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假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文500字（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文500字（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文500字1
漫畫(huà)可以給人們帶來(lái)藝術(shù)的沖擊，漫畫(huà)可以給人們帶來(lái)人生的哲理，漫畫(huà)，可以給人們帶來(lái)許多啟示。
圖中，一位母親抱著一個(gè)嬰兒孤獨(dú)地站在路邊等待車子，因?yàn)槟缸由宪囂帞D滿了人，那位母親抱著孩子走了過(guò)去那里站著四個(gè)人，第一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的穿著大棉襖，眼神十分悠閑的，看著車子是來(lái)的方向；第二個(gè)人又高又壯頭上戴著大容貌。第三個(gè)人有點(diǎn)矮，帶著一副眼鏡頗有學(xué)問(wèn)，最后一個(gè)人，帶著口罩身著白色大衣，目光堅(jiān)定地看向前方，那位母親走過(guò)去指的那塊牌子禮貌地對(duì)他們說(shuō)：不好意思，你走錯(cuò)了，這里是母子上車處。第二個(gè)男人將拳頭會(huì)在半空中做出一個(gè)恐嚇的姿勢(shì)，對(duì)那個(gè)母親說(shuō)：“哪來(lái)的管閑事的人，上一邊去，不然我揍死你！”那么情懷里的孩子，嚇得哇哇大哭，母親只好在旁邊等候。
在生活中也有很多像這樣的'假文盲。在公共場(chǎng)合如圖書(shū)館，墻上明明貼著禁止大聲喧嘩，卻還是有人在圖書(shū)館里大喊大叫，跑來(lái)跑去；在草坪上布告牌上，明明寫的愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木人人有責(zé)，禁止踩踏，但還是有人橫穿草坪，留下了一個(gè)個(gè)壓碎小草的腳�。幻髅饔薪箒y扔垃圾的規(guī)定，但大街上的垃圾卻隨處可見(jiàn)，這些都是生活中的假文盲，文盲十分可恥，但假文盲卻比文盲要更加可恥！
我們要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的高素質(zhì)的文明小公民不能做一個(gè)視而不見(jiàn)的假文盲。
假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文500字2
今天在課堂上，我們上了兩篇漫畫(huà)，漫畫(huà)能給我們很多啟示，比如這篇《假文盲》。
在一個(gè)寒冷的冬天，一對(duì)穿著破爛衣裳的母子被擠到了公交車牌的下面而站。牌上寫的正是“母子上車處”，但是那里卻有四個(gè)男人赫然的站著。第一個(gè)男人穿著端莊的大衣，手插著口袋，顯然是一個(gè)國(guó)家的官員；第二個(gè)人，穿著軍大衣，戴著軍帽，手插著口袋，雙眼緊閉，靜靜地等著車，卻視而不見(jiàn)站牌上寫的字，那高冷的姿態(tài)仿佛是一位高傲的軍官；第三個(gè)人，戴著眼鏡，展現(xiàn)出一副博學(xué)多才的模樣，好似一位博士；第四個(gè)人，戴著眼鏡，眼神冷漠，好像一位大夫。他們一個(gè)個(gè)博學(xué)多才，不至于連牌上幾個(gè)字都不認(rèn)得吧！
這是華君武先生在1980年所做的.漫畫(huà)《假文盲》的內(nèi)容，諷刺了自私自利的行人。然而41年過(guò)去了，這種社會(huì)情況依然是屢見(jiàn)不鮮。
如今，許多公交車都為殘疾人、老年人和孕婦設(shè)了專座，然而這些權(quán)利常常被一些壯齡青年霸占，一些真正應(yīng)該享有權(quán)利的人更多只是無(wú)奈；有些草地上立了牌子“小花小草也在生長(zhǎng)，請(qǐng)你為他們考慮！”可是許多人視而不見(jiàn)，為了方便從上面踏過(guò)，踩過(guò)……這些事情還有許多，可是很多人不以為然。其實(shí)不然，小事雖小，但是可以從中看出一個(gè)人的品德和品性！
自覺(jué)和誠(chéng)信是人性中不可缺失的，在瑞士，公民們自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)及社會(huì)公德，從不需要提醒，而支持他們做到的正是心中分明的道德觀。公款私用、貪污受賄已經(jīng)不是什么新鮮的詞語(yǔ)了……
這個(gè)漫畫(huà)告訴我們，要做一個(gè)遵守功德高素質(zhì)的文明人。
假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文500字3
陽(yáng)光明媚的今天，我走在碧綠碧綠的草原旁，突然有個(gè)人隨口吐了一口痰在地上，污染了環(huán)境，可旁邊立著的牌子上明顯地刻著“禁止隨地吐痰”，這時(shí)我的腦海中不禁又冒出了那幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)中畫(huà)著一位婦女抱著她那嗷嗷待哺的孩子，在等車處等著車的`到來(lái)，旁邊有四位男人卻在母子上車處等著。這時(shí)正是嚴(yán)寒時(shí)期，第一位男人手放在口袋中，仰著頭，一個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)似的；第二位帶著軍帽，是一個(gè)軍人；第三位戴著眼鏡，是一位教師；第四位則是一位大夫。那個(gè)婦女心里十分郁悶：這明明是母子上車處��！于是她指著牌子上的字，那四位男人都仰著頭一副無(wú)所謂的樣子。她又想：難道他們真的不識(shí)字嗎？于是輕輕地說(shuō)：“這里是母子上車處�！�
“少管閑事！”他們齊聲說(shuō)到。婦女懷中的孩子被這突如其來(lái)的聲音給嚇哭了，婦女無(wú)奈，只好從母子上車處退了回去。
這些男人們個(gè)個(gè)都識(shí)字，卻排在母子上車處，只是為了一時(shí)之利，該有優(yōu)先權(quán)的人卻沒(méi)能優(yōu)先，這些男人們吞噬了母親與孩子的優(yōu)先權(quán)，而在他們的眼中母子不懈一提！
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種假文盲舉不勝舉。如有人在旁邊豎著“禁止采花”的牌子且長(zhǎng)滿花的草坪上，悄悄地走進(jìn)草坪，采了一朵非常漂亮的花，然后悄悄地溜走了；又如草坪上立著“禁止入內(nèi)”的牌子，可還是會(huì)有人在草坪上散散步、放放風(fēng)箏、遛一遛狗，玩得不亦樂(lè)乎；還如在公交車上，有些人看到一些殘疾人、婦女、小孩也不讓座，盡管座位旁邊寫著“愛(ài)心專座”，他們卻裝文盲，不但漠不關(guān)心，而且還把頭轉(zhuǎn)向窗外看景色……
這種假文盲比比皆是，是我們這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)道德滑坡的罪魁禍?zhǔn)�。這些人的品德、行為是相當(dāng)可恥的！一個(gè)文明的社會(huì)需要每個(gè)人的文明的行為來(lái)呵護(hù)，社會(huì)的公德需要每個(gè)社會(huì)的公民來(lái)共同遵守。讓我們一起做一個(gè)遵守社會(huì)公德的高素質(zhì)的文明人吧！
假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文500字4
外表美并不重要，重要的是心靈美。華麗的外表美不是真正的美，道德美才是最純樸的美。
華君武先生的漫畫(huà)《假文盲》諷刺的就是道德敗壞的人。在這幅圖中，幾個(gè)大老爺們正大搖大擺地站在“母子上車處”，而在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，一對(duì)母子穿著單薄的衣服無(wú)助地站在一旁，而那幾個(gè)人卻忽略了這對(duì)母子的存在，難道他們是文盲嗎？可看著完全不像��！第一個(gè)人面無(wú)表情，假裝看不見(jiàn)；第二個(gè)人眼睛緊閉著，大概他閉上眼，那對(duì)母子就不存在了；第三個(gè)人帶上眼鏡，不像是文盲，但他裝成文盲，又是圖什么呢；第四個(gè)人帶著口罩，雖然看起來(lái)有點(diǎn)良心，但也沒(méi)有要離開(kāi)的樣子。
仔細(xì)品味，我終于明白其中的深意，他們是“文”盲，但這“文”不是指文化，而是指文明。這四個(gè)人只顧著自己的利益，完全不顧他人的感受，且對(duì)社會(huì)公德視而不見(jiàn)。這四個(gè)人以文明人的裝扮出現(xiàn)，可他們做出的`事情，卻是不文明、不講道德的。
再回到現(xiàn)實(shí)中，這種假文盲卻占了大多數(shù)。你瞧，那草叢中里明明擺著：“不要踐踏生命，小草也會(huì)疼”的指示語(yǔ)，可老人會(huì)在上面打太極拳；小孩子奔跑著放風(fēng)箏；小狗也在草地上蹦蹦跳跳。垃圾桶旁，有已經(jīng)喝完的牛奶盒，有只吃了一口的蘋果，還有一大堆紙團(tuán)……再看看，垃圾桶上清晰地寫著：“請(qǐng)將垃圾丟到桶內(nèi)，謝謝配合”。此等現(xiàn)象在生活中比比皆是，因?yàn)榭偸怯幸恍┤瞬粸樗撕蜕鐣?huì)著想。
道德，是做人的根本。從這幅漫畫(huà)中我們除了看到這些不道德不文明的行為之外，也應(yīng)該從中得到一些啟示。我們應(yīng)該要用良好的道德標(biāo)準(zhǔn)去約束自己的行為，把美德發(fā)揚(yáng)下去，我們的世界就會(huì)變得更加美好！
假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文500字5
今天我在書(shū)中無(wú)意間看到了一幅有趣的漫畫(huà)，使我大受啟發(fā)，這幅漫畫(huà)的名字就叫《假文盲》。
《假文盲》主要畫(huà)了：在一個(gè)寒風(fēng)的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，一個(gè)寫著“母子上車處”的車站牌旁邊，躲著一位衣衫單薄、冷得瑟瑟發(fā)抖的`婦女，她的懷里還抱著一個(gè)嬰兒。小家伙凍得滿臉通紅，似一個(gè)蘋果看著就心疼。然而母子上車處卻有四個(gè)大男人“規(guī)規(guī)矩矩”地站著。他們個(gè)個(gè)身披棉襖，腳穿皮鞋，閉目養(yǎng)神，一眼看個(gè)個(gè)都是有錢人，但是他們對(duì)那位婦女視若無(wú)睹。婦女小心望著他們，又看看那五個(gè)字，再看看孩子，最終還是邁步上前，怯怯地說(shuō)：“先生，這是‘母子上車處’，能給我們個(gè)位置嗎？”第一個(gè)男人瞇開(kāi)眼，等看清了是誰(shuí)后，又自顧閉目養(yǎng)神去了；后面一個(gè)男人倒是睜大了眼，憤怒瞪著婦女，好像有人欠了他一百萬(wàn)似的；最后一位更過(guò)分，怒罵道：“關(guān)你什么事，一邊去！”婦女嚇得立馬邊道歉邊后退。懷中的嬰兒竟被呵斥聲嚇得“哇哇”哭起來(lái)。
我心想：他們是真得看不懂那五個(gè)字嗎？不，他們都識(shí)字，只是因?yàn)橄胝键c(diǎn)小便宜才裝文盲，他們就是名副其實(shí)的假文盲！
然而生活中，就沒(méi)有假文盲嗎？非也。一個(gè)星期天，我去圖書(shū)館借書(shū)，館里擺著一塊標(biāo)牌：保持安靜，禁止喧嘩！可我剛坐到座位上，我旁邊的兩個(gè)人就聊天，而且越聊越大聲，絲毫不顧旁人感受，還“哈哈”笑起來(lái)。我靜不下心來(lái)，提醒他們說(shuō)：“請(qǐng)不要在這兒大聲說(shuō)話，謝謝！”誰(shuí)知他倆還一臉不爽：“要你管，圖書(shū)館規(guī)定了嗎？”我指了指標(biāo)牌給他們看。他們卻不以為然：“誰(shuí)知道上面寫了什么�！闭f(shuō)完又聊起來(lái)。我心想：竟然碰著假文盲，真叫人厭惡又無(wú)語(yǔ)！
現(xiàn)代社會(huì)是文明社會(huì)，文盲是可恥，假文盲更可恥。我們?cè)谖拿魃鐣?huì)，不做文盲，更不做假文盲，要做遵守社會(huì)道德有高素養(yǎng)的文明人！
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