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    小學(xué)五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2022-05-10 09:31:39 五年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文300字六篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文300字六篇

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

      冬姐姐穿著雪白的衣裳來(lái)到了人間。

      她捧著雪花娃娃到處飛揚(yáng),世間萬(wàn)物被妝扮得銀裝素裹。遠(yuǎn)處的山,在冬姐姐的涂鴉下,像小伙一樣顯得雄壯巍峨。近處的枝條,在她的給力下,深深的彎下了纖細(xì)的腰段,顯得那么婀娜嫵媚。她深情地唱著催眠曲,經(jīng)過(guò)的地方都睡著了。莊稼地頭的麥苗邊蓋著冬姐姐送來(lái)的棉被,邊津津樂(lè)道著:瑞雪兆豐年!

      冬姐姐舞動(dòng)著她那神奇的面紗,魔法般得使玻璃窗掛上了一層厚厚的霜,編織出一幅幅晶瑩剔透的畫(huà)卷。她最懂孩子們的心,凡是有水潭的地方,立刻讓它們搖身一變成為冰的樂(lè)園,留下我們打陀螺、溜冰、塑冰雕……無(wú)盡的歡笑。冬姐姐偶爾請(qǐng)?zhí)?yáng)公公出來(lái)做做客,融化了的雪水變成長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱,像水晶的短劍掛在檐前。

      冬姐姐最終是要走的。她離開(kāi)的時(shí)候正是春暖花開(kāi)的時(shí)候。一切的風(fēng)景似乎隨著那一刻開(kāi)始蘇醒,開(kāi)始活躍。而這時(shí),她的裝束化作生命的源泉,滋補(bǔ)著大地。

      冬姐姐在人們看慣五彩世界感到乏味的時(shí)候,讓我們感受著另樣的天地、感受著大自然的輪回變化,讓我們學(xué)會(huì)回憶過(guò)去和憧憬未來(lái),讓我們更加珍惜今天美好時(shí)光、珍惜當(dāng)下的分分秒秒。

      感謝你,冬姐姐!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

      我最喜歡的一節(jié)課要算是英文課了,因?yàn)槲覀兊挠⑽睦蠋熆倳?huì)為我們準(zhǔn)備一些小有趣的小游戲。

      上課鈴聲響了,陳老師卻帶著各種各樣的食品和飲料走進(jìn)教室,我既驚喜又好奇,心里砰砰地跳,想:出什么事了,上英語(yǔ)課干什么要帶這些東西來(lái)呢?

      只見(jiàn)陳老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則,要求一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶……等等的味道,用英文說(shuō)出它的名字,說(shuō)對(duì)了,就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地喝到了飲料,可一直沒(méi)有輪到我。

      不一會(huì)兒第一個(gè)游戲結(jié)束,陳老師又開(kāi)始和我們玩第二個(gè)游戲,老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)和老師對(duì)話,如果對(duì)話很流利的話,也可以獲得一份獎(jiǎng)品。又一個(gè)個(gè)同學(xué)得到獎(jiǎng)品了。終于,輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái),和老師對(duì)話了一番,最后,得到了cake,我開(kāi)心地跑下了講臺(tái)。

      這節(jié)課真有趣,它在同學(xué)們的笑聲中很快結(jié)束了。

      一節(jié)有趣英文課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,真期待下一次的英語(yǔ)課啊!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

      春天的小道,富有生機(jī);夏天的小道,充滿(mǎn)活力;秋天的小道,掛滿(mǎn)笑意;冬天的小道,另有一番情趣!

      當(dāng)我抬起頭,才知道又來(lái)到了國(guó)際通衢小道。第一個(gè)映入我眼簾的是一顆顆塔松,高大的塔松宛如一座座從天而降的寶塔,陽(yáng)光從縫隙中透射出來(lái),經(jīng)過(guò)折射,把塔松上的水珠照得五顏六色,色彩明麗……

      塔松下的巨型鉛筆,筆直地站著,好似一個(gè)個(gè)忠臣的士兵,守護(hù)著我們的家園,保護(hù)著我們……

      不知不覺(jué)就來(lái)到了情智園,那些綠化帶圍繞著幾根高大的圓柱,哦,這不就是我們嗎?先從一根矮小的鉛筆變到了一根高大的圓柱,好似我們從一個(gè)調(diào)皮的小孩,變到了一個(gè)文靜,成熟的孩子,從一個(gè)愚笨的小孩,變到了一個(gè)智慧豐滿(mǎn)的'孩子……

      我不停地向前走著,看著校園的圍欄上,長(zhǎng)滿(mǎn)了根藤,它們一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一圈圈,互相纏繞,遠(yuǎn)看像一條望不到頭的長(zhǎng)繩,我情不自禁地走了過(guò)去,無(wú)意伸出手,碰到了柔軟的藤葉,更是碰到了童年的韻味,六七歲時(shí),時(shí)常拿它做頭花,纏在身上,變成一個(gè)美麗無(wú)比的仙女,還向鄰居婆婆炫耀炫耀……

      下雨了,我卻在原地傻傻地站著,對(duì),我也被這兒的一切給深深的陶醉了!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

      人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,這點(diǎn)我很認(rèn)定,但我們不能疏忽了父愛(ài),父愛(ài)如山守護(hù)著我們,我的爸爸就是這樣的人。

      我每天都到我的柜子里拿玩具,每一次那玩具的時(shí)候,爸爸都跟過(guò)來(lái),當(dāng)我要蹲下去拿玩具的時(shí)候,爸爸總是把他拿雙手法在柜角邊,但我并沒(méi)有在意,只是當(dāng)爸爸在摸摸柜角而已。隨著時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn)爸爸并不是摸柜角那么簡(jiǎn)單。有一天,我終于耐不住了,就問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么我每次拿玩具的時(shí)候,你總是跟著我,而且每次我蹲下去拿玩具的時(shí)候,你就把你那雙手放在柜角邊?”爸爸笑了笑回答說(shuō):“你大概不記你小時(shí)候那件事了吧?”我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn):“我小時(shí)候什么事?”爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣,說(shuō)道:“你小時(shí)候有一次拿玩具的時(shí)候,不小心碰到了柜角邊,受了傷,你就哇哇大哭,從那次以后,每次你那文具的時(shí)候我都會(huì)跟著你到房間,把手放到柜角邊,以免會(huì)再讓你碰到!蔽衣(tīng)后,流下了感激的眼淚。

      雖然父愛(ài)不如母愛(ài)那樣偉大,但父愛(ài)卻猶如一座山伴隨著我們,守護(hù)著我們。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

      一張五歲的照片,打開(kāi)了我的記憶,讓我走進(jìn)了那時(shí)的回憶。

      記得我五歲的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了一句話“種瓜得瓜,種豆得豆!蔽揖拖肫鹆宋易?lèi)?ài)吃的糖果,有一天,我看見(jiàn)媽媽屋里有一包糖果,我想:如果把糖果種下,過(guò)了一年不就有糖果樹(shù)了,如果有了糖果樹(shù),我就有了吃不完的糖果,多余的糖果也就把它們種下,也有糖果樹(shù)了,以后年年都有好多糖果樹(shù),年年都有好多糖果。那該多好!于是我下定決心,一定要先種一棵試試。我挖了一個(gè)小坑,把糖果扔進(jìn)了里面,把土埋上,澆水,然后等待這一刻大的糖果樹(shù),,過(guò)了一天,一周,一個(gè)月,我已經(jīng)等得不耐煩了,于是跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次曳N的糖果樹(shù)不發(fā)芽。俊眿寢屝χf(shuō):“你再等等吧!蔽铱戳丝窗职,爸爸點(diǎn)了一點(diǎn)頭!

      又過(guò)了一周,我到樓下看了看,咦?怎么還沒(méi)發(fā)芽,我天天澆水,也拿肥料給他們施肥,為什么還沒(méi)有發(fā)芽,我把糖果從地里挖了出來(lái),一看:“呀!怎么沒(méi)了!蔽伊⒖膛苋(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“等你上了小學(xué)就知道了!爆F(xiàn)在我上了小學(xué),已經(jīng)知道是怎么一回事了,心里想:這個(gè)媽媽把我騙得這么苦,我居然上當(dāng)了。

      這就是我的童年,一個(gè)有趣而又幼稚的童年,現(xiàn)在想起來(lái)仍覺(jué)得很可笑!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

      · 哎,顏老師要求我們寫(xiě)周記,但有趣的事像和我作對(duì)一樣,讓我發(fā)現(xiàn)不了它.

      作業(yè),占領(lǐng)了我大半個(gè)腦袋;補(bǔ)課,又占了我剩下的小半個(gè)腦袋.周日下午因老師有事不用上課,但是我還得寫(xiě)作業(yè).慢慢的,作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的被消滅了,只剩下最后一大天敵--"周記"攔住了我的去路.無(wú)耐之下,我只好向一旁的作文書(shū)求救,看有沒(méi)有可仿寫(xiě)的作文.李白是"舉杯消愁愁更愁",而我呢?是"翻書(shū)越翻越哀愁".我打算抄一篇文章,可又怕老師知道;想從以前的草稿上抄一篇,可不是沒(méi)寫(xiě)完,就是不合實(shí)際.

      · 鬧鐘"滴答滴答"地響著,抬頭看看鐘,沒(méi)想到都四點(diǎn)半了,我的周記還沒(méi)動(dòng)一個(gè)字.可如果不是這樣,也不會(huì)有我這篇文章了.記得我曾寫(xiě)過(guò)<<煩惱的兩天>>的結(jié)尾是這樣的"我希望不要再有這樣或更糟糕的雙休日了."可今天它卻再次回來(lái)了.

      · 現(xiàn)在,我要呼喊:"還我雙休日!"

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