小學五年級寒假作文匯總5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學五年級寒假作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級寒假作文 篇1
大年三十晚上，我去大姑家吃年夜飯餃子，我們吃完年夜飯回家的時候，發(fā)現(xiàn)大街上冷冷清清的，很少有人。我問媽媽：為什么大街上很少有人呢?媽媽回答說：他們都回家過年了!街上砰、砰一直響著震耳欲聾的鞭炮聲。
在我們院子里，人多得不可計數(shù)。他們都在放炮，有的在放米老鼠、有的在放美麗人生、也有的在放龍鳳呈祥炮的品種可真多啊!
我喜歡看的是禮花炮，只見禮花炮騰空而起，頓時在天空中擴大、散開，形成一朵朵黃色的大菊花;菊花還沒有消失，一把把綠色巨型的大扇子又展現(xiàn)在我們眼前;大扇子還沒有消失，一個個五顏六色的大珍珠點亮了我們的天空除夕之夜，一朵朵、一簇簇的禮花，白如玉，紅似火，五光十色，爭奇斗艷，它們綻放在天空中，此起彼伏，千姿百態(tài)，我的眼睛應接不暇了，看清楚這朵，又錯過了那朵，真是火樹銀花不夜天啊!
我看得流連忘返，可媽媽非要拉我回家看春節(jié)聯(lián)歡晚會了。
小學五年級寒假作文 篇2
漸漸地，春節(jié)的身影已慢慢遠去，但過年的喜慶卻是只增不減。在這歡天喜地的日子里，人們又即將迎來另一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。為了讓我們能更好的體會元宵的樂趣，北郭社區(qū)決定開展一次“五彩花燈迎元宵”的活動。
做花燈的材料又很多：彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠······我搜集好了所有的材料，便來到了社區(qū)。那里早已人山人海，如果不是來得早，可能要在外面“罰站了”。
一切安頓好后，一位美術老師閃亮登場。她手里拿著各式各樣的燈籠，有正方形的，長方形的，三角形的，圓形的······這時他開口說話了：“同學們，一般我們做花燈的時候為了好看、透光，中間的部分最好用胡須條紋，接著把它卷成一個橢圓，這個時候注意了，你可以把胡須紋向外翻，成為一個優(yōu)雅型的花燈；也可以將胡須紋朝里翻，成為古典型的花燈。下面就請大家親手制作一個吧！”
老師的話音一落，我們各自就拿出自己的材料做了起來。我確定了要做古典型的花燈，也跟著他們手忙腳亂地做了起來。我先在紙的邊緣折出邊框，又把紙橫著對折四次，接著上下對折，并沿著之前的.折印剪開，一張有胡須紋的之就做好了。然后的這一步十分重要，胡須紋向里彎曲。這一步可難道了我，我把這一邊的條紋向里彎，那一邊又挺出來了；我把這一頭的條紋朝里彎，那一頭又出來了。氣急敗壞的我一只手托著，另一只手壓著它，再用手指快速地把條紋戳進去，用雙面膠把里面固定住，費了九牛二虎之力終于完成了。最后用彩紙作裝飾，一個精致的小燈籠誕生了！
元宵快到了，同學們也能自己動手做一個燈籠，一起迎元宵！
小學五年級寒假作文 篇3
寒假的時候，我想過。如園丁般哺育我們知識，讓我們走向知識之路的老師。想過校園里的一草一木。想過校園里那令人神清氣爽的空氣。但令我最想念的就是——在校時和同學嬉戲的那段已逝的時光。
在校時，我和同學一起討論問題，和同學在體育課時一起鍛煉身體，和同學在乒乓臺上一決高低……但時光總是那么無情，把那段時光帶走，只留下記憶的碎片。記得最深的，是一次讓我真真正正了解同學的一次。
“張寒，你還我水筆!”“我沒拿!”“不是你拿還有誰拿啊!今天中午是你最后你一個出教室的，而且你還是我的同桌，我買什么新的文具，你都知道!你還想賴!我要告訴老師”這時，我正為新買的兩枝水筆不見而振振有詞、不分青紅皂白的把責任推向班長�？砂嚅L硬說不是他拿的，沒辦法，只好明天再說，現(xiàn)在都已經(jīng)是“文娛節(jié)”了。
“兒子，起來了，上學了……”聽著媽媽的嘮叨，我在心里不停的念這“再睡一分鐘、再……”
“遲到了!遲到了!都7：50了，遲到了!”我很后悔，因為……
我邁著時時都會被老師叫到辦公室的腳步，走進了教室。同學們好象沒看見我一樣，像我不存在那樣，我忐忑不安坐到了自己的坐位。我把語文課本拿出來翻開昨天老師剛剛教的那一課!啊?我在這看見了——昨天遺失的兩枝水筆!這叫我很吃驚也慚愧!我抬頭看了看在帶領同學讀書的張寒，眼淚在眼眶，一直，一直，直到回到家，眼淚才彈出那早以流淚的眼睛。
過了那天。我才知道：那天老師不在，是因為張寒看見我7點多了，還沒來學校，就主動跟老師說，等下他來帶領大家讀書。那天同學們不看我，是因為，聽了班長的話。
我因為有這樣的同學而驕傲!
小學五年級寒假作文 篇4
放假了，同學像“小山雀”一般沖出教室，趕回了家。
明明從那群“山雀”中脫穎而出，飛速的跑回了家，開始做起了寒假作業(yè)。
當天晚上，當明明睡著時，當然，我是作者，我可以告訴你們他夢見了什么：有一個人在他夢中說：“當寒假結束時，你便可以明白一個道理，不過，即使你怎么過日子，你最終還是會知道這個道理�！�
明明沒在意，但是他仍然在想：這個道理究竟是什么。
也許大家都知道，但是我暫時不透入答案。
寒假的最后一天，明明感覺有些可惜。這時，他猛想起那句夢中的話，用激動的淚花感嘆時間的寶貴。
我也坐在桌旁，用寒假最后一天的時間，寫下了這篇情感錄。
小學五年級寒假作文 篇5
�。�1）山下之海
1月19日，我與父母一起乘車去海灘邊撿鵝卵石，我們的車從一個大城市開到了一個小村莊，這個小村莊四面環(huán)山，似乎沒有一點“海”的蹤跡，我們的車隨著泥濘的山路，一直向前，沒過多久，我們就上山了，山間小路彎彎曲曲，寬度大約只能容下一兩輛車，從左上山，放眼右方，是密密雜雜的樹林；抬頭向上看，是一群群碩大的山石；直視山頂，又是細細碎碎的沙土；就這樣，我們穿過了兩座大山，路上頗有趣聞，見到了小羊，看見了筑在懸山上的小屋······
終于，我們來到了一片黃土之前，走了少許路后，到達了我們的目的地----鵝卵沙灘！
�。�2）驚險一幕
我們站在沙灘上的土坡之上，土坡離海灘有一段較高的陡坡，我與父母一起下了車，準備下土坡，我們先由我的爸爸在前，我在中間，媽媽最后的順序一起緩緩下了土坡，在前的爸爸沉著冷靜，一步一步小心翼翼的走下去；而我呢，卻先一步三滑，到后來都是用腳與手撐著滑下去的；半路時，我的腳下有根繩子，而我卻沒注意，就頭著地的滾了下去，我的媽媽大叫一聲“��！”，爸爸反應敏捷，立刻抱住了我，我似乎還在回想剛剛那驚險的一幕，大口喘著粗氣，爾后，向爸爸連聲道謝：“謝謝爸爸！”，走下土坡后，我被眼前的一幕驚呆了！······
�。�3）拾撿卵石
“哇！好美啊!”我大聲叫道，爸爸對我說：“這好像是你第一次來到海邊沙灘��！”我點點頭，因為我真的沒看見過這么美的海灘。微風吹拂水面，一層層波浪輕撫沙灘，創(chuàng)造出世上最精美，最平滑的“地毯”我不敢去破壞這么美的景色，陶醉許久后，我與父親一起開始拾撿起了鵝卵石，眼前的鵝卵石琳瑯滿目，有大有小，有的龐大雄偉，好像是大海的衛(wèi)兵；有的小巧玲瓏，石面上有著幻境般的絲痕使人一見就生愛慕之心，我采集了許多的卵石，經(jīng)過海水的沖刷后變得更具特色，這果真是大海的瑰寶��！
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