【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文300字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
我住在北方，北方的秋天是什么樣的呢？別急，讓我?guī)湍銛⑹觥?/p>
秋天，大街上和學(xué)校里的地面穿上了一層金黃色的衣服，美極了！風(fēng)一吹，落葉跳起舞來，樹上的樹葉在沙沙響，似乎在唱一首贊美秋天的歌。那時(shí)候，我和我的朋友一起和落葉跳那優(yōu)美的舞蹈，樹上的落葉又開始沙沙響。
秋天，我們?cè)阡仢M落葉的跑道上比賽，那感覺，只有在秋天才有，女孩們?cè)跇湎伦�，風(fēng)再一吹，有些樹葉落在了她們的肩膀和身旁，這真美，真像文字書里的插畫啊，即美妙，又充滿詩意。
秋天，那一陣陣銀鈴般般的歡笑，撒滿了整個(gè)校園，在落葉往地上飄的時(shí)候，每個(gè)教室傳來了朗朗的讀書聲，落葉似乎在給我們伴奏，這種景色，似乎在秋天才有吧！秋天的天空上，一只只大雁和小鳥各組成了一個(gè)個(gè)整體的團(tuán)隊(duì)，飛向南方，似乎在告訴我們：“秋天就要結(jié)束啦！”我們心里免不了要有一絲遺憾，但我們?cè)谄谂蜗乱粋�(gè)秋天的到來。
啊，秋天！美麗的秋天！我們期盼你下次的到來！美麗的秋天！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
走進(jìn)秋，走進(jìn)這美麗的季節(jié)。大樹抖抖手臂，一片片頑皮的黃葉從樹上跳了下來，我仿佛看見了秋的腳印。菊花仙子在這美麗的季節(jié)里，顯得更加絢麗多彩。有紫紅的、有雪白的、有金黃的……五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里擺動(dòng)著身體。走進(jìn)秋，走進(jìn)這豐收的季節(jié)。果樹上的果子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們摘去呢。小螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地搬著食物，小蟋蟀拉著小提琴為小螞蟻們加油。走進(jìn)秋，走進(jìn)這美妙的音樂廳。小動(dòng)物開著音樂會(huì)，蟋蟀拉著小提琴，喇叭花吹著小喇叭，小喜鵲唱著歌。聽，多美妙的音樂呀！
瞧，小動(dòng)物們多高興呀！
一個(gè)個(gè)的小動(dòng)物在這美妙的音樂廳里快樂得像神仙一樣。走進(jìn)秋，走進(jìn)這豐富多彩的季節(jié)。你會(huì)感覺秋天其實(shí)是個(gè)美麗、豐收、美妙的季節(jié)。名師點(diǎn)評(píng)：走進(jìn)秋，就是滿眼的美麗，滿眼的豐收！
小作者流暢、優(yōu)美的語言把我們領(lǐng)進(jìn)了多彩的秋天！
字里行間洋溢著小作者對(duì)秋天的熱愛！
文章層次分明，運(yùn)用擬人、比喻等多種修辭方法，展現(xiàn)了一個(gè)多彩多姿的秋天。真棒！
五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里擺動(dòng)著身體。這句可以改成“五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里舞動(dòng)著優(yōu)雅的身姿。最后一段總結(jié)全文有點(diǎn)啰嗦重復(fù)。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我們要去秋游了。
一路上，我們嘰嘰喳喳，像一只只歡蹦亂跳的小鳥，不知不覺，我們就走到了飛鳳山莊。
飛鳳山莊的景色可真好呀！樹上的葉子“沙沙沙”，一片片黃黃的，就像一只只蝴蝶飛下來，躺在樹媽媽的腳下。臺(tái)階兩旁的.小草隨風(fēng)舞動(dòng)，小草上的小花不時(shí)地向我們點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來呢！
再往前走，我們看到了小河中間有一條水上石，我們興高采烈地跑過去，小心翼翼地踏上水上石，一步一步向前走，每走一步都很緊張，不過非常有意思。接著，我們又來到飛鳳閣，看見小樹下有幾張小石桌和小石凳，于是我們就亂糟糟地隨便搶位子坐，隨后就打開書包，享受起美味的食物來�？粗覀兝峭袒⒀实哪樱B一旁的柳樹阿姨也看得真甩辮子。
時(shí)間過得可真快，一下子，一個(gè)早晨就過去了。這次秋游，不僅快樂也讓我感受到了秋天的美！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
星期天，我閑著沒事，和爸爸媽媽一起玩起了抽簽組句的游戲。
我們先把一些紙條分成三部分，分別寫上姓名，在哪里，干什么。我寫好后，游戲開始了。
我先抽三張紙條，放在胸前，祈禱道：“老天爺，我和你無怨無仇，千萬別害我呀�！蔽掖蜷_一看，差點(diǎn)沒笑破肚皮，指著紙條，一字一頓地念道“媽媽，在鐵鍋里，做試題！”哈哈！
媽媽聽了，苦笑道：“在鐵鍋里做試題，我行嗎！”我聽了，反駁道：“那我不管，這是你的命運(yùn)�！�
接著，輪到媽媽抽了。她抽三張，打開一看，對(duì)我說：“惡有惡報(bào)，聽好了，‘周璨，在泥潭里，看書’！”我氣得鼻子都歪了，大喊：“不算！不算！再來一次！”媽媽不樂意了，于是便你一言我一語地爭(zhēng)起來。
這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“兩位大小姐，不要吵了，我的命運(yùn)肯定比你們好，不信！你們瞧！”他打開一看，都傻了眼。我一把搶過來，大聲念道：“爸爸，在大街上，游泳！”媽媽聽了，差一點(diǎn)從椅子上摔下來，邊笑邊說：“你老家可真有本事，在大街上游泳！”我們?nèi)齻�(gè)笑得抱作一團(tuán)。
這個(gè)抽簽組句游戲真有意思，就連月亮姐姐也托風(fēng)兒把我們的笑聲傳播得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
一天，南宋大詩人楊萬里正悠閑地乘著小船感受春天的美景。船緩緩地駛到了安仁縣的一條小河中，楊萬里突然注意到在桃紅柳綠的映襯之間，隱隱有人影在晃動(dòng)。他仔細(xì)一看，原來是兩個(gè)天真可愛的小孩坐在漁船上。只見兩個(gè)小孩興高采烈地在船上跑來跑去，把撐船用的竹桿和槳都收了起來，小船立刻就停滯不前了。楊萬里心中疑云大起：這兩個(gè)孩童把篙和棹都收起來了，是要干什么呢？正想著，兩小童又把雨傘給打開了，可這時(shí)天空卻是晴空萬里，一點(diǎn)兒下雨的跡象都沒有。楊萬里越想越不明白小孩們要干什么。
疑惑不解的楊萬里吩咐船夫把船駛過去，他走上小童的船，問舉起傘的那個(gè)小孩：“現(xiàn)在沒有降雨，你們?yōu)楹我吒呶鑴?dòng)傘呢？”兩個(gè)小孩淘氣地說：“我們不是為了遮雨，而是利用風(fēng)吹傘行船呢！”
楊萬里一聽，立刻啞然失笑，心想：這是多么童真、多么聰明的兩個(gè)小孩呀！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
雨停了，小螞蟻爬出洞穴，看見了一條雨水匯集的河流，于是小螞蟻心想要是有一只船就好了，可以劃船玩水了�？上О。瑳]有船。小螞蟻呆呆地坐在河邊想道。突然小螞蟻的眼睛一亮，它看見了許多的樹葉在河上漂流，并沒有沉下去，對(duì)呀，我可以用樹葉來當(dāng)船，于是小螞蟻選了一片比較大的樹葉就跳了上去，駕著樹葉順流而下。小螞蟻駕著樹葉船在波浪里上下穿行，一會(huì)兒在波浪的尖尖上，一會(huì)兒在波浪的最底下，覺得有趣極了。
突然，天空又下起了大雨，豆點(diǎn)兒大的雨點(diǎn)打在船上，船開始左右搖晃起來了，這可讓小螞蟻開始手忙腳亂了，不久，樹葉船翻了，小螞蟻也掉入水中，它拼命的用腳在水中撲騰，可還是一個(gè)勁的往下沉，小螞蟻害怕極了，它大聲的叫喊：“救命啊，救命啊�！�
在荷葉中嬉戲的青蛙哥哥聽到了小螞蟻的呼救聲，急忙趕了過來，這時(shí)小螞蟻已經(jīng)沉下去了，青蛙哥哥趕忙潛入水中，把小螞蟻救了上來。
小螞蟻對(duì)著青蛙哥哥連連道謝，謝青蛙哥哥的救命之恩，青蛙哥哥說：“不用，不用。”轉(zhuǎn)身又跳入水中，嬉戲去了。不過小螞蟻心中一直有一個(gè)問題在困繞著它：“那么大一個(gè)船，怎么會(huì)翻掉呢?”
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
20xx年8月24日早晨7：30分，30余名小記者跟隨著小記者工作室的老師坐著大巴車來到了馬仁奇峰參加國(guó)學(xué)夏令營(yíng)。
下車后，走近馬仁奇峰，這里風(fēng)景優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚，一切都是那么地神奇，那么地有趣。不過讓我覺得最有意義的活動(dòng)就莫屬于第一天開展的“小記者啟蒙國(guó)學(xué)經(jīng)典講座”了。一位老師向我們講解了《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》也就是《訓(xùn)蒙文》，老師講得繪聲繪色，小記者們認(rèn)真地聽、仔細(xì)地記，然后老師還告訴了我們學(xué)習(xí)的方法、三余時(shí)間、讀書的三到......最后又提問了我們?cè)S多問題，如：《弟子規(guī)》是200多年前的什么好教材?大家都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題。
下午通過考試了解了我們的學(xué)習(xí)掌握情況，在考試中我很榮幸的獲得了第二名的好成績(jī)，并獲得了一份精美的獎(jiǎng)品。我們還參加了擊鼓傳花、尋寶、乒乓接力賽等游戲。游戲時(shí)大家互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，我們小組還得了第一名。
雖然此次夏令營(yíng)只有短短的兩天的時(shí)間，但是它既讓我們學(xué)會(huì)了自理、獨(dú)立又讓我們學(xué)會(huì)了許多國(guó)學(xué)知識(shí)。馬仁奇峰，明年我還會(huì)再來的!
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