【推薦】五年級伙伴作文集合8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級伙伴作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級伙伴作文 篇1
本人乃是一代電腦大蝦，對電腦迷戀的是如癡如狂，志愿是成為一代武林宗師。
因?yàn)檫�是小孩子嘛，自然對游戲有了太多的熱愛，為此不幸身中巨毒————戴上了一副重重的眼鏡兒。幾多歡樂幾多愁，歡樂自然也少不了了。雖然老爸，老媽對我眼睛很是擔(dān)心，但卻還沒到那種不近人情的地步。當(dāng)瘋狂K書一個星期再坐在電腦前玩上一會兒游戲，此時心情不知有多爽，一會兒便把禁令拋之腦后，隨后自己仿佛也走進(jìn)了九宵云外。旅游頻道的游戲東西我可是每天必看，這個節(jié)目大大提高了我的電腦水平，為我走上游戲宗師的道路又走出了強(qiáng)有力的一步。
為了消除我對游戲的迷戀，便給我上了網(wǎng)，哪知我對游戲的熱愛絲毫未，不給玩電腦又多了一個旅程—————上網(wǎng)。網(wǎng)上的內(nèi)容真可說是多姿多彩，豐富無比，他讓我略了地球的浩瀚，知了上下五千年的歷史，又大大提高了我的語文水平，可謂收益多多，不過網(wǎng)絡(luò)最吸引人的地方還是虛社區(qū)，它讓你在網(wǎng)上有了個全新自我，現(xiàn)實(shí)的你可能是教授，教師，職工……在社區(qū)里你卻可能是惡名昭彰的大盜等。電腦這個新玩意兒已走進(jìn)了尋常百姓，你已經(jīng)能坐在電腦前知全世界的最新動態(tài)。心動不如行動，趕快行動起來吧，我等候你的佳音？嘻嘻，說著玩啦，不過如果你了電腦，還真有可能做到“秀才不出門，能知天下事�！蹦�！
電腦，你是我的好伙伴，你豐富了我的課生活，并增強(qiáng)了我的課外生活，我可真要謝你呢，要不要你請你去吃肯德基。
五年級伙伴作文 篇2
我有個好朋友，就在班中，如果說我們班平均身高的人都是鶴的話，他就只算得上是小雞了。身高不是友誼的問題，最大的問題是：他是我鄰居的鄰居，就連寒暄幾句都要瞅準(zhǔn)時機(jī)，他就--是岑鴻！
他皮膚微棕，臉上泛著紅暈，矮矮瘦瘦，屬于發(fā)育不健全類型，那雙小手看著啥事都干不了，其實(shí)玩起魔方可靈活了！他目光時而黯淡無光，時爾炯炯有神，塌鼻子加小耳朵，還有一張小嘴巴。他在我印象中就只有一個愛好--玩魔方。
他可以說是班中的一代宗師了，他轉(zhuǎn)起魔方來“咔咔咔……”細(xì)細(xì)聆聽還有“唰唰唰”的聲音（不過唯一一次發(fā)生這種聲音魔方就給他弄炸了）。我一得瑟，冒出的字眼，都會被他說為“AB式詞語”，“ABC式詞語”等等，又被他訓(xùn)斥一頓，可見其教導(dǎo)有方��！
他有多枚弟子，我乃第二位，其實(shí)是第一位。我學(xué)三階，我和師傅賭了兩次氣，第一次賭氣后我又加入了門下，第二次過后，我同桌就加入了“岑氏魔方”堂下，他也回心轉(zhuǎn)意再次收入門下。感不感覺有點(diǎn)像“三顧茅廬”的故事呢？不得不說連我這“數(shù)學(xué)學(xué)霸”都甘拜下風(fēng)呢！
不過除了師徒關(guān)系的，我們還是朋友關(guān)系。我們4人小組被拆得七零八落，只剩下我和岑鴻”一個孤寡老人”和一個”留守兒童”相依為命.哦，mygod，他跟我笑了一起笑，哭了一起哭，玩了一起玩，4年多下來，也是盡感人生世道啊，我愿與他攜手“忘年交”！
五年級伙伴作文 篇3
“小英”是我最信任的小伙伴。我倆從小到大都是你信任我，我信任你的�？墒�，有一天，我把我自己最重大的秘密告訴了她，誰知第二天她卻將我的秘密告訴了大家，讓我的臉面丟盡。那一天是我最傷心的一天，整天就是哭，眼睛都腫了起來。
第三天早晨，我背著書包，邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，大家還在議論著昨天的事，同樣用異樣的眼光望著我，我走到了自己的座位上，放下書包，交好作業(yè)時，小英走到我身邊，抓著我的手走到了走廊，沒有人的時候，她把手伸進(jìn)包包里，她好像在拿什么東西。我在心里想：“她不會拿什么東西嚇唬我吧，還是在拿一把刀子想劃傷我。”東西拿出來了，是一張紙團(tuán)，他遞在我的手上說：“等我走遠(yuǎn)了，你再看，好嗎？”我答應(yīng)了，不久，她走遠(yuǎn)了，我心驚肉跳地打開紙團(tuán)，生怕里面有什么毛毛蟲或是蛇，結(jié)果我打開看，天哪！上面大概寫了一千多個對不起，我的淚珠頓時掉了下來。
我拿著紙團(tuán)走到小英的座位上，把她從板凳上拉起來說：“小英，對不起，那天不應(yīng)該罵你�！毙∮⒄f：“我也不應(yīng)該將你的秘密告訴大家，讓你丟了臉面�！焙昧�，既然我們兩個都承認(rèn)了錯誤，那么我們還是好朋友吧。
五年級伙伴作文 篇4
寒假終于又到了，一下子我整個人也變得懶懶的，每天做完作業(yè)就覺得無事可做，直到有一天，我迎來了我的寒假新“伙伴”——十字繡。
放假后的一天，媽媽給我買回來一個新鮮玩意兒——十字繡，她是一個手工工藝制作，圖案是一個小姑娘模樣的手機(jī)掛件，很漂亮，也很可愛，但需要手工繡出來。我原以為繡十字繡非常簡單，可一打開包裝袋，我就犯暈了：有十幾股不同顏色的絲線，別說繡了，就是我看看也犯暈啊！再說了，我從來沒有自己用過繡花針，也不知道繡法，再看看那密密麻麻的圖紙，我估計(jì)自己不會繡好這個娃娃掛件。 直到有一天，爸爸媽媽帶我到一個阿姨家去玩兒，這個阿姨剛好會繡十字繡。于是，我在阿姨家里就開始了銹“十字繡”的學(xué)習(xí)。阿姨首先教我如何拿繡花針，如何穿線，如何繡不同的針法，如“全針繡”、“鉤邊”、“二分之一繡”等等。原來，只要按照圖紙上標(biāo)注的位置，用相應(yīng)顏色的絲線，繡出斜的“十字”就可以了，看來，“十字繡”并不是像我想象中的那么困難嘛！ 當(dāng)我第一次開始用小小的繡花針開始繡出第一針絲線的時候，才發(fā)現(xiàn)我是“想得跟做得不一樣”，手老是抖，怎么也繡不好，我心里那個急呀！這時，媽媽走過來，再次給我講了繡十字繡的竅門。
我靜下心，慢慢的、慢慢的，我逐漸掌握了其中的竅門，終于繡出了小姑娘圓圓的小臉，那個高興勁兒真實(shí)沒法形容，因?yàn)槲医K于學(xué)會了“十字繡”，我又會了一樣新東西。 我慢慢的喜歡上了十字繡，編、織、鉤、縫……如今，女紅這種屬于古代女子專長的東西似乎已成為歷史，還別說，當(dāng)我們對鍵盤逐漸熟悉的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)很多人淡忘了穿針引線的本能,她讓我懂得了一個道理：不管做任何事，都要靜下心來，慢慢地做，千萬不能急躁，只有這樣才能把一件事情做好。 就是這個小小的十字繡，讓我充實(shí)了自己的`寒假生活，也讓我嘗到了甜頭，繡出了快樂。
小娃娃的小臉終于大功告成了，爸爸媽媽都說我繡得好看，我的心里甜滋滋的，心里想：這個新“伙伴”真好！我一定要把她繡好，讓她和我一起成長！
五年級伙伴作文 篇5
剛一走出教室門口，我就被人蒙住了雙眼。不用猜，一定是好朋友小志，他最喜歡這樣惡作劇了。于是，我故意厲聲大叫：“小志，放手！”他好像被嚇住了，趕緊松開手。我睜開眼一看，小志那一雙狡黠的小眼睛正朝我看。我一陣狂笑，伸手把他抱住，說：“嚇你的�！彼宦牐词窒霌衔野W癢，我見勢不妙一溜煙就跑了，只聽到后面如鬼叫般的聲音傳來。
小志是個玩家，玩游戲總是贏，因此一說玩游戲，他就一副天下無敵的模樣。這天下課，他找我玩彈珠。游戲開始，我就搶先找了一個易守難攻的陣地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，擺出一副不屑的樣子，隨便在地上一放，說：“來吧，看誰厲害！”原來他把彈珠放在了界線旁。我一看，這小子老奸巨猾呀，如果我攻擊他的話，一不小心力氣大了，就等于自殺（彈珠滾出邊線）。我看出了他的詭計(jì)，用激將法讓他主動攻擊我。果然，他覺得擊敗我易如反掌，一手抓起彈珠想都不想就朝我攻擊，誰都沒想到，“啪”的一聲，這真是“好馬也有失蹄的時候”，由于用力過猛，彈珠撞到墻上劃出一道弧線反彈回來，自己直接出了邊界。他頓時目瞪口呆地看著我，不相信這是事實(shí)。愣了一會兒，才從嘴里吐出一句：“意外，不算數(shù)�！蔽也挪还苣�，蹦蹦跳跳慶祝取得勝利。他的小眼睛一轉(zhuǎn)，滿臉不服氣地說：“三盤兩勝！”“就下課這點(diǎn)時間，誰跟你三盤兩勝！”我表示強(qiáng)烈反對。他看我不同意，又干笑兩聲，說：“下次一定贏你！”
雖說戰(zhàn)場上我倆互不相讓，平時卻是形影不離的好朋友。這不，上課鈴一響，我倆一路歡聲笑語跑進(jìn)教室去了。
五年級伙伴作文 篇6
我在打掃房間時，看到了一本相冊。打開它，映入眼簾的是一棵枝干分叉很低而又粗壯的一棵古樹，樹上是一群嬉笑玩耍的小孩子�？粗@張照片，我不禁陷入了回憶：
那時我酷愛騎自行車，每天和伙伴們在“世界各處”騎來騎去。有一次無意中發(fā)現(xiàn)了一棵古樹，不知生長了多少年，粗糙的樹皮訴說著多年的飽經(jīng)風(fēng)霜。但單憑這點(diǎn)是無法吸引我們的，他還有一個與眾不同之處，那就是樹枝分叉極低，離地面大約半米，樹枝向四面八方延伸著，很容易爬上去，仔細(xì)看看，還可以發(fā)現(xiàn)有許多地方可以坐下來，躺著都綽綽有余。更為奇特的是，此樹下面的枝干低，不長葉子，而向上延伸的樹枝，到上面竟成了細(xì)柔的枝條，彎彎的垂下來，長著茂盛翠綠的葉子，將整個樹都隱藏了起來。
第一次發(fā)現(xiàn)這棵古樹，我們都很興奮，紛紛爬上去，我也用腳踏著深褐色的樹干，猴子一般溜了上去。我們都各自找了位置坐下，一直玩著，玩累了以后，回家時還有點(diǎn)意猶未盡。第二天，我們又不約而同的來到這棵古樹。我的伙伴們拿著許多不知從何而來的泡沫墊，墊在樹上可以坐著的地方。還有人拿著硬紙板，寫上“樹屋”二字，掛在樹上。甚至有人在樹旁的土地上插了一面小紅旗，以示對這棵樹的“占有權(quán)”。從那以后，我們開心時來這兒，空閑時來這兒，寒暑假時，這里更成了“開心大本營”。因?yàn)樗侵粚儆谖覀兊囊黄斓兀?/p>
我們經(jīng)常在這里一起玩，如“不許動”這個游戲，我們會在樹屋上選出一只“貓”，“貓”要蒙上眼睛，抓在“樹屋”上的我們，我們的雙腳是不能移動分毫的，只能扭動身子躲避“貓”迎面伸來的“魔爪”。有一次我來當(dāng)“貓”，蒙住眼睛，才驚訝我對樹屋已是那樣熟悉，閉著雙眼也可以知道每一條樹干的位置，了如指掌。原來不知不覺我已經(jīng)把樹屋當(dāng)成了自己的第二個家。我憑借著他們身體與樹干摩擦發(fā)出的聲音去判斷他們的位置，我猛然一抓，一把抓到了一個伙伴。我們都笑了，鳥兒也在天空鳴唱，仿佛在與我們一起歡樂著、快樂著。我睜開眼睛，看到了天，看到了草。我忽然覺得天是那樣高遠(yuǎn)，天空中的白云是那么美麗；小草是那樣碧綠，小草上的露珠是那樣晶瑩。
我腦海中的記憶如同幻燈片一幕幕閃現(xiàn)。我鄭重地合上相冊，這是一份甜而又甜的溫馨回憶；是我快樂童年珍貴的寫照！
五年級伙伴作文 篇7
我有一個好伙伴，他的名字叫賀嘉皓。
他有一個又大又圓的頭，像一個皮球。他喜歡留一個小平頭，他的眼睛很大，但是他的視力不太好，戴著一副紅色的大眼鏡。
他的飯量很大，力氣也很大。有一次下課了，他說：“我們來比格斗吧？”我說：“好呀。”他力氣真大呀，比了好幾場，我都輸了。他走路慢吞吞的，有一次秋游，他差點(diǎn)就掉隊(duì)了。他起床也很慢，每天早上，我們都去洗臉了，只有他還在床上穿衣服。他還喜歡穿紅色的衣服和藍(lán)色的運(yùn)動鞋。但是他特別喜歡勞動，有一次，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)大掃除，老師的話剛講完，他就迫不及待地跑出教室，拎著拖把，到教室里開始拖地，每天早上我還和他一起去倒垃圾。
他也喜歡看書，我曾經(jīng)聽他說，一天晚上他在家看書看到晚上十點(diǎn)鐘都忘了睡覺，沉浸在書本的世界里無法自拔。在課上，他積極舉手，學(xué)習(xí)可認(rèn)真了！但是他有一個壞習(xí)慣，就是每次老師布置的作業(yè)他都不能及時完成，寫了一會兒，就出去玩了。我希望他以后不要那么慢慢吞吞了，先寫作業(yè)再去玩才能學(xué)習(xí)進(jìn)步哦！
我為有這樣的伙伴感到驕傲。
五年級伙伴作文 篇8
我的同學(xué)史陸瑤是個眉清目秀、身材苗條的女孩，她樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，是同學(xué)們心中的好學(xué)生，是老師口中的好幫手。
前不久，圖書館有沈石溪的講座，講座結(jié)束后，沈石溪開始給大家簽名了。史陸瑤的書已經(jīng)簽好名，準(zhǔn)備回家了，朱家陽卻哭了。原來，新華書店擺在圖書館售賣的書被一搶而空，朱家陽一本也沒有輪上，但他也很想要沈石溪的簽名，只好拿著門票去排隊(duì)，又怕沈老師不給簽。
我站在朱家陽前面，正好目睹了這一幕，史陸瑤正巧也看見了，就跑來問朱家陽：“你為什么哭��？”朱家陽說：“我沒有帶書，也買不到書�！笔逢懍幎挷徽f，馬上讓爸爸開車回家，從家里拿了一本珍藏的沈石溪的書，又讓爸爸趕緊開車回圖書館，爸爸的車還沒有停穩(wěn)，史陸瑤就打開車門，跳下車，沖過來找到朱家陽。只見她額頭冒著汗珠，氣喘吁吁地說：“朱家陽，我?guī)湍銖募依飵Я艘槐緯�，爸爸還在停車呢……”前后不到二十分鐘，我們簽名的隊(duì)伍還沒有怎么往前挪。朱家陽的媽媽見了，趕緊說：“要不我在網(wǎng)上或者新華書店買一本還給你吧？等周一上學(xué)的時后，讓小朱帶給你……”史陸瑤連忙說："不用了，這本書我送給朱家陽了。"
昨天中午，我吃完午飯從食堂出來，看見天空下起了傾盆大雨，我非常著急，因?yàn)槲覜]有帶傘。這時，我看見史陸瑤正準(zhǔn)備走，手里還拿了一把傘。史陸瑤也看見了我著急的樣子，主動問我要不要和她一起合傘，我馬上同意了，她可真是我的“及時雨”呀！
記得還有幾次，放學(xué)晚來接的同學(xué)有題目不會做，史陸瑤總會去教他們做題目。雖然我爺爺奶奶晚來接的時間不多，但每次總能看到史陸瑤忙碌的身影。
平時她還幫俞老師一起管紀(jì)律，雖然這時的她有點(diǎn)另我們望而生畏，但此時的她確是俞老師的好幫手。
這就是我們班的史陸瑤，她樂意助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是大家心中的好同學(xué)、好伙伴，是老師口中的好助手。
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