關(guān)于五年級啟示的作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級啟示的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級啟示的作文 篇1
有一次，我和兩個小伙伴來到廣場滑滑板。
那里已經(jīng)有很多人在滑滑板，我們看到了一個滑板高手，他滑的滑板精彩極了，讓旁邊的人都稱贊不已，看到我們?nèi)齻�，他說要和我們比賽。在我們?nèi)齻�里，要數(shù)大周哥的滑板技術(shù)最為高超了�？蓻]想到的是，一圈下來，他就敗下陣來。我們兩個更別提了，全輸了。
更沒想到的是，那個滑板高手卻高傲地說：“就是你們?nèi)齻�一起上，也未必能贏我！”
經(jīng)過商定，我們決定由大周哥來引開他的注意力，等我們兩個到了，再三面夾擊，一舉擊敗他。經(jīng)過幾個回合的周旋，我們?nèi)齻�出乎意料地取得了最后的勝利。
通過這次滑滑板，我悟出了一個道理：團結(jié)的力量能夠戰(zhàn)勝一切。
在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該懂得團結(jié)�，F(xiàn)在，我們班已經(jīng)用團結(jié)的力量取得了校詩詞朗誦一等獎，校數(shù)學(xué)課賽特等獎以及各種獎勵。
我以后一定會更加努力地團結(jié)他人。
五年級啟示的作文 篇2
大自然就像一本百科書籍，它可以告訴我們許多的知識；大自然就像一位老師，它盡心地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)；大自然就像一位母親，一直呵護著我們。
星期天的上午，我們來到奶奶家，我和妹妹一起來到院子里，我蹲下來看見了一只螞蟻，可是那只螞蟻爬得可慢了，我想它好像比蝸牛爬得還慢。它發(fā)現(xiàn)了一塊面包，可是它為什么不搬走？而是把到手的食物放在一邊，又回到洞里。我發(fā)現(xiàn)洞口有好多的小石頭堆在一起，就像一個堡壘一樣。
那只螞蟻在洞口與另一只螞蟻碰碰觸角，好像在和同伴們說些什么。我回家查了一下資料，原來螞蟻不會說話，它依靠觸角和同伴說話。
我蹲在螞蟻洞前，看著螞蟻們碰碰觸角，好像在說：“我發(fā)現(xiàn)了食物，那么大的，已經(jīng)足夠我們吃一個月的了。我們快去搬吧�！�
它們好多只螞蟻來到那塊面包前，把食物慢慢地移到它們的洞口前。到了洞口，它們有的從洞口往里推，有的在洞里往里拉，好不容易才把食物拉進洞里，它們互相碰碰觸角，好像在說：“終于可以飽餐一頓了�！�
我回到家里，對媽媽說：“我知道螞蟻怎么說話了�！本驮谶@時，媽媽說：“你知道螞蟻為什么知道什么時候下雨嗎？”
于是，我又有了新的疑問：螞蟻為什么知道雨天下雨呢？
于是，我就一直盼著什么時候下雨呢？雨天快來吧。
終于快下雨了，我來到螞蟻洞前�？粗切┪浵仯切┪浵伜孟襁�不知道要下雨呢。算了吧，我下午再來吧！
下午，我來到螞蟻洞前，天上突然烏云密布，好像要下雨了。而這時螞蟻正在把食物搬到別的地方，它們難道未卜先知嗎？
我又回到家里，查了一下資料，原來如此��！因為螞蟻生活在地底下，只要地面一潮濕，它們感知到土壤的濕度，就會迅速地搬家。
從小小的螞蟻身上，我學(xué)到了很多知識，相信大自然會有更多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿�，去研究�?/p>
五年級啟示的作文 篇3
一件事會使人高興，會使人難過。一件事會使你終生難忘，一件事會使你后悔莫及。一件事會改變你的性格，會改變你的命運，重寫你的人生。一件事會讓你一夜成名，也會讓你身敗名裂。同一件事對你來說也許沒什么影響，但對別人來說影響甚大。
記得去年暑假，我在附近的公園看見許多人在那里如同小鳥一般溜冰，多帥氣��！我便飛快地跑回家請求父母也給我買一雙，父母爽快地答應(yīng)了。第二天，我來到公園，穿上溜冰鞋，還沒開始溜就摔了個四腳朝天�！鞍�！疼死我了！”站在一旁的父母連忙扶我起來，說：“既然你想學(xué)好就要忘記一切疼痛�！敝螅瑡寢尫鲋伊锉�，總算會站了。“好了！現(xiàn)在我自己溜冰，不用扶我了�！蔽业靡獾卣f。我便掙脫開媽媽的手，自己在公園溜來溜去，不禁涌上一股飛的感覺�！鞍。 蔽也恍⌒淖驳饺肆�，撞得腿破了皮，流了血�！拔以谝膊粚W(xué)溜冰了，難學(xué)死了�！蔽冶г沟�。父母則在一旁安慰我：“不要泄氣，也不要半途而廢，堅持下去你就會成功。俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。所以站起來吧�！甭犃诉@句話，我又一次地站了起來，繼續(xù)溜下去。盡管后來我摔了很多次跤，但是每次我都會想起父母的那句話：世上無難事，只怕有心人。正是這句話使我獲得了勇氣、信心和毅力，最終學(xué)會了溜冰。
通過這件事使我得到了一個終生受用不盡的'啟示：無論做什么事都要堅持不懈，就算遇到了困難也不能失去勇氣、信心和毅力。這也應(yīng)驗了一句俗話：世上無難事，只怕有心人。并讓我想起了一句歌詞：陽光總在風(fēng)雨后，雨后總會有彩虹。
五年級啟示的作文 篇4
看著廣場上小朋友們在騎著自行車玩耍時，我的思緒又回到了我第一次學(xué)騎自行車的場景。
那是一個陽光燦爛的早晨，媽媽給我買了一輛我期盼已久的自行車。看到自行車，我再也按捺不住激動的心情，連忙就請“大師”——爸爸教我學(xué)騎自行車，并下定決心，要把自行車學(xué)會。
首先，我請爸爸為我示范了一遍，只見他熟練的跨上自行車，悠閑地繞著跑道騎了一圈。我看了心想：“就這么簡單呀，不就是握著把手，腳蹬著踏板騎嗎！對我簡直是小菜一碟。我自信地跨上自行車，按照爸爸的指示來做，把兩腳放在踏板上，剛放上，我就連車帶人重重地摔倒在地上�！卑ミ希锰垩�！爸爸快來扶我�！鞍职謩t不動聲色地說：”站起來，繼續(xù)騎�！拔抑缓脧牡厣匣伊锪锏卣酒饋砝^續(xù)騎，這次，我可不像以前那樣充滿自信的騎了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨上自行車，小心翼翼地向前進，爸爸則在后面扶著我，我一會兒往左歪，一會兒向右斜。突然，爸爸松手了。我又因為重心不穩(wěn)而摔了個四腳朝天，這次，我沒有哭，也沒有叫。而是堅強的從地上站起來，爸爸還給我豎了個大拇指，這使我信心加倍，我再次跨上自行車，搖搖晃晃地向前騎，騎了好一會兒，爸爸驚喜地向我跑來說：你會騎自行車了，騎得真棒呀！”直到爸爸告訴我時，我才發(fā)現(xiàn)，我原來會騎自行車了！我高興的一蹦三尺高。
從這件事中，我得到了一個啟示：做事情不能急于求成，也不要害怕失敗，成功的背后是許許多多的汗水和跌倒，經(jīng)歷挫折才會學(xué)會堅強，戰(zhàn)勝困難才能取得成功的道理。
五年級啟示的作文 篇5
一個陽光明媚的早晨，我打開窗戶探出頭，想呼吸一下新鮮空氣。住在我對面的鄰居恰巧也在這時打開了窗戶，但是鄰居今天并不像往常那樣跟我友好嘮家常話，反而盯著我看了好一會兒，鄰居哈哈大笑起來說：“你沒有鼻子了？真是好笑！”我聽了很不高興但出于禮貌我沒有反駁回去。
我氣憤地縮回屋里，“我沒有鼻子了？”你才沒鼻子呢！我對著鏡子照了照，驚慌失措，我很難過，因為變成了世界上唯一一個沒有鼻子的人。過了沒幾天，村子里的人們都接二連三發(fā)現(xiàn)自己沒有鼻子了，大家不再互相嘲笑了。沒有別的辦法，只好去找這個村莊里還有鼻子的人——大名鼎鼎的林博士來想辦法！
于是一場搜索鼻子的活動在全村展開了。一天，林博士無意進了森林，他意外看到許多鼻子正聚在一起開會，博士想：它們一定是大家失蹤的鼻子，于是博士趕緊回去把這個消息告訴大家，大家聽后決定去森林請鼻子們回來！
人們來到森林向鼻子們求情，可是鼻子們說村里的環(huán)境太差了，我們都接受不了了！說完鼻子們紛紛走了，大家回到村里請林博士再想想辦法，他提議先把村子里的環(huán)境治理好再去請它們回來。于是大家紛紛行動起來，最后鼻子們終于回到了主人臉上。
突然，我被媽媽的聲音驚醒了，但我真的懂了一個道理：不管是垃圾還是生活用品，他們都是有生命氣息的，也都會有受不了的東西的時候，但它們?nèi)匀粓猿譃槲覀兎⻊?wù)，這種品質(zhì)是我們?nèi)祟愔档脤W(xué)習(xí)的，也是我們?nèi)祟愋闹械暮冒駱樱?/p>
五年級啟示的作文 篇6
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。
人生終會有盡頭，有生之年干一番事業(yè)，就比泰山還重，活的有價值;如果為私利奔忙，或無所作為，就比鴻毛還輕，活的毫無價值所言。
時間洗不去罪名，會讓它留在身上，帶著它一起沉沒于世間。若人的一生只為了自己，而不折手段，自己卻什么也沒做就消失在這里，我們也只會以為死了一只小小的螞蟻那么簡單罷了。
有些人就不一樣，他們?yōu)閲易鲐暙I，為人民效勞，真心待人，他們尊重別人，同樣別人也尊重他們，待他們離去之時，也會同樣散發(fā)光彩。
如果希望能活得更有價值，就必須有所為，難道要默默無聞的過一輩子嗎?那樣也沒有人會注意你，沒有人會知道你是生是死。
這句名言充分表達了人生的價值，有的可貴，有的就沒有意義。
就算我們被欺騙，無從知曉他們所做的壞事，但凡是做出傷天害理的事，還是會心有余辜，總有一天會真相大白，他們?nèi)松膬r值從何而來?
好人有好報，這雖然不是很肯定但壞人就一定沒有好下場，相信那些人都會被人民國家拋棄，后悔一生，直到離世也不會有人給他們送行。所以才會有重于泰山，或輕于鴻毛的不同對待。
五年級啟示的作文 篇7
在我通往成功的道路上，有一句名言時刻提醒著我，陪伴著我走到今天，那就是“世上無難事，只怕有心人”。每當(dāng)氣餒時，只要看到想到它，我就會鼓勵自己要加油。
就說彈鋼琴的事吧！我的鋼琴老師很幽默，總是講笑話鼓勵我，媽媽準(zhǔn)備讓我考10級，這下我的壓力就大了。望著琴譜上小蝌蚪一樣的音符，我似乎有點氣餒，媽媽用手敲了敲慶頭的十個字“世上無難事，只怕有心人”我一下子醒悟過來，于是我打起精神努力地去熟悉那些“小蝌蚪”，并將它們記了下來，背得很熟悉。
到了老師家，我把我彈會的曲子彈給老師聽，老師卻搖了搖頭，評價道：“力度不夠，沒有感情，要繼續(xù)努力。”我繼續(xù)將這一頁譜子練了一小時，老師聽后，說道“你彈得不熟練，繼續(xù)！“我心想，不熟練就再練練唄，練多了也就熟練了。于是我又彈了20分鐘。老師聽過，還是搖頭：“小朗，你知道什么是熟練嗎？”我搖了搖頭。老師解釋道：“所謂地熟練，就是能不看譜子，帶著感情地彈出整首曲子，這不是簡單地靠練就可以的，你必須要全身心地投入其中，才可以�！甭犃死蠋煹脑�，我頓時覺得好難啊！我有點垂頭喪氣了。這時我腦海中浮現(xiàn)出了這樣幾個字“世上無難事，只怕有心人！”
我拋開了困難的煩惱，一心一意地開始起曲子來，2個小時轉(zhuǎn)眼就過去，而我卻絲毫不覺得累。這一次，老師聽后贊許地點點頭，“表揚，這次有很大地進步。如果這次你考不了優(yōu)秀，我就把你聰明的腦袋瓜擰下來�！蔽倚α�，但老師的這句話更是激勵我努力地彈琴。
現(xiàn)在，我明白“世上無難事，只怕有心人！”這句話，只要落實到行動上，就一定會有收獲的。它將永遠陪伴我走過一生的路！
五年級啟示的作文 篇8
今年學(xué)校班級文化主題是：中國文化。彭媽通過精心策劃，決定我們班宣傳制作”東巴文字“，并同時進行制作展示中國”京劇臉譜“。我們接到任務(wù)后，和其他幾位同學(xué)相約周三的晚上去琪琪家完成手工制作。周三下午放學(xué)回琪琪家的路上，我們心里充滿了期盼，興高采烈，有說有笑，像一群歡快的小鳥。
到了琪琪家，為了在有限的時間完成制作，我們進行了合理分工。高媽媽為了幫助我們完成本次作業(yè)，已經(jīng)提前在網(wǎng)上進行圖片資料查閱，并且有些進行了打印，以便我們模仿。通過高媽媽的指點，每個同學(xué)都聚精會神地開始了東巴文和京劇臉譜創(chuàng)作。
在繪畫的過程中，同學(xué)們互相幫助，通力協(xié)作。有時同學(xué)幫我畫不會畫的地方，我有時幫同學(xué)調(diào)色，大家畫的不亦樂乎。由于我未畫過水粉，所以繪畫過程中弄得滿手都是顏料，也看到其他幾個同學(xué)的情形跟我差不多，大家看到這種情況，都相視而笑，卻依然不能減少大家的熱情。經(jīng)過幾個小時”奮戰(zhàn)“，我們的作品終于出爐了！我們每個人把作品進行了展示，大家不約而同地互相稱贊并加油。在這制作過程中，高媽媽用手機拍攝下了我們精彩的瞬間。
通過這次活動，我明白了，有些事情，同學(xué)們只要共同參與，齊心協(xié)力，就能收獲意想不到的驚喜。同時同學(xué)們的友誼更深了、更濃了。給我們帶來無比的快樂。
這是一件令我難忘的事！
五年級啟示的作文 篇9
在生活中、學(xué)習(xí)中，一定會遇到很多困難，受到過許多挫折，無論失敗或成功，就一定會有收獲。
有一次，體育老師說要進行450米跑步，這句話如同晴天霹靂般地在我耳邊炸開。一向歡快的我瞬間沒了魂似的癱了下來，因為我運動一向不太好，但我又不想放棄，所以我要挑戰(zhàn)一下自己。
開始跑了，第一圈，我刻意以中速來跑，心想:這樣能保存體力，體力不會大量流失，可是沒想到，這樣不但速度落下，體力也沒保存多少；第二圈跑完了一半后，我的雙腿每邁出一步，都要盡我的九牛二虎之力。我像蝸牛的速度跑完了這半圈，事實上，說是跑完，還不如實事求是地說是走完了半圈；剩下的半圈，讓我感覺，我的腿已經(jīng)不是長在自己的身上了，而是已經(jīng)和跑道融為一體了，我大口大口地喘著氣，毫不知覺地跑完了剩下的半圈，在我停下的那一刻時，我覺得天、地都在轉(zhuǎn)。我雙腿發(fā)軟無力，渾身酸軟，但我做的選擇是正確的，我超越了自己，，沒有敗給自己!
月漸漸升高，柔美的月光輕輕撫摸著樹丫，落下菊花般的倒影，顯得那么安寧，那么溫馨。我坐在窗邊，回想著今天的事情，今天我收獲的不僅是成功，更是一種突破，這時，隔壁房間傳來了一首歌-----《陽光走在風(fēng)雨后》:“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨······”
五年級啟示的作文 篇10
在大自然里有很多動物，對我們的幫助非常大。
象的鼻子長，用來吸水噴出水。根據(jù)這個優(yōu)點，做出了水槍。蝙蝠的耳朵很好，在夜里可以躲過撞擊。蝙蝠不用眼睛，他倚靠聲波躲過撞擊。科學(xué)家利用這一點發(fā)明了雷達。
海豚在大海里能準(zhǔn)確捉到小魚，大海里很黑，海豚利用聲納能探出0。1毫米尼龍繩、0。01米的鐵絲和1。5米的小魚做出了人。學(xué)家利用這一點發(fā)明了潛水艇，在很早以前船頭是尖的，行駛得很慢，沒有鯨魚行駛得快。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鯨的身體呈流線型，科學(xué)家模仿了鯨魚的模樣，做出呈流線體的船，行駛速度大大地加快。
飛機剛發(fā)明出來時，是因為飛行速度漸漸變快，不斷出現(xiàn)機翼脫離的事件。蜻蜓早已解決了這個問題，翅膀頂端很厚，阻止飛行時顫動過猛把翅膀弄裂開。工程師觀察了蜜蜂、蝴蝶、蚊子來發(fā)明出了新的飛機，早一點做到，就不會被造成有很多事件了。在平原，袋鼠以最快的速度奔跑，因為他們有力的大腿，科學(xué)家學(xué)著發(fā)明了越野車……
我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明更多的產(chǎn)品，造福世界！
【五年級啟示的作文】相關(guān)文章：
啟示五年級作文08-23
啟示五年級作文09-28
小草的啟示五年級作文07-31
漫畫的啟示五年級作文10-18
五年級澆花的啟示作文12-29
螞蟻的啟示五年級作文05-17
跳繩的啟示五年級作文05-23
五年級作文：讀書的啟示08-10
我的啟示五年級作文08-04
蜘蛛的啟示五年級作文08-17