五年級(jí)試卷的作文集合10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)試卷的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)試卷的作文 篇1
“為什么？為什么？為什么徐陽(yáng)可以得到兩個(gè)獎(jiǎng)卡，可我們沒(méi)有！”同學(xué)們紛紛抗議。
“因?yàn)樾礻?yáng)在這次考試中得了100分呀！”老師驕傲地說(shuō)。
今天又到了全班同學(xué)最期待的游戲課了，大家都非常興奮，我也不例外。老師緩緩地走進(jìn)教室：“同學(xué)們，今天我們不玩游戲，不做實(shí)驗(yàn)，我們來(lái)一次沒(méi)有試卷的考試�！薄皼](méi)有試卷？那答案寫(xiě)在哪呀？”還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們臉上就寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)一個(gè)的大問(wèn)號(hào)。“同學(xué)們，我們這一次是來(lái)做一次道德考試，請(qǐng)大家不要緊張�！币宦�(tīng)不是正式的考試，大家心里的大石頭也都落下了。但是，考砸了怎么辦呀？每個(gè)人都感到一絲緊張。
“全體起立！靠著桌子站成一列縱隊(duì)�！崩蠋熀暗馈：芸�，我們筆直地站成了一隊(duì)�！皣淌抑虚g的空地轉(zhuǎn)三圈�！崩蠋煂�(duì)我們發(fā)號(hào)施令了�！稗D(zhuǎn)三圈？為什么？這和道德考試有什么關(guān)系？”同學(xué)們都非常興奮地轉(zhuǎn)圈，還不時(shí)喊著口號(hào)，不知不覺(jué)，這些疑問(wèn)也都拋到腦后了。就在我們都高興地轉(zhuǎn)著圈時(shí)，只見(jiàn)徐陽(yáng)彎下腰把一個(gè)在隊(duì)伍邊歪倒的拖把扶了起來(lái)，我們都很奇怪他在干什么。又轉(zhuǎn)了一圈，徐陽(yáng)又把附近的垃圾都撿了起來(lái)，這時(shí)我才想起些什么，可惜一切都已經(jīng)晚了。老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這次考試已經(jīng)結(jié)束了�！薄敖Y(jié)束了？”“考試了嗎？”“我們?cè)趺礇](méi)感覺(jué)出來(lái)？”……大家滿(mǎn)臉疑問(wèn)，互相問(wèn)道。
“我宣布，這一次道德考試的第一名是徐陽(yáng)！”“�。啃礻�(yáng)？”這時(shí)，我們才想起這次是道德考試，就是要考道德品格呀！
通過(guò)這次特別的“考試”，我懂得了：要細(xì)心觀察身邊的每一件小事，做好自己力所能及的事情，而高尚的品德也體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊慌e一動(dòng)之中。比如，隨手撿起地上的垃圾……
五年級(jí)試卷的作文 篇2
我一直很好奇，為什么每次我的試卷發(fā)下來(lái)都會(huì)有些許油漬。
直到有一次，記得那天是冬至。雖然冬天才開(kāi)始，寒風(fēng)卻也逼得打緊，在媽媽的再三催促下我才好不情愿地披上羽絨外套返回學(xué)校拿我遺漏了的家庭作業(yè)。
那時(shí)候，語(yǔ)文老師張老師的辦公室就在樓梯口，老師辦公室的燈還亮著，門(mén)半開(kāi)著，好奇心驅(qū)使著我小心翼翼地挪進(jìn)去，就是那張張老師常坐的角落里的辦公桌，那張每次我們作業(yè)不合格，就要被迫留在這張補(bǔ)作業(yè)的書(shū)桌上，左手別扭地用勺子喝著粥，右手在我們今天剛考完的一打試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)著。
警覺(jué)的張老師似乎察覺(jué)到了我的到來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，她便一把捉住了我：“你怎么還沒(méi)回家，不過(guò)你來(lái)了正好，過(guò)來(lái)把這幾個(gè)題給我好好改錯(cuò)，我今天不是剛講過(guò)的嗎？”奇怪的是這次我被留下改錯(cuò)沒(méi)有感到倒霉，反而覺(jué)得我自己很幸運(yùn)！"快回去吧，天冷，別凍著。"和我打完招呼后，她便又低頭批改試卷了。我好想也對(duì)她說(shuō)一句：天冷，你穿得并不厚，也早點(diǎn)回去吧，你的粥也快涼了吧！我默默地關(guān)上了老師的門(mén)，離開(kāi)了！回家的路似乎比來(lái)時(shí)更沉重了……
五年級(jí)試卷的作文 篇3
生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬師長(zhǎng)，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力……請(qǐng)你以“我懂得了xxx”為題，寫(xiě)一篇作文，不少于400字
范文：我懂得了感恩
是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的？是父母。是誰(shuí)把知識(shí)傳遞到我們腦海里的？是老師。在自己困難時(shí)，是誰(shuí)幫助我們的？是朋友。這一切都是因?yàn)閻?ài)，是愛(ài)，讓我們的世界里充滿(mǎn)了溫馨的陽(yáng)光。
小時(shí)候的我，整天就知道給父母撒嬌，給父母要東西。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母是多么的辛苦。那時(shí)的我認(rèn)為父母干活，洗衣服，做飯是應(yīng)該的。如今，我長(zhǎng)大了，懂得如何去感恩，每當(dāng)看到爸爸媽媽對(duì)老人是那么尊敬和關(guān)心時(shí)，我暗暗想：“長(zhǎng)大了我也要像爸爸媽媽一樣尊敬和關(guān)愛(ài)父母。
我開(kāi)始上學(xué)了，老師每天辛辛苦苦的為我們講課，可我們總是東張西望，不認(rèn)真聽(tīng)講，真是對(duì)老師的不尊敬�，F(xiàn)在的我明白了，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，才是給老師最大的安慰。
在生活中朋友是不可缺少的，當(dāng)你遇到困難或煩惱時(shí)，是朋友給了你幫助，是朋友給你帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。
讓我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教誨，感恩朋友對(duì)我們的幫助。
五年級(jí)試卷的作文 篇4
�。ㄒ唬┛谡Z(yǔ)交際（5分）
請(qǐng)介紹家鄉(xiāng)的一處旅游之地。
�。ǘ┳魑摹＃�25分）
題目：xxx，我佩服你
要求：
1、將題目補(bǔ)充完整，可以寫(xiě)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人物。
2、用具體的事例來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)清人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)等，做到語(yǔ)句通順，感情真摯，字?jǐn)?shù)不少于400字。
范文：老師我佩服你
我們語(yǔ)文老師是張老師，她是一位年老的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默，一個(gè)是健忘。
張老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，她的鼻子小小，淡淡的眉毛下有一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿(mǎn)了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，小明的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無(wú)敵，沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是張老師就宣布本屆斗蛋比賽小明同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來(lái)，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣，引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱(chēng)他為斗蛋王。你看，我們的老師幽默嗎？
張老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，張老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去，可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)小勝說(shuō)一定是放在辦公室里，她一聽(tīng)就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛(ài)著她。
五年級(jí)試卷的作文 篇5
我是一張寫(xiě)滿(mǎn)了“ABCD”等字母的英語(yǔ)試卷，在那每天“唰唰”工作的復(fù)印機(jī)中誕生。雖然紙哥哥告訴我：“試卷對(duì)學(xué)生非常重要�！笨墒�，看見(jiàn)我的人卻愁眉苦臉：小主人不高興，家長(zhǎng)不高興，老師看了也不高興。如今，我的殘肢斷臂已被無(wú)情地丟在垃圾桶里，原本潔白如雪的我已和臭烘烘的.垃圾“不分上下”。
上周星期一，我被老師抱來(lái)抱去，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。終于，老師停了下來(lái)，走進(jìn)一個(gè)教室，開(kāi)始發(fā)我的兄弟們。輪到發(fā)我了，我趁著微風(fēng)吹過(guò)，抬頭望了望面前的小朋友，感覺(jué)他很有學(xué)問(wèn)，便跳進(jìn)他的手中，等待著開(kāi)始我的幸福生活。我的小主人叫亮亮。
開(kāi)始答卷了！我看見(jiàn)其他的小朋友都開(kāi)始飛速地答題，可亮亮還在望著我發(fā)呆。怎么了？對(duì)我感到陌生嗎？終于，小主人開(kāi)始動(dòng)筆了。答案是D，他填成了C！明明是“cap”，他卻寫(xiě)成了“car”我急得像熱鍋上的螞蟻，多想告訴他正確答案，卻老牛追兔子——有勁使不上。最后，亮亮在閱讀題上停住了，東瞧瞧，西看看，好像沒(méi)有讀懂，只好亂寫(xiě)一通。唉！看來(lái)，我識(shí)錯(cuò)人了！
老師把我們收上來(lái)，兄弟們都在嘲笑我說(shuō)：“你的主人真笨！”老師批改卷子，看到我時(shí)，頓時(shí)怒火沖天，在我身上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)分外顯眼的大紅叉，并氣憤地把我扔到一邊。疼痛是不可避免的，“智多星主人”的形象在我心中毀滅了�？墒�，小主人拿到我時(shí)，卻若無(wú)其事、滿(mǎn)不在乎。當(dāng)時(shí)我還一頭霧水：難道沒(méi)有我想象的那么糟糕？他的成績(jī)還算滿(mǎn)意？
等到家長(zhǎng)簽字時(shí)，我才知道：他得了69分！我聽(tīng)到了大人們火冒三丈的吼聲，夾雜著小主人那傷心中帶著憤怒的哭聲。亮亮回到我的面前，用兇狠的眼光直直地盯著我，那兩個(gè)眼珠，好似快噴出兩束通紅的火焰，想把我燒成灰。突然，亮亮用力地撕扯著我的臉蛋，一下，又一下，再一下，瞬間將我的身體四分五裂，變成了一堆丑陋的紙屑。那撕心裂肺的疼痛，那摧肝裂膽的吼聲，漸漸地，我失去了知覺(jué)，我的靈魂飄向了天空
無(wú)聲的淚水在我心里流淌著！
五年級(jí)試卷的作文 篇6
考試成績(jī)出來(lái)了，一個(gè)鮮紅的89分耷拉著腦袋向我走來(lái)。茫然、思想已達(dá)到空白，一種從未有過(guò)的心慌越來(lái)越快、越來(lái)越強(qiáng)烈……
回家的路上，同學(xué)們?nèi)缧▲B(niǎo)一般快樂(lè)地飛奔回家，而我卻走一步停一步，如一只慢騰騰的烏龜，向家里走去。鳥(niǎo)兒不再歌唱，秋風(fēng)“呼呼”地刮著，幾片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了地上，我的心早已跌倒了谷底，一種苦澀的滋味在心中久久不能消退。
回到家，屋子里顯得那么寧?kù)o，爸爸、媽媽不在家，奶奶已經(jīng)進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我“啪”的一聲關(guān)上房間門(mén)，拿出試卷，躺在床上呆呆地望著它，久久不能離開(kāi)……雖然這次考試成績(jī)是全班前幾名，但分?jǐn)?shù)卻不理想，離爸爸訂的要求整整差了幾分呀！爸爸回來(lái)一定會(huì)好好K我一頓，這該怎么辦呀！我左思右想，終于拿定主意——撒謊。
“啪”的一聲開(kāi)門(mén)聲，爸爸媽媽回來(lái)了，“晶晶，做什么呢？”我一聽(tīng)，趕忙將試卷塞進(jìn)荷包，“沒(méi)什么！”我面不改色，心不慌，搬出了準(zhǔn)備已久的“臺(tái)詞”：“考試成績(jī)出來(lái)了，我得了全班前幾名，高分囁！”
“快把試卷給我看看，考得還可以嘛！”媽媽抑制不住心中的喜悅，瞇著眼，興奮地看著我。
我一下子慌了，這句話(huà)我忘了準(zhǔn)備呀！“沒(méi)……對(duì)！沒(méi)發(fā)呢！”“沒(méi)發(fā)？那你怎么知道成績(jī)呢，考了多少分？”爸爸質(zhì)問(wèn)起來(lái)。我無(wú)言以對(duì)，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，只得坦白“招認(rèn)”“8……89分，第四名。”說(shuō)完，我迅速拿出作業(yè)本，裝出一幅認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子，可心里卻如沸騰的開(kāi)水一般快要溢了出來(lái)。我用余光掃了一眼爸爸，只見(jiàn)他彎下腰撿起一張89分的卷子。我摸摸荷包，啊呀！怎么沒(méi)卷子呢？難道是爸爸撿的那張？完了，我有好多題都是由于粗心錯(cuò)的，爸爸還不會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓嗎？
忽然，爸爸的一只手向我輕輕地拍了過(guò)來(lái)，我以為爸爸會(huì)打我，趕忙閉緊眼睛。爸爸沉重地說(shuō)：“好好分析一下出錯(cuò)的原因吧！”而那只手輕輕地拍在我的肩上，我頓時(shí)覺(jué)得很沉很沉……
溫暖的燈光下，爸爸陪著我共同分析錯(cuò)誤的原因，幫我渡過(guò)一道道難關(guān)，89分的試卷在燈光的映襯下不再沮喪，綻放出鮮紅而亮麗的色澤……
五年級(jí)試卷的作文 篇7
一年級(jí)的時(shí)候，一次考試我考了全班第三名。我高興極了，捧著那張?jiān)嚲砼d奮得不得了。見(jiàn)一旁第一名獲得者方萬(wàn)吉那神采飛揚(yáng)的樣子，心中不由得想：不就是95分嗎？我只比你少4分，哼！以我那聰明的腦瓜，下次準(zhǔn)超過(guò)你。
接下來(lái)的日子，我陶醉在第三名的喜悅中。但學(xué)習(xí)并沒(méi)勤奮多少。所以接下來(lái)的單元考試中，我沒(méi)能如當(dāng)初想的那樣超過(guò)他�？粗碜由夏羌t色的“86”。我的心里就像被人挖了一刀那么難過(guò)。見(jiàn)旁邊竊喜的他——那位我想趕超的方萬(wàn)吉先生，我只能后悔地自責(zé)。恨自己沒(méi)有刻苦地去實(shí)現(xiàn)自己的趕超計(jì)劃。
這次考試的失利對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大大的打擊。我再也不敢掉以輕心，學(xué)習(xí)刻苦了，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法。終于，皇心不負(fù)苦心人，第三單元的考試我超過(guò)了我的對(duì)手——方萬(wàn)吉整整5分�？粗@張?jiān)嚲�，我激�?dòng)而興奮。不僅僅因?yàn)檫@是我第一次超過(guò)他，還因?yàn)槲颐靼琢酥挥型ㄟ^(guò)努力才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
指導(dǎo)教師：英子
由面對(duì)試卷而引出了自己的進(jìn)取的過(guò)程，寫(xiě)出了自己的思想變化。
五年級(jí)試卷的作文 篇8
Hi, 大家好!我是一張紙，紙上印著許許多多的習(xí)題，是專(zhuān)門(mén)來(lái)檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果的， 現(xiàn)在你應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，我就是試卷。
我基本上是從三大方面來(lái)檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果的， 一是基礎(chǔ)知識(shí)，二是閱讀，三就是同學(xué)們最討厭的作文。我有一點(diǎn)不明白的就是同學(xué)們都非常怕我，每當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到我來(lái)了，就膽戰(zhàn)心驚、驚慌失措。我不明白為什么考的差的同學(xué)不但要被老師批評(píng)，而且，還要被家長(zhǎng)們批評(píng)， 我只是一張普普通通的紙。而且考試考的差了只要給孩子心平氣和的講道理好了，可是我不知道家長(zhǎng)和老師為什么要那么匈， 使那些孩子非常怕我這張紙頭。
今天，又到了期末考試的時(shí)候，而我卻落到了平時(shí)又活潑又聰明的學(xué)生岑于慧的身上，我伴他度過(guò)種種難關(guān)：當(dāng)他在過(guò)第一個(gè)難關(guān)時(shí)，我心驚膽戰(zhàn)，當(dāng)他度過(guò)了這個(gè)難關(guān)時(shí)我不禁松了一口氣，但是第二關(guān)比第一關(guān)還要難，我更是焦急萬(wàn)分，結(jié)果他做錯(cuò)了一題，要扣2分，而那時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以我沒(méi)法提醒他，然而他在寫(xiě)作文的時(shí)候，因?yàn)榇中拇笠猓瑢?xiě)錯(cuò)了兩個(gè)字，又扣了2分，這樣總共扣了4分�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，這次岑于慧考了96分，他看著考試卷流下了淚，淚水剛剛滴到了我身上……
我只是一張普普通通的紙，我希望同學(xué)們喜歡我而不要討厭我。
五年級(jí)試卷的作文 篇9
我們發(fā)語(yǔ)文卷時(shí)，我頭上冒著虛汗，心中不停的想：天奶奶，地爺爺，快顯靈吶，！保佑我考個(gè)好成績(jī)……
我知道，無(wú)論做什么都是徒勞無(wú)功的――因?yàn)槠綍r(shí)三心二意，現(xiàn)在連救世主也救不了了！同學(xué)們輕輕的發(fā)著卷子，一張兩張，同學(xué)們發(fā)的極其迅速，很快就發(fā)到我的了，背面是朝上的。
我盯著卷子沉思了好久，用心聽(tīng)著同學(xué)們那“唉”“呀”的嘆息聲，我鼓起勇氣，翻開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，都說(shuō)好奇心害死貓，剛看見(jiàn)“8”的時(shí)，我提到嗓子眼的心變涼了。“84”這個(gè)鮮紅的兩位數(shù)字映入眼簾。
我懊惱極了，暗自想著：為什么我錯(cuò)了？我自顧自的看著卷子，試圖不聽(tīng)老師的話(huà)，何老師的話(huà)還是一字不差的傳入了我的耳朵里：“這次考試……”我剛放下的心又提了起來(lái)：“這次考試考差了沒(méi)關(guān)系�！崩蠋煹拿恳粋�(gè)字、詞、句那樣弦動(dòng)人心：“但是，下次考試絕，對(duì)，不，可，以，發(fā)生！”
我忽然記起了，我的爸爸媽媽。做一想我又情不自禁的苦惱起來(lái)：“哎呀，他們一定要嘮嘮叨叨什么不用心聽(tīng)講啊，什么沒(méi)背會(huì)呀，什么……”我好似在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話(huà)，又好似在自言自語(yǔ)。
我餓著肚子回了家，開(kāi)始馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，心里卻增添了幾分疑惑：該怎么和爸爸媽媽解釋這一切呢？
令人意外的是，爸爸媽媽不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還心平氣和的跟我說(shuō)：“你們老師說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)，第一次錯(cuò)，第二次再遇到這種類(lèi)型的題就不能再錯(cuò)了，要記住這次教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)！”
這就是我考試之后的事情。
五年級(jí)試卷的作文 篇10
我望著窗外那傾盆大雨，焦急地盼望著老師快來(lái)公布成績(jī)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)教室，我看到有的同學(xué)捧著書(shū)本在那兒瑟瑟發(fā)抖，緊張的咬著手指。還有的同學(xué)一臉淡定地聊著天，一副無(wú)所謂、事不關(guān)己的樣子，而我也是忐忑不安地等待老師發(fā)試卷。
劉老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)：“何雨軒95分、劉雯瑞90分、余路陽(yáng)100分……”一直沒(méi)有聽(tīng)到老師念我的分?jǐn)?shù)，我的心也提到了嗓子眼。突然，劉老師提高嗓門(mén)念到：“文思妍85分”。我頓時(shí)傻了眼，頭像五雷轟頂一樣，腳下也像灌了鉛一樣，仿佛有千斤重，沉重極了。我慢慢地挪到講臺(tái)上，小心翼翼地接過(guò)試卷，此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)老師的話(huà)，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
回到座位上，同桌何雨軒小聲提醒我：“沒(méi)事的，老師等會(huì)講試卷你好好聽(tīng)就行了！”我又將試卷整體查看了一遍，發(fā)現(xiàn)全是計(jì)算錯(cuò)誤，都是我平時(shí)太浮躁了，考完了也沒(méi)有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致只考了這么點(diǎn)分。
看著那刺眼的分?jǐn)?shù)，我越發(fā)覺(jué)得慚愧，劉老師花了多少心血，用了多少課余時(shí)間，而我卻用這樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”老師，真是“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) �。看�?lái)以后我得腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，切不能驕傲自滿(mǎn)了。
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