【熱門】五年級我的作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級我的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的作文 篇1
20xx年的一天，一座電腦住宅拔地而起，它是由偉大的設(shè)計師胡城瑋設(shè)計而成的。
住宅門口有一棵樹形機(jī)器�？蓜e小看了這樹形機(jī)器，它能通過樹上樹葉的搖晃度和溫度，輸入到屋內(nèi)誤差十萬分之一的電腦里，準(zhǔn)確判斷出室外的風(fēng)向、風(fēng)力和室外溫度，然后自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。
住宅門口的地下，隱藏著一個感應(yīng)器。有人踏上感應(yīng)器，它就能自動掃描來者的全身。如果是陌生人，無論怎樣，大門都不會打開，只有主人同意來者入內(nèi)，大門才會打開。
進(jìn)到客廳，坐上沙發(fā)，輕輕觸碰一個凹槽，就會出現(xiàn)一個透明熒光屏。如果主人十分疲勞，就點(diǎn)擊一角，沙發(fā)內(nèi)就會有機(jī)關(guān)幫助主人按摩，緩解勞累。
如果主人想取書，可以到書房，點(diǎn)擊墻上一處，透明熒光屏上會出現(xiàn)書單，點(diǎn)擊書名，一個機(jī)器會以極快的速度從暗藏的書柜中取出相應(yīng)的書。電腦確認(rèn)主人已拿到書，就會從熒光屏上跳出一個“進(jìn)入”選項(xiàng)。點(diǎn)擊“進(jìn)入”，書房會立即變成書中的場景。
到了晚上，主人躺在床上，電腦能自動識別主人是否已經(jīng)睡著。如果主人睡著了，除一些必要的燈亮著，電腦就下令所有普通設(shè)備關(guān)閉。安保設(shè)備自動開啟，屋內(nèi)所有防盜機(jī)關(guān)自動開啟，保護(hù)主人的生命及財產(chǎn)安全。
電腦住宅真是一項(xiàng)偉大的工程！真希望能夠普及��！
五年級我的作文 篇2
從二年級開始，我對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個人安靜地畫著，不知不覺就能畫上好幾個小時。
我常常會留意身邊發(fā)生的事，然后在腦海里勾畫出一幅幅生動的畫面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫出來。畫老師，畫同學(xué)，畫朋友，畫樹木，畫小魚，畫飛鳥，有時還會畫自己想象的各種科幻畫面。哈哈，我覺得自己畫得越來越好了。
一次，胡老師組織班級同學(xué)給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個同學(xué)在黑板上畫美食插圖。我看著看著，心里忽然有了一個想法，既然畫了食物，為什么不畫個廚師呢？
就在那時，我腦海中已有了廚師的形象，于是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上臺畫畫。我在黑板上找了一個合適的位置，用粉筆輕輕地畫出輪廓，用色彩逐漸填滿空間，在結(jié)束的那一刻，一個栩栩如生的小廚師畫像躍然于黑板上：他頭戴一頂高高的白色廚師帽，正在用他那雙靈巧的手演繹飯菜之間的“樂章”。
同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來，嘖嘖稱贊，對我刮目相看。胡老師也當(dāng)著同學(xué)們的面夸贊我，夸得我都不好意思了�？粗诎迳系哪欠�，我想以后我一定要畫得更棒……
五年級我的作文 篇3
我們的班主任陳老師有一雙明亮的眼睛。起初看，跟普通眼睛比沒有什么特別之處。若是你仔細(xì)一瞧，嘿！他那眼睛似乎會說話。
有一次，上語文課，同學(xué)們聽得津津有味的時候，我卻不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)課桌上放著一塊橡皮擦，我的手不由自主伸向了它，并拿在手上玩耍，正巧被陳老師發(fā)現(xiàn)了。他的眼睛好像在說：“陳思童，上課時間，怎么玩起了小東西？”此時，我的手像觸電似的縮了回來，認(rèn)真聽老師講課。
另有一次，我們班一位同學(xué)的家長找陳老師有事，老師只好在門口同家長說話，可同學(xué)們就沒有那么自覺了，教室里鬧哄哄的，這時，陳老師轉(zhuǎn)過身，用他那明亮的眼睛盯著我們。好像在說：“有家長和老師說話，你們的課堂紀(jì)律那里去了？”那一刻，教室里變得鴉雀無聲了……
還有一次，我們班進(jìn)行作文交流。開始之前，我在下面反復(fù)的叮囑自己，上臺后，一定要好好的表現(xiàn)一下。可是，不知為什么，一輪到我時，心里就像揣著一只小兔，不停的跳動，滿臉漲得通紅，交流時總是結(jié)結(jié)巴巴。此時，老師用鼓勵的目光看著我，他的眼睛好像在對我說：“不要緊張，我們這都是一家人，沒什么可怕的，做一下深呼吸，就會好的�！蔽疑钌畹奈艘豢跉�，心里平靜多了，我鼓起勇氣，一口氣把作文給讀完了。在掌聲中我看到了老師那微笑的眼神好像在對我說：“陳思童，你真棒”！
每次見到陳老師，我都要先看看他的眼睛，看看陳老師又要告訴我什么。
我喜歡老師的眼睛，因?yàn)椋劬κ切撵`的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
五年級我的作文 篇4
我班的體育委員多多，個子又高又壯，五大六粗，可性格開朗豪放，可又正如其名“多多”，多管閑事，班里不論什么事，只要他遇上都要管一管，所以同學(xué)們背后里都叫他“管事佬”。
多多管過的事可多了！有誰亂扔垃圾啦！又是誰踩踏草坪啦！排隊(duì)插隊(duì)等等，同學(xué)們?nèi)鐢?shù)家珍，你隨便找哪位同學(xué)打聽都能陪你嘮上半天。
就跟你說說今天上午放學(xué)路上的.事吧！同學(xué)們內(nèi)三圈外三圈圍個水泄不通，里面有倆位同學(xué)正你爭我奪打得不可開交，有些人正火上加油吶喊助威，有的一直在高聲呼喊：“別打了！別打了！”可就沒人敢進(jìn)去把倆人分開。眼看小高就要被“土狗”推倒，正在危急之時不知誰喊了一聲：“管事佬來了”！聲音剛落，場中打架的倆人早被人硬生生從中間拉開�！罢媸枪苁吕�，這下好了”！圈外有歡呼！有人則怪叫：“沒戲了”！這時候只聽管事佬開口了：“發(fā)生什么事？有什么話不能好好說非要動手呢？”“土狗搶我的筆，還動手打我�！毙「呶卣f�！靶「�，你給我當(dāng)心點(diǎn)，你有幫手我也不怕。還有你，管事佬，你還是去做你的事，別來惹我！”外號土狗的同學(xué)陰陽怪氣地說。說完還惡狠狠地瞪了多多一眼。“俗話說君子動口不動手，你要當(dāng)小人還是當(dāng)君子？這事我管定了！我就不信你敢當(dāng)眾打我，我請大家評評理！”多多也不甘示弱。“你……”“你什么你，有本事你就打呀！”多多打斷土狗的話，還向他挪了幾步。這時候圍觀的同學(xué)都議論紛紛，他們都指責(zé)土狗做得不對，搶了東西還打人。土狗見這么多人都指責(zé)自己，心中直嘀咕：“哎呀！這么多人都眾口一詞說我不對，可能我真做得很過份了，有道是眾怒難犯呀！我該及時改正才是……”
這時候的土狗意識到自己犯了嚴(yán)重的錯誤，于是一改剛剛一臉的痞子氣，把筆還給小高，并誠懇地向他們道歉說：“對不起，請原諒”。小高和多多高興地說：“沒什么，剛才發(fā)生的事已過去了，大家以后別提了！”說完大家都笑了！而多多卻在大伙的笑聲中悄悄的離開了！
多多的故事還多著呢！還有一次……哎呀！該上課了，下次再跟你說我班的“管事佬”。
五年級我的作文 篇5
從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒霉，使我幸福，使我開心。書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡�，我們也不能死讀書。應(yīng)該從書中吸取知識和營養(yǎng)。
書可以提高我的寫作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著十萬個為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。
讀書使我增長知識，開闊視野，記得小時候，我有很多疑問，比如：木板為什么會浮在水面上？小鳥為什么會飛？等等......上了小學(xué)書就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書的好處。
有時候我會常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)們吵架而生氣，生氣的時候我會翻開我的漫畫父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時還會看看對學(xué)習(xí)好處的書比如：作文起步、十萬個為什么、數(shù)學(xué)王國、舉一反三。這里的書能幫我解決一些很難的難題。
書是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話，讓好書伴我們成長，奮發(fā)向上。
五年級我的作文 篇6
我的基友－－高暢，她是一個善良又大方的小女孩兒，生活里只要是他的朋友遇到的問題，不管大事兒小事兒，她都會盡力完成的。
大方地高暢
高暢她很大方，有一次，我忘記帶筆盒了，她正好看見了，買了幾只很貴重的筆送給了我，”這多不好意思�。 蔽覄傄压P還給她時，她卻說：沒事兒的，不用還的，等我以后有了困難時，你也要幫助我啊。‘’聽了她這么說，我才收下了這幾支“無價之筆”友情的傳遞。
樂于助人的高暢
一天，我和她在操場上逛逛時，他發(fā)現(xiàn)了一個小妹妹摔倒在地上，她什么也沒想，急匆匆的跑過去了，把小妹妹扶了起來，用親切的聲音說道：“小妹妹，你沒事兒吧？”“腿好痛，”小妹妹說道�！澳愕耐人て评��！备邥秤脩z愛的聲音說道，“好疼啊”，接著我們又把她送去了醫(yī)務(wù)室里治傷，直到小女孩兒安頓好了她才走。
愛學(xué)習(xí)的高暢
一次考試，她錯過了幾個小題兒，她很是自責(zé)，就自己在下課時，坐在座位上默默地改著，而我只好在一旁看著，真沒趣兒，她只好安慰我說：“寫完了，一定和你玩兒�！�
就是因?yàn)橥昝赖乃覀兊挠颜x才永恒的保持著。
五年級我的作文 篇7
此刻的我，正沉浸在放學(xué)的愉悅之中。
路過文具用品店時，我想去買一支鋼筆，從兜里摸出錢的一剎那，感覺不對勁——這錢太軟了。仔細(xì)辨認(rèn)，天啊，竟然是一張假幣!
原來歡悅的心情一下子變得沉重起來。父母掙錢不容易，這10元錢需要賣多少斤青菜?更可恨的是騙母親的那個人，太缺德了!扔掉?那可是母親的血汗錢啊!我左思右想，矛盾極了。這時好友在一旁插嘴：“去買吧，沒事的，他們是看不出來的。”
“可是，人家掙錢也不容易呀!”那時的我還心存善良。
“那你爸媽就容易?你就忍心扔掉他們辛苦掙來的錢嗎?”好友有些急了。
也對，寧可坑別人，也不能坑父母啊。我決定把這張假錢“出手�！蔽覀儊淼轿木叩�，開始“行動”了，可是，我的心里好像吊著十五個水桶——七上八下。我拿了一支鋼筆，來到柜臺付錢，轉(zhuǎn)身要走時，突然，老板叫起來：“小姑娘，你這錢是假的�！焙糜炎哌^來，故作驚訝地說：“假的，怎么可能呢?剛找回來的啊�！蔽覠o地自容，拿過錢來，紅著臉說：“對不起，對不起，我不知道�！�
我都不知道自己是怎么離開文具店的，只感覺心跳劇烈，面紅耳赤，恨不得有個地縫馬上鉆進(jìn)去!我一直跑，一直跑，也顧不得身后氣喘吁吁的好友了，一直跑到離文具店很遠(yuǎn)的地方。手里拿著那張假錢，滿腦子的羞愧，淚珠不爭氣地流了下來。我恨那個給媽媽假幣的家伙，也恨自己不該心存僥幸!我想把它扔進(jìn)垃圾箱里，可又一想，與其就這樣扔掉，倒不如把它當(dāng)成一件收藏品!就讓它永遠(yuǎn)提醒自己，要對得起良心。
回到家里，我把它收進(jìn)了自己的抽屜，輕輕一推，用鑰匙鎖上。
就那么輕輕一推，我的心情豁然開朗：如果這10元假幣曾經(jīng)騙過很多人，那就讓我是最后一個被騙的人吧!失去這10元錢，可能我只損失幾袋零食罷了，但是我收獲的，是再多的金錢也換不回的良知。
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