【熱門】五年級的作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
清晨，當(dāng)太陽從東方露出了笑臉的時候，我已經(jīng)坐在了媽媽的車后座上。抬起頭，無意中發(fā)現(xiàn)了一道美麗的弧線，好似一座小小的拱橋飄在空中�；【�在慢慢地延長，在線的一端一個反射著陽光的小亮點快速地移動著，很快亮點穿過云層不見了，留下那道弧線在漸漸地擴散，鋪成了云朵間追逐的小路。
中午，走出教室，��！好美的天呀！瓦藍瓦藍的，好似一塊被清水沖洗得干凈發(fā)亮的天然大理石。遠處正飄著幾片悠閑的云朵，在藍天的映襯下，云顯得更白，更柔，更動人心弦。
放學(xué)了，夕陽漸漸西沉。天邊被夕陽映得通紅。那原本潔白如雪的云朵，此時也被染上了五彩的顏色，紅的似火，黃的像金，粉的如桃，紫的像茄……色彩還在不斷地變化著。瞧！天邊的那片藍變?yōu)榱说G，又從淡綠變成了青黃，又由青黃變向了橙色……這美麗的天空也儼然成了色彩的階梯。
��！好美的天空！
五年級的作文 篇2
姆咪谷的'彗星這幾天，我看了一本書是《姆咪谷的彗星》，讓我感受到一股團結(jié)的力量。主要內(nèi)容是：姆咪一家歷盡千辛萬苦，和他的伙伴們憑著他們的善良，勇敢和智慧，當(dāng)然還有一點點好的運氣，把這個地球和姆咪谷保護下來了。 讀了這個書我懂得了：在生活中不管遇到什么，千萬不要退縮，要勇敢的面對，像姆咪一家一樣勇敢，努力克服困難，就一定會成功。 有一次，我和小伙伴們被一道題困住了，下一節(jié)是體育課，老師把我們帶出去活動，我以為要跑500米，繞著操場跑2圈。結(jié)果不用跑。我和小伙伴告訴老師說回教室拿本子，老師同意了�；亟淌液螅妥鲈谧约旱淖簧虾托』锇閭円黄鹩懻撨@個題目怎么寫。下課了，我們把這一道題目給解決了。就是這樣我和小伙伴們成為最好的朋友了。
五年級的作文 篇3
在公交車上，一位穿著黑衣服的女孩獨自一人坐在座位上打著瞌睡，頭一點一點的像小雞啄米似的。當(dāng)廣播響起：“櫟社到了，下車的乘客……”她猛的起身，一個趔趄，險些摔倒，但只見她甩甩頭下了車。這個有些莽莽撞撞的女孩是誰呢，她就是我！這是我第一次獨自一人坐公交車，現(xiàn)在要換下一班車，剛剛差點睡過頭。
下車不久要八幺公交車來啦，有人還挺多，我只好站著，拿著扶手，可是又覺得福州有些高于是變成包里拿出編織繩在服裝上打個結(jié)，再套在自己的手腕上運之手緊緊的抓著神兩套腿張開些，努力穩(wěn)住自己，不再司機一剎車時重心不穩(wěn)——摔著了。我站在那兒感到一絲目光落在了我的身上，我用余光看到，一位正老爺爺盯著綁在我手上繩。時間久了，我有些不好意思，這時老人開口了：“神勒著不疼嗎？”我似乎從老人的語氣中清楚了一絲絲的心疼，老人說著拍拍自己座位靠椅的部分，“手就放這兒吧�！蔽覍⑹址旁诶先丝恳蔚牟糠�，沖老人甜甜一笑，老人滿意轉(zhuǎn)過了頭。我的心里暖暖的，看著手腕被勒出的痕跡：其實我對于老人來講，僅僅只是個陌生人，可是老人卻關(guān)心我被勒的手腕，這連我自己都還未察覺出，挺感動的。
有的時候你的一個關(guān)心，一句鼓勵的話，甚至一個微笑，說不定是別人希望滅絕的時候最后一根稻草，所以不要吝嗇這些，你的小小一個舉動也會讓別人感受到：關(guān)心自己的不僅僅只有家人、好友、老師，其實還有陌生人……
五年級的作文 篇4
立夏，立夏顧名思義立夏就是春季的末尾，夏季的開始�！岸嗄瓴灰娦↑S魚，寄客何來櫻筍廚。立夏將離春去也，幾枝蕙草正芳舒�！边B詩人對立夏都情有獨鐘，那么立夏的迷人之處到底在哪呢？
因為立夏時節(jié)萬物茂盛，生機勃勃，更是因為它有那有趣的風(fēng)俗，就說風(fēng)俗“斗蛋”吧！立夏這天，家家戶戶都會煮好蛋，用水浸上一會再套上編織好的絲網(wǎng)裝，掛在小孩子的脖子上。孩子們便三五在群地進行斗蛋，蛋分兩端，尖的一端為頭，圓的呢為尾。斗蛋時蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾，一個一個斗，破都出局，最后分出勝負，蛋頭勝者為等一，蛋稱大王，蛋尾勝者為等二，蛋稱小王。
在去年立夏，我們家還舉行了一年一度的“斗蛋比賽”呢！媽媽先幫我們煮好了一鍋蛋，讓我們挑選好自己的“參賽選手”。我方隊派出的是“金剛俠”，而迎戰(zhàn)的是弟弟的“綠巨人”。我們都使用了“必殺技”，只聽見“砰—————”的一聲，“綠巨人”戰(zhàn)敗了，我得意的笑著。接下來媽媽隊的“美國隊長”也被我的“金剛俠”打敗了。哇哈哈！我成了擂主，可是好景不長，爸爸隊的“雷神”竟然讓我百戰(zhàn)百勝的“金剛俠”受到了重傷，讓我們都對爸爸挑選的小小個的“雷神”刮目相看了。經(jīng)過蛋頭與蛋尾的比賽后，爸爸成為了大王，我成為了小王。
是��！立夏的風(fēng)俗是多么的豐富多采！這就是立夏的迷人之處！
五年級的作文 篇5
我喜歡夏天，但它太傲氣；我喜歡冬天，但它太冷酷；我喜歡秋天，但它太憂傷所以我最喜歡春天，充滿勃勃生機、躍躍欲試的春天。
當(dāng)春踏著輕快的腳步到來的時候，生命的氣息仿佛沉在地下好幾十年的醇酒一般翻涌跳躍。擴散到四周的春的氣息，彌漫著一種泥土的清香。剛剛消融過冰凍的泥土，軟軟的，酥酥的，印著一排排清晰的腳印。這就是春的足跡。這時，農(nóng)民就知道該把種子撒在地里去了，孩子也開始告別假期的輕松背起書包邁進校園。我想這就是力量，一股可以推動前進的動力。
在春天，在這個萬物萌動的季節(jié)里，帶上背包，沿著春的足跡，踏進大山的懷抱�？粗笱汩L鳴著回歸山林，看著山澗淌下了清澈的泉水，看著柔柔的風(fēng)開始婆娑綠葉，心就會無聲地泛起波瀾，仿佛一曲天籟奏在耳間，久久不能散去。
一年有四季，那人生呢？佛說：人生即是輪回。所以，人生的春天不就是青春的歲月嗎？青春，這是一個播種希望的季節(jié)，一個把甜蜜和痛苦都糅進夢里的季節(jié)，一個向人生又一新的領(lǐng)域攀登的季節(jié)。當(dāng)這個季節(jié)來臨的時候，誰也無法拒絕，誰也無法回避，一切都是充滿喜悅與激情的。它不僅涌動著執(zhí)著的血液，還點燃火熱的生命。
珍惜春天，就是珍惜自然；珍愛青春就是珍愛生命。品位春天的每一個音符，傾聽春天的每一次心跳！
五年級的作文 篇6
我的好老師，一個優(yōu)秀嚴格的好老師。她在我身邊，讓我覺得幸福、快樂。
李老師差不多一米六，卷發(fā)，圓臉，眼睛里含著熱情、真誠的目光。一笑起來，臉就聚成了一朵花。走起路時，挺胸抬頭，有點兒伯爵的味道。
李老師性格活潑開朗，喜歡幽默。跟她聊上幾句，你就會感覺心里的負擔(dān)不那么重了。
李老師對我們很溫和，從來沒打過同學(xué)。只是有一次，學(xué)校送來扣分條很多，老師才批評了我們幾句話，但是那時老師在火頭上，能不生氣嗎！再說了，我們這樣丟了老師的臉面，要我當(dāng)老師，我也會這樣做。李老師對我們很好，有時會抽時間讓我們玩游戲。老師上課講課講得十分有趣，連那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也聽得入迷。老師寫的字也相當(dāng)好，特別是有力度、有勁兒。李老師寫的作文非常好，她教過的同學(xué)寫得作文都有她的風(fēng)格。真是有“其師必有其生”��！
李老師布置的作業(yè)也很少。她對我們的生活方面很照顧。比如：放假時，她都會千叮嚀萬囑咐，提醒我們放假要注意安全，很為我們著想。
我的好老師，我非常感激你，感激你對我做的一切，我們想讓你一直教我們學(xué)習(xí)。
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