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    五年級(jí)蘋果的作文

    時(shí)間:2022-06-14 16:54:02 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)蘋果的作文匯編七篇

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)蘋果的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于五年級(jí)蘋果的作文匯編七篇

    五年級(jí)蘋果的作文 篇1

      “媽媽,為什么我和別人不一樣?”

      “孩子,人就像長(zhǎng)在樹(shù)上的蘋果一樣,每個(gè)蘋果的樣子都是不同的,沒(méi)有哪兩個(gè)是一模一樣的。你就像一顆蘋果,與眾不同。”

      上面的對(duì)話是我兒時(shí)的一個(gè)玩伴和他媽媽的對(duì)話。我記得,在小時(shí)候,我和他一起玩耍時(shí),總覺(jué)得他和別人有什么不同。其他人能輕松地穿戴好衣物,而他卻要費(fèi)很大的力量才能把衣服穿戴整齊;其他人能用雙手抬起重物,而他卻做不到;其他人能一手捧著飯碗吃飯,而他卻只能把碗放在桌子上……后來(lái),我發(fā)現(xiàn)他的一只手有所殘缺。

      我經(jīng)常和媽媽一起走過(guò)慶春路的天橋,上面有許多身患?xì)埣驳娜嗽谄蛴。我小的時(shí)候,經(jīng)常要媽媽給他們錢,覺(jué)得他們很可憐。而現(xiàn)在,我再看到這些殘疾人時(shí),我心中的憐憫并不像以前那么多了,我覺(jué)得,如果給予泛濫的同情,反而會(huì)讓他們認(rèn)為,自己與他人不同,自己很無(wú)能,是一顆“爛蘋果”。其實(shí),他們和我們并沒(méi)有什么不同,他們只是單純的需要幫助,而不是需要憐憫。

      我曾經(jīng)在《讀者》上看到這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩和他媽媽走進(jìn)一家診所,史密斯太太坐在候診室里。小男孩的一只眼睛上戴著眼罩——那只眼睛失明了。男孩一直在玩。史密斯太太在車禍中失去了一條腿,這場(chǎng)車禍對(duì)她來(lái)說(shuō)是毀滅性的。終于,史密斯太太忍不住問(wèn)小男孩:“你的眼睛怎么了?”男孩想了想,說(shuō):“哦,我是一個(gè)海盜!”史密斯太太震驚了,她覺(jué)得自己要樂(lè)觀。輪到史密斯太太了,她站起身。男孩發(fā)現(xiàn)了她的殘疾,他問(wèn):“太太,您的腿怎么了?”史密斯太太笑了笑,說(shuō):“沒(méi)什么,我也是個(gè)海盜!”

      看完這個(gè)故事,我思考了很長(zhǎng)時(shí)間!拔沂莻(gè)海盜”這么簡(jiǎn)單的一句話卻透出一種樂(lè)觀、開(kāi)朗、活潑……男孩并不認(rèn)為自己有什么不同,一只眼的失明讓他有了當(dāng)海盜的樂(lè)趣。當(dāng)史密斯太太說(shuō)出:“沒(méi)什么,我也是個(gè)海盜!”時(shí),她已經(jīng)看透了殘疾,并不認(rèn)為殘疾會(huì)給她帶來(lái)什么害處,她只是在身軀上失去了某樣?xùn)|西,在心靈上,她沒(méi)任何損失,反而還獲得了什么。她仍然可以生活,只不過(guò)變得與眾不同。

      史鐵生、劉偉、章照止……他們都是殘疾人,而他們卻與普通人沒(méi)有什么不同:史鐵生雖半身癱瘓,但思想的腳步卻從未停留,寫出了不朽之作;劉偉沒(méi)有雙臂,但鋼琴卻在他靈動(dòng)的雙腳下流淌出優(yōu)美的旋律;章照止雙目失明卻是密碼專家,震驚了世界,被美國(guó)人譽(yù)為“中國(guó)的眼睛”……殘疾人并不是一個(gè)無(wú)能的群體,他們,或許比許多健全的人還要有實(shí)力。他們,也只不過(guò)是一些外表不同于其它的“蘋果”。

      近幾年,我又碰到了我兒時(shí)的玩伴,他依舊笑著和我打招呼。如果站在近處,可以很明顯地發(fā)現(xiàn)他的殘疾。但是,他是那么的樂(lè)觀,和他說(shuō)話,經(jīng)常能惹得人捧腹大笑。他各項(xiàng)成績(jī)都十分優(yōu)異,在家也能幫助爸爸媽媽做事,殘疾似乎對(duì)他沒(méi)有什么影響。在某一刻,我突然發(fā)現(xiàn),他一點(diǎn)都不像一個(gè)身體有殘缺的人。他和所有人一樣,會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)叫……能走、能跳、能跑……沒(méi)有任何不同。他,只不過(guò)是一個(gè)與眾不同的“蘋果”而已,里面的“果肉”、“果核”……都和其他“蘋果”是一樣的。

      我想,殘疾人并不需要過(guò)多的憐憫,也不需要被過(guò)多的關(guān)注。他們并不喜歡別人異樣的眼光,更不希望有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。殘疾人最希望的,就是能融入普通的集體,過(guò)和普通人一樣的生活。沒(méi)有孤獨(dú),沒(méi)有憐憫,沒(méi)有歧視……這是他們最想過(guò)的生活。

      史鐵生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人所不能者,即是限制,即是殘疾!边@本是他自我安慰的一句話,但仔細(xì)想想,有很大的道理。人所做不到的,就是限制,就是殘疾。我還知道殘缺雖然是種遺憾,但蘋果外表的疤痕并不影響它的味道。

      樹(shù)上的蘋果雖然外表各異,但味道卻是同樣甘甜。我想,人也是一樣的。

    五年級(jí)蘋果的作文 篇2

      蘇萌有一個(gè)粉色日記本,里面記錄著一切有趣的事情,比如:蕾絲裙穿不上了,體重增加了,同學(xué)之間的趣事等等。

      一天,日記本上多了四個(gè)大字:我恨牛頓!

      書桌上,一張物理測(cè)試卷靜靜地躺著,可憐的牛頓被詛咒的原因便是這張卷制紙?jiān)谔K萌看來(lái)太難了。蘇萌看著這張卷紙,氣鼓鼓地想:這個(gè)牛頓也真是的,蘋果掉下來(lái)也就掉下來(lái)了,研究什么地心引力嘛!

      身為優(yōu)等生的她,在物理方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。所有的習(xí)題都做不出!

      看著看著便睡著了,夢(mèng)里,迷迷糊糊地想著奇跡!捌孥E來(lái)啦!”不知誰(shuí)叫了一聲,蘇萌黯淡的眼神一下子亮了起來(lái)。不是奇跡來(lái)了,是米米來(lái)了,米米是她的朋友,一見(jiàn)面就親熱的摟著她的胳膊,死皮賴臉地要她抄英語(yǔ)作業(yè)。

      蘇萌一臉黑線,無(wú)奈下只好答應(yīng)她,米米歡天喜地地跑到外面玩。蘇萌認(rèn)命似的趴在桌子上拼了命地抄英語(yǔ)作業(yè),東張西望的她看到米米的試卷,從試卷的一角看來(lái)她答的相當(dāng)不錯(cuò)。

      怎么辦?抄?

      僅僅猶豫了三秒,念頭被肯定!當(dāng)她抽出了米米的卷紙時(shí),上課鈴響了起來(lái),蘇萌亂了手腳,胡亂把試卷塞進(jìn)了自己的書包里,又把自己的試卷塞進(jìn)了米米的書包里。

      一切都很正常,老師要收卷了,蘇萌心里一顫。老師緩慢地走到了米米的面前,厲聲喝道:你胡亂寫上個(gè)ABD就行了?你當(dāng)物理卷是英語(yǔ)練習(xí)本!米米解釋:老師,試卷上的題我都會(huì),不信你考我!”老師生氣了,一把把卷紙扔給她,米米拿起卷紙看了看,無(wú)恥的表情掛在臉上,“老師,我其實(shí)什么都不會(huì)!

      米米那天可真是出盡了風(fēng)頭,被拉到辦公室狠訓(xùn)了一頓。被訓(xùn)完后,照樣和蘇萌勾肩搭背。蘇萌沒(méi)忍住,淚珠滾滾流下。

      米米的聲音出奇地平靜,“別哭,蘇萌,不就是換了一下試卷嘛。蘇萌啊,你要知道,有缺陷的小孩才是最快樂(lè)的,我們都是被上帝咬過(guò)的蘋果,這是我們身上獨(dú)有的芬芳,上帝喜歡我們才會(huì)咬我們一口,你明白嗎?”

      說(shuō)完,兩個(gè)人看著對(duì)方的眼睛,笑了。

    五年級(jí)蘋果的作文 篇3

      蘋果,酸甜可口,營(yíng)養(yǎng)豐富,是老幼皆宜的水果之一。

      世界蘋果年產(chǎn)量約為3200萬(wàn)公噸。蘋果富含碳水化合物和維生素A、C,所含纖維量多,也為身體所需。在蘋果里,維生素A和胡蘿卜素的含量比較高。

      蘋果中含有豐富的碳水化合物、維生素和微量元素,讓每個(gè)人的`身體健康起了很大的用處。它含有豐富的水溶性食物纖維——果膠。果膠有保護(hù)腸壁、活化腸內(nèi)有用的細(xì)菌、調(diào)整胃腸功能的作用,還有吸收水分、消除便秘、穩(wěn)定血糖、美膚、吸附膽汁和膽固醇的作用,能夠有效地阻止高血脂、高血壓、高血糖,清理腸胃,預(yù)防大腸癌。

      蘋果汁有很強(qiáng)大的殺滅傳染性病毒的作用,吃較多蘋果的人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人得感冒的機(jī)會(huì)要低。“全方位的健康水果”,或稱為“全科醫(yī)生”。現(xiàn)在空氣污染比較嚴(yán)重,多吃蘋果可以改善呼吸系統(tǒng)和肺功能,保護(hù)肺部免受煙塵和污染的影響。

      蘋果有著天然的怡人的香氣,再有明顯的清除壓抑感的作用。

      中醫(yī)認(rèn)為蘋果性平,有補(bǔ)心潤(rùn)肺、生津解毒、益氣和胃、醒酒平肝的功效。

      蘋果還有許多用處,他的好處我不多說(shuō)了。下面,我們來(lái)看看蘋果的行狀吧!

      沒(méi)熟的蘋果是青色的,熟了的蘋果是黃中帶綠,而熟透了的蘋果是紅彤彤的,就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上,樣子非常漂亮。

      蘋果不僅樣子長(zhǎng)得好看,而且也十分好吃。

      你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈,就可以看見(jiàn)那黃嫩嫩的果肉了,聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來(lái),真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗,還未送嘴邊口水已經(jīng)不聽(tīng)話的往外流。輕輕咬一口,頓時(shí)果汁溢滿了嘴,甜津津的,真美味!

      甜絲絲的,水露露的,可口極了。那味道,那感覺(jué),使我回味無(wú)窮。

    五年級(jí)蘋果的作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)是煙臺(tái),煙臺(tái)是蘋果之鄉(xiāng),所以我很喜歡吃家鄉(xiāng)的蘋果。

      家鄉(xiāng)的蘋果很大,高約10厘米、寬約5厘米、直徑為16厘米,半徑為8厘米。在蘋果成熟的季節(jié),漫山遍野就都掛滿了紅燈籠,真漂亮!蘋果的外形是球狀的,大小和桃子差不多,顏色是紅色的,成熟的蘋果紅丹丹的,吃起來(lái)汁多而且非常甜,聞起來(lái)香氣撲鼻。

      蘋果的種類有:山西臨汾的特早紅、湖北的金水蘋、山東東平的早東蘋、煙臺(tái)的紅富士、金帥、黃香蕉、嘎啦等。其中,煙臺(tái)的紅富士和金帥最為有名。紅富士的特點(diǎn):水分多,又脆又甜;金帥的特點(diǎn);又甜又面。不管是什么種類的蘋果都有一個(gè)共同的特點(diǎn);每個(gè)蘋果都很好吃,每個(gè)蘋果都散發(fā)著清香。

      蘋果含有豐富的維生素和礦物質(zhì),另外,蘋果還含有糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鉀、鈣、磷、鋅、果膠、維生素b1、維生素b2等。蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果能提高智能,增進(jìn)記憶力。

      我認(rèn)為蘋果是最好的水果,所以你們別再為背不過(guò)古詩(shī),課文而發(fā)愁了,快來(lái)吃蘋果吧!

    五年級(jí)蘋果的作文 篇5

      一天下午,媽媽讓我做課時(shí)金練,我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)寫就去問(wèn)媽媽。

      題目是:媽媽從街上買了一籃蘋果,她分給了王大娘二分之一。路過(guò)姥姥家,又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥;氐郊业臅r(shí)候,將此時(shí)籃子中二分之一的蘋果給了小華,余下的二分之一給了麗麗。這時(shí)媽媽籃子里只剩下一個(gè)蘋果了。

      問(wèn):媽媽一共買了多少蘋果?

      媽媽聽(tīng)我讀完之后對(duì)我說(shuō):“你仔細(xì)看看這道題你會(huì)不會(huì)。”

      我聽(tīng)課媽媽的話,一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)看,還是不知道怎么寫,只好硬著頭皮再去問(wèn)媽媽。

      媽媽說(shuō):“我給你點(diǎn)提示吧。這類問(wèn)題倒過(guò)來(lái)思考很容易解決的。籃子里只剩一個(gè)蘋果,那是分給麗麗后余下的,那分給麗麗前應(yīng)該有兩個(gè)蘋果。這兩個(gè)蘋果又是分給小華之后的,那分給小華前……”

      我搶著說(shuō):“四個(gè)蘋果是分給姥姥余下的,那給姥姥前有八個(gè)蘋果。八個(gè)蘋果是分給王大娘后余下的,那媽媽一共買了十六的蘋果!

      在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。

    五年級(jí)蘋果的作文 篇6

      我認(rèn)為父母和外公外婆的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最珍貴的愛(ài)。這是我從一件小事體會(huì)到的。

      有一天,外婆給我買蘋果,我迫不及待地打開(kāi)袋子,一看,“哇,你怎么買那么好的蘋果呀?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,外婆對(duì)我和藹地說(shuō):“最近,我看你很勞累,所以我要個(gè)你補(bǔ)補(bǔ)維生素C,”“那太好了!”我連忙叫外婆給我切了一個(gè)蘋果.”哎呀,我的手指頭!”外婆大叫著,我連忙湊上去一看,外婆的手指頭流出了血,只見(jiàn)鮮紅的血從外婆手指上滴了下來(lái).

      我急忙拿來(lái)創(chuàng)可貼,幫外婆貼上,我問(wèn)外婆,”外婆,你疼嗎?外婆說(shuō):’不疼,不疼,有外孫女的創(chuàng)可貼,外婆一點(diǎn)也不疼.我再也忍不住了,我的眼淚向放水似的流下來(lái),外婆撫摸著我的頭,喂了我一口蘋果,那甜味一直甜到我的心坎里----.

      這就是愛(ài),從蘋果里誕生的。

    五年級(jí)蘋果的作文 篇7

      大家好,我是一個(gè)又大又甜的大蘋果,說(shuō)到蘋果,大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我吧。

      俗話說(shuō)的好,“一天一蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”這句話是正確的,我們蘋果大家族確實(shí)是有很多的功效,比如有清熱的功效,有解毒的功效,還有能預(yù)防癌癥的功效呢!

      我們蘋果大家族有很多的種類,比如說(shuō)常見(jiàn)的紅富士,紅星,方棠等等。

      我們還可以做非常非常多的菜,有拔絲蘋果、蘋果絲,還有糖醋蘋果。

      我們蘋果還有很多的營(yíng)養(yǎng)成份有維生素c膳食纖維等等。

      蘋果的營(yíng)養(yǎng)豐富,肉嫩多汁,口味鮮美而具有芳香,它可以直接食用,也可以加工成果脯、果醬等,還可以入藥。

      我的顏色以紅色和綠色為主,我的兄弟最胖的一個(gè)有3公斤左右,那樣的大蘋果需要好久才能吃完吶,那個(gè)蘋果是我們蘋果家族最胖的一個(gè)了,聽(tīng)說(shuō)它還打破了世界記錄了呢!我們的味道有時(shí)非常的酸,有時(shí)很甜很甜,這是性格決定的。我們開(kāi)心時(shí)很甜,我們傷心時(shí)很酸。

      另外,我要告訴大家要多吃蘋果,注意身體健康,一定還要多鍛煉身體,還要多休息,才能擁有一個(gè)好身體!

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