【推薦】五年級(jí)秋游作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)秋游作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)秋游作文 篇1
今天一大早，我就從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，快速地穿上校服，帶上小黃帽，拿來(lái)零食，吃好早飯，就出發(fā)了。
我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室里。過(guò)了一會(huì)兒，廣播響了：“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始整隊(duì)，出發(fā)了！”教室里一片歡呼聲。我們迅速地排好了隊(duì)，走到小操場(chǎng)等待。馬老師開(kāi)心地說(shuō)：“我們的目的地是三門(mén)中學(xué)�！薄芭叮∫�！”不知誰(shuí)喊了一聲，緊緊著便是同學(xué)們的一陣陣尖叫聲。
我們開(kāi)始出發(fā)了。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了！走了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于來(lái)到了三門(mén)中學(xué)。
一進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到許多同學(xué)在贊嘆：“哇！這荷花真美呀！”“哇！這假山真高呀！”“看，這里還有一座小橋”……馬老師多次的勸說(shuō)，我們還是興奮地管不住自己的嘴�？纯催@很美，看看那兒也很美，三門(mén)中學(xué)就像一座大花園。
接著，我們來(lái)到了三門(mén)中學(xué)操場(chǎng)的看臺(tái)上，吃零食、休息。我拿出了零食和同學(xué)們一起吃。同學(xué)們也拿出了零食和我一起吃。填飽了肚子，我們就開(kāi)始玩了。我們?cè)诓賵?chǎng)的跑道上奔跑著，追逐著，一陣陣笑聲回蕩在操場(chǎng)的上空。
這次秋游，我欣賞到了三門(mén)中學(xué)的美景，收獲了友誼，開(kāi)心極了！
五年級(jí)秋游作文 篇2
9月29日早晨，一溜大巴整齊的停放在草堂小學(xué)的大門(mén)邊，今天，5年級(jí)的孩子們將在成長(zhǎng)快樂(lè)大本營(yíng)教練們的帶領(lǐng)下參加一場(chǎng)別開(kāi)生面的秋游活動(dòng)。
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，孩子們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了大本營(yíng)川青世界基地。一到這個(gè)既能體現(xiàn)孩子們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，又能展現(xiàn)孩子們個(gè)人挑戰(zhàn)意識(shí)的拓展場(chǎng)地里，都躍躍欲試，都想一顯身手。
一曲歡快的律動(dòng)操后，孩子們?cè)诮叹殠ьI(lǐng)下挺進(jìn)各自拓展項(xiàng)目。
高高的緬甸橋、空中飛人等很多的拓展項(xiàng)目矗立在空中，不少大膽的孩子紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓，也有不少孩子面露膽怯。教練哥哥講解了安全注意事項(xiàng)，開(kāi)始系安全帶時(shí)，空氣凝固了，之前那些面帶不屑的孩子已經(jīng)忐忑不安，徘徊猶豫，舉足不前了。在緬甸橋下，加油、加油!教練吶喊起來(lái)，孩子們也跟著吶喊起來(lái)，如沖鋒號(hào)，又恰是戰(zhàn)鼓，終于，一個(gè)連著一個(gè)，在緬甸橋上，一顆顆忐忑的心順利通過(guò)了這座橋，更戰(zhàn)勝了各自心中的“忐忑”。
“聞雞起舞”，這是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)，在泥濘的樹(shù)林里，一只只“戰(zhàn)斗雞”“神采飛揚(yáng)”，孩子們則斗志昂揚(yáng)，以組進(jìn)行“抓捕”行動(dòng)，一開(kāi)始大家各自為戰(zhàn)，漫無(wú)目的，一時(shí)間，“雞飛狗跳”，孩子們也“人仰馬翻”，經(jīng)教練提醒重新布置“戰(zhàn)術(shù)”，運(yùn)用“十面埋伏”;“關(guān)門(mén)捉雞”的一系列技戰(zhàn)法，盡管弄得一身雞毛，滿(mǎn)身污泥，勝利的喜悅已溢于言表。
五年級(jí)秋游作文 篇3
今天是星期三，我們?nèi)デ镉巍?/p>
我們很快地到了目的地－長(zhǎng)窿歡樂(lè)世界的＂國(guó)際兒童城＂。
我們一進(jìn)去，看見(jiàn)一支樂(lè)隊(duì)在演奏一曲外國(guó)歌曲。
我隨手拿了一份地圖，上面有許多項(xiàng)目，讓我們小組眼花繚亂。
我們找來(lái)找去，最后我們終于找到了一個(gè)最刺激的項(xiàng)目，那就是－十環(huán)過(guò)山車(chē)，我們就像離旋的箭一樣，飛奔向前，以最快的速度到達(dá)了十環(huán)過(guò)山車(chē)�？墒�，當(dāng)我們定睛一看時(shí)，才知道人非常的多。我們一下子就時(shí)魂落魄，像一個(gè)幽靈一樣飄浮在游樂(lè)園。突然，我們找到了個(gè)比十環(huán)過(guò)山車(chē)差一點(diǎn)，但也刺激的項(xiàng)目，那就是－＂墨西哥草帽＂。
我們以最快的速度趕到了那里，迅速地找到了座位，并系好了安全帶。
游戲開(kāi)始了，當(dāng)我感覺(jué)沒(méi)有什麼刺激的地方的時(shí)候，＂草帽＂一下子就轉(zhuǎn)起了，我本能的抓住了把手，我噸時(shí)感覺(jué)頭暈?zāi)垦＃?dāng)我不知所措之時(shí)，突然，我眼睛一亮馬上就閉上了眼睛，直到＂草帽＂停下來(lái)為止，我才把眼睛睜開(kāi)。
接著，我們又玩了＂彩虹飛車(chē)＂＂茶杯＂等一些項(xiàng)目。這些項(xiàng)目讓我一次次的挑戰(zhàn)自我，超越自我。讓我一次次的得到了勇氣。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們又回到了學(xué)校。
五年級(jí)秋游作文 篇4
初秋，我們這次秋游先去了把八卦田，慵懶的風(fēng)柔柔的吹拂在人臉上，一塊一塊的田地映入我們的眼簾，到處都似浮卷的綠，生命力的綠。深吸一口氣，沒(méi)有了城市的喧囂，沒(méi)有了什么都沒(méi)有，就好似融入在自己的天與地之中，多么的另人享受啊。我和同學(xué)走在田間的小路上，她笑著跟我說(shuō)：“八卦田就好似她理想中的“世外桃源”。每天都是青翠的綠，大自然的生機(jī)，已收眼底，似墨綠色的畫(huà)卷，不需人點(diǎn)綴，美得那么清麗脫俗，這就是大自然令人驚嘆的一面，每天坐在一個(gè)亭子中，桌上擺著一杯上好的綠茶，小抿一口，這樣的美景，這樣的好茶，何樂(lè)而不為？綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。更能表達(dá)現(xiàn)在的情景，八卦田的湖水碧波粼粼，每一處都讓人喜歡。
在自主活動(dòng)時(shí)我們每個(gè)人都心血來(lái)潮，迅速的找好同伴，都在小路上談天或欣賞美景，我和我的同伴選好一塊風(fēng)水寶地，鋪上毯子，便悠閑的曬太陽(yáng)，享受。放眼望望去來(lái)來(lái)往往的同學(xué)個(gè)個(gè)言行舉止得當(dāng)，在此景下何不是最好的陪襯。
享受好我們就集合去下一個(gè)景點(diǎn)——南宋官窯博物館。
南宋官窯博物館，一到門(mén)口便有一個(gè)導(dǎo)游，問(wèn)了我們?cè)S多關(guān)于陶器的知識(shí)，當(dāng)然知識(shí)淵博的同學(xué)都回答了出來(lái)，我們對(duì)此還是很有興趣的。接著我們來(lái)到西側(cè)的一個(gè)展廳，在透明的地面上我看到了許多瓷器的碎片，還看到了一些殘缺不全的瓷器，他們都是用碎瓷片拼起來(lái)的，都不太完整，殘缺不全，是因?yàn)橛行┧槠诔鐾恋臅r(shí)候找不到了，所以看上去殘缺不全，但是他們都非常古老，非常珍貴。這些瓷器亦是十分漂亮，里面有許多細(xì)小的花紋，可以見(jiàn)得燒造瓷器的工人有多么高超的畫(huà)藝。
之后我們參觀(guān)了御用之瓷，這里展示的都是皇室用的瓷器，有枕頭，有飯碗，有爐子，有杯子，有茶壺……這些瓷器都做得很精美，瓷器上的圖案顏色鮮艷，栩栩如生，他們太厲害了，古人的智慧不輸給我們，最讓我驚奇的是他們的想象力，這讓我周?chē)耐瑢W(xué)們都贊嘆不已，古人想象的神話(huà)中的人物，把他們繪制彩陶上，就構(gòu)成了一件件不由中華氣息的文化遺產(chǎn)。
周?chē)娜硕荚趪@息這么好的文化，可惜因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)久，無(wú)法更好的復(fù)原，希望我國(guó)的瓷器能更好的傳承下去。
秋游就是在興奮激動(dòng)和小遺憾中完美卻又不完美中度過(guò)。
五年級(jí)秋游作文 篇5
十月的桃渚，陽(yáng)光燦爛，秋游桃渚。星期五，學(xué)校里組織我們四年級(jí)同學(xué)去桃渚秋游。
這一天，秋風(fēng)送爽，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了桃渚。我們先到桔園里摘桔子。這時(shí)的桔子，大多已經(jīng)成熟，黃澄澄的`掛在枝頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片晚霞。老師叫我們二個(gè)人一組，一個(gè)人拿剪子剪下桔子，一個(gè)人拿袋子裝桔子�！耙粋�(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”，看著桔子從樹(shù)上被摘下來(lái)，樹(shù)上的桔子一個(gè)個(gè)少了，我們的袋子一個(gè)個(gè)變大起來(lái)，感覺(jué)收獲很大，小學(xué)生作文《秋游桃渚》。不一會(huì)兒，我們的袋子就裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。我和同組的同學(xué)找了一個(gè)椅子坐下休息，吃著剛剛摘下的桔子，味道真甜呀！
摘完桔子，我們?nèi)ヅ郎�。這是一座八千年前火山爆發(fā)時(shí)形成的山，看上去很高，一眼望不到頂。山上好多巖石都是光禿禿的，形狀千奇百怪，許多地方都是坑坑洼洼的，其中有一個(gè)很平整的石壁，上面有許多洞。我們爬上了一個(gè)小山坡，上面有座涼亭，已經(jīng)被臺(tái)風(fēng)刮倒了，柱子斷成了幾截。山上的樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃了，有的顏色都變紅了，正象杜牧在《山行》里描繪的一樣：“霜葉紅于二月花”，這些黃葉原來(lái)就是秋天的花呀。秋風(fēng)吹來(lái)，葉子瑟瑟作響，不時(shí)有葉子被風(fēng)吹到地上，鋪滿(mǎn)一地的金黃，腳踩上去，發(fā)出很脆的響聲。我們使勁地踩著地上的葉子，感覺(jué)很好玩。我們?cè)谏缴吓苎�，跳呀，滿(mǎn)山遍野，都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
從山上下來(lái)，我們就驅(qū)車(chē)來(lái)到了南門(mén)坑。這是一個(gè)海濱公園，兩邊群山環(huán)抱，中間是沙灘。站在沙灘上，可以看到無(wú)邊無(wú)垠的大海。我們到時(shí)，這里已經(jīng)是人山人海了。海水還沒(méi)有退去，我拿起一個(gè)望遠(yuǎn)鏡向海中的一個(gè)小島望去，只見(jiàn)上面的石碑上刻著三個(gè)大字：南門(mén)坑。平時(shí)，我們都沒(méi)有機(jī)會(huì)玩沙子，現(xiàn)在，這里有這么一大片軟軟的沙子玩，都開(kāi)心極了。雖然，這時(shí)的海水有點(diǎn)涼了，但大家還是一個(gè)個(gè)都脫了鞋子，赤著腳在沙灘上你追我趕，有的用沙子在堆城堡，有的在戲水，還把衣服弄濕了。慢慢地，海水退去了，我和幾個(gè)同學(xué)就去泥涂上拾螺絲，撿貝殼。原來(lái)，我們好多吃的東西就生長(zhǎng)在這里的呀。
當(dāng)太陽(yáng)偏西時(shí)，我們帶著愉快的心情回家了。
五年級(jí)秋游作文 篇6
目的地到了，大家的歡聲笑語(yǔ)還在耳畔回響，這一次的秋游，我想，一定是最獨(dú)特的……
度過(guò)了鬧哄哄而又略感漫長(zhǎng)的車(chē)程，我們順利抵達(dá)良渚博物院。導(dǎo)游老師介紹了幾項(xiàng)需要我們了解的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，這才讓大家參觀(guān)。邁進(jìn)大木門(mén)，略昏暗的燈光襯著各種展覽品，一種神秘的氣息撲面而來(lái)，全班沸騰了，紛紛分散，四處參觀(guān)。
我被腳下的玻璃地板吸引了。玻璃鋪設(shè)的地板下面是良渚村莊的模型，栩栩如生。第一展館里，施昕更先生的雕像被端正地?cái)[在入口處。順著雕像往里走，是各式陶器及良渚的發(fā)展史介紹。第二、三展館，陳列的也幾乎全是瓷器，那是以前良渚人民日常的用品，而現(xiàn)在，成了那一段歷史的見(jiàn)證者……良渚文化，竟如此奇妙！
參觀(guān)結(jié)束后，大家已又饞又餓，于是，立刻找了一片草坪，開(kāi)展了秋游最令人期待的一個(gè)環(huán)節(jié)——野餐！
我們組似乎與雞“有仇”，帶來(lái)的熟食有雞腿、雞翅、雞排……可謂是雞的“全家”。組員們毫不客氣，伸筷便夾，津津有味地品嘗著各家的美食，吃相雖不雅觀(guān)，氛圍倒也其樂(lè)融融。
然而，好景不長(zhǎng)，雞肉的氣味香飄十里，其余組的同學(xué)紛紛向我們組“進(jìn)攻”，無(wú)情地夾走一塊又一塊噴香的雞肉……
一眨眼，五六個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘埡袔缀跞?jiàn)了底，我們驚呆了。為防止“敵人”再度入侵，我們夾完了所剩無(wú)幾的幾塊雞肉。屋漏偏逢連夜雨，干糧也被掠奪了，這在我們組，可是從未發(fā)生過(guò)的��！看來(lái)，是我們帶來(lái)的食物太誘人！
勉強(qiáng)吃飽后，我們開(kāi)始了玩耍。我和王同學(xué)參加了“兩人三足”的游戲，我同她商量妥：喊一，邁出綁在一起的腳；喊二，邁另一只。“正式比賽時(shí)，我們極有默契，取得了不俗的成績(jī)。
一片成斜坡的草坪，也成了我們的玩耍勝地。大家摘柳條，編柳冠，獻(xiàn)給美麗的王老師與應(yīng)老師。
調(diào)皮的張同學(xué)總能想到有趣的法子。斜坡給了他莫大的靈感——他平躺于坡頂，身子一翻，以“鉛筆滾”之勢(shì)滾下了坡。大家見(jiàn)了，興奮不已，也一一模仿了起來(lái)。不遠(yuǎn)處，是威嚴(yán)、沉默的良渚博物院，那是歷史的縮影；而我們這邊，笑語(yǔ)、歡聲一片，早已停不下來(lái)……
照相機(jī)，定格住了那一刻的美好！
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