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【推薦】五年級(jí)狀物作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)狀物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)狀物作文 篇1
“杜鵑花開(kāi)滿山紅，映日無(wú)限散光彩。垂柳楊下欲嬌嫩，人間唯一扮高山。”杜鵑花，又叫映山紅、達(dá)達(dá)香……每逢仲春到暮春開(kāi)放。而她，又有著很動(dòng)聽(tīng)的花語(yǔ)——“永遠(yuǎn)屬于你”。別看她的香味不濃，但是只要你坐在旁邊，細(xì)細(xì)地聞，就會(huì)聞到一縷縷幽香。她，又讓人間增添了無(wú)限的光彩。她的美，還讓她成為了“塞外蘇杭”的市花。
姥姥的家住在雅魯?shù)纳侥_下，每到節(jié)假日媽媽就會(huì)帶著我坐車(chē)去姥姥家。記得我四歲的時(shí)候，姥姥帶我去山上去采野菜。恰好，我發(fā)現(xiàn)了一株“仙子”——杜鵑花。那時(shí)，年幼的我，天真地問(wèn)姥姥：“姥姥，這牡丹花怎么這么小��？”姥姥一聽(tīng)，“撲哧”一笑，說(shuō)道：“小宇，這不是牡丹花，這叫做達(dá)達(dá)香�！蔽疫�是不相信：“那它怎么這么漂亮，這么好看呢？您不是說(shuō)過(guò)，牡丹花最漂亮了，這朵花這么漂亮，一定是牡丹花！”姥姥拗不過(guò)我，只好笑著說(shuō)：“好好好，這是牡丹花行了吧！”因此，我便經(jīng)常來(lái)看這美麗的“牡丹花”。
當(dāng)我再次跟隨姥姥上山采野菜時(shí)，我已經(jīng)五歲了。也懂事了一些。當(dāng)我再次看到杜鵑花時(shí)，我幼小又貪吃的心靈產(chǎn)生了一個(gè)“邪念”：既然“牡丹花”這么好看，一定很好吃。于是，我便背著姥姥偷偷摘了幾朵杜鵑花，趕緊往嘴里塞，結(jié)果呢？我“哇”一口吐了出來(lái)。姥姥看見(jiàn)我的滑稽樣，哈哈大笑起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“小宇啊，這達(dá)達(dá)香可不是水果呀，不能吃。不過(guò)它可以泡茶哦，還可以入藥呢！這樣吧，咱祖孫倆摘一些，回家泡茶喝�！蔽乙宦�(tīng)，興奮得蹦了起來(lái)，因?yàn)槲铱墒恰安苫ǜ呤帧闭艘恍�，回家泡了茶喝，嗯！有一些苦，但是如果再�?xì)細(xì)品味，就會(huì)感覺(jué)到一絲絲甜意。這真是苦盡甘來(lái)�。〔枵娴暮芟�！
兩年后，我上了小學(xué)，也懂了很多知識(shí)。那時(shí)我才知道這種花叫杜鵑花。每當(dāng)我去姥姥家，一下車(chē)，我總是沖向姥姥家。我可不是為了看望姥姥，而是為了去看姥姥家種的那幾株“仙子”。每當(dāng)我聞到那縷縷的清香，眼前就仿佛出現(xiàn)了一幅仙女在隨歌伴舞的圖畫(huà)。閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，仙女重臨我的心頭，我的腦海，我的眼前……
自從二零零五年開(kāi)始，扎蘭屯市就開(kāi)始舉辦“杜鵑節(jié)”的活動(dòng)。每當(dāng)五月份杜鵑花怒放時(shí)，我都會(huì)與各個(gè)地方的游客們?nèi)ド缴闲蕾p杜鵑花。每當(dāng)我站在杜鵑花叢中時(shí)，我的心情十分激動(dòng)，漫山遍野的杜鵑花仙，沁人心腑的香味，無(wú)與倫比的花的形態(tài)，真是比牡丹花、月季花還要高貴、美麗呀！真是“借得桃花三分韻，偷來(lái)梨花一縷魂�；ㄖ锌氨饶档ね�，骨氣不輸臘梅花�！�
自從去年春天起，我家的小區(qū)里栽種了許多杜鵑花，平時(shí)經(jīng)常不下樓玩的我一下子來(lái)了精神，立刻沖下樓去，看杜鵑花。杜鵑花和桃花、杏花一樣，都是春天開(kāi)放，開(kāi)放日期也差不多，但是，杜鵑花的`花期最長(zhǎng)，能達(dá)到一個(gè)月！
眼下，我已長(zhǎng)大�？墒牵乙廊幌矚g達(dá)達(dá)香。
這天，我又坐不住了，拉著媽媽?xiě)┣笏龓胰ヒ巴馓で唷．?dāng)我到達(dá)森林時(shí)，我趕緊找我的“仙子”。找了很久，我聞到一股清香，不用說(shuō)，這一定是我要找的杜鵑花。我剛扒開(kāi)草，就發(fā)現(xiàn)了一眼清泉。清泉旁邊長(zhǎng)著枝繁葉茂、嬌艷欲滴的杜鵑花。我情不自禁地捧了一手水喝了下去。��！好清涼，好好喝��！這泉水中還帶著一股沁人心腑的杜鵑香，仔細(xì)品嘗，你就仿佛來(lái)到了仙境，在云霧之間跳舞，在小溪中嬉戲。我趕緊裝了好幾瓶這香甜的水。
杜鵑花盛開(kāi)時(shí)，漫山遍野，芬芳四溢，又嬌嫩欲滴。而春去夏來(lái)，漫山遍野的杜鵑花漸漸褪去了。而留給人們的，是滿目的青翠，她由賞花植物蛻變成了十分美麗蒼翠的觀葉植物。當(dāng)我最后看到杜鵑花的時(shí)候，她們即將離開(kāi)母親。當(dāng)她們紛紛凋零時(shí)，我不免嘆息了一聲。我不愛(ài)哭，也不悲情，所以并沒(méi)有像黛玉葬花一樣�？墒�，我也并沒(méi)有不管她們，而是將她們碾成粉末，撒向蔚藍(lán)的天空中。我認(rèn)為：這杜鵑花不是人類(lèi)栽培出來(lái)的，而是神仙賜予我們的“仙花”。就憑她那美麗，那嬌嫩……
��！映山紅，我愛(ài)你！�。≡m，我愛(ài)你！
五年級(jí)狀物作文 篇2
奶奶家有一只母狗，生了兩只可愛(ài)的小狗，有一只小狗絨毛是金黃色的，我很喜歡，所以，小狗滿月了我就把它帶回了家，小狗在我的精心照料下漸漸的長(zhǎng)大了，小狗每天都站在門(mén)前接送我上下學(xué)，但是我做過(guò)一次很對(duì)不起小狗的事情。 有一個(gè)星期天，爸爸，媽媽都去上班，我發(fā)現(xiàn)電爐子上燒著的水開(kāi)了，就把水端下來(lái)，要往暖水瓶里倒，忽然，熱水瓶啪的一聲，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來(lái)一定會(huì)重眾的批評(píng)我，這時(shí)從院子里傳來(lái)小狗的聲音，我忽然機(jī)靈一動(dòng)就說(shuō)是小狗率碎的……爸爸回來(lái)把臉一沉，大聲嚷道是誰(shuí)打碎了暖水壺，我走出來(lái)輕輕的說(shuō)：“爸爸水壺是小黃狗打碎的，不是我打碎的�！卑职忠贿呑咭贿呿樖帜昧艘桓髯樱↑S狗打去，小黃狗在院子里添著被打傷的腿，一邊抬頭看我好像在說(shuō)：“你如何冤枉我呢？”吃飯的時(shí)候連飯都咽不下去，終于，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，打碎水壺的人是我，不是小黃狗�！卑职终f(shuō)：“只要你肯承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”
今天，我高高興興地回家看見(jiàn)兩只可愛(ài)的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的.小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有多少條白色花紋。他倆一個(gè)叫奇奇，一個(gè)叫菁菁。
小松鼠吃飯時(shí)很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時(shí)，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來(lái)一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點(diǎn)那吃一點(diǎn)，真是猴子搬包谷的寫(xiě)照。小松鼠睡覺(jué)時(shí)就更有趣了，他們一個(gè)像小狗一樣躺著一個(gè)像小刺猬一樣卷著。你走過(guò)去只要發(fā)出一點(diǎn)聲音他們便會(huì)立即醒來(lái)。“他們警惕性真高！”我總是這樣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽總是回答說(shuō)“因?yàn)榇笞匀皇且粋�(gè)適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會(huì)被吃掉的�！澳切∷墒蟛皇遣荒芩糜X(jué)？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。 不久以后，因?yàn)槲业氖д`菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒�！罢嫦Ｍ驾寄芑貋�(lái)！”“你清楚為何菁菁會(huì)跑？”媽媽笑著問(wèn)我�！耙�?yàn)槲业拇笠狻！卞e(cuò)了，是因?yàn)檩驾夹枰杂�，想要自由�！?多少天過(guò)后，我輕輕拉開(kāi)籠門(mén)。奇奇逗留了一會(huì)兒就跑了。媽媽走過(guò)來(lái)看著我，我笑著說(shuō)：“奇奇也需要自由�！� 小黃狗也許不記得了，但對(duì)我說(shuō)好像是昨天發(fā)生的。
五年級(jí)狀物作文 篇3
我們小區(qū)門(mén)口有一排30多米長(zhǎng)的紫藤架。
陽(yáng)春三月，數(shù)番微雨，紫藤吮吸著甘露，從枝葉間抽出了尖嫩的細(xì)牙，好像一個(gè)剛出生的嬰兒。不幾天，紫藤花便一朵朵、一串串的趕集似的聚攏來(lái)，花兒紫中透白，白中泛紫。它們搭配的是那么和諧，開(kāi)的是那么熱烈，笑的是那么燦爛，把春天染成一片緋紅，而花兒暗暗浮動(dòng)的幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。
炎炎夏日，芳菲正濃。這時(shí)，紫藤的枝葉長(zhǎng)得蒼翠欲滴，宛如一道綠色的.屏障�？茨侨~子一簇堆在另一簇上，深的，淺的，明的，暗的，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這豐富的色彩。雨后，那沐浴過(guò)的葉子綠的發(fā)亮，醉人，上面的露珠，晶瑩透亮，仿佛少女綴滿衣角的銀飾。枝頭上的喜鵲一聲唱醫(yī)生合，婉轉(zhuǎn)著唱出了悅耳的歌曲。紫藤架下落英繽紛，飄著沉醉的花香……
金風(fēng)送爽，秋實(shí)累累。這時(shí)紫藤結(jié)出了許多扁豆似的娃娃——果莢。它們一個(gè)個(gè)毛茸茸的，用手一摸，好似鹿茸，感覺(jué)好極了。微風(fēng)一吹，果莢調(diào)皮地蕩起秋千來(lái)，好不快活。如果剝開(kāi)果莢，你一定會(huì)驚奇地問(wèn)：“咦，怎么圍棋中的黑棋子跳這來(lái)了？”這就是可愛(ài)的果莢。
多可愛(ài)俏皮的紫藤，總能給大地增添了一份色彩！
五年級(jí)狀物作文 篇4
今天，我和爸爸、媽媽去參觀封開(kāi)的熔洞。導(dǎo)游姐姐拿著手電筒帶我們進(jìn)去。
首先，我們看到了阿里巴巴的藏寶庫(kù)，還在里面見(jiàn)到了許多閃閃發(fā)光的金銀珠寶。
我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一個(gè)大石鼓。這個(gè)鼓是空心的，上面有個(gè)洞。我用力地用一塊厚布拍向鼓上面的洞口，響起了獅子吼叫般的聲音。
再往前走，我們看見(jiàn)一個(gè)龍宮，龍王露出威猛的'龍頭，盤(pán)在龍宮中間，龍王下面那條就是龍母，因?yàn)辇埬概滦�，所以沒(méi)有把頭抬起來(lái)，將頭藏在水里面，只把身子露出來(lái)。龍宮有五個(gè)小洞，導(dǎo)游姐姐說(shuō)那是龍王的房子，三房二廳，豪華極了。
再往上看，龍宮頂有很多倒著長(zhǎng)的荷花。下面那只青蛙就是青蛙王子，它正抬頭觀賞荷花呢！
過(guò)了龍宮，我們走進(jìn)了佛手瓜園，洞頂?shù)归L(zhǎng)著一只只大小不同的佛手瓜，好像真的一樣。
我們一出洞口，眼前一片光明。我想：洞里的東西都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)人工制作，由大自然演化而成的巖石。大自然真奇妙！
五年級(jí)狀物作文 篇5
同學(xué)們，當(dāng)你看到老師寫(xiě)字的時(shí)候，你是否會(huì)想起那極其尋常而且毫不起眼的小東東——粉筆?
要是我說(shuō)粉筆有著高尚的品格，你也許會(huì)感到一絲驚訝：“粉筆有什么了不起?不就是用來(lái)寫(xiě)字的嗎?”
對(duì)此，我的回答是：是的，粉筆看起來(lái)是微不足道，但是請(qǐng)你仔細(xì)地想一想，每當(dāng)老師要寫(xiě)字的時(shí)候，它總是挺身而出，義無(wú)反顧地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之軀”在黑板上留下一行行清晰的字跡，帶給我們的是豐富的知識(shí)。日日如此，年復(fù)一年，它是那樣的毫無(wú)怨言，那樣的樸實(shí)無(wú)華，那樣的不求回報(bào)。它所做的一切，都是為了給別人送上有價(jià)值的東西�？吹竭@里，難道我們不可以說(shuō)粉筆擁有高尚的'品格嗎?
看到粉筆，我自然而然地想到了也具有同樣高尚品格的老師。每天清晨，天剛蒙蒙亮，她就已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校;白天，她給同學(xué)們認(rèn)真地上課，耐心地講解知識(shí);晚上，又在燈光下給同學(xué)們批改作業(yè)、備課，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她從不求回報(bào)，從不吐過(guò)一句怨言，也從不炫耀自己的功績(jī)。
在我的心目中，每一支粉筆，就像是一位老師;每一位老師，就像是一支粉筆。
粉筆，不僅象征了老師，還象征了那些要求于人的甚少，給予人的甚多的人。
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