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    五年級(jí)植物作文

    時(shí)間:2022-06-06 18:31:39 五年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】五年級(jí)植物作文集錦8篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)植物作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】五年級(jí)植物作文集錦8篇

    五年級(jí)植物作文 篇1

      植物對(duì)人類(lèi)的作用可不小,我們吃、穿、住、行都離不開(kāi)植物。要是世界上沒(méi)有植物,現(xiàn)在恐怕連人類(lèi)都不會(huì)存在!

      我們的食物包括植物,那些蔬菜都是植物加工而成的。豆腐是用黃豆做的,媽媽給我做的土豆沙拉里面的胡蘿卜也來(lái)源于植物,還有美味可口的土豆絲也是我的最?lèi)?ài),它也是植物的果實(shí)。有一次,我中午沒(méi)有吃完飯,所以,下午餓的我眼冒金星,肚子“咕咕”直叫。下午放學(xué)回家,一股香味迎面撲來(lái),最后,還是植物學(xué)填飽了我饑腸轆轆的肚子!

      我們所穿的衣服也離不開(kāi)植物的貢獻(xiàn)。棉襖里的棉花就是植物的纖維。一天下午放學(xué),正好天上飄著鵝毛大雪?墒俏以缟蠜](méi)穿棉衣,冷得我直發(fā)抖。這時(shí),媽媽拿著棉衣向我走來(lái),當(dāng)我穿上棉衣得到溫暖時(shí),怎能不感謝人類(lèi)的好伙伴---植物呢!

      植物還可以做家俱。桌子、凳子、柜子。一般都是用木頭做的。要是沒(méi)有桌子,我寫(xiě)作業(yè)只能扒在地上寫(xiě);要是沒(méi)有柜子,我的衣服、玩具就只能堆放在地上;要是沒(méi)有凳子,我們上課只好站著。沒(méi)有植物的幫助,人類(lèi)的日子真是難以想象!

      要是沒(méi)有植物,我們的家園會(huì)被風(fēng)沙埋沒(méi);要是沒(méi)有植物,我們只能天天吃肉;要是沒(méi)有植物,我們只能過(guò)著簡(jiǎn)陋的生活;所以,人類(lèi)應(yīng)該愛(ài)護(hù)植物,也就是愛(ài)護(hù)我們自己的生命!

    五年級(jí)植物作文 篇2

      那天,媽媽說(shuō)帶我去橋邊看花展。我一聽(tīng),高興地手舞足蹈,一蹦三尺高,勝利的“剪刀手”高高舉過(guò)頭頂,嘴里不停地喊著“太好了,太好了……”!

      不一會(huì)兒,我和小伙伴就來(lái)到了橋邊植物園,一進(jìn)大門(mén),一股植物的清香撲鼻而來(lái),讓人神清氣爽,特別是各種造型的花兒可真讓人賞心悅目,花兒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,特別耀眼,美麗極了! 我們走進(jìn)了植物大棚里。哇!里面的植物可真多。∮袧M天星、風(fēng)信子、仙人掌、紅白掌、白玉蘭、吊蘭……特別是食蟲(chóng)植物豬籠草,像一個(gè)籠子,可真有趣!

      走出大棚,我發(fā)現(xiàn)了一大片向日葵,多么像一片金色的海洋!瞧!它們像一張張大笑臉對(duì)著太陽(yáng)笑呢!許多蝴蝶和蜜蜂在葵花園中飛來(lái)飛去,一陣風(fēng)吹來(lái),金色的葵花瓣飄落在我的臉上,我細(xì)細(xì)地觀賞起來(lái)。向日葵的桿子很粗壯,像哨兵似的挺立在陽(yáng)光下,顯得生機(jī)勃勃。綠油油的桿上布滿了毛茸茸的小刺,我用手輕輕一摸,癢癢的,還有一點(diǎn)扎手哩!它的葉子寬大,而且很薄,綠油油的像一把把小扇子,均勻地長(zhǎng)在向日葵的粗桿上。瞧!花盤(pán)芯是棕色的,花盤(pán)四周?chē)蝗S澄澄、又細(xì)又長(zhǎng)的花瓣。我發(fā)現(xiàn)花盤(pán)里還藏著密密麻麻的,可愛(ài)的“小寶寶”瓜子呢!看著可愛(ài)的瓜子寶寶,我真想摳出來(lái)幾顆嘗嘗。瞧!瓜子里有油亮亮的液體流出了。

      我想,一定是勤勞的小蜜蜂穿梭在向日葵的花海中,辛勤地采著向日葵的花粉制作出來(lái)的吧!我和小伙伴用手蘸了蘸,舔了舔,一股瓜子的清香撲鼻而來(lái),還帶著絲絲甜味呢…… 我們?cè)诳▍仓杏^賞著、討論著,歡聲笑語(yǔ)傳遍整個(gè)葵花園。多美的向日葵啊!

    五年級(jí)植物作文 篇3

      春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,植物園的景色可美了。

      一進(jìn)植物園,首先映入眼簾的是那一層層的假山,山上有一些“瀑布”,一陣風(fēng)吹過(guò),水霧擴(kuò)散開(kāi)了,那些假山在這些霧氣的籠罩下,忽隱忽現(xiàn),顯得有些神秘。沿著大路往下走,是一排排的小樹(shù)。春天到了,小樹(shù)抽出了新枝,嫩嫩的,綠綠的。春風(fēng)拂過(guò),小樹(shù)擺動(dòng)著枝條,十分可愛(ài)。

      沒(méi)走多久,就到了梅園門(mén)口。還沒(méi)進(jìn)梅園,一陣清香就撲面而來(lái),讓你不由地向梅園深處走去。滿園的梅花開(kāi)得各有特色,有的一支獨(dú)秀,像是在靜靜地訴說(shuō),有的三五成群,猶如在竊竊私語(yǔ),還有一些調(diào)皮的小花,竟從枝頭探出了腦袋,仿佛是在和你打招呼呢!忽然來(lái)了一陣風(fēng),滿樹(shù)的梅花像一個(gè)個(gè)粉色的精靈從樹(shù)上打著旋兒,笑著鬧著,飛落下來(lái)。整個(gè)梅園剎那間成了迷人的仙境。

      出了梅園,就是柳園了。柳園旁還有一方小池塘,一陣風(fēng)吹來(lái),柳條輕拂水面,掀起陣陣漣漪,就好似一幅美麗的畫(huà)……

      春天,是植物煥發(fā)出的青春;春天的植物園,是煥發(fā)青春的植物的天堂!

    五年級(jí)植物作文 篇4

      有人喜歡花香濃郁的桂花;有人喜歡堅(jiān)韌不拔的青松;還有人喜歡樸素?zé)o華的花生;而我喜歡平平凡凡的小草,自強(qiáng)不息的小草。

      春天到了,百花齊放,一副生機(jī)勃勃的樣子。小草也生長(zhǎng)著。你看,這是多么充滿生機(jī),像一個(gè)小朋友從冬天的寒冷中逃了出來(lái),無(wú)比快樂(lè)。小草們給大地鋪上了一層綠色的地毯。

      夏天來(lái)了,夏弟弟走著輕快的步子來(lái)到大地。小草成了孩子們的游戲天地,人們?cè)谒厦嬉安汀⑼嫠、聊天。小草還是一副生機(jī)勃勃的樣子,一眼望去,像一片綠色的海洋,郁郁蔥蔥。

      秋天來(lái)了,天氣涼快極了,小草從綠色變成了黃色,人們開(kāi)始生病了,許多人把小草拿去做藥,小草傷心地說(shuō):“人們,不要再把我們消滅掉了!睆木G草如茵變得只有稀稀疏疏的一些草了。

      秋去冬來(lái),冬哥哥從大地中生了出來(lái)。天氣變得寒風(fēng)刺骨;大地變得冰天雪地;天空變得雪花飛舞。小草已經(jīng)在地上消失了。使我想起了詩(shī)人白居易詩(shī)中的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

      我愛(ài)小草,我愛(ài)你的樸實(shí);我愛(ài)你的平凡;我愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng),我們?nèi)艘谏钪袌?jiān)強(qiáng),在社會(huì)中不怕艱難。我長(zhǎng)大后也要和小草一樣默默裝點(diǎn)這個(gè)美麗的國(guó)家,這個(gè)世界。

    五年級(jí)植物作文 篇5

      我家三樓種著兩棵葡萄樹(shù)。它們是去年奶奶種在三樓大花盆里的,今年已經(jīng)長(zhǎng)得很茁壯了。葡萄樹(shù)的樹(shù)干非常粗糙,尤其是春天沒(méi)長(zhǎng)葉子的時(shí)候,光禿禿的就像是一對(duì)掃把兄弟!

      二三月份的時(shí)候,葡萄樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)小芽嫩嫩的,綠綠的,就像一個(gè)個(gè)好奇寶寶似的,探出毛茸茸的小腦袋,非常可愛(ài)!

      又過(guò)了半個(gè)多月,葡萄樹(shù)的葉子展開(kāi)了,嫩綠嫩綠的,小小的,比小嬰兒的手掌還小呢,真可愛(ài)!葉子旁邊還有白白的絲,據(jù)說(shuō)這是葡萄須。頂端還彎彎的,卷卷的。

      一段時(shí)間過(guò)去了,葉子變得更大了,顏色也更深了。我仔細(xì)看了一下,發(fā)現(xiàn)葉子里有一串串跟小螞蟻大小差不多的小葡萄,它們也是綠色的,還帶有淡淡的黃色,就像一個(gè)個(gè)小翡翠珠鑲嵌在綠葉中間,還像一雙雙小眼睛。真希望它們快些長(zhǎng)大。

      現(xiàn)在已經(jīng)是6月底了,葉子長(zhǎng)得比我的手掌還要大呢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,竟然也變得郁郁蔥蔥了。隱藏在綠葉中的小葡萄也長(zhǎng)得更大了,就像一個(gè)個(gè)的玻璃球倒掛在那里,真漂亮!這時(shí)再看整棵葡萄樹(shù),完全不像以前那把“掃把”了,變成了如今的綠色“大傘”!

      雖然,現(xiàn)在的葡萄還沒(méi)有成熟,但是我相信,等將來(lái)葡萄成熟的時(shí)候,肯定會(huì)特別甜!

    五年級(jí)植物作文 篇6

      懷著激動(dòng)的心情,終于乘上了前往張家洼植物園的車(chē)。在路上,一個(gè)個(gè)景物向前漂移。桃花綴滿枝條,正在紅著嬌滴滴臉蛋兒向我們問(wèn)好;柳樹(shù)枝條迎風(fēng)飄揚(yáng),像少女飄逸的發(fā)絲,像一根根柔軟的紙條,正向我們招搖;河面上,微風(fēng)拂過(guò),波光粼粼,上面猶如灑了一層金子,銀子,枯草在其中無(wú)力的搖曳著,再見(jiàn)于下一個(gè)秋冬,因?yàn)檫@里將成為綠色的世界。

      哦!到了!

      一扇葉形的大門(mén)打開(kāi)了。映入眼簾的是幾棵高大的樹(shù)。它們的枝頭往上鉆,目標(biāo)好像就是天上,雖然很干枯,但還是伸開(kāi)寬闊的臂膀,迎接我們這些小記者們。

      再往前走。是一片玉蘭林。有廣玉蘭和白玉蘭,紅的紅似桃,白的白如雪,那撲鼻的誘人芬芳,再添上我們歡快甜美的笑聲,好一幅“含苞圖”!這些玉蘭的分布,橫不橫,行不行,但那醉人的姿勢(shì),卻擺著春的規(guī)律。

      繼續(xù)走,是一個(gè)小湖,湖中分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的大鵝卵石塊,躺在湖中做小路,日復(fù)日,經(jīng)過(guò)幾十年的歲月,這些鵝卵石長(zhǎng)了綠“胡子”,透過(guò)清明的湖水,煞是耀眼。故,我們起名為翡翠湖。湖中還有幾棵柳樹(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)的綠絲,垂在水面上,真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”!

      然后。前面是一座松山,上面長(zhǎng)滿了小松樹(shù),形態(tài)各依,有的兩棵“相依為命”,有的獨(dú)立孤木聳立,有的則是你碰我,我碰你,調(diào)皮的嬉鬧著,可愛(ài)極了!有的“頭發(fā)”都弄掉了,不過(guò),它們卻說(shuō);“這是好松肥。 闭媸锹浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!

      再向前走。是一片杏花林,白色的'杏花落滿地,飄滿天,嵌滿枝頭,像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē),一朵朵小喇叭,一塊塊白玉,看上去,春光滿園;聽(tīng)上去,花開(kāi)繁雜;聞上去,沁人心脾。真的好美,即使沒(méi)有“一枝紅杏出墻頭”的景象。

      最后。我看見(jiàn)幾位工人師傅正在噴灑花草,那純凈的水從出口出來(lái),全身好像有一股力量,但又不至于爆發(fā)出來(lái),只是劃過(guò)長(zhǎng)空,一道弧線飄至花草的皮膚,但卻給花草帶去了無(wú)限的生氣,這也許就是至剛至柔吧!噴出來(lái)的水像珍珠雨漣一樣美,為清晨披上了面紗,為這次旅程畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)!

      我們走出了這個(gè)仙境——張家洼植物園。

    五年級(jí)植物作文 篇7

      清晨,我推開(kāi)窗,迎接太陽(yáng)的到來(lái)。清香的空氣里彌漫著濃郁的芳香。我走下樓,濃濃的香氣從鼻孔里浸入了我的全身,如溫暖的陽(yáng)光直入我的心田。啊,原來(lái)是院子里的梅花竟一夜間怒放了。真有一番“梅花香自‘寒夜’來(lái)”的情趣!

      一陣清風(fēng)吹來(lái),梅花樹(shù)搖搖晃晃,幾片金黃色的花瓣隨風(fēng)飄蕩下來(lái),像隨風(fēng)舞動(dòng)的仙女。它的樹(shù)枝連著樹(shù)根,縱橫交錯(cuò),盤(pán)根錯(cuò)節(jié),橡一只正騰云駕霧的巨龍,又像一條窄窄的小徑通往世外桃源。

      它的花冠像一個(gè)加冕的皇冠,把梅花樹(shù)打扮得花枝招展。梅花的葉子是橢圓形的,有的向外卷,我的平整,有的則缺了一小塊,形態(tài)各異。它的花朵更是別具一格,花瓣呈金黃色,由外向里卷,像一把金色的扇子,又像一個(gè)金色的小碗,讓人不得不為這大自然的鬼斧神工叫絕。花枝上綴滿了大大小小的花骨朵,含苞欲放。雪白的花蕊正從花瓣里悄悄鉆出來(lái),像羞澀的少女不想出來(lái)。

      忽然,幾片金黃的花瓣飄下來(lái),落入了大地母親的懷抱。大地母親撫養(yǎng)它,陽(yáng)光滋潤(rùn)它,雨露澆灌它……

      看著它,我就陶醉在了這美麗的冬景中……

    五年級(jí)植物作文 篇8

      星期天,小麗和小花到公園里去玩,她們走在路上,突然發(fā)現(xiàn)有一棵小樹(shù)在歪倒著,就連忙把扶正,扶好之后,小花說(shuō):“我提三個(gè)建議,1、要不咱們?cè)跇?shù)旁邊的一個(gè)牌子上些上:愛(ài)護(hù)花草別亂動(dòng)。2、給它加一個(gè)正方形的護(hù)欄,3、我們?cè)俳o小樹(shù)澆澆水,好嗎”她們一起合作,勞動(dòng)的很開(kāi)心,可是她們沒(méi)有找到水源,怎么才能澆水呢小麗又說(shuō):“我想起哪里有水了,可是太遠(yuǎn)了怎么辦呢”小花摸了摸口袋兒說(shuō):“要不用我的零花錢(qián)買(mǎi)張車(chē)票去找水,再買(mǎi)只水桶吧”。小麗高興的說(shuō):“好呀,好呀”。她們很快就把水帶回來(lái)了,給小樹(shù)澆水,這時(shí)候,警察阿姨看見(jiàn)了,夸獎(jiǎng)她們:“你們真是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子!你們真棒,長(zhǎng)大了一定能考上名牌大學(xué)!”

      天色晚了,她們高高興興的回家了,小花和小麗在路上想著,我一定要告訴我的好朋友和家人,讓大家都知道,愛(ài)護(hù)環(huán)境我最棒!

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