五年級(jí)寫景物的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)寫景物的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寫景物的作文 篇1
日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中,在我們歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中,我們來(lái)到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下,我覺(jué)得自已十分小,好像一只螞蟻,為了安全,爸爸媽媽不讓我爬廬山,只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi),我就哭鬧起來(lái),爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球,他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽(tīng)見(jiàn)水聲如同獅子的恕吼,再升高一些我就見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布,我用望遠(yuǎn)鏡觀望,看見(jiàn)哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻,我換了一塊鏡片,看得更加清楚了,水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒(méi)有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面,心中還要想白白的水和青青的山,仿佛然而太上老君的綠袍,水然而太上老君的蒼蒼白發(fā)……。
這天然而我們來(lái)廬山的第四天,也然而我最開心的一天,江西的太上老君,我不會(huì)忘記你的,再見(jiàn)了。
五年級(jí)寫景物的作文 篇2
我們惠州有一個(gè)名勝古跡,它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋,寶塔十分高,塔底的樓梯直到塔頂,塔頂?shù)臉翘萦种钡剿,又上又下真好玩!九曲橋彎彎曲曲,扭?lái)扭去不明白它像什么。
西湖最美的地方然而由五個(gè)小湖泊組成的。第一個(gè)然而平湖,第二個(gè)然而菱湖,第三個(gè)然而豐湖,第四個(gè)然而南湖,第五個(gè)然而鱷湖。平湖能夠劃船,平湖旁邊有二樣?xùn)|西,它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上,我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石,這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。豐湖有一個(gè)不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像,一只鱷魚然而坐著,另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一齊。它們張開嘴巴,好像在說(shuō):“歡迎你到來(lái)!”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場(chǎng)。一只只天鵝從湖面游過(guò),十分美麗。
我喜歡惠州西湖,我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭(zhēng)光。
惠州西湖我愛(ài)你!
五年級(jí)寫景物的作文 篇3
放暑假,我和媽媽來(lái)到上海舅舅家玩。吃過(guò)晚飯,然后舅舅提出帶我們?nèi)ネ鉃┛匆咕啊?/p>
舅舅開車帶著我們來(lái)到了外灘。我們先登上了燈光柔和的防汛大堤。大堤上旅游觀光的的游人絡(luò)繹不絕,他們說(shuō)著笑著,興奮地忙著拍照。
我們走下臺(tái)階,來(lái)到了黃浦江邊的觀光臺(tái),視野一下開闊起來(lái),那臺(tái)上的景觀燈,由北向南延伸,星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光,勾畫出了黃埔江岸美麗的弧線。
我們沿著觀光臺(tái)向前走,突然,江對(duì)岸的一個(gè)熟悉景觀讓我高興的跳了起來(lái):“呀!東方明珠!”舅舅笑著說(shuō):“看到了吧,那也然而上海最高電視轉(zhuǎn)播塔。它高406米,然后全亞洲第一,世界第三。然而人們旅游購(gòu)物娛樂(lè)休閑的好去處。高科技設(shè)計(jì),有些地方能夠360度旋轉(zhuǎn),坐在里面,能夠觀看到全上海的風(fēng)景呢!”久久的話讓我吃驚的睜大了眼睛。這時(shí),塔上的燈開始旋轉(zhuǎn)起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真的像顆珍珠發(fā)出耀眼的光芒。
“嗚嗚······”隨著一陣汽笛聲傳來(lái),一條裝扮的像飛船形狀的游輪緩緩駛來(lái),船上掛滿五彩的.閃光燈,一閃一閃,把江面映照的絢麗多彩!昂妹姥!”看著這美麗的景色,我們都陶醉了,仿佛真的在畫中游了!翱靵(lái)拍照!”咔嚓咔嚓,表姐接連給我拍了幾張。
時(shí)間過(guò)得真快,不覺(jué)已到了九點(diǎn)多,我們?cè)摶丶伊。這美麗的夜灘景色,真有點(diǎn)讓我戀戀不舍呢!
五年級(jí)寫景物的作文 篇4
來(lái)到樂(lè)山廣場(chǎng),首先映入眼簾的然而用紫色的花做底子,黃色的花擺成的“樂(lè)山歡迎您”五個(gè)大字,這五個(gè)字表達(dá)了我們樂(lè)山人民熱情好客的精神。
廣場(chǎng)的正對(duì)面,有許多名人雕塑,如:郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說(shuō)明樂(lè)山然而個(gè)人杰地靈的地方。
在雕塑盡頭,有許多表現(xiàn)樂(lè)山風(fēng)土人情的銅像――有賣樂(lè)山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的;有拉黃包車的;還有一位天真可愛(ài)的小孩正幫媽媽提水的。。。。。。許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里,坐一坐黃包車,提一提水呢!這些銅像活靈活現(xiàn),栩栩如生。
廣場(chǎng)還建造了小湖,湖上有彎彎曲曲的木板橋,橋的兩旁種著許多鮮花;湖水中小魚在嬉戲,水很清澈,一眼能夠看見(jiàn)湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫卷,多美啊!
平時(shí)樂(lè)山廣場(chǎng)然而人們休閑的好去處,人們?cè)谀抢锷⒉、晨練、跳操。到了春季,那里的人就更多了,有的人在那里放風(fēng)箏;有的人那里看書、看報(bào);還有的在那里談心?傊,大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。
這就然而美麗的樂(lè)山廣場(chǎng),俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”。親愛(ài)的朋友,難道不想到這兒來(lái)看看嗎?樂(lè)山人民永遠(yuǎn)歡迎您!
五年級(jí)寫景物的作文 篇5
今年暑假,我和爸爸媽媽去了著名的海南島,有一個(gè)美麗的景點(diǎn)然而我十分難忘,那就然而------天涯海角。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),在古代,天涯海角然而朝廷發(fā)配罪臣和囚犯的地方。而此刻,然后那里每一天吸引著眾多來(lái)自四面八方的游客。在天涯海角的海邊,然后有一塊渾圓的巨石上刻著“天涯”兩字,旁邊的一塊臥石上鐫有“海角”兩字。每逢潮水襲來(lái),海浪拍擊礁石,濺起層層雪浪,發(fā)出轟轟響聲時(shí),我確實(shí)有種到了天之涯、海之角的感受。
天涯海角的景色十分美麗。我和媽媽在海邊撿起了貝殼。我們撿到了一些奇形怪狀的貝殼和海螺,而且有幸撿到了5個(gè)活貝殼!我告訴媽媽:“只要養(yǎng)活了它們,就能夠拿出珍珠來(lái)了!”
回到賓館后,我把海邊的“收獲”放到桌子上,看著那紅的、黃的、粉的、花的各式各樣的貝殼、海螺,我不禁被自然界生靈的美麗所震撼。
這就然而天涯海角,這次旅游我十分開心,同時(shí)也有一點(diǎn)收獲。再見(jiàn)了美麗的天涯海角,下一站我們就要去被稱為“山水甲天下”的桂林了。
五年級(jí)寫景物的作文 篇6
這天,我們來(lái)到了兩合崖。
一進(jìn)門,展此刻我眼前的然而座高高的天梯,從下望去,就像一座直入云霄的橋。此時(shí)天橋兩邊分別有一條龍和一只虎,看起來(lái)可真威風(fēng)。然后天梯一共有二百多個(gè)臺(tái)階,間隔十個(gè)臺(tái)階就立著一個(gè)扶手,每個(gè)扶手上都有一只栩栩如生的動(dòng)物。其中,我最喜歡的就然而我的屬相——龍。然后我不知不覺(jué)的就登上了天梯。再往下看,感覺(jué)所有人都像個(gè)小螞蟻、小蝸牛。
走著走著,我們又來(lái)到了荷花池,綠油油的荷葉鋪滿了荷花池,我置身其中,然后那荷葉可真大呀!足足能夠遮擋住我的臉。之后,我們又來(lái)到了花壇邊,花開得真茂盛,香味芬芳撲鼻,花的顏色五彩繽紛,就像上了顏料一樣。還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
。∥覑(ài)這美麗的兩合崖。
【五年級(jí)寫景物的作文6篇】相關(guān)文章:
五年級(jí)景物作文集錦十篇05-22
精選五年級(jí)景物作文集錦九篇05-06
精選五年級(jí)景物作文集錦八篇05-03
精選五年級(jí)景物作文集合八篇05-01
關(guān)于描寫夏天景物的作文素材01-23
五年級(jí)寫人的作文5篇05-23
描寫景物的成語(yǔ)03-03
描寫夏天景物的古詩(shī)04-02