我的五年級作文匯總六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
“我就是我，簡簡單單的我！”現(xiàn)在這幾乎變成了我座右銘，我就是我。
我，一個小女孩，外表柔弱，內(nèi)心堅強。瞧，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，下面的柳葉眉格外清秀，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，讓人看了都忍不住想贊美幾聲。但我充滿正義感，不柔弱，不欺軟怕硬。
記得前幾天，周末，在公園的一條小路上，有一群六年級的大哥哥們在欺負一個低年級的小弟弟，再向那個小弟弟要錢，那個小弟弟沒錢，但是那群六年級的人以為他在騙人，開始打他，我實在看不下去了，朝他們大吼一聲：“你們以大欺小是不是！”他們中間的那個大個子見了我這個“黃毛丫頭”不以為然，調(diào)侃道：“想拔刀相助？！”我朝他瞪了一眼，跑過去把那個小弟弟拉到了我的身后，見他們好像生氣了，腦中靈光一閃而過，然后朝他們身后做了一個拜手的姿勢，他們集體向后一望，我和小弟弟乘機逃之夭夭了！
不但如此，我還在我們班的那些有教養(yǎng)的女生眼中真是太放肆了。平常走路與別人勾肩搭背，還說說笑笑，而且笑還手舞足蹈，聲音很大，大家都說我是“假小子”！
·有很多人讓我改改，讓我做個淑女，但是我卻笑著拒絕了，因為我認為我就是我，就是那個簡簡單單的我！
我的五年級作文 篇2
我想開一間禮品店，讓大家感受到朋友真切的問候;我想開一間冰淇淋小店，讓許多人感受到秋風拂面的涼爽;我還想開一間洗發(fā)店，讓更多人有一頭烏黑亮麗的秀發(fā);我最希望的還是開一間甜品店，帶給人們甜蜜的美味。
20xx年，我會在漢口最繁榮的地方--江漢路開一家甜品店，外型是圓球形狀的，內(nèi)部墻面裝飾以粉色為主，地板是藍色的，工作間的門是奶白色的，可漂亮了!我的小店有30個平方，前面5個平方做柜臺，10個平方做工作間，5個平方做倉庫，剩下10個平方做成顧客休息室。我會讓休息室的墻上請顧客留言，寫下他們的快樂和建議，來改進店內(nèi)工作。當然，我會招聘2名員工做甜品，我既當?shù)觊L又做收銀員。
我的甜品店以冰淇淋為主，可有特色了，冰淇淋可以放進火鍋里煮，拿出來吃的時候，冰淇淋的皮是熱的，而里面還是涼的，就取名“水火交融”冰淇淋吧。在我的店里，顧客只要交15元錢，就能DIY冰淇淋蛋糕、巧克力……再加3元錢，你就可以現(xiàn)場吃完自己的“得意之作”或者帶回家和親戚、朋友、愛人一起分享。
最有趣的是夏天，我會和員工用8枝冰淇淋拼成一個大風車放在店門外，供顧客免費品嘗。冬天，我會將它們做成圣誕樹，祝福過往行人。
開張的某一天，有位四十多歲的農(nóng)村婦女來到店內(nèi)，她說才做環(huán)衛(wèi)工人兩天，負責打掃小店那一片的衛(wèi)生，明天是她女兒十五歲生日，因為沒發(fā)工資，楨賒塊蛋糕和冰淇淋。我說:“不要緊，先拿去，就當我送你女兒的生日禮物”，那位婦女眼角噙滿淚水，連聲道謝。后來，她女兒考上了名牌大學，節(jié)假日母女倆時常光顧我的小店，還經(jīng)常幫我宣傳。
我希望有一天，我的甜品店向仟吉西餅、皇冠蛋糕一樣有名，還要到商標局去注冊，還要推出網(wǎng)購。
我的店賺錢了，我把六分之一的.錢捐給慈善機構(gòu)，把六分之一的錢捐給希望小學，六分之二的錢擴建，六分之二的錢給父母買房子。經(jīng)過我和店員的努力，甜品店在全球開了8888家分店，成了大集團公司，就連死去的天王邁克.杰克遜都復(fù)活，要來吃小店的甜品了。
我的小店生活多姿多彩，它見證了我的辛勤勞動和快樂人生，我喜歡我的小店。
我的五年級作文 篇3
嗨，大家好！我是一個平凡的女孩，平凡得如同一只被人遺忘的丑小鴨，平凡得如同花季的一片簌簌落葉。但平凡的我對生活充滿了熱愛，對父母充滿了感激。
平凡的我不用擔心會陷入花季的沼澤，可以全身心地投入學習。平凡的我不必戴那種叫“溫柔”的面具，不必掩飾自己內(nèi)心深處的情緒。我可以隨意地說笑，隨意地瘋鬧，因為我很平凡。
平凡的我曾抱怨過造物主為何沒有賦予我出眾的才能，也曾埋怨過上帝為何把我塑造得如此平凡。我曾羨慕過那些漂亮女孩兒，也曾因為自卑而獨自落淚�？僧斘液秃糜褌円黄鹜嫠r，我永遠都是一個頑皮、可愛的“瘋小豬”。雖然我很平凡，但我有屬于自己的快樂。
我很平凡，平凡得如水一般，可我堅信我是沙漠中的一泓清泉，滋潤著沙漠干裂的心田；我很平凡，平凡得如小草一般，可我愿意用一丁點兒綠來裝扮絢麗的春天；我很平凡，平凡得如風一般，可我愿為燥熱的夏天增添一絲沁人心脾的涼爽。
日歷被一頁一頁地撕去，我也一天天長大了。我漸漸變得多愁善感了，我會為紫薇和爾康忠貞不渝的愛情感動；我會為林黛玉和賈寶玉的悲劇而潸然淚下；我還會為祥林嫂的命運而難過得無法入睡。
如今，平凡的我已不再為自己的平凡而難過了。我學會了面對現(xiàn)實，學會了做不成太陽也要做一輪月亮，哪怕是輪殘月也要將自己微弱的光芒一瀉無余地奉獻給大地。
如今，平凡的我更加深刻地愛著我的父母。盡管我沒有超人的智慧，盡管我不美麗，盡管我很平凡，我也要感謝我的父母。是他們哺育我長大，是他們教我要掌控命運而不是被命運掌控，是他們教我永遠不要向困難低頭。
如今，平凡的我更加熱愛生活。盡管我很平凡，只是花季的一片簌簌落葉，終將隨風逝去。
我的五年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個小學生成為一名學富五車的科學家。最近我們正在研究人體的各個部位，可是光是坐在一起紙上談兵是沒有用的，那些推理也遠遠達不到我們的研究目的。因此，我今天早上，我剛剛吃完早餐，就接到了一個特殊的電話，我趕忙跑去聽。電話里是這樣說的：“我是03號機器人我按照上級指示要交給你一個任務(wù)�！蔽掖蟪砸惑@，沒等他說完，就疑惑不解的問道：“什么任務(wù)？神秘兮兮的�！薄吧霞壱愕饺梭w走一回，帶上針孔探測器，回來還要寫出報告交上去�！蔽腋幽康煽诖簦啥暮蜕�----摸不著頭腦。我又不是西游記里頭的孫悟空，有七十二變，讓我去人體里去考察，這不是異想天開嗎？我心有余而力不足啊，只好反問他“我雖然是飽經(jīng)風霜，但如果讓我到人體里去，那我就只能是老虎咬蚊子----有力使不上。”說到這里，電話里傳來一陣笑聲，“這個你不用擔心，我早一把兩瓶藥水送到你那兒了，你喝了就能變小。”話音剛落，電話就掛斷了。我只好不情愿的穿上無堅不摧的實驗專用服，帶上百寶箱整裝待發(fā)。我懷著百感交集的心喝下了藥水，不知不覺我就變得和豆子一般大小的人了。
我到了一個人的嘴里，那人的牙齒很整齊，但吃東西卻不是細嚼慢咽的。我感覺像是做滑滑梯一樣，打開針孔手電筒才知道，那是食道。我順著食道來到了胃里，胃象是一個倒掛的葫蘆，它不停的蠕動，把我都弄得頭暈了。這是，我聽見咕嚕的響聲，抬頭一看，哇！水象黃果樹瀑布一樣從上面涌了下來，把我弄成了一只落湯雞。我連滾帶爬的到了小腸里，小腸就象是一個彎彎曲曲的管子，細長細長的，我仔細的端詳著，忽然針孔手電筒沒電了。我費了九牛二虎之力才得呼吸到闊別重逢的新鮮空氣，真是感慨萬千��！
剛完成一件任務(wù)，我又接到了一個電話，于是，我又開始了新的冒險。
我的五年級作文 篇5
教過我的老師有很多位，但是劉丹老師是唯一讓我最敬佩的老師，也是在我心目中唯一能像我們的母親一樣，保護著我們的老師，我們同學如果有那個同學沒寫作業(yè)劉老師會說那個同學。
劉老師長著一頭美麗的黑發(fā)，走在路上，一看到這滿頭長長的頭發(fā)，被風吹得飄起來，就知道一定是劉老師。劉老師不但頭發(fā)長，而且眼睛也很大。我都能陶醉在語文的課堂里，沉醉在書里。
劉老師非常關(guān)心同學，有一件事是發(fā)生在我們很小的時候，但我望不了這件事，全班同學排隊接水時，金明樺不小心把熱水灑到自己的頭上，她的頭被熱水燙了一個大水泡，劉丹老師聽到同學們議論這件是，就把金明樺叫了出來一看真的很嚴重，就馬上組織同學寫作業(yè)，然后匆匆忙忙地把金明樺帶走了，劉老師在醫(yī)院又掛號，又檢查花了很長時間，終于把金明樺送回了學校。劉老師每天中午還見檢查同學吃飯哩！劉老師為了讓我們長高個子，所以吃得少了還要重吃呢，如果吃得多就可以過關(guān)！
還有一件事，發(fā)生在四年級。四年級剛開學，第一節(jié)語文課，高子涵站了起來，老師問她為什么，高子涵站起來回答說：“我的腿被玻璃劃破了，不能彎！”劉老師知道這件事時，高子涵每次上廁所劉老師就拿兩快抹布，先用第一塊把地擦干凈….，再用第二塊抹布擦干，最后用紙墊在上面。劉老師每次放學換上運動服，和運動鞋，背著高子涵下樓又把高子涵送到班車站。背高子涵這么重可劉老師還是沒有間斷過，老師看到高子涵的腿沒地方放，就在家里拿了一個小板凳，又墊上墊子，讓高子涵把腿放在小板凳上；還讓前后桌的同學多讓一些地方。
劉老師對我們就像對自己的兒女一樣。帶領(lǐng)同學們一起進入學習的樂園，知識的海洋！劉老師是我最敬佩的人。
我的五年級作文 篇6
我們都有一個夢想，無論它特殊或平凡，我們都在為這個夢想而做出努力。
我的夢想是成為一名老師，但我并沒有嘗試過。直到有一天，我的同桌叫我到他家?guī)退a課，我答應(yīng)了，因為我一直想試試當老師的感覺。
我一到他家，就想幫他上課，可他不愿意，說：“時間多的是，我們先玩一會兒吧�！笨晌矣植婚_心了，我們吵了好久，他好不容易答應(yīng)了我的要求。
終于開始上課了，我盡量用簡單的話把課文的主要內(nèi)容告訴他，可他什么也聽不懂，我開始有些惱火了：“你怎么什么也聽不懂！”他也不甘示弱：“就是因為我聽不懂才來找你的，如果我都聽懂了還 來找你干什么？”說著還 用手“咚咚”地敲著桌子。我聽完后覺得有道理，于是就接著給他上課。
可是，他總是在沙發(fā)上跑來跑去，不肯認真聽我講課，我又生氣了：“你這個樣子讓我怎么講課？”“你一愛一怎么講就怎么講唄！”他又頂了一句。我肺都要被氣炸了：“好！既然這樣我就不講了！”“你不講就不講！”他毫不客氣地說。我不能這樣就放棄了。我忍。我們達成了一個協(xié)議：他不在沙發(fā)上跑來跑去，我也耐心地給他講課……
終于給他上完課了，我卻嘆了口氣，因為后面還 有一大“難關(guān)”等著我，那就是作業(yè)。他寫的作業(yè)質(zhì)量在班級里很有名，那就是一個字“差！”你瞧，第一題我就找出了三個錯。這樣寫下去，遲早要把我這位“老師”累垮的。我心里很煩躁，很不安……
可他卻完全不理解我的心情，還 沖我大喊大叫，并把電視的音量調(diào)到最大。忍！忍！再忍！我終于忍不住了，雙手叉腰，漲紅的臉，大吼著：“你把電視的音量調(diào)小一點可以不！”他突然間被我的吼叫怔住了，眨巴了一下眼睛，低聲地說：“好吧�！北銐旱土穗娨曇袅�。“我不改你那錯字連篇的作業(yè)了！我走！”我氣鼓鼓地說著，頭也不回地往門口沖去�！安灰@樣子嘛，老師！老師！”“老師！我是老師�。 蔽覀兊睦蠋煶３０輰W生的過錯，而今我他心目中的“老師”，多希望我這位老師包容他呀！我不由嘆了口氣，瞪了他一眼，此刻看到我的“學生”又可憐又可氣的樣子，心又軟一了。接回了那份慘不忍睹的作業(yè)：“好吧，誰讓我是你的老師呢？”
教一位學生都這樣的辛苦，而我們的老師要教會幾十位學生。做老師真的非常非常的辛苦�。〉蠋熓莻�神圣的職業(yè)。老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃一燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
我敬佩老師，衷心地感謝老師對我們學生的厚一愛一、鼓勵和幫助。老師是園丁，學生就是園中的花朵。在這個百花園中，長大的我想做一名勤奮的園丁，培育出更多絢麗的鮮花。
為夢而努力，為夢而付出。相信自己：夢想一定會成真的！
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