【精華】五年級(jí)環(huán)保作文集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)環(huán)保作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇1
如今，地球生態(tài)環(huán)保已經(jīng)被人類(lèi)活動(dòng)嚴(yán)重破壞。有這樣一個(gè)故事：一輛拖拉機(jī)在葛洲壩水庫(kù)因沒(méi)油而熄火，司機(jī)看見(jiàn)水庫(kù)里成片浮油的水，便用水桶舀起浮油灌入油箱，拖拉機(jī)竟突突地開(kāi)走了。這個(gè)故事證明了我們的地球媽媽正受到嚴(yán)重性的污染。
如果你還沒(méi)意識(shí)到中國(guó)環(huán)境嚴(yán)重到需要保護(hù)的地步，那我再給你講個(gè)事實(shí)：在日本，垃圾分類(lèi)尤其重要：一個(gè)瓶子，他們都會(huì)把瓶蓋分一類(lèi)，瓶身分一類(lèi)，瓶包裝分一類(lèi)，嚴(yán)格按照材料成分分類(lèi)。而我們中國(guó)呢？大部分人在扔垃圾的時(shí)候，根本不去考慮是把它扔在可回收還是不可回收的垃圾桶里。更甚至有許多人還是隨地亂扔垃圾。
如果你下定決心要保護(hù)環(huán)境的話，那請(qǐng)從身邊做起，比如騎自行車(chē)出門(mén)，坐公交車(chē)出行，隨手撿起一張紙……也可以提醒身邊的朋友、家人、親戚來(lái)一起行動(dòng)。還可以節(jié)約用水，比如洗臉?biāo)梢杂脕?lái)澆花，洗菜水可以用來(lái)沖馬桶，每次洗澡時(shí)間控制在15分鐘之內(nèi)等等，都是節(jié)約用水的好方法。如果一個(gè)人沒(méi)有食物，可以活三周。如果沒(méi)有水，只能活3天，如果沒(méi)有空氣，只能活3分鐘。所以，我們要珍惜并保護(hù)環(huán)境，如果世上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒(méi)有了，那有再多的錢(qián)又有什么用呢？所以保護(hù)環(huán)境，從我做起；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇2
告別了輕松愉快的暑假，同學(xué)們都又回到了我們歡笑活潑的校園—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走到門(mén)口，眼前猛然一亮，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校漂亮了許多。新的大門(mén)寬闊敞亮，高大莊嚴(yán)，猶如一位張開(kāi)雙臂的師長(zhǎng)在歡迎我們回來(lái)。門(mén)還是自動(dòng)的呢，不用人力，遙控開(kāi)關(guān)，體現(xiàn)著新科技的風(fēng)采。校園添置了許多新的標(biāo)語(yǔ)牌，“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”、“今天是學(xué)校的花朵，明天是國(guó)家的棟梁”，好似老師的諄諄教誨，時(shí)時(shí)在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。學(xué)校東邊又矗立起了一座新的教學(xué)樓，褐紅色的外墻，高大的玻璃窗，雪白的教室，嶄新的桌椅，令人賞心悅目。我們五年級(jí)就在新建的教室里學(xué)習(xí)，陽(yáng)光照在身上，渾身都暖洋洋的。
“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃�！笔俏覀兡钅畈煌囊痪湓�。當(dāng)然，大家也很討厭那些不衛(wèi)生的現(xiàn)象，所以無(wú)論是在學(xué)校里、家里，或是在任何一個(gè)地方，一定要保持干凈。
星期一早晨的升旗儀式上，宋主任宣布了一件新鮮事“以班級(jí)為單位，評(píng)選出近段的的環(huán)保小衛(wèi)士十名，被選上的同學(xué)，各發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)�，予以�?jiǎng)勵(lì)”
升旗儀式過(guò)后每個(gè)同學(xué)都都在為這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士努力從各個(gè)方面提高自己的衛(wèi)生觀念，班里的地面干凈了、校園里也更有生機(jī)了。
一星期之后學(xué)校開(kāi)始了評(píng)選活動(dòng)，我的心就一直怦怦直跳著，不知道會(huì)不會(huì)被評(píng)選為環(huán)保小衛(wèi)士。突然，馬老師開(kāi)口講話了：“既然我們都聽(tīng)到宋主任的講話了，那廢話不多說(shuō)！開(kāi)始評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士吧！”同學(xué)們都議論紛紛地開(kāi)始討論，我們組也不落后。但只有我呆呆的坐在那兒，心想我身為組長(zhǎng)，應(yīng)該選誰(shuí)呢！趙彥宇？馬騰浩？還是我？“喂！我們組的環(huán)保小衛(wèi)士究竟是誰(shuí)呀�。俊表懥恋穆曇魪奈业亩厒鱽�(lái)，打斷了我的思路。“哦，你們的意見(jiàn)是？”我吞吞吐吐地說(shuō)。只見(jiàn)組員們異口同聲地說(shuō)：“趙-彥-宇！”我一聽(tīng)，沒(méi)了興趣，心想：反正不是我，其他人誰(shuí)都無(wú)所謂！”便毫不猶豫地說(shuō)：“可以！”
事后，我反思了一下，覺(jué)得當(dāng)天的情緒有些不當(dāng)，今后倒是應(yīng)該把自己的一片“小天地”打掃得干干凈凈，每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，熱愛(ài)新校園。在衛(wèi)生方面時(shí)刻約束自己，為校園的新面貌添彩！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚，碧空萬(wàn)里。在這樣的好天氣里，我來(lái)到路邊玩耍。無(wú)意中一瞥，我發(fā)現(xiàn)身邊竟然是一個(gè)站牌，锃光瓦亮的站牌像一個(gè)威武的將軍站在那里，可讓人礙眼的卻是這站牌上卻貼滿了各種各樣的小廣告。看著眼前的景象，我剛才還萬(wàn)分高興的心一下跌入了谷底，心里不由得埋怨起來(lái)：哎，是誰(shuí)這么缺乏道德呀！正在這時(shí)初中，我看到一位阿姨抱著孩子來(lái)到站牌邊，她們?cè)谀抢锷辖辜钡剞D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼睛卻死死地盯著站牌，一看就知道是在找坐車(chē)的路線呢！看著密密麻麻的小廣告，我真替阿姨著急。最后，阿姨也只能無(wú)可奈何地打車(chē)去了�？吹竭@里，我決定為了讓更多人清楚坐車(chē)路線，親自給站牌清除“皮膚病”。
說(shuō)干就干！回到爺爺家，我先拿上桶接滿水，又拿上小刀就快速地向車(chē)站跑去。到了那兒我先放下水桶用小刀沾上水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地沿著小廣告的邊把它們刮了下來(lái)，輕松搞定。我心想：清理廣告也沒(méi)什么難度嗎？可讓我意想不到的是這些廣告紙刮下一張后面還有一張，而且越來(lái)越難刮。它們緊密地貼在站牌上，如同一體。我只能刮下一點(diǎn)兒再沾點(diǎn)水去刮。就這樣反反復(fù)復(fù)，終于，站牌的一角漏出了本來(lái)的坐車(chē)路線。雖然我雙手刮得通紅，但是為了讓站牌全部恢復(fù)本來(lái)面貌我決定咬牙接著刮。功夫不負(fù)有心人，一張張小廣告在我的小刀下掉落�？烧l(shuí)知最后一張廣告卻跟我較上了勁。不管我用水沖還是用水浸泡。它怎么也不下來(lái)，不知道它到底貼了多少年了。我抱著試一試的心態(tài)，用盡最大的力氣用小刀從小廣告的橫面狠狠地刮了下去。只見(jiàn)它的一個(gè)角開(kāi)始掉落，接著是中心，最后是全部。站牌又清晰地顯示出了坐車(chē)路線。看著眼前的景象，雖然我的手疼得不得了，但心中卻快慰極了。
這時(shí)，我不由得浮想聯(lián)翩：作為地球人我們都有責(zé)任有義務(wù)進(jìn)行環(huán)保，如果我們每個(gè)人都能做到環(huán)保，那么天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，環(huán)境會(huì)更美好。因此我在這里呼吁大家：進(jìn)行環(huán)保從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們都來(lái)做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇4
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定會(huì)保護(hù)好環(huán)境，不會(huì)簡(jiǎn)單了事。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，告訴他們：我們只有一個(gè)地球，我們一定要保護(hù)好我們的家園。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定會(huì)制作一臺(tái)能讓垃圾自動(dòng)分類(lèi)的機(jī)器。這樣，人們就不會(huì)再把垃圾扔錯(cuò)地方了。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)讓人們永遠(yuǎn)不抽煙。我會(huì)關(guān)閉所有的制煙廠，把所有制出來(lái)的煙放在一起燒，你一定會(huì)問(wèn)，燒出來(lái)的煙一定會(huì)污染環(huán)境，那怎么辦？不用擔(dān)心，我們是把煙放在地下過(guò)濾廠里燒的，這個(gè)工廠是用一種特別的材料制造的，冒出來(lái)的煙會(huì)被過(guò)濾為空氣，對(duì)人體很有益。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)計(jì)一種能讓天空下雨的“喚雨器”。這樣，那些干旱的城市就會(huì)下雨，不再炎熱難耐了。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我還會(huì)把所有的汽車(chē)改裝為“環(huán)保節(jié)能汽車(chē)”。排氣管排出的不是有毒氣體，而是對(duì)人體有益的.氣體。
我雖然現(xiàn)在還小，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)成為一位環(huán)保局局長(zhǎng)，造福人類(lèi)。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇5
在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽準(zhǔn)備裝修一下房子。為了給我提供一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，他們來(lái)到了專門(mén)賣(mài)裝飾材料地方。
因?yàn)檠b修首先要排水電，那就需要去選擇一些水龍頭、水池、馬桶。稍有選擇不好的，那家里就得要“水漫金山”了。別看電線、電話線、寬帶線、有線電視線還有塑料管這些東西的外表沒(méi)什么區(qū)別，但是，如果你買(mǎi)到劣質(zhì)產(chǎn)品，有可能引發(fā)火災(zāi)，畢竟他們得在地下或墻體里，呆上很多年，一定要買(mǎi)有品牌的或達(dá)到國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的。
接著，得要給衛(wèi)生間、廚房購(gòu)買(mǎi)地磚、墻磚、大理石，這時(shí)就要選擇不含污染的，質(zhì)地堅(jiān)實(shí)、便于清理、耐熱、耐磨、耐酸堿、不滲水的。同時(shí)。還要選擇好的水泥、沙子，否則沒(méi)幾天地磚就掉下來(lái)了。
然后，就要選擇板材，用來(lái)打家具，更要選經(jīng)過(guò)家檢驗(yàn)的并獲得證書(shū)的。在選擇木地板的時(shí)候，更要小心謹(jǐn)慎，因?yàn)樗诩艺济娣e最大，不但要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而且不能有損健康。
最后，油漆選擇不容忽視。聽(tīng)說(shuō)，劣質(zhì)油漆里含有對(duì)人體有害致癌物質(zhì)——甲醛。據(jù)說(shuō)木頭和油漆里的甲醛幾十年都揮發(fā)不掉。
記得，小的時(shí)候有個(gè)男同學(xué)得了不治之癥——白血病，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)他們家剛剛裝修過(guò)的，可能多少對(duì)他的健康有點(diǎn)影響。與其買(mǎi)的是垃圾裝修材料，不如讓我們回到水泥地的年代，因?yàn)槿松畲蟮呢?cái)富是健康，希望大家在藍(lán)天白云下暢快呼吸新鮮空氣遠(yuǎn)離垃圾建材。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在洪江，那里曾經(jīng)是一個(gè)美麗的地方。山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，特別是那一片藍(lán)藍(lán)的天空，像浩瀚無(wú)際的大海。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候經(jīng)常去河邊玩兒，從河水中能看到倒映在水中的那塊藍(lán)天，還能看到在藍(lán)天上漂浮的像棉花糖一樣軟一樣的白云。
河邊的草綠油油的，身體躺在上面很柔軟、很舒服。爸爸說(shuō)，他有時(shí)候玩累了，就躺在草地上，望著那蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵飄啊飄啊
一會(huì)兒變成小白兔在吃胡蘿卜，一會(huì)兒變成了小貓?jiān)谧ダ鲜�。感覺(jué)是多么的美好。
可是現(xiàn)在，一切都變了。
現(xiàn)在，藍(lán)天有點(diǎn)變灰了，空氣也不清新了，樹(shù)也沒(méi)了，鳥(niǎo)兒們也不見(jiàn)了，那歌聲消失了。
一排高大的廠房建起來(lái)了，更可怕的是廠房上矗立著許多高大的煙囪，直插云霄，仿佛要天空捅破了似的。
那許多高大的煙囪里，冒出一股濃濃的白白的煙霧，散發(fā)著。它們肆無(wú)忌憚地直往上沖，像一條長(zhǎng)龍，到了高處被風(fēng)吹散了，向四面八方飛去。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，長(zhǎng)期呼吸著這樣的空氣，會(huì)導(dǎo)致肺病呢！漸漸的，天空變得烏蒙蒙的，好像罩上了一層輕紗。
馬路上，各種型號(hào)的汽車(chē)漸漸多了起來(lái)，車(chē)尾排放出一股黑煙張牙舞撲地向行人，人們被迫呼吸著難聞的氣味。
渾濁的氣體彌漫了整個(gè)天空，藍(lán)天漸漸的暗了，失去了往日的清澈，我們很難呼吸到新鮮的空氣了。
叔叔阿姨們，希望你們多一些環(huán)保意識(shí)，讓煙囪不要再吐出濃煙，讓汽車(chē)少排放廢氣，讓藍(lán)天不再愁眉苦臉，讓我們的生活變得更加美好，大家行動(dòng)起來(lái)吧！
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