有關(guān)五年級(jí)媽媽作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的五年級(jí)媽媽作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!边@首歌告訴我們,每個(gè)人都要有一顆感恩的心。每每吟唱起這首歌,我就會(huì)想起我的媽媽。
在孩提時(shí)代,媽媽是我的主宰,媽媽是萬(wàn)能的,是偉大的。我一天天地在長(zhǎng)大,但不知為什么,媽媽那親切的笑容已不再多見(jiàn),取而代之的常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的作業(yè)。“難道媽媽不愛(ài)我了嗎?”我一次一次地冒出這個(gè)念頭,又一次次地將之否認(rèn)。
記得有一次,我在一家禮品店看中了一個(gè)漂亮的水晶球。我央求媽媽給我買一個(gè),她竟生氣地說(shuō):“家里這樣的東西太多了,你就不能買點(diǎn)有用的?”我覺(jué)得媽媽太小氣,但也沒(méi)辦法,只好一步三回頭地走了。
過(guò)了幾個(gè)月,我的生日到了。那天,親戚朋友都給我送了禮物,唯獨(dú)遲遲不見(jiàn)媽媽送的禮物。我心里很不高興,忍不住問(wèn)道:“媽媽,你怎么還不送我禮物呀?”“我一定要送你禮物嗎?”媽媽淡淡地說(shuō)。我心里一下子涼了大半截,不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出,我再也忍不住了,沖進(jìn)我的房間,關(guān)上門,趴在床上嗚嗚地哭了起來(lái),任憑誰(shuí)怎么敲門我也不開(kāi)。我想:媽媽怎么能這樣?今天可是我的生日呀!我可是她的女兒,難道她不愛(ài)我了嗎?我想起她平日里對(duì)我的訓(xùn)斥:怎么字越寫越。侩y看死了!你洗手了沒(méi)有?一回家就拿點(diǎn)心吃!頭抬高點(diǎn)!……媽媽真的不愛(ài)我了嗎?我又想起小時(shí)候,媽媽教我寫字,背詩(shī),寒冬里給我洗衣服,酷暑里為我整理房間……我還想起了九歲那年我得了急性肺炎,在住院的十天時(shí)間里,媽媽整天地單位、醫(yī)院兩頭跑,我病好了,她卻瘦了一圈……不會(huì)的,媽媽不會(huì)不愛(ài)我!我心里想著,抬起頭,深吸了一口氣。
突然,我看見(jiàn)床頭放著一個(gè)精美的包裝盒!這是什么?我騰地坐了起來(lái),把那包裝小心翼翼地拆開(kāi)。!是水晶球,我一直想要的那個(gè)!我的眼睛又濕潤(rùn)了,是媽媽買的,我的媽媽!在那一刻,我終于明白了,媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)我的,媽媽的愛(ài)比天還要廣闊。媽媽呀媽媽,我再也不會(huì)懷疑你的愛(ài)了,今生今世,我將把你的愛(ài)深深地封存在我的記憶里。
我站起身子,擦干眼淚,抱著我心愛(ài)的水晶球,走到媽媽面前,不好意思地說(shuō):“媽媽,謝謝您!”媽媽笑了。
看著媽媽的笑臉,我突然明白了,原來(lái),感恩不需要隆重的儀式,不需要豐厚的禮品,或許只是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話……
五年級(jí)媽媽作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)各種各樣的手,蒲扇似的大手,白胖胖的小手,勤勞的手,靈巧的手……然而我最愛(ài)媽媽那雙勤勞、充滿愛(ài)的手。記得去年冬天,有一天正下著大雨,我打著傘回家,一不小心,傘掉進(jìn)了淤泥里,被泥巴弄得很臟。回家后,我怕媽媽罵我,想洗干凈,但這樣冷的天,下水該多冷呀!于是,趁媽媽不注意,我悄悄的把傘放到門角落里。
夜晚我正在寫作業(yè),忽然聽(tīng)到一陣唰唰的聲音。那聲音是那么清晰,那么有節(jié)奏。我循聲走過(guò)去,看見(jiàn)媽媽正在廚房的水龍頭旁,吃力地刷著那把沾滿淤泥的傘。我望著媽媽那一上一下的動(dòng)作,心里感到十分內(nèi)疚。覺(jué)得她仿佛不是在刷洗傘上的.污點(diǎn),而是在刷洗我心底不愛(ài)勞動(dòng)的污點(diǎn)呀。天氣真冷,我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。突然我看見(jiàn)媽媽手中的刷子掉了下來(lái),她連忙拾起。我看見(jiàn)媽媽的手凍得發(fā)抖,就急忙走過(guò)去,拉住媽媽的手。啊,我這才發(fā)現(xiàn),媽媽的手背又紅又腫,高高隆起,手指也腫大了,整個(gè)手濕漉漉的,冷冰冰的。我連忙用雙手緊緊握住媽媽的手,說(shuō):”媽媽,我來(lái)刷吧!“媽媽輕輕地回答:”你去學(xué)習(xí)吧,我刷就行了。以后你小心點(diǎn)!奥(tīng)了媽媽的話,淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。
我回到桌旁,繼續(xù)寫作業(yè),我寫得很認(rèn)真,很專心。不知什么時(shí)候,媽媽已來(lái)到我的身邊,她笑著說(shuō):”看看你的作業(yè)“。她把雙手用力在圍裙上擦干凈,就拿起我的作業(yè)本仔細(xì)看起來(lái),然后慢慢抬起右手,輕輕撫摸著我的臉,高興地說(shuō):”好孩子,你進(jìn)步了!斑@時(shí),我覺(jué)得媽媽的手熱乎乎的,是那樣溫暖,充滿了無(wú)限的慈愛(ài),我沉浸在無(wú)限的幸福中。
寫完作業(yè),我躺在床上,怎么也睡不著。我閉上眼睛,仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)雙媽媽的手在晃動(dòng):早上,提著籃子買菜的手;白天,將衣袖一直挽到臂膀,在冰冷的水中用力搓洗衣服的手;晚上,在燈下檢查作業(yè)的手;深夜,縫補(bǔ)衣服的手……
五年級(jí)媽媽作文 篇3
今天晚上,我和媽媽去逛超市,心里,別提有多高興了。
我和媽媽一起來(lái)到了來(lái)到超市。哇!琳瑯滿目的商品使我眼花繚亂、目不暇接。來(lái)購(gòu)物的人可真多!可真是人頭攢動(dòng)。我看著這么多的人,緊緊的拉住媽媽的衣服,生怕走丟了。
我和媽媽推著購(gòu)物車,來(lái)到了水果區(qū)。首先,映入我們眼簾的,就是那黃澄澄的梨子,想起那誘人無(wú)比的香味,可真讓我饞涎欲滴!看,還有那紅彤彤的大蘋果,紫瑩瑩的葡萄,綠油油的甜棗我和媽媽各自挑了一些美味的水果,放入了購(gòu)物車中,這才心滿意足地離開(kāi)了水果區(qū)。
我是一個(gè)小吃貨,我的最愛(ài),自然還是零食啦!所以,我就拉著,媽媽去了零食區(qū)。這里的零食可真多啊!有又麻又辣的牛肉干、又香又脆的薯片、味道又香又濃的巧克力、奇形怪狀的小餅干、營(yíng)養(yǎng)豐富的玉米片、花花綠綠的水果糖、奶味十足的牛奶糖真誘人啊!媽媽給我買了一些零食,我高興極了。
之后,我們又來(lái)到來(lái)到了生活用品區(qū)、圖書區(qū)、化妝品區(qū),不一會(huì)兒,我們的購(gòu)物車就被裝得滿滿的,堆得就像一座小山似的。
到了收銀臺(tái),媽媽結(jié)完帳后,滿載著購(gòu)物的快樂(lè)和興奮,滿載著物品,我和媽媽回家了。
五年級(jí)媽媽作文 篇4
媽媽、老師我很累,當(dāng)您們?cè)谛量嗟刈黾覄?wù)、忙生意、寫教案、改作業(yè)時(shí),我們正在奮筆疾書,埋頭苦做,當(dāng)一堆堆字典厚的作業(yè)做完時(shí),心想:可以玩了。媽媽的習(xí)題卻來(lái)了,讓我直呼:‘亞歷山大’!一套套習(xí)題,一堆堆作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
媽媽、老師我很累,當(dāng)您們?cè)谝环β岛笮菹r(shí),我們還在做那一堆堆、一套套的作業(yè)、習(xí)題,周末,本想痛痛快快地玩一場(chǎng),媽媽卻報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,把周末安排得滿滿的,沒(méi)有絲毫休息的時(shí)間。
媽媽、老師我很累,當(dāng)您們?cè)谙硎荜?yáng)關(guān)帶來(lái)的舒適時(shí),我卻在書房中看而不厭,眼不離書。當(dāng)我向媽媽提出去玩的要求時(shí),媽媽一口回絕,我也只好回到房中看書寫字。當(dāng)我和同學(xué)們滿心歡喜地等待休息的課時(shí),老師無(wú)情地把課占了,只剩下我們的抱怨聲和嘆息聲。
媽媽、老師我很累,在學(xué)校,老師拖堂、占課,休息的時(shí)間變得更加寶貴;在家中,放學(xué)后的時(shí)光和假期,我被作業(yè)、習(xí)題和補(bǔ)習(xí)壓得渾身沒(méi)勁。
媽媽、老師我很累,我期盼那玩耍的時(shí)候,羨慕那自由自在的生活,我真的很累!
五年級(jí)媽媽作文 篇5
在我們家,我和媽媽有共同的愛(ài)好,我們倆都愛(ài)極了動(dòng)物,當(dāng)然,愛(ài)屋及烏,也就喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)。
我們經(jīng)常一起讀沈石溪先生的書,到目前為止已經(jīng)讀完了他的部分作品,比如《鳥(niǎo)奴》《虎娃金葉子》《第七條獵狗》《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢(mèng)》等。我們還讀了杰克.倫敦的《荒野的呼喚.白牙》和懷特的《夏洛的網(wǎng)》。在這些作品中,作者賦予了動(dòng)物人類的智慧與情感,我和媽媽陶醉其中,盡情咀嚼書的芳香。你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)這樣的情景:打扮整齊的媽媽站在門口,或是一家人坐在飯菜擺好的餐桌旁一聲聲催促,而我嘴里答應(yīng)著,腳已經(jīng)行動(dòng)了,眼睛卻還“粘”在書頁(yè)上,每當(dāng)這時(shí),媽媽嘴里嗔怪著“小書迷”,眼里卻慢慢的都是笑意。
讀書的時(shí)候,媽媽很注意作品的語(yǔ)言特點(diǎn)、寫作手法等,而我則被書中的故事情節(jié)所吸引,隨著書中動(dòng)物主角們的遭遇而心情起伏,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而傷心落淚。有時(shí),娘倆因?yàn)橛^點(diǎn)不同還會(huì)發(fā)生一些小小爭(zhēng)執(zhí),比如媽媽認(rèn)為沈石溪筆下的世界半真半假,有些純粹是他的想象,而我寧愿相信那些都是真實(shí)的。有時(shí)候,我想象我自己就是一匹渾身雪白的小狼,正在充滿危險(xiǎn)和刺激的從林間奔馳,過(guò)著驚心動(dòng)魄的生活;有時(shí)我又希望自己變成一只美麗的小鳥(niǎo),在空中自由飛翔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地下面,就是杰克.倫敦筆下一覽無(wú)遺、美麗的大地。
夏日的中午,我和妹妹經(jīng)常不肯睡覺(jué),媽媽干脆把這個(gè)時(shí)間段規(guī)定為“reading time”,每當(dāng)此時(shí),我們?nèi)耸忠槐緯,在沙發(fā)上或躺或坐,以自己最舒服的姿勢(shì),盡情徜徉于書海。這時(shí)候我就會(huì)想,讀書,尤其是與父母一起讀書,是一件多么美好的事。
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