【精選】五年級(jí)我的作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)我的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)我的作文 篇1
醫(yī)院明凈的玻璃窗，陽(yáng)光灑下來(lái)，那么明亮，那么燦爛。
幾個(gè)月前，爸爸出了車禍。剛出事的時(shí)候，那時(shí)姐姐不敢讓我看爸爸，就借口說(shuō)怕耽誤我學(xué)習(xí)。直到我期末試結(jié)束之后，才有答應(yīng)去醫(yī)院看爸爸。我看見(jiàn)病床上，一圈又一圈的紗布下是爸爸消瘦的臉，不由得掉下了眼淚。這幾個(gè)月里，姐姐一個(gè)人帶著爸爸西安平?jīng)鐾盗撕芏啻�，花費(fèi)了很多錢，病情說(shuō)是有了好轉(zhuǎn)，此刻，爸爸依然躺在醫(yī)院里，生活不能自理。我看他時(shí)，好像是清醒了，可不能說(shuō)話，不能表達(dá)。我坐在桌子邊給爸爸喂飯，接下來(lái)默默的給爸爸洗腳，洗臉。幫爸爸擦拭身子。洗腳的時(shí)候我看見(jiàn)，爸爸的腳底長(zhǎng)了許多許多厚厚的老繭。這老繭是為我、為我們的家而忙碌留下的吧！我陷入了深深的沉思中。
有一天，我明顯感覺(jué)到爸爸情緒有些變化，我覺(jué)得他是在發(fā)脾氣�？墒蔷褪遣幻靼祝职譃槭裁磿�(huì)這樣？
姐姐看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你長(zhǎng)大了，能和我聊會(huì)天嗎？”
我和姐姐坐在午后的陽(yáng)光下。姐姐說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)怪姐姐？如果，那時(shí)候不是我讓爸爸去接我，爸爸也許不會(huì)出車禍了�！苯憬愕穆曇艉芪⑷�。我聽(tīng)了之后，對(duì)姐姐說(shuō)：“爸爸出事的時(shí)候，姐姐，是你在爸爸的身邊，你經(jīng)歷了更多。當(dāng)時(shí)也許你嚇壞了吧？現(xiàn)在事情已經(jīng)過(guò)去了，該發(fā)生的也發(fā)生了！不該發(fā)生的也發(fā)生了。最終，我們知道災(zāi)難是躲不過(guò)去的�！苯憬�，聽(tīng)了我的話，默默的拉住我的手沉默了許久許久。
過(guò)了好一陣之后，姐姐，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在世界上，僅僅剩下我和你，是爸爸最親的人了。爸爸，需要我們。我們也需要爸爸�！�
聽(tīng)完這句話開(kāi)始，剎那間，我感覺(jué)：我從那一刻，長(zhǎng)大了。
五年級(jí)我的作文 篇2
“堅(jiān)持到底就是勝利”，我對(duì)它的理解就是：無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了這件事，我才明白了這個(gè)道理。接下來(lái)就讓我為你們講講吧！
有一次，我們要月山去軍訓(xùn)，到了那里以后，那里舉行了一次活動(dòng)，那就是在那的山上走一圈。教官說(shuō)有十五里路，我們聽(tīng)了還以為很近，就非常高興。就為這次旅行做了許多準(zhǔn)備。
臨出發(fā)時(shí)，我們懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了。在路程中，我們看到了許多我們從未見(jiàn)到過(guò)的景象。走了一段路了，我們開(kāi)始喊累了，就在這時(shí)，我的好朋友王雨欣鼓勵(lì)我：我們這次活動(dòng)就是段練我們的毅力，所以我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。聽(tīng)了她的話，我仿佛明白了許多道理，我就開(kāi)始繼續(xù)走了，直到最后。
這就是我經(jīng)歷了這件事，讓我懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”，我會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的。
五年級(jí)我的作文 篇3
我家附近有許多公園及學(xué)校，每到傍晚、假日，前來(lái)運(yùn)動(dòng)的人也不少，因此，我也會(huì)加入他們的行列，和他們一起運(yùn)動(dòng)，舒展筋骨。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多種，這些能讓我覺(jué)得放松、愉快，也對(duì)我有幫助。例如：拔河可以帶給我刺激；躲避球則給我快樂(lè)；乒乓球和羽毛球能讓我專注，跑步和跳繩使我長(zhǎng)高，騎腳踏車和溜冰則是放松身心。打躲避球時(shí)，我都會(huì)左閃右躲，雖然我不太會(huì)接與發(fā)球，但是我總能避開(kāi)接二連三的攻擊。騎腳踏車時(shí)，我都會(huì)全力沖刺，而徐徐涼風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我感到十分舒服。
最令我愛(ài)不釋手的運(yùn)動(dòng)是踢足球，因?yàn)榘职窒矚g，耳濡目染下，我也愛(ài)踢球，我的基本動(dòng)作和許多特技都是爸爸指導(dǎo)的，爸爸踢球的技巧出色，他會(huì)不讓別人搶到腳下的球，還會(huì)頂球等高難度動(dòng)作。每到假日，我就會(huì)和爸爸抱著心愛(ài)的足球到公園踢球，這不僅讓我越來(lái)越進(jìn)步，還讓我在一次次比賽中以十一比九贏過(guò)爸爸呢！
運(yùn)動(dòng)的好處不可勝數(shù)，可以強(qiáng)身健體，也可以放松心情，如果還能和三五好友一起運(yùn)動(dòng)，更可以增進(jìn)彼此的感情，真是一舉數(shù)得��！
五年級(jí)我的作文 篇4
老師是無(wú)言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻(xiàn)給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯(cuò)誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學(xué)老師——毛老師就是一位講課幽默，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作盡職的好老師。
三年級(jí)下學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)陌（ｍo）生的環(huán)境有些膽怯（ｑｉè）。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個(gè)大家庭中。
說(shuō)她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時(shí)候，也許是因?yàn)槁?tīng)不懂，也許是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，同學(xué)們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來(lái)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍�？蛇@次與以往不同，只見(jiàn)毛老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個(gè)人吃的話就顯得不公平，也沒(méi)有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)頓時(shí)使我茅塞（ｓè）頓開(kāi)，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒(méi)有忘記。
說(shuō)她工作盡職吧，也不假。前段時(shí)間，毛老師生病了，嗓子啞（ｙǎ）得說(shuō)不出話來(lái)，可她仍堅(jiān)持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽(tīng)得清清楚楚。下課了，毛老師還沒(méi)有離開(kāi)教室，像往常一樣坐在那里為不會(huì)的同學(xué)講解，我來(lái)到毛老師的身邊，輕聲問(wèn)她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴(kuò)音器呢？”“那是因?yàn)閿U(kuò)音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對(duì)你們的耳朵也不好……”聽(tīng)了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著想。
啊，毛老師，您在我眼里永遠(yuǎn)是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學(xué)成績(jī)能夠提高，嘔（ǒｕ）心瀝（ｌì）血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠(yuǎn)是我最愛(ài)、最敬佩的人。
評(píng)：
小作者選取兩件具體、典型的事例，向我們介紹了一位教學(xué)有方、盡職盡責(zé)的好教師，人物形象鮮明，能給人留下較深的印象。
文中對(duì)毛老師的正面描寫不多，只有兩句語(yǔ)言描寫（風(fēng)趣地講解乘法分配律，向小作者說(shuō)明不帶擴(kuò)音器的原因），但十分真實(shí)，能夠充分地反映出人物的性格特點(diǎn)，為表達(dá)主題服務(wù)。
開(kāi)篇將老師比作黑板擦，生動(dòng)、形象。
只是，文中的兩件事例用墨平均，如能對(duì)其中一件事寫得再細(xì)致些就更好了。另外，最好對(duì)毛老師的外貌進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的描寫，這樣，人物形象會(huì)更豐滿。
五年級(jí)我的作文 篇5
魯智深，原名魯達(dá)�！棒斨巧睢边@個(gè)名字是因?yàn)樗麣⒘艘粋�(gè)人，要避避風(fēng)頭，所以出家，出家到了五臺(tái)山的“文殊院”�！棒斨巧睢边@個(gè)名字，就是文殊院里的“智真長(zhǎng)老”給他賜的一個(gè)法名。我眼中的魯智深，是一個(gè)行俠仗義.愛(ài)打抱不平.力氣很大的人。這可已從這些句子看出來(lái):
第一句：魯達(dá)說(shuō)：“金老，你來(lái)，我給你一些盤纏，明天就回東京去�！彼鍪鍍摄y子給了金老，便吩咐道：“你們父女倆去收拾行李，我明日一大清早就去送你倆起身，看哪個(gè)店主敢攔住你們�！�
從這段話可以看出來(lái)，魯智深是一個(gè)行俠仗義.愛(ài)打抱不平的人。他對(duì)于那兩個(gè)跟他毫無(wú)關(guān)系，只是萍水相逢的人，都可以去給人家錢，幫助別人，讓人家可以回到家鄉(xiāng)。
第二句：魯智深敲了一會(huì)兒門，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看看左邊的金剛，喝一聲道：“你不幫我敲門，卻還拿著拳頭來(lái)嚇唬我�！闭f(shuō)著把柵欄一撥，那了根折斷的木頭，朝那金剛的腿上便打。那金剛連泥帶顏色都掉了下來(lái)。魯智深等了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著左邊的金剛，喝一聲道：“你這家伙張著大口，也來(lái)笑話我�！北闾接疫叺呐_(tái)基上，打了兩下那金剛的腿。只聽(tīng)一聲震天響，那尊金剛從臺(tái)基上倒撞了下來(lái)。
從這段話可以看得出來(lái)魯智深的力氣很大。他連那兩只建筑金剛都給打壞了。左邊的那只金剛，被魯智深打得連泥帶油漆色都掉落了下來(lái)；右邊那只金剛，就直接從那臺(tái)基上倒了下來(lái)。
我眼中的魯智深，是個(gè)愛(ài)打抱不平.行俠仗義.力氣大的人。
五年級(jí)我的作文 篇6
我經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)的事，但作為愛(ài)表演、喜歡做明星夢(mèng)的我來(lái)說(shuō)，印象最深的就是那件事??“選演員”了。
20xx年12月份，北京乾豐影視公司來(lái)我市拍攝電影《天堂村的孩子們》，并且要招聘兒童演員，多好的機(jī)會(huì)呀，看到招聘啟示后我馬上讓媽媽給我報(bào)了名，報(bào)名的一共有400多孩子，而我是其中之一。
首先是面試，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，焦急地等待，心里忐忑不安：這么多人，我能選上嗎？看到出來(lái)的同學(xué)們有的面帶微笑，有的不太高興，我心里有點(diǎn)緊張，但也不斷安慰自己：放輕松，別緊張，就當(dāng)是一次鍛煉。輪到我了進(jìn)去面試了，只見(jiàn)一個(gè)叔叔坐在房間里的沙發(fā)上，他首先問(wèn)我：“小朋友，你會(huì)表演什么呀？”我說(shuō)：“我會(huì)跳舞”，他笑著說(shuō)：“來(lái)。跳一段。”我用心地跳了一段拉丁舞給他看。跳完后他又說(shuō)：“跳得不錯(cuò)，再唱一首歌吧�！蔽疑炝讼律囝^說(shuō)：“叔叔，唱歌不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我唱的不太好，媽媽老說(shuō)我唱歌跑�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，自信點(diǎn)，剛才舞跳的那么好，是不是？來(lái)，唱一段�！甭�(tīng)到鼓勵(lì)后，我唱了一首《搖啊搖》，據(jù)后來(lái)在場(chǎng)的媽媽講，我這首歌根本不在調(diào)上，不過(guò)倒是很大膽。唱完后，叔叔又提出要求：“你能不能再講個(gè)故事或笑話？”我聽(tīng)了心里暗喜：這是我的拿手好戲。于是我繪聲繪色地講起來(lái)笑話，連說(shuō)帶比劃，叔叔被我的笑話逗得哈哈大笑。
接下來(lái)，我又進(jìn)行了演技面試，叔叔給我講了兩段情節(jié)，一段是讓我表演撒嬌，我想了想平時(shí)和媽媽撒嬌的感覺(jué)，便表演起來(lái)，一會(huì)兒哼哼，一會(huì)兒拽媽媽的衣服，一會(huì)兒跺腳，我演完，叔叔說(shuō)：“OK”。接著又讓我表演一段哭戲，我努力讓自己進(jìn)入到叔叔講解的情境中，最后雖然沒(méi)哭出來(lái)，但眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)叔叔喊了停：“還不錯(cuò)，等結(jié)果吧！”幾日后，媽媽告訴我被劇組選上了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，嘴里還不住地喊：“我成功了！我要拍電影了！”
這次的面試經(jīng)歷讓我對(duì)表演有了進(jìn)一步的`了解，也讓我變的更自信了，想到不久后我就要拍電影了，心里真是樂(lè)開(kāi)了花，你說(shuō)這難道不是一件快樂(lè)的事嗎？
五年級(jí)我的作文 篇7
現(xiàn)在的我正是一個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的事情。
一天，我突然夢(mèng)到了 年后的我，竟是那樣的完美，簡(jiǎn)直挑不出一點(diǎn)毛病。所以，我特意把它記錄下來(lái)，成為我永久的回憶，也成為我人生的指點(diǎn)。
夢(mèng)中情景是這樣的。
年后，我有著天使一樣的面孔，魔鬼一樣的身材，有著理想的職業(yè)，還有著空中樓閣那樣華麗的房子，有著“巴比倫空中花園”那樣的童話世界；同時(shí)，也是一位穿戴名牌，出入開(kāi)跑車的富家小姐；那時(shí)的我非常有名，全世界的人都知道我的名字，我簡(jiǎn)直就是世界的寵兒，而我自己也活得輕飄飄的。
但是，正在我往天上飛的時(shí)候，有個(gè)人來(lái)“掃我的興了”，他對(duì)我說(shuō)：“人這一生，無(wú)論你是最有本事的人，還是最漂亮的人，還是乞丐，都是有血有肉的人，都是要吃飯的，都是要死的人，而不是法術(shù)無(wú)邊，不用吃飯，可以長(zhǎng)生不老的神；所以，不管你有多大本事，只要你還不是神仙，你就不能輕飄飄的，更沒(méi)有權(quán)利藐視丗人。
他說(shuō)完這段話后，我醒悟了。
他的這段話讓我從半空中掉了下來(lái)，我突然醒悟，在想，原來(lái)真是這樣啊，就算我再有本事，也還是個(gè)凡人，而不是個(gè)神仙，也讓我知道了，人不能光知道享受，還要吃苦耐勞，造福于他人！
就在這時(shí)，夢(mèng)醒了，我在反復(fù)思考那個(gè)夢(mèng)，反復(fù)斟酌那段話，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我做的那個(gè)夢(mèng)，不是好夢(mèng)，而是一個(gè)噩夢(mèng)。如果，未來(lái)真是那個(gè)樣子，有誰(shuí)還能正常生活呢？
五年級(jí)我的作文 篇8
我眼中的男生們個(gè)個(gè)是典型：這個(gè)學(xué)習(xí)好，但太小氣；那個(gè)學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)搗蛋。有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得他們太令人憎惡；有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得他們太調(diào)皮；有的時(shí)候，我還會(huì)覺(jué)得他們很可愛(ài)。
比如說(shuō)這次拉練，我們到了一個(gè)有劉邦雕像的地方時(shí)，男生女生爭(zhēng)著要合影。老師說(shuō)，男生先來(lái)吧！于是男生們一窩蜂沖了過(guò)去，。有些人還爬到了劉邦的背上，你說(shuō)他們搗不搗蛋？
還有上美術(shù)課時(shí)，×××是我美術(shù)同桌。他經(jīng)常上課時(shí)，在我面前炫耀他額前的一點(diǎn)點(diǎn)劉海。“看，你楊哥多帥！”我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身去敲他腦袋，結(jié)果一看到他那中分的發(fā)型，就忍不住發(fā)笑了。這時(shí)，我突然覺(jué)得他好可愛(ài)。于是，我心情好，幫他畫了一幅美術(shù)作業(yè)。
可是，再怎么搗蛋，再怎么可愛(ài)，都有令人憎惡的一面。我的同桌×××每次下課時(shí)，都要發(fā)出幾聲怪叫，有時(shí)是馬叫，有時(shí)是唱山歌：“這里的山路十八彎，這里的房子要賣完……”聲音又大又刺耳，使人恨不得上去蹬他兩腳，再用一團(tuán)臭襪子把他嘴給堵上！我氣得不行了，只好以后對(duì)他避而遠(yuǎn)之，一下課就飛奔出教室。
像他們這樣典型的男生我們班多的是。下回你來(lái)我們班，不知道會(huì)不會(huì)以為全世界個(gè)性鮮明的典型都聚到我們班上了呢？
以上就是我眼中的男生們，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)喲！
五年級(jí)我的作文 篇9
回首望望，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路在我身后，那是我走過(guò)的路。聽(tīng)，遠(yuǎn)處還傳來(lái)童年時(shí)悅耳的歌曲。
將伴隨我們一生童年的回憶，像彩色的顏料盤，五顏六色；像調(diào)味罐，五味俱全。
甜，是在操場(chǎng)、公園無(wú)憂無(wú)慮地奔跑。或吃著糖葫蘆、棉花糖、棒棒糖，讓爸爸媽媽領(lǐng)著出去玩，嘴角上揚(yáng)。
酸，是考試沒(méi)考好，一個(gè)人躲在角落哭泣。下決心要考好！朋友之間鬧別扭，心里想和好卻說(shuō)不出口。
咸，是因?yàn)榕W(xué)習(xí)騎自行車，跳繩。
記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師要我們跳繩，準(zhǔn)備迎接跳繩比賽，我心想，完蛋了，我不會(huì)跳的，怎么辦啊？別人幼稚園時(shí)，就會(huì)跳了，可我，唉……
體育老師看出我不會(huì)跳，激動(dòng)地說(shuō)：“你還不如去讀幼稚園！”放學(xué)了，我拖著疲憊的身子回到家，發(fā)瘋似地練習(xí)跳繩，直到晚上10點(diǎn)我才去睡覺(jué)。半夜醒來(lái)開(kāi)起燈，發(fā)現(xiàn)枕頭上一塊血，我 “哇”地一聲哭了起來(lái)。爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，才知道我流鼻血了。我還不至于就此善罷甘休。之后，每天晚上我都跟著姐姐練跳繩。班主任看著我慢慢學(xué)會(huì)了，欣慰地笑了。終于迎來(lái)了跳繩比賽，大家興奮地就位。我既興奮又緊張，當(dāng)哨子吹響的那一刻我才放松下來(lái)，一分鐘后，我看了看我的成績(jī)是：120下�！耙�！”我高興極了！我付出了努力，我嘗過(guò)咸咸的汗水，我更享受了成功。
童年，有清脆如山谷溪流聲的笑音，有清新像花兒一樣的笑容，還有清新如似春夜雨絲般的笑語(yǔ)……我眼中的童年，有付出，也有成功，更多的是快樂(lè)。
五年級(jí)我的作文 篇10
光陰似箭，歲月如梭，只有一眨眼的功夫就到了20xx年。以前功課、長(zhǎng)相都平淡無(wú)奇的我現(xiàn)在竟在一所太空的學(xué)校讀書。
我們現(xiàn)在正在研究怎樣改變過(guò)去。因?yàn)橛袝r(shí)我常常想要是能改變過(guò)去的錯(cuò)誤那該有多好，但那個(gè)時(shí)候，媽媽總是說(shuō)時(shí)間這個(gè)東西是萬(wàn)萬(wàn)改不得的。但是長(zhǎng)大以后我真的成為了一名時(shí)空改變者，媽媽也就無(wú)能為力了。
終于我研究出了一種時(shí)間轉(zhuǎn)換儀。我能將時(shí)間自由切換能切換的過(guò)去，也能切換到未來(lái)。
我坐上了那改變時(shí)光的儀器上，在輸入我想去的那一年。只聽(tīng)見(jiàn)嘣的一聲，我穿越到了十歲那年，我正在看電視。聽(tīng)見(jiàn)媽媽敲門，于是修改成我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，媽媽進(jìn)門換鞋這么一小段時(shí)間本來(lái)作業(yè)還沒(méi)有完成，但是被我改成了作業(yè)已完成。19歲那年，我把自己高考的成績(jī)都改成了最高分了，我最難忘的事情就是這兩樣了，好了，我得回去了。
時(shí)光儀告訴我，因?yàn)槟愀牧诉@兩件事，所以你進(jìn)入了廈門大學(xué)，我也要走了，因?yàn)槟阋巡皇前l(fā)明我的人了。這時(shí)我才領(lǐng)悟到時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)改不得的。
“快醒醒，快醒醒�！笔矣言诖策叴舐暤睾暗溃骸吧险n要遲到了�！边@就是我，10年后的我在我夢(mèng)寐以求的廈門大學(xué)上學(xué)的一個(gè)清晨。
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