有關五年級猜字謎作文匯總八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級猜字謎作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級猜字謎作文 篇1
寒假里，我們一家人去上海玩。爸爸為了獎勵我期末考試考得好，就帶我去上海書城買書。我們買了很多書，其中我最喜歡的一本書就是《小學生語文基礎知識工具包》。這本書里面的內(nèi)容很豐富，有成語，有諺語，有猜字謎等等，說也說不盡，道也道不完。
最讓我愛不釋手的就是“猜字謎”這個內(nèi)容了，里面有一個謎面是這樣的：“正月沒初一！”我想了想，就把“正”和“月”組成左右結(jié)構(gòu)的字，可是沒這樣的字呀？我抓抓后腦勺冥思苦想，哎，有辦法了，把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎？再把“止”和“月”組成上下結(jié)構(gòu)的字，那就是一個“肯”字啦。想出來之后，我欣喜若狂，于是就去考媽媽�！皨寢�，‘正月沒初一’是什么字呀？”她脫口而出：“當然是‘止’字啦�！薄肮材恪卮疱e誤�！蔽倚χf，“應該是‘肯’字。”媽媽聽了恍然大悟，摸摸我的頭說：“我家的胡程皓真聰明，考慮問題真周到�！�
我見媽媽被我考住了，就來了興致，于是又出一道字謎給媽媽猜：“有一次，北方匈奴要進攻中原，派人送來一張‘戰(zhàn)表’，上面寫著‘天心取米’四個大字，說是要奪我國江山，取君王之位。皇上看了束手無策，這時，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對皇上說他有‘退兵之計’，于是在‘天心取米’上各加了一筆，送回匈奴那兒。匈奴看了頓時大驚失色，急令退兵。媽媽，你知道這是哪四個字嗎？”媽媽不假思索地說：“這么難的字謎，我猜不出來，你就告訴我答案吧�！薄肮�，就是‘未必敢來’這四個字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厲害了，這么難的字謎也能猜得出來，真是佩服佩服！”媽媽對我贊不絕口。
在媽媽的夸獎聲中，我漸漸地喜歡上了猜字謎。
五年級猜字謎作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n了，同學們紛紛走進教室。老師對同學說：“今天我們來玩一個關于漢字的游戲——‘猜字謎’！”同學們聽后，興奮不已。
老師宣布游戲開始。同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師寫下第一個字謎“一手倒一座山�！蔽夷弥P在紙上畫來畫去，還是想不出來。老師請了陳杰回答，陳杰脫口而出：“掃�！蔽衣犃嘶腥淮笪颉＠蠋熜颊_，便開始寫第二個字謎“一口咬掉牛尾巴�！崩蠋焺倢懙揭话耄瑢W們就迫不及待地舉起手。我心里嘀咕著“哦！是個“告”字，因為把牛字下半部分去掉，再加上個口。于是，我興奮地舉起了手多么希望老師點到我的名。可是老師點到丹瑩的名字，丹瑩正確地猜出了這個字謎。第三個字謎是“一個大，一個小，一個會跑，一個會跳，一個吃肉，一個吃草，一個難追，一個難找。”同學們遇到難題了，個個皺著眉頭冥思苦想，我也絞盡腦汁還是想不出來。教室里一下子沉靜下來，老師見狀，提示我們，她指著“找”字說：“什么會跳？它是吃肉的。”突然，有個同學大喊道：“跳蚤！跳蚤！”“對，那什么會跑，還是吃草的？”老師笑著說。“馬！馬！”我大聲說到。老師對我們豎起了大拇指：“對，你們答對了，真聰明！把兩個字組合在一起是什么字？”是個“騷”字，這個字謎太有趣了。
漢字神奇，有趣！我從游戲中感受到漢字的博大精深和它獨特的魅力。我喜歡你——漢字。
五年級猜字謎作文 篇3
當同學們得知班會課上要猜字謎的時候，都興奮不已。
終于上課了，同學們摩拳擦掌，欲欲躍試。老師微笑地走上講臺，說：“這次有五十個字謎，誰答的最多，就能獎勵一支筆�！蓖瑢W們聽了，便七嘴八舌地議論著。老師讓大家安靜，然后說：“二十四小時，不做日字猜�！苯淌依镄∈至至�，都爭著回答問題。老師請了李連錕，他說：“舊！”老師點點頭，然后說：“七十二小時。”我們班的“阿杜”搶答：“晶！”老師表揚了她，接著神秘兮兮地說：“接下來這題可有難度喲！”然后清了清嗓子：“金木水火�！边@下可把大家難倒了。有的'人拿著筆在紙上寫著，有的撐著頭呆呆地望著天花板，有的正和同桌竊竊私語。突然，林澤翔說：“坎！”老師笑著說：“金木水火，欠了一個土，土欠就是坎。你真聰明！一點一橫長，一撇向西方。并排兩棵樹，栽在石頭上�！崩钊絷芈掏痰卣酒饋�，說：“是樟！”老師搖了搖頭。我靈機一動，說：“是磨！”老師說：“答對了！”我們更加積極，教室里充滿了歡聲笑語。最后，我們打起精神來迎接最后一個字謎——“櫻桃小嘴�！蔽覀兌冀g盡腦汁，可總猜錯。林澤祥說：“zuíng�！崩蠋焼柺鞘裁礀|西，他寫了個木字旁，口字下面一個小。我們哈哈大笑，之后只好投降。老師宣布謎底：“如，櫻桃小嘴就是女孩的嘴巴，就是‘如’啦！”我們恍然大悟，有人罵自己木腦子不開竅。隨著鈴聲，下課了，可我們還意猶未盡。
多么快樂的猜字謎課堂��！我真希望以后還能再玩這種游戲。
五年級猜字謎作文 篇4
今天，同學們在教室里竊竊私語。上課了，老師從容地走進教室，教室里頓時鴉雀無聲，連時鐘的滴答聲都聽得見。老師隨之在黑板上寫了三個字：“猜字謎”。同學們一看到黑板上寫下的這次班會課的主題，都興奮不已。
老師出一道題：一斗米（猜一個字）。這時若穎不假思索地說：“是‘料’字。”當老師說答案正確時，同學們都用贊嘆的目光望著她。接著，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不著頭腦。過了一會兒，終于有一位同學站起來說是“多”，我們?nèi)嘞蛩@嘆地鼓掌，老師也贊不絕口。再接著一道題：二十四小時，不作日字猜。我們?nèi)喈惪谕暤卣f：“是‘舊’！”老師笑容滿面地說：“正確�！蔽覀�?nèi)喔吲d地哈哈大笑起來。
剩下最后一道題了，同學們都打起十二分精神來面對最后一個難關。這道謎語便是：櫻桃小嘴。這時同學們有的冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最后老師見同學們都想不出來，便公布答案：是“如”。同學們這時發(fā)出“啊”的聲音，他們都沒想到�。�
這次猜字謎真有趣，讓我們體會到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。
五年級猜字謎作文 篇5
學完這個單元，汪老師竟然說這個單元不用考試，只要進行一次綜合性學習就好了，真是太好了！
這次綜合性學習有：做小報、猜字謎。等，其中我印象最深刻的就是猜字謎了。
叮鈴鈴！下課鈴響了，平時冷清的走廊一下子熱鬧起來，人頭攢動，有的同學一手拿筆，一手拿紙，在紙上寫一些謎底；有的緊緊皺眉頭，在思考著什么；還有的同學一邊比比劃劃著什么，一邊把謎底告訴身旁的同伴……。你猜，他們在干什么？猜對了！他們就是在—猜字謎。
為什么我們要猜字謎呢？因為老師布置了任務：這個單元要做小報和猜字謎，一個謎語猜出得一分，這張字謎卡共有100個字謎，共100分，相當于詞語卷的分數(shù)，答的越多分越高，你說大家能不下課拼命猜字謎嗎？
當老師發(fā)下字謎卡時，大多數(shù)人都吃完午鈑立刻去猜了，我也坐不住了，立馬起身準備去猜字謎，轉(zhuǎn)念一想：人多力量大，我還是找個同學吧！于是，我找了徐諾和我去猜字謎，我們組成了“猜字謎二人組”。
開始的前大段一切順利，但是到一道“金木水火”可把我和徐諾難定了，我左想右想，哎！有了，“金木水火”原本是“金木水火土”，少了一個“土”字，就是欠了“土”，不就是“坎”字嗎？我立刻跟徐諾說了一下這道字謎的謎底，然后對了一下其它的答案，后面越猜越有趣，真是精彩！
經(jīng)過3天時間，在我和徐諾的努力下，猜了100個謎語。我從這次猜字謎中感受到了漢字的趣味性。
這一次綜合性學習中，我感受到了漢字的博大精深，我為我學習的是漢字而驕傲、自豪！
五年級猜字謎作文 篇6
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是語文課，語文老師準備用這節(jié)課開一個猜字謎會，同學們已經(jīng)準備了大量的字謎，就等猜字謎會開始了。語文老師滿面春風地走向講臺，大聲說道：“我們這節(jié)課來開辦一次猜字謎會，下面有請吳帥同學來做今天的主持人�！彪S著掌聲，吳帥笑吟吟地走向講臺，大聲說道：“我宣布，猜字謎會正式開始！下面有請李屹然同學來給大家出字謎。” 李屹然來到講臺上，搖晃著小腦袋，故作神秘地說：“我給大家猜個字謎：不是男生，猜一個字。”我一聽，這是我再熟悉不過的字謎了，正當大家冥思苦想的時候，我自信地舉起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生兩個字加在一起就是姓字�！薄巴耆_�！敝鞒秩诵�。大家都向我投來崇拜的目光，我也十分得意。
李屹然不服氣，又出了一個字謎：“左邊王右邊王，點和撇中間藏。”這下可把我難住了，我左思右想也想不出來到底是什么字，這時我的同桌舉起了手，她得意地看著大家，自信地說：“是班字，因為班字左邊有一個王，右邊有一個王，中間是一點一撇�！蔽乙慌哪X袋，對呀，我怎么沒想出來呀。李屹然這下泄氣了，垂頭喪氣地坐到了座位上。
主持人吳帥接著說：“下面有請陳子川同學上來給大家出字謎�！蔽乙宦狘c到了我，高興地跑向講臺，說：“我給大家出個字謎：一陰一陽，一短一長，一熱一冷，猜一個字�！闭f完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出來吧。”心里正得意，我們班的“猜字王”吳世杰舉起了手，一副胸有成竹的樣子，我心想：“別得意，等會讓你失敗而歸�！彼酒饋碚f：“是明字，因為日代表陽，月代表陰，一日比一月短，日是太陽，所以很熱，月是夜晚，所以很冷�！蔽乙焕�，沒想到他能這么快猜出來，不愧是“猜字王”啊。我不服輸，還想再出一個字謎，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們都發(fā)出了嘆氣聲。
通過這次猜字謎會，我認識到：中華漢字是多么奇妙啊。
五年級猜字謎作文 篇7
“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進行這個游戲�！庇螒蜷_始了，我們都各自分好的組里�！袄蠋熅烷_始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們說，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然后說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜著
“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進行了解。
“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字謎！”“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進行這個游戲�！庇螒蜷_始了，我們都各自分好的組里�！袄蠋熅烷_始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長�！睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對我們說，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然后說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜著。
五年級猜字謎作文 篇8
今天上午，老師說：“同學們，我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動�！贝蠹衣犃�，高興得一蹦三尺高。
終于等到下午了，猜字謎活動開始了。老師說：“以每一小組的組長為代表，只要誰猜中字謎的字數(shù)多，就會有獎勵�！蔽沂堑谄咝〗M的成品，小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學來出字謎，她首先出了一道比較簡單的字謎，謎面是：“二十四小時，莫當日字猜�！蔽覀�?nèi)M的成員異口同聲地答道；“舊。”有的同學還說太簡單了吧，分明是太小看我們了，給一年級的學生猜還差不多！李紅同學不慌不忙地說道：“難的還在后頭呢。”隨后出了一道比較難的字謎，謎面是：“二小姐”。我們組的同學冥思苦想，最后被我搶先猜出來了，我站起來用宏亮的聲音回答：“姿�！崩罴t同學認真地說：“最難的來了，謎面是：‘守門員’�！边@時同學們都認真的思考著，有點猜測不透。過了一會兒，終于被一位平時不愛說話的小麗同學猜了出來，她慢條斯理地說：“閃�！痹捯魟偮�，我們都為這位小麗同學鼓掌。
不知不覺，鈴聲響了，有趑的猜字謎活動結(jié)束了。通過這次活動，我感受到了漢字的趣味性，也摸索到了一些猜謎的方法。
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