【熱門】小學(xué)五年級作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
愛像燦爛的陽光照耀大地;愛像暗夜里一盞希望的燈,指引著方向;愛像一雙溫暖的手,帶著我們走過悲苦與挫折的坎坷歷程。愛,充塞在宇宙每個(gè)角落,它無處不有。
四個(gè)月前,我自己一個(gè)人坐公交車,遇到了一位上了年紀(jì)的老婆婆,提著三大袋的物品,我便主動走過去問:「老婆婆,有需要幫忙嗎?要不要我?guī)蛫吿醿纱,減輕重量?」老婆婆便感激的跟我說聲謝謝!雖然那兩袋十分重,但是,我的心里卻是多么的歡喜,多么的愉悅。,是一種發(fā)自心靈深處的施與。
曾經(jīng)有一陣子,我家的狗─蕾蕾不吃也不喝,為什么呢?因?yàn)椋呐畠篵aby被車撞了,蕾蕾一直哀嚎著,連它最愛的玩具都不玩了,可見,愛的力量是多么偉大。∵B狗都明白這一點(diǎn)。
陳五福醫(yī)師,在宜蘭無人不知,他除了現(xiàn)身盲人教育工作外,同時(shí)也幫助了一對自幼失去父母的兄妹,照顧他們,教育他們。他是多摩偉大。
在愛的感召下,墮落的人走向新生,殘暴的人變?yōu)樯屏,頹唐的人再度振奮,愛的力量是多么神奇啊!多一些愛,使世界變得更美妙!
小學(xué)五年級作文 篇2
嘗試,就是一種空前的探索。一次小小的探索,消耗甚少,卻可以使人受益良多。嘗試成功了,多一些感悟和收獲。失敗了,積攢經(jīng)驗(yàn),為成功增加幾率,沒有失敗的經(jīng)驗(yàn)鋪墊,怎能輕易成功?一次嘗試,無論成功與失敗,都有益無害。
這一年,溫暖的春風(fēng)又一次吹綠了世界,太陽高掛在萬里無云的天空上,少了幾分冬天的那份無力。距離“春蕾杯”數(shù)學(xué)思維競賽結(jié)束已經(jīng)有將近半年的時(shí)間了,我的思維隨著競賽結(jié)束而變得遲鈍少許,或許是因?yàn)樘脹]有進(jìn)行激動人心的嘗試了吧。審時(shí)度勢,媽媽就在網(wǎng)上給我買了一套數(shù)獨(dú)書。拿著數(shù)獨(dú)書,我信心滿滿,滿不在乎,腦袋里的思維已經(jīng)飄到那份對我來說全是由純金打造而成的“春蕾杯”獲獎(jiǎng)證書,抱著隨便試試看的態(tài)度,滿懷期待地翻開了書。可映入我眼簾的卻是一排排似乎毫無章法的數(shù)字,剛剛升騰的那份信心一下子被凌遲了,變得千瘡百孔。正所謂萬事開頭難,我認(rèn)真看了下數(shù)獨(dú)規(guī)則,我的信心被打壓到一個(gè)低谷,動彈不得。天。【谷灰獧M豎還有每九格都不能有重復(fù)數(shù)字!這只有神仙才能辦到吧!哼!我就不信邪!兵來將擋,水來土掩,我一次次地嘗試,卻一次次地失敗。我仿佛看見了那一個(gè)個(gè)格子都被嵌進(jìn)了炸彈,那些數(shù)字都變成了張牙舞爪的惡魔,拉著炸彈網(wǎng)向我撲來,可在這時(shí),偏偏又雪上加霜,我的同學(xué)在班級群聊得很歡,電腦一閃一閃,還不是發(fā)出提示音。我很生氣,怒氣沖沖地發(fā)了一張數(shù)獨(dú)圖上網(wǎng),群里霎時(shí)平靜了下來,正當(dāng)我暗自得意的時(shí)候,電腦一下子發(fā)出了死亡之音的提示音,我趕緊沖過去一看,天。(shù)獨(dú)被解出來了!真是個(gè)晴空霹靂!真是天外有天,人外有人。∥艺嫦胍活^撞在數(shù)獨(dú)書上,我又急又氣,就在這種情況下,我開始發(fā)憤圖強(qiáng)。。。。。。
對于電腦上同學(xué)們的冷嘲熱諷,我置之不理,在仔細(xì)研究過數(shù)獨(dú)的規(guī)則后,我就開始廢寢忘食地研究數(shù)獨(dú)的方法。經(jīng)過了一整天的研究,我終于摸清了一些數(shù)獨(dú)的門道,漸漸入門了,做完第一本數(shù)獨(dú)書,現(xiàn)在,我對數(shù)獨(dú)這個(gè)游戲,已是非常的喜愛。我的同學(xué)也在QQ群里發(fā)一些數(shù)獨(dú)題讓我解,我輕而易舉地解出來了,引來一片贊嘆聲。。。。。。
嘗試,是一種探索,可以讓人感到成功的'喜悅,也可以讓人受到失敗的磨礪?墒侨舨蝗L試,成功永遠(yuǎn)只是一個(gè)美夢,不去嘗試,就無法感受成功的喜悅!親愛的朋友們!請勇于去嘗試吧!
小學(xué)五年級作文 篇3
在操場上,大部分同學(xué)在一心一意的做著早操,聽著充滿活力的音樂在操場上空盤旋,同學(xué)們也都沉醉在音樂中了。
只見離老師最近的中隊(duì)長趙悠然正在賣力氣的做著,使老師連連表揚(yáng)她。
我們班所有女孩心目中的白馬王子蔡文培正在懶散地做著,把所有音樂都置之不理,只管亂做,結(jié)果被老師點(diǎn)名批評,但就是這樣,我還聽到我前邊的吳雨彤說:“好有個(gè)性”之類的話,真是太引人矚目了。
這時(shí),我后面的趙峻也在用力的做著,仿佛在爭取老師的表揚(yáng),但在這炎炎的夏天,誰能一直保持體力,果不其然,他做了一小會兒就已經(jīng)累得氣喘吁吁了,但他還是堅(jiān)持把這套操做完了,真讓我佩服。
就在我們做完操準(zhǔn)備回教室的時(shí)候,只聽“撲騰”一聲,有人倒在了地下,定睛一看,原來是我們班的體育健將金文祺中暑了,老師聞訊趕來,把他送到了醫(yī)務(wù)室, 真是奇怪,他的體力一直很好,怎么今天中暑了呢?一問金文祺,原來他今天早上沒有吃飯,現(xiàn)在又曬了一節(jié)課,體力不支,所以中暑了?磥,我們真要吃好早飯 呢!
小學(xué)五年級作文 篇4
我們班的寫作老師繪畫十分了得,我很崇拜他、尊敬他,希望有朝一日可以像他一樣,能將任何物件構(gòu)畫得栩栩如生,惟妙惟肖。
可是在素描班里,老師只表揚(yáng)幾個(gè)畫得好的同學(xué),特別喜歡為他們作示范,使他們的水平越來越高。他從來沒有表揚(yáng)過我,每一節(jié)課下來,我總是非常的沮喪,心情低落,眼前的靜物也顯得暗淡無光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力,老師作畫時(shí),就偷偷地觀察;教給大家的技巧,我也牢牢地記在腦子里,回家反復(fù)地練習(xí)寫生。
直到有一次,我正在畫靜物,老師不知什么時(shí)候悄悄走過來,用近乎驚呀的語氣輕聲贊道:“哎,這個(gè)瓶子的結(jié)構(gòu)性畫得很強(qiáng),不錯(cuò)!”,然后又拍拍我的肩,說“起來,我給你改改!”
我先是一愣,簡直不敢相信自己的耳朵,隨即是激動不已。我感到渾身的熱血往上涌,立刻站起來,興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫時(shí)注意力不集中,滿腦子產(chǎn)凈是開心,一個(gè)人還小聲念道:“哈哈!我的努力沒有白費(fèi),我被老師認(rèn)可了,真好,真好。
從那以后,老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),我都認(rèn)真完成,自信心大大提高。學(xué)期末,我其中的一副畫還被他留下,在中央大廳的展板上展出呢。
那可真是一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)。
小學(xué)五年級作文 篇5
這世間萬物,又哪有對與錯(cuò)?這愛恨情仇,又何來糾與纏?我本不該愛上你,可奈何,終是愛上了,卻也被傷透了。
那日初遇,你如夏荷般出淤泥而不染,繁花似錦,你亦入了我的眼。漸漸的,我倆熟識,愈發(fā)分不開。
一日,你告訴我,你要復(fù)仇了,我決意幫你,幫你登上那充斥了鮮血的皇位。
你說,讓我等你,等你有能力了,再來娶我。許我十里紅妝,配我妖嬈紅冠,伴我一生,不離不棄,生死相依。
我等到了那一天,那一天,你手執(zhí)心愛之女子,為她館發(fā),那神情之溫柔,是我從所未見,我知道你選擇了她,可我仍不放棄,上前問了一句“你愛她嗎?”你鏗鏘有力地回答我“愛,我愛她如生命!
一旁的親友見了,忙安慰我“沒事,你總會找到一生一世一雙人的!
我沒忍住,兩行清淚一滴滴地落下來。
心死,又怎會再愛呢?
我把心托給了你,你卻親手毀了它。
也罷也罷,又有什么呢?
“這里,再也不會痛了!蔽倚α诵,那笑容,美艷得不可方物,我執(zhí)起一把長劍,直挺挺地插進(jìn)了心胸。
至此,香消玉損。
來世,只怕再也不要遇見你。
我本愿與你共度一生,奈何緣淺,無份。
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