【精選】五年級(jí)辯論會(huì)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)辯論會(huì)作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)辯論會(huì)作文 篇1
今天下午第二節(jié)課，語(yǔ)文老師組織同學(xué)們開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì)，那場(chǎng)面相當(dāng)激烈。
叮鈴鈴，上課的鈴聲敲響了，老師走進(jìn)教師，微笑著說(shuō):"這節(jié)課我們要圍繞開(kāi)卷是否有益的主題，展開(kāi)一場(chǎng)辯論，正方是開(kāi)卷有益，反方是開(kāi)卷未必有益，大家先討論一下，根據(jù)自己的觀點(diǎn)選擇正反方。" 接下來(lái)大家討論了一番，各種選擇了自己的隊(duì)伍。老師一說(shuō)開(kāi)始，很多同學(xué)都積極的舉手發(fā)言，正方的一位同學(xué)說(shuō)：“我們認(rèn)為開(kāi)放的書(shū)是有用的，因?yàn)殚喿x可以拓寬知識(shí)。”話一落地，反方的同學(xué)馬上反駁：“開(kāi)放的書(shū)可能不是有益的，如果看不健康的書(shū)，會(huì)對(duì)你有害�！闭接忠幻瑢W(xué)說(shuō)：“書(shū)，可以幫助我們學(xué)到很多詞好句，自古以來(lái)，哪個(gè)有學(xué)問(wèn)的不是博覽全書(shū)�！狈捶接终f(shuō)：“如果你看動(dòng)漫，武俠小說(shuō)，未必有益。”接下來(lái)，還有好幾名同學(xué)輪番辯論。同學(xué)們聽(tīng)的也是心服口服，好像他們說(shuō)的都對(duì)，最后在老師的總結(jié)下，辯論才分出勝負(fù)，反方開(kāi)卷未必有益得到了勝利。
通過(guò)這場(chǎng)辯論會(huì)，我很佩服那些積極發(fā)言的同學(xué)，我也收獲了不上知識(shí)，也深深的意識(shí)到自己掌握的知識(shí)不多，我暗暗下定決心，以后要多看書(shū)，多看有益的書(shū)。以后再舉行這樣的辯論會(huì)，我也要上場(chǎng)發(fā)言。
五年級(jí)辯論會(huì)作文 篇2
星期六下午的作文課，我們班在周老師的組織下，開(kāi)展了一次激烈的辯論賽。辯論的主題是：“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該玩電腦？”
周老師先把大家分成了兩組，一組為正方，另外一組為反方。隨著老師的一聲令下，雙方辯手就進(jìn)入了激烈的“唇木倉(cāng)舌戰(zhàn)”。
正方隊(duì)長(zhǎng)范文棋一上場(chǎng)就神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“電腦輻射很大。電腦上有許多不良的信息和網(wǎng)絡(luò)游戲，所以我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該玩電腦�！�
“我們用電腦可以查閱到很多有用的知識(shí)，網(wǎng)上有很多科學(xué)知識(shí)，就像一個(gè)大的.圖書(shū)館，我們只要不看一些不良的東西和游戲不就可以了嗎？”反方一辯夏宇添大聲地反駁道。
正方的莫茉同學(xué)好像憋足了勁，也站起來(lái)大聲地說(shuō)：“小學(xué)生上網(wǎng)就是壞處多。”
“你可別小看電腦的作用�！蔽曳叫鞚蓹�(quán)也瞪大眼睛，急忙辯解道，“電腦上網(wǎng)可以發(fā)送E-mail，可以與家人、朋友聊天……”
雙方你一句我一句，爭(zhēng)得面紅耳赤，最后誰(shuí)也沒(méi)分出勝負(fù)，但是大家都特別的興奮，因?yàn)槲覀冇衷鲩L(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
五年級(jí)辯論會(huì)作文 篇3
一天晚上，廚房里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，怎么了?原來(lái)是肉王國(guó)和蔬菜開(kāi)啟了唇槍舌劍的辯論會(huì)，主題是：誰(shuí)是最可愛(ài)的食物?
蔬菜王國(guó)讓土豆、黃瓜和青菜來(lái)參加比賽。肉王國(guó)讓魚(yú)肉、羊肉和牛肉來(lái)對(duì)抗。選手一一上場(chǎng)，臺(tái)下沒(méi)有了一絲兒聲音，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。土豆首先開(kāi)口：“你們身上全都是脂肪，主人吃了會(huì)發(fā)胖的!”“你還好意思說(shuō)脂肪?”魚(yú)肉憤憤不平，“怎么不說(shuō)說(shuō)你們身上的農(nóng)藥殘留?主人吃了，不生病才怪呢!”“生病?生那個(gè)‘海上兇神’的病?”青菜一連兩個(gè)詰問(wèn)讓魚(yú)肉尷尬不已，“我們身上的營(yíng)養(yǎng)成分，特別是維生素，只會(huì)讓我們的主人更健康!”
“更健康當(dāng)然是好事，我們的功勞也不小啊!主人吃了我們?nèi)忸�，不但營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)了，體質(zhì)也超級(jí)棒，難道不是一箭雙雕嗎?”羊肉反駁道。
“雖然你這是‘一箭雙雕’，可是，治療‘壞血病’還是需要我們出馬!”黃瓜瞟了羊肉一眼，“你們用得著嗎?”
“治療壞血病是靠你們，可長(zhǎng)個(gè)子就得靠我們牛肉了。難道你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小主人的媽媽經(jīng)常跟小主人念叨，‘吃牛肉，會(huì)長(zhǎng)個(gè)!來(lái)，多吃點(diǎn)牛肉，乖!’所以，我們?nèi)馔鯂?guó)才是小主人身體的最好依賴!”
當(dāng)他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，水果王后走了過(guò)來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“你們都有著各自的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也有各自的不足。主人們需要的是均衡的營(yíng)養(yǎng)，它來(lái)自我們大家共同的努力。所以，大家都是主人最可愛(ài)的食物�！�
聽(tīng)了這番話，肉和蔬菜都低下了驕傲的腦袋，再也不爭(zhēng)辯誰(shuí)最可愛(ài)。
五年級(jí)辯論會(huì)作文 篇4
上個(gè)星期，王老師讓我們開(kāi)一次辯論會(huì)，主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。一二組為正方，三四組為反方，經(jīng)過(guò)我們一二組同學(xué)的推薦我、冶中旭、姜宣伊為正方代表。反方為賈云皓、周北辰、毛譽(yù)生為代表，我們要圍著“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”來(lái)辯論。
第一次我們正方拿到了優(yōu)先權(quán)�！拔覇�(wèn)你們，如果你們不讀書(shū)怎么獲取知識(shí)。如果你們不獲取知識(shí)怎么能進(jìn)步�！币敝行裾f(shuō)。周北辰說(shuō)：“是，我們是要讀書(shū)，但是我們要讀好書(shū)如果你們讀到不好的書(shū)了，那就對(duì)我們不利了。所以我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。”“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。請(qǐng)問(wèn)你們不讀書(shū)怎樣才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)�！蔽曳浅Ｉ鷼獾卣f(shuō)。就這樣這場(chǎng)激烈又有趣的辯論會(huì)就由此拉開(kāi)了序幕。
反方總是就抓著這一個(gè)問(wèn)題不放手，就是關(guān)于讀書(shū)的選擇，我們回答一遍他們又說(shuō)一遍。最后王老師宣布比賽結(jié)束�！按蠹叶贾篱_(kāi)卷有益。其實(shí)一場(chǎng)辯論會(huì)是要守住自己的觀點(diǎn)，如果你同意了對(duì)方的觀點(diǎn)，那你就輸了�！�
這場(chǎng)有趣的辯論會(huì)是多么讓我印象深刻�。�
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