定要注意觀察，要全面觀察。就能發(fā)現(xiàn)其中的秘密�！闭f完，神秘地笑了笑。同學們七嘴八舌地猜測著，但都沒有說到點子上。我把魔術(shù)表演的過程仔細地想了一遍，突然眼前一亮：對了，這個秘密就在老師身上！孫家輝既蒙著眼睛，又背對著講臺，肯定看不見，但是老師能看見，老師站在左邊，貝貝就在左邊的杯子里，老師站在右邊，貝貝就在右邊的杯子里，孫家輝是根據(jù)老師的位置猜對的。想到這里，我興奮地舉起了手，把剛才的發(fā)現(xiàn)說了出來。同學們都恍然大悟，梁老師也不住地稱贊我：“高天祥觀察細致，肯動腦筋，練就了一雙火眼金睛�！蔽衣犃�，心里美滋滋的。從此，做事情更細心了，對學習更感興趣了。
在我成長的道路上，老師的鼓勵使我終生難忘。梁老師的話就像一盞引路燈，指引我往成功的方向前進。
小學五年級作文成長 21
快樂就像一只七彩的鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個人的心靈；快樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻著；快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴著我，在我的成長路上，時刻充滿著快樂。
我快樂，那是因為我一年級的付出。那次學校開展藝術(shù)節(jié)，所以搞了宣傳畫比賽。我很想?yún)⒓颖荣�，但是我�?繪畫不好，但這是一次鍛煉自己的機會，我不想放下，便報了名�；氐郊液笪覞M懷信心拿出紙和筆，想一氣呵成，但是想著容易做起來就太難了。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼到了九點。我的眼皮子開始變重，昏昏欲睡�？晌覍ψ约赫f：“千萬不能睡，明天還要交呢！”我也不能辜負爸爸媽媽的期望，于是打起精神，直到十點多才完成，當時我覺得好累啊。
幾天后，公告出來了，我趕緊去看看有沒有我的名字，當看見我得了二等獎時，我飛快地跑進教室，把這個好消息告訴同學們。那時，我心里像吃了蜜一樣甜，快樂的要飛起來一樣。
過年前，我和幾個同學開展了一次假日小隊活動，去敬老院看望爺爺奶奶，為他們送去了新春最完美的祝福。當他們收到我們帶去的禮物時，笑得合不融嘴，夸我們個個都是尊敬老人的好孩子。我聽了心里樂滋滋的。
正月初六，我和朱祉翰在kfc為我同學潘怡彤過生日。我們一起游戲，為她唱生日歌，陪她吹蠟燭，許愿，并給她送上我精心挑選的禮物。看到她燦爛的微笑，我心里也樂開了花。
我成長，我快樂！付出是快樂；奉獻是快樂；分享是快樂�？鞓窡o處不在，我在快樂中健康成長
小學五年級作文成長 22
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過沸水的溫泡，才能展現(xiàn)出它的生命的本色，人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味，人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過無數(shù)次跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空。
夜深了，我坐在寢室的床上，月光透過玻璃照在我的臉上，任憑我怎么遐想，總想起那篇作文的上面，一個大大的差字!
這次作文評分，我又是遠遠沒有達到預想的結(jié)果，我委屈，為什么我修改了這么的多次，但每次都是一個差字送給我，我怨老天不公，但不知想起了，同學對我的關(guān)愛，為什么，為什么，難道我真不是寫作文的那塊料嗎?
算了，不想它了，躺在床上，呼呼，很快的進入了夢鄉(xiāng)，我夢見地上有幾只螞蟻在搬一塊餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真是有意思，我拿放大鏡仔細觀察這些小東西，想給它們制造點障礙，我就拿了一塊小石頭放在它們的前面，可是它們絲毫沒有停下來的'感覺，只是繞過石頭，依然前進，然后我拿了一塊大的石頭放在它們的前面，可是它們依然繞過石頭前進，突然之間我恍然大悟，從夢中醒來，并想到，假如我也像它們一樣堅持，最后能成功嗎?
最后我拿起，手中的作文本，一字一句的看著，并做了修改，添加了一些優(yōu)美的句子，第二天我拿給老師看，終于顧老師在我的作文本上，打了一個大大的優(yōu)字，我心里樂極了。
記住沒有人隨隨便便就能成功，成功的背后一定有一段挫折，俗言“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”!人在成長過程中是會遇到挫折的，就看你怎樣去面對挫折。
小學五年級作文成長 23
成長是每個人不可缺失的一次經(jīng)歷，它使我們從幼稚走向天真從天真走向單純從單純走向成熟。
是它讓我們懂得珍惜時間，懂得關(guān)心父母，懂得尊重老師，懂得幫助同學，同時它也是一個巨大的絆腳石，如果人的意志堅強，那么你就能跨過困難得到知識。如果你半途而廢，那么你將會為你的未來鋪一條灰暗道路，因為你曾經(jīng)努力了而后來不努力，所以不是黑暗的道路。
那么我們怎樣才能意志堅強呢？很簡單1、我們要讀大量的.書籍。2、我們需要父母的支持3、我們要靠自己的努力。在遇到困難時，可以在心中默數(shù)十個數(shù)那樣我們的心情會冷靜下來認真思考問題不會犯錯了。
那你的實例呢?不急你聽好了，我以前是一個‘‘無惡不作”的壞學生，總是逃學，因為……苦衷不想說，因為一位老師指引了我，我才成為了“樂于助人”的好學生。老師說:“生命不是你自己的，你放棄生命就是不孝女，你輕視自己就是"跟狗較勁”你愿意看這你的父母孤獨終老嗎？你自己想想吧。"聽了老師的話我流下了后悔的眼淚。從那以后我漸漸地懂得了父母的心，知道了他們的艱苦。在此我向他們道歉：爸爸媽媽對不起我錯了。
如今人家對我的態(tài)度變好了，因為我從那個不講道理的小魔女變成了現(xiàn)在的乖乖女，大家都說:"小魔女長大了，脫胎換骨了徹底了"我是通過老師的話才知道錯了。為感謝老師的鼓勵沒有她我不會成功。謝謝她。
成長的道路很艱辛，但很快樂。我相信每個人都會從成長中獲得知識的。
小學五年級作文成長 24
小草如果因為沒有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會見到廣而闊的草原；貝殼如果因為自己的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠；云如果因為自己的'消失而感到痛苦，那我們永遠不會擁有雨水伴我們成長；流水如果因為看見前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。
成長，正因為有了挫折這看起來痛苦的財富，所以人生才會出現(xiàn)成功、幸福和希望。
挫折是呈現(xiàn)出人生美好時刻的必經(jīng)之路。張海迪如果沒有受到挫折，那她可能就不會成就她的偉大事業(yè)；馬克思如果沒有歷經(jīng)貧苦，那他也許不會成為革命的領頭人；挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為它是你的絆腳石，阻礙著你前進。那么，你錯了。挫折他讓你去探索奧秘。你潛心去挖了，那么你將看到挫折背后。兒時蘊含著的巨大財富。而假使你棄之不顧，那么它將讓你看到一望無際的黑暗。
不少人感嘆自己財富微薄，其實真正的財富便是挫折。它看起來毫不起眼，但它會帶給你不一樣的幸福。同時，我們也需要挫折帶給我們的無盡思考。兒時，我們一次又一次地跌倒，為什么長大了不再會跌倒？因為我們站起來了，我們克服了人生中的第一次挫折。大時，我們失敗過，為什么有人會義無反顧地爬起來繼續(xù)奮斗，而有些人卻停歇不前？因為有些人想克服挫折，讓挫折倒地。而另些人是因為怕了，怕挫折再一次的將他摔在地上。
成長之中，我們都有挫折來磨練。正因為這股強大的力量，讓你去經(jīng)歷著挫折的考驗，當你成功克服時，回頭一看，便是那絢爛多彩的彩虹。
小學五年級作文成長 25
每一個人都要成長，每一個人都品嘗過成長中的喜、怒、哀、樂。人生百態(tài)，無論你的成長是一帆風順，還是困難重重，但是你肯定在成長中明白了成長的滋味。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的中學生，我為此也感到驕傲與自豪。
小學時，我的學習并不是那么優(yōu)秀，尤其是英語。每當一上英語課，這密密麻麻的英語句子，簡直就像“天書”一般。為此，我感到十分煩惱，為了使英語成績提高，我在課余時間強背英語單詞，遇到不會的問題，我想方設法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分，最后再一次考試中，我的英語居然考了九十八分。九十八分，對于一個學習優(yōu)異的學生來說不算什么，但對于我來說，是多麼高興、激動的.事情�。∷自捳f：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！睙o論有多么困難的事情，只要你肯吃苦、肯努力，天下沒有你辦不成的事。在這時候，我最后感受到了一點成長的甘甜，甜甜的、酸酸的，每味極了，我從來沒有感受過這么完美的滋味。
進入了初中，我漸漸感受到了成長的壓力。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，對于這芝麻大小的壓力，我有信心去克服它，這樣才能使我的成長更加充實、有挑戰(zhàn)趣味，我漸漸懂得我張大了。
成長使一條帆船，載著你向波瀾壯闊的大海深處航行；成長使一位和藹可親的老師，引導著你的學習；成長使一支蠟燭，指引著你走向光明大道。
成長使多姿多彩的，只要你細細去品味，才會感覺到成長中的完美滋味。加油吧！同學們，只要你把握住成長中的每分每秒，好好的去學習，成功離你不遠了��！好好學把！
小學五年級作文成長 26
風雨吹打不滅大樹的成長，只會讓它挺拔繁盛；寒冬磨滅不掉臘梅的成長，只會讓它傲然教研。苦樂交織著我的成長，讓我感悟人生的真諦。
—題記
榴蓮的苦澀只在入口的一瞬轉(zhuǎn)化為香甜，成長的荊棘是獲得成功的必然考驗。就如同無數(shù)個夜，星辰散落寂靜的天空，而昏黃的燈下還有一個奮戰(zhàn)的小人面對一桌的書本一般。
“山重水復疑無路”
夜幕降臨，周圍一片沉寂。桌上的鐘表響著滴答聲，走得很快。我的心跳也開始加速，呼吸變得急促。又是一個12點。望向窗外漆黑的`夜，回過頭來看著凌亂的書桌。我有點焦急。眼皮不自覺地下耷，數(shù)學題在我的眼前漸漸模糊。我提筆的手也開始懈怠，身子松的像散了架一般。我想閉上眼，可大量的課業(yè)讓我頓時驚醒。只是我仍舊算不出這道題。夜，難道就這么過去了？我感到了苦澀。
“柳暗花明又一村”
當然不！我徑直坐了起來，準備與它決一死戰(zhàn)。我明白時間不能這么荒廢。我看著這道題，好像有一點眼熟，我抓起筆在草稿紙上寫著，一個個公式在我的大腦里飛速穿過。演算很漫長，但我卻很認真，很快樂。終于，這道“千古難題”被我解了出來。在我確信它真的被我打敗了后，我開心地跳了起來。我成功了，克服自己，戰(zhàn)勝了困難。我此時覺得沒有那么苦澀，反而多了一份甜膩。我感到了快樂。
雖然只是一道題，我卻從中成長了許多。明白了堅持不放棄，成長的苦與樂不正是如此�？嘀凶鳂方鉀Q困難，就會體驗到成功的喜悅。
我踏著夢的階梯每經(jīng)歷一個階梯就會有不同的感受。我乘著一葉孤舟，，每遇到風雨的阻擋我都會勇敢面對，因為成長有苦有樂，苦中作樂才會成功�？嘀凶鳂凡艜删蛪粝�。體味成長，正視成長的苦與樂。自信面對明天！
小學五年級作文成長 27
每當有人提起我成長中的煩惱時，我就會想起那件令我無法忘記的事。
那是一個夏天的晚上，我在被窩中睡的正香，突然，一陣撕打聲傳來，叫醒了酣睡中的我。我一個機靈從床上爬起來，突然發(fā)現(xiàn)西屋還亮著燈！而撕打聲就是從那屋里傳來的`！我趕緊穿上鞋，跑到西屋門口。
來到西屋門口，只見爸爸媽媽正在扭打，邊打還邊激烈地爭吵著。我見狀趕緊大喊：爸爸媽媽，你們別吵了！可爸爸媽媽都不聽，還在起勁的撕打著。我上前拉架，可爸爸卻紅著眼睛對我吼著說：你睡你的覺去！我傷心地大吼：別打了，你們就一點也不想想我？我不希望你們打架！爸爸媽媽都愣愣地看著我，緊接著，媽媽摟著淚眼朦朧的我對爸爸大叫：你走，你走��！我再也不想看見你，你還有沒有良心，還關(guān)不關(guān)心孩子？滾！緊接著，媽媽拉著我跑進了屋里，只聽呯地一聲，爸爸關(guān)門走了。
我迷迷糊糊地睡著了。第二天，我朦朦朧朧地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)身邊空無一人，這時，奶奶走了進來，對我講述了事情的經(jīng)過。媽媽晚上給奶奶打了電話，告訴她媽媽要走，之后便離家出走了！
我傷心極了，頓時涌出了淚花。這時爸爸回來了，奶奶急忙和爸爸又說了一遍媽媽的事。爸爸氣急敗壞地大聲對我吼道：你這笨蛋，你咋不看好你媽呢？說著，打了我一巴掌。我大聲叫道：還不是因為你？說著跑進書房，呯地一聲摔上了門。
爸爸又走了，他去找媽媽了。
快到中午時，媽媽和爸爸一起回來了，我頓時高興地撲了上去，他們終于和好了。
直到現(xiàn)在，他們還總是吵架，唉，他們什么時候才能不吵架呢？
小學五年級作文成長 28
隨著年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學習上。
“競爭”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠了，和班里成績拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績，要在競爭中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選取——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當我主動與她談起那段完美的時光時，她總是十分坦然地告訴我：“請別打擾我，五年級了，成績比友情更重要！”
是的五年級了！但是，五年級就不需要友情了嗎？
“復習”第二煩惱。
“媽，您累了，讓我來吧！”“去去去，都什么時候了，還說這些�！眿寢屜褛s小雞似的催促著，“快去復習吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當這時，我總是悶悶不樂地回到書桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……
復習，復習！無休止地復習！
但是，五年級就不能游戲了嗎？
“失敗”是第三煩惱。
每當我考試成績不理想時，就提心吊膽的，生怕媽媽明白，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母厲聲的指責使我疲憊的情緒無法安寧。我常常對著天空發(fā)呆。
此時，我真想大喊一聲：“我真的'努力了！”
唉，五年級了！
我嘗到了失敗的滋味。
五年級了，我在不知不覺中長大，漸漸從年少無知的夢幻中醒來。我嘗到了痛苦，也有了自己的煩惱。在漫長的人生道路上，還會有更多的壓力，而五年級——它僅僅是開始……
小學五年級作文成長 29
你還記得嗎？是那冰冷的天梯使我們望見了初起的月牙。
你還記得嗎？是那熱情的臺階讓我們萌芽出夢飛的心愿。
時間有它的追求，于是把人生化作了一段段臺階，猶如春來時的一陣清風迎來的一堆堆蝶兒。每一個步子都會驚起一圈圈紋路，有一種似花非花，海浪翻翻的感覺。
少女情懷的我，誤以為走的臺階多了，也就站的高了，離夢想也就越近了。殊不知時間有它的智慧。人生的每一個臺階都有可能是成功，或失敗。臺階很長，它可以帶你步入低谷，也可以讓你走進天堂。
讀書時，我總想什么都去試試看。到農(nóng)地栽果子的時候才發(fā)現(xiàn)連樹都不會爬。當在報紙上看到楊麗娟的追星事例后，我就不再那么想了。少女楊麗娟為了見自己的偶像劉德華一面，竟不惜耗盡了家財，連父親的命也搭上了，仍不惜悔改。這又是誰的錯呢？父母的'溺愛？少女的沉迷墮落？還是什么原因。她的經(jīng)歷告訴我們，不是所有的追求都必須執(zhí)著的，有的幻想中的美好只能留在夢里靜靜守候的，若當你強把它拉出現(xiàn)實，它只能導致悲劇的發(fā)生。除此之外，什么也改變不了。
夢輕盈的飛揚是需要翅膀的。而父母的萬千寵愛就是這惡夢的翅膀。這千不該，萬不該的錯，也有它塵埃落定的時候。當我們不再執(zhí)著那走錯了的臺階，持著堅定的信念，邁向另一個臺階，夢想就會再次起航，創(chuàng)造一個新的開始。雖然我們不能確定，下一步是否會給我們帶來光明，但依舊充滿期待。
但愿他日君來風依舊，送去緩緩昔枝頭。你看見了嗎，時間的齒輪又繞過了一周……
小學五年級作文成長 30
回望11年的快樂歲月，突然感覺自己長大了好多，成長的感覺是什么？是驚奇？是欣喜？還是多了一份職責？
不知不覺的過去了一年又一年，成長仿佛就在一瞬間，長大后，下雨了自然會帶把雨傘，而不像小時候，跟伙伴們在水中嬉戲，毫不在乎自己的衣服是否已經(jīng)濕透，想想那時的我真的過的很快樂。
此刻的我，不是那個睡覺前鬧著要媽媽講故事的小女孩；不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是在鏡中看見漸漸脫掉幼稚外衣的`自己，想著自己如何為家長減少一點負擔，不讓父母為自己擔心。
從我出生墜地，發(fā)出“哇哇”的第一聲啼哭聲時，父母會心的笑了。從那時起，他們就擔起了照顧我的職責，但我這個小嬰兒，還不明白這一切，只是覺得，這個充滿神奇的世界，值得我去探索。
漸漸的長大了，第一次掙開父母的懷抱，勇敢的邁出了第一步。這時，父母開心地掉下了眼淚，從那時起他們感覺很欣慰，自己的女兒長大了。而那時的我，什么都不明白。
“媽媽……”當?shù)谝淮魏俺隽诉@個詞，父母再次流淚這意味著我即將步入學校，走進知識的海洋。
“媽媽再見”�？偸且惶焯斓闹貜椭@句話。然而，媽媽也總是點點頭，用慈祥的目光看著老師拉著我的小手走進教室。
步入四年級，我也有了平常女孩的愛美之心，看著媽媽訂購的雜志上，一個個跟我年齡相似的女孩子穿著漂亮的連衣裙，扎著漂亮的麻花辮，不禁產(chǎn)生了嫉妒，自己也穿上了連衣裙，走到鏡子前，擺弄著頭發(fā)，卻怎樣也梳不好，失望的低著頭，從那時起，我就反復練習梳頭，到了六年級自然的學會了，但在也不喜歡穿裙子，喜歡上了平淡的短袖和牛仔褲，想想過去，覺得自己好幼稚。
成長是驚奇，是欣喜。
小學五年級作文成長 31
一點，一滴，貼近我的心；一片，一片，我都能感應。越長大，越難忘的人兒，越難忘的歲月流蘇，是我最美的相信。
仰望星際，難忘的是外婆，外婆那溝壑縱橫的面容，那在稻田里漸漸佝僂的'背影在眼前依稀可見。那首唱不完，聽不膩的老酒童謠“老酒糯米做，吃了變豬豬(讀nu nu)。豬豬，豬豬，不是糯米做……”我在她懷里酣甜入睡，那歌聲仍在耳畔回蕩。外婆的背，是我幼時最溫暖的依靠。外婆的歌，或許俗不可耐，但就是我喜歡的味道。在黑色天空的那一頭，我可愛的外婆，你過得好嗎？你是否也經(jīng)常想起我，你的小外孫呢？我已經(jīng)長大了。
騎車在田間小路中，農(nóng)田被一片片綠色瓜藤覆蓋。迅哥兒曾隨雙喜他們偷摘羅漢豆，吃得是津津有味啊。曾幾何時，我似乎也與幾位要好的小伙伴做過類似的傻事，只是我們偷的不是羅漢豆，而是西瓜和番薯。暑假里，總是閑不住，要和朋友出去玩一玩。跑來跑去，曬得不亦樂乎，口渴了，就順便在誰家的地里摘個西瓜，用手一砸就吃了起來。差不多吃膩了的西瓜那時便又可口起來了。
有時，一時興起便會幾個人一起到地里偷番薯，兩個人看住，一個人“運貨”，另兩個人挖。然后用筷子插起來，拿干草，點火開始烤。一般都是烤得滿臉灰不溜秋的，但是成果還是不錯的，起碼我們自己吃的香甜。有些朋友都隨父母在外地，不知道現(xiàn)在的他們是否還記得這些童年趣事。
最經(jīng)不起考驗的便是時間—稍縱即逝。我在不斷地長大，身邊的人和事會在不知不覺中漸漸遠去。然而，有些人，有些事，卻只會隨時間的流逝而倍加珍惜，越來越難以忘懷。一點一滴都難忘。越長大，越難忘的回憶！
小學五年級作文成長 32
人有多姿多彩的生活，當然有快樂也有煩惱。
從小，我就有一些奇怪的想法。在房間里擺上一個秋千，“房間太小，放不下�！�;購個烤箱，制作美味甜品，“可以，等我有空了就買�！薄瓰槭裁次业男⌒⌒脑敢膊荒軡M足?小小的我就已經(jīng)有了煩惱。
不知從什么時候起，我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧，也少與父母交流在校發(fā)生的趣事。我開始養(yǎng)成了每天寫日記的習慣，就是把看到的、聽到的和想到的寫在一本本子上。
記得一天放學后，我照例從抽屜里拿出日記本。打開日記本，卻掉出一張書簽。我雖然很疑惑，但也并沒有放在心上。
第二天，我走進家門，奇怪的是，媽媽沒有出來迎接我。我心想：難道她下班還沒回來嗎?一邊想著，一邊往房間走去。推開房門，只見媽媽驚慌地擺弄著桌上的'物品，捋了捋頭發(fā)轉(zhuǎn)身看著我。房間想時空停止了一樣，頓時沉默了。不一會兒，媽媽打破了這層安靜：“你回來啦?餓了嗎?我先去做飯，你快點做作業(yè)!”
媽媽又故作鎮(zhèn)定地笑著走出我的房間�？此破匠５臅郎蠀s多了一本日記本。書中突然出現(xiàn)的書簽，有突然不見了蹤影。我沖進了廚房，問：“媽媽，你是不是看了我的日記啊?”“是啊!”媽媽居然理直氣壯地回答，“了解你的全部，是我和你爸爸的責任�！蔽遗芑胤块g，鎖上了門，想：為什么我不能有一絲自由，有些事我不想告訴任何人，只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想著我就抽泣起來。哎，太殘忍了!
成長中的煩惱來自生活、學習、同學交往和父母交往。有些煩惱不算什么，但一定要“化煩惱為正能量”。
小學五年級作文成長 33
人生就如一場自導自演的影片，在不足中努力完美，在鼓勵中華麗綻放，在迷茫中尋找自己，在春暖花開時捕捉下一站的風景。驀然回首，我在記憶的長河中采擷著曾經(jīng)帶給我美好的花絮。
紙飛機
一架紙飛機輕輕飄落在遠處低矮的屋頂，消失……
紙飛機，承載著我童年的歡樂。
小時候，我總愛折紙飛機，而且還變著法兒的折，目的只有一個：就是讓它飛得更高更遠。每次和小伙伴們比賽，事先都會好好的準備一番，比賽的時候就信心十足，老是和他們說自己一定會贏，不相信等著瞧。而當我的紙飛機第一個落地的時候，我便哇哇大哭起來，甚至是坐在地上不肯起來，硬要說他們耍賴或是說這次不算，重新來。
那架紙飛機承載著我年幼時翱翔天空的夢想�？鞓窡o憂的時光中總會有一架紙飛機，在天穹中留下一道優(yōu)美的弧線。
舊號碼
那是一個我好朋友的號碼。
以前，我們彼此在電話里討論班級里的那些“緋聞”或是問作業(yè)，一種快樂從電話那頭過來，使互相都明媚著歡樂。
現(xiàn)在，我想去問問她的生活還好嗎？我送給她的仙人球還活著嗎？我用“美圖秀秀”給她做的'一張滿臉大胡子的照片還保存在電腦里嗎？
拿起電話，撥了那個舊號碼。
我的雙手緊緊握著電話，在屋子里徘徊。
那邊只傳來了一聲：“對不起。您撥打的電話是空號……”
窗外，一片樹葉悄然滑落。
窗內(nèi)，一滴淚水悄然滑落
我將舊號碼朦朧成了對朋友無盡的思念。
成長的花絮，撥動著我們生命的時鐘，讓我們品味人生的美麗。在成長道路上踏下深深地腳印，逐步走向成熟！
小學五年級作文成長 34
成長的滋味是什么呢？是甜的？是酸的？是辣的？還是苦的？
成長的味道是甜的
以前，我總盼著自己快快長大，不要再是一個小不點。每逢春節(jié)，我便會與老爸比身高，長高了，便摟住布娃娃的脖子高興地大喊：“我長高了！我長高了！”然后在地上蹦來跳去，活像一個小猴子。啊，成長的味道真甜，如蜜般！
成長的味道是酸的
如今，我已升入5年級了。每次考試考砸了，便會落下了酸酸的眼淚，不過我也不是一個嬌小孩，我從沒有因自己聽了老師的批評而失去信心，只要下苦功，成績一定會趕上去的！成長的味道真酸啊，似檸檬！
成長的味道是辣的
從前的我，還是一個未見過世面的小孩，父母吩咐的話，都按要求去做。如今，我長大了，什么事都由我自己解決，甚至摔倒了也不哭�？荚懔耍改竾Z叨上兩句，也用120分貝的聲音讓他們停止嘮叨（因為很煩）。有時，因為一個小毛病，就和父母頂嘴。成長的味道真潑辣，像辣椒！
成長的味道是苦的`
以前上幼兒園的我，每個星期日都可以看我最愛的《喜洋洋和灰太狼》�？扇缃裆狭�5年級了，每個星期的休息日迎來的卻是“數(shù)學補習班”“英語補習班”“鋼琴補習班”……不是補習班就是家庭作業(yè)：《中小學生奧術(shù)競答題》、《啟東黃岡作業(yè)本》、《小天才》……我就像一只被困在籠子里的小小鳥，一點兒也沒有自由感。我知道父母想讓自己的孩子“望子成龍”“望女成鳳”，可我們整天困在囚籠里，埋頭苦作“題山”，得到的卻是我們成績下滑。成長的味道有點兒苦，同苦瓜！
在漫漫人生路中，只有用心去品嘗，你才能體味其中的酸甜苦辣！
小學五年級作文成長 35
成長，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長。又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看清輕紗里的東西，卻怎樣也看不清楚。
回憶——嬰兒時候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽光，睜開朦朧的睡眼，熏陶著，露出最甜美的笑容。看著媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音叫：“媽媽！媽媽！”上幼兒園了，每當媽媽送我上幼兒園了，我總得“哇——哇——”哭上一陣，最后被老師拉進教室，我還不服氣，繼續(xù)哭，直到老師罰我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時，感覺自己好偉大，好自豪，我最后長大了，能夠上小學了。走出幼兒園，我竟沒有絲毫留念。一年級，與抹陌生的同學，老師慢慢認識，了解，是件多么快樂的事。想當初，我認識第一朋友的時候，高興地恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長的滋味，世家了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也是成長中的成功與失敗，不管是成功或失敗，過程是永遠艱辛的，在我心里，成功，失敗，都是一樣的，都是喜悅，都是甜。
成長，是檸檬茶的味道，澀，雖然澀是我不喜歡的味道，但在我的長中，卻少不了他，那就是淚水，委屈的`淚，然而，我最厭惡的是被挫折打到的淚，是那種脆弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔，花有了花香，學會了芬芳，哭泣，是一種不滿，是一種發(fā)泄嗎？我無法找出正確答案。
過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的淡忘；此刻，點點滴滴的憧憬杯我們點點滴滴的記起，永遠敘述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
小學五年級作文成長 36
在成長的道路上，鄙人有許許多多的煩惱。但其中有一個煩惱令我每天都遭受皮肉之苦。你們想知道這個煩惱是什么嗎？我可只告訴你呀！ 鄙人可謂是氣宇軒昂，秀外慧中，彬彬有禮，風度翩翩，見義勇為，學富五車，博學多才……的有志青年�？捎幸粋�煩惱一直困擾著我，這煩惱就是懶。鄙人可是非常又十分的懶。就比如說上四年級時，那天老師留的作業(yè)比平時多三四倍，不但如此，居然還讓我們看電視劇寫作文，還必須寫五張作文紙那么多，回到家我寫完別的作業(yè)，我已經(jīng)懶得寫作文了，干脆一不做二不休，在五張紙上寫上：“我家電視機壞了。”
第二天，我把作文交給了老師，老師看了火冒三丈，暴跳如雷，把我叫到講臺前說，“你不會到鄰居家去看嗎？”我說：“我懶得去�！崩蠋煷藭r更加生氣了，“語無倫次”地說：“你會累死嗎？”我淡定的說：“應該會吧！”老師又吼道：“你走一次，我看你會不會累死。”我又從容不迫地答道：“如果我累死了怎么辦？”老師被我的回答弄得啞口無言。過了幾分鐘，老師又用獅吼般的聲音對我說：“你不會用電腦看嗎？”我答道：“我家的.網(wǎng)線被偷了，上不了網(wǎng)�！�
老師這回沒辦法了，只好給我爸媽打電話，讓他們把我接回家，回家后后果可想而知。 因為這個煩惱，我無數(shù)次被家長拿棍子“群毆”，而且在學校時我總是懶得上體育課，因此我在學校也總是被老師ｋ呀！補課班也因為懶不愛去買東西，讓別人幫買，還要給跑腿費，唉！ 我歷盡千辛萬苦卻無論如何也沒能把這個煩惱從我成長的道路消除�？晌視Φ�！大家給我加油吧！
小學五年級作文成長 37
成功的旅程都不會是一帆風順的，成功者和失敗者最大的區(qū)別就是在遇到困難時是否會堅強的面對�？梢�，堅強對我們是多么的重要。
還記得臥薪嘗膽的勾踐嗎？在那個時期每個人心中，或許他只是一個被夫差侵略領土的國王，或許他注定是被歷史所遺棄的一個失敗者。但是他不這么想，他對自己說：失敗是成功之母，我要加油，只要我自己堅強起來，沒什么困難可以阻擋我向前走。他開始總結(jié)自己失敗的原因，將夫差賜予的恥辱化為動力，每天了解國家大事并完善越國的國家制度。在他自己感到疲憊想要放棄時，會吃一些苦膽讓自己將曾經(jīng)的失敗化為堅強，終于完成了自己的目標。
相信大家都看了中國達人秀，了解冠軍劉偉的事跡吧！我是中國達人秀的鐵桿粉絲，之所以會崇拜這個欄目不是因為我如此得喜歡周立波，伊能靜，和高曉松這三位評委，而是因為劉偉——一個再普通不了的人。他是一個沒有雙臂的人，他是一個戴著眼鏡極瘦的人，但在我心中他是最堅強的.人。沒什么可驚訝的，普通人用手去彈鋼琴，他是用腳去彈鋼琴，難度可想而知。當他的腳趾觸碰哪一個個琴鍵時，優(yōu)美的旋律從中蕩漾而出，或許他是用心在彈奏生命之曲。當他在維也納金色大廳彈奏后，觀眾無不起立鼓掌。他曾說：我要么就好好的活著，要么就立刻死去。他選擇了好好的活著，堅強的品質(zhì)鑄就了他的成功。
司馬遷的堅強讓他在受辱后完成了著名的史記；袁隆平的堅強使他在努力后成為了家喻戶曉的雜交水稻之父……我們也需要堅強，堅強是成功的前提，如果失敗了就放棄又能成為什么成功的人哪？
在這個艱辛的成長旅途上，讓我們謹記：失敗是成功之母。做個堅強的勇士，搏擊風浪吧！
小學五年級作文成長 38
在成長的過程中，總不可能一帆風順，總會有一些煩惱牽絆著你的腳印。它們就像浪花一樣拍打著你的心扉。而我的煩惱不是學習成績好壞，也不是父母又要我干什么，而是我有一個聽了讓人十分討厭的外號：“耗子”！
這個外號是怎么由來的呢？很簡單，就是因為我名字中的最后一個字是皓月當空中的.“皓”字。
“皓”這個字眼你會想到什么？不管你想到什么，而我想到的是：“皓”和“耗”讀音相同，而意思大不相同�！梆笔菨嵃酌髁恋囊馑�。 “耗”？不錯，就是因為它們兩個字讀音相同，所以才演變成了這個外號“皓子”“耗子。”
同學朋友都經(jīng)�！昂淖�，耗子”地叫我，甚至連我父母都這樣叫我。不過我當然明白這兩個叫法意思不同，可是我真的不喜歡這個可惡的外號。因為這個外號帶給我的疼痛已經(jīng)不是一處了。
第一處疼痛這個“耗子”和老鼠是一個東西。而人們總說老鼠過街——人人喊打，同學朋友叫我“耗子”這無疑讓我想到這老鼠不就是我嗎？
第二處疼痛：這嚴重的攻擊了我的內(nèi)心。朋友同學這樣叫我，他們可能只是覺得好玩兒�？晌覅s想告訴他們：“我也有尊嚴！”
第三個疼痛：我想擺脫這個外號，維持我的個人尊嚴。而煩惱的是該如何擺脫呢？我總不能天天跟人解釋我的名字是父母希望我做一個內(nèi)心純潔，光明磊落的男子漢吧！
雖然這個外號給了我疼痛但它也給了我幸福。父母這樣叫我，我體會到了父母對我的關(guān)心；朋友這樣叫我，我體會到了我們之間的友情；同學這樣叫我，我體會到了我們互相的幽默。你說，這只有“疼痛”嗎？
這就是我的煩惱，想極力擺脫這個外號。但我又想留住這個煩惱。這個煩惱讓我又恨又愛，又疼痛又幸福。
你的煩惱是什么？快來和我分享一下吧！
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