關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷腸。冥錢飛起白蝴蝶，人聲啼哭似杜鳥。
又是清明時(shí)節(jié)，又是紛紛細(xì)雨，又是面對(duì)黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時(shí)刻。一代代人都在問自己：我從哪里來，我到哪里去？盡管我們每一個(gè)人從孩童時(shí)起就這樣問父母，也這樣問別人，直到長大后問自己，可誰也無法清醒地回答自己。因?yàn)楸苤M，也因?yàn)榻�，還因?yàn)殡y以表述的窘迫心境。所以，佛教的禪宗就有了一個(gè)很著名的偈語：從你來的地方來，到你去的地方去。
其實(shí)，回答這個(gè)問題如同提出這個(gè)問題一樣，不需要什么思考。當(dāng)我們?cè)谇迕骷?xì)雨中緬懷逝去的親人或先祖，每一個(gè)人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母將自己帶到了這個(gè)人世，又從這個(gè)世界回到了一?g黃土中。而在這個(gè)世界走過一遭后，給這個(gè)永世永存的時(shí)空留下的最珍貴的東西，除了一段為時(shí)不會(huì)太長的名聲，讓親友和后輩存念懷想，再就是這“黃土掩風(fēng)流”的墳塋，讓同樣不會(huì)延續(xù)太久時(shí)間的后人們來祭奠。但是，就是這種總會(huì)被淡忘的祭奠，卻以不出三代的親情懷念和環(huán)環(huán)相扣的鏈接方式，在血緣親情的懷念與哀思中，讓中華民族子孫的血親世代相傳，并產(chǎn)生了巨大的認(rèn)祖歸宗的情感凝聚力——這就是中華血統(tǒng)與炎黃子孫的后裔，這就是百家姓賦予每個(gè)姓氏的族群意識(shí)或家譜情緣。
而這種認(rèn)祖歸宗的親情意識(shí)和情緣，在清明時(shí)節(jié)便得到最極致的張揚(yáng)與宣泄。清明節(jié)，它是一個(gè)屬于中華民族祭奠逝去親人的日子，屬于懷想先輩恩德與功績的節(jié)日。當(dāng)飄飄灑灑的細(xì)雨淋濕了原野青草，灑落在冰涼無言的墓碑，潤澤著祖先的黃土墳塋之時(shí)，這片在平時(shí)并不會(huì)進(jìn)入我們的生活視野，并不會(huì)左右我們的苦樂情感的清寂之地，頓時(shí)就被淅瀝淅瀝的如絲細(xì)雨?duì)窟M(jìn)了我們的生活，綿延在我們哀惋悱惻的心靈，并且讓我們?cè)僖淮位叵胧湃サ挠H人或先祖，重新警醒一回自己別忘記了不該忘記的，也別太在意了那些不應(yīng)該太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天，感受幸福在人間的愉悅，也珍惜生命對(duì)于塵世的依戀。
佇立在清明細(xì)雨中，沉思在逝去親人的墳塋前，讓純潔得只剩下親情與生命意識(shí)的哀思伴隨清淚，淡淡地和著雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈，給自己一份清新和明白，給遠(yuǎn)去的親人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己清清白白的'人生。那么，我們民族的清明節(jié)就在面對(duì)親人在天之靈的懺悔中，真正成為了人生的清醒站了！
清明雨在飄灑，人生思緒在輕揚(yáng)。對(duì)冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重溫自己從哪里來、到哪里去的天問，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會(huì)一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢(mèng)尋一段嬌花照水、楊柳臨風(fēng)的美好境界……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
國慶長假的一天，我和爸爸坐著高鐵，從新余來到了南昌。
我們一下高鐵就前往市中心──八.一廣場(chǎng)，下車后我們先到八一廣場(chǎng)南面的沃爾瑪買了些吃的就到百貨大樓吃中飯，爸爸來了碗過橋米線，我就來了杯芒果奶酪和一碗甜酒糟，我吃完后覺得沒飽，就打開從沃爾瑪買的披薩餅吃了起來，一塊香噴噴的披薩餅沒幾口就被我清理干凈了。
填飽了肚子后我們就參觀了八一廣場(chǎng)，廣場(chǎng)不算很大，東面是矗立著高大雄偉的“八一起義紀(jì)念碑”，碑的四周雕刻了文字，都是記載有關(guān)八一起義的情況。碑的主體刻錄了“八一起義紀(jì)念碑”幾個(gè)大字，是用行書寫的，字體表面湯了金，在陽光的照射下孌得金光閃閃。紀(jì)念碑往西，是一個(gè)音樂噴泉，所介紹：每晚的七點(diǎn)半至八點(diǎn)是音樂噴泉起動(dòng)的時(shí)間，播放的都是雄壯的進(jìn)行曲，噴泉隨著音樂翩翩起舞，激人奮進(jìn)。
穿過音樂噴泉，繼續(xù)往西，到了廣場(chǎng)的中央，中央矗立著一根粗大的旗桿，旗桿上面懸掛了一面紅艷的五星紅旗，紅旗在和曖的陽光下高高飄揚(yáng)。
參觀完八.一起義廣場(chǎng)后，我們來到了藤王閣。藤王閣是江南三大名樓之一。三大名樓指的是：湖北武漢的黃鶴樓、江西南昌的滕王閣、湖南岳陽的岳陽樓。滕王閣位于南昌市沿江路贛江東岸，是中國古代皇家樓閣，建筑藝術(shù)獨(dú)特風(fēng)格和輝煌成就的杰出代表，象征著中國五千年積淀的文化、藝術(shù)和傳統(tǒng)。因初唐詩人王勃詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”而流芳后世�？上У氖俏覀儊淼牟皇菚r(shí)候，游人太多，只好放棄參觀。
之后，我們利用剩余時(shí)間來到贛江北岸的一家游樂場(chǎng)。這好是我最喜歡游玩的地方。
我到了游樂場(chǎng)，就找到“CS”真人野戰(zhàn)場(chǎng),死活都要玩，爸爸交了50元玩3局，第一局，我站錯(cuò)了陣地，但我背后偷襲，還是擊斃了3個(gè)“敵人”，同時(shí)自己也被包了餃子；第二局，我改過來了，到另一個(gè)陣地，可雙方又交換場(chǎng)地我又站錯(cuò)了地方，我還沒來得及反擊，就稀里糊涂的被包了餃子。這時(shí)時(shí)間已經(jīng)不早了，爸爸叫我放棄第三局，再不走，就趕不上高鐵了，我戀戀不舍放下了手上的裝備踏上了回家的路程。
南昌的游樂場(chǎng)，真是太好玩了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
秋天來了，秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下來了，有的像鳥兒展翅飛翔，還有的像蝴蝶翩翩起舞，地上滿是落葉，給大地鋪上了一層地毯。
銀杏樹葉像一把精致的小紙扇，倒過來又像少女的短裙美麗無比！它有一股淡淡的清香，聞一下，讓人感到清爽無比。
梧桐樹也是美麗的。秋姑娘來到梧桐樹前，把梧桐樹葉變成了半黃半綠的葉子，落在地上，像是黃綠相間的雙色地毯。
秋天最好看的落葉就屬楓葉了。楓葉有五個(gè)角，秋風(fēng)一吹，像一顆顆紅紅的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。從遠(yuǎn)處看，像一片片紅云；到近處看，像一把把燃燒的火炬。
秋天也是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我也有收獲，我?guī)蜖敔斒沼衩祝瑤湍棠淌胀炼埂?/p>
走進(jìn)校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣
啊！秋天多美呀！我多么希望天天都是秋天呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
等玥從傷痛中回過神來時(shí)，他驟然發(fā)現(xiàn)自己手上有了一個(gè)蕭竹笛。“孩子，拿到傳承之物后接受傳承吧……”一道柔和的聲音夾著風(fēng)傳來，不，更準(zhǔn)確的說應(yīng)該是從四面環(huán)繞來的。
“你是光明女神？”傷痛的玥說道�！笆堑模⒆��！�，而這句話也徹底消除了黑暗女神的否認(rèn)�！昂诎蹬�，你又何必為難孩子們呢，這是我們兩個(gè)之間的恩怨，不需要牽扯到他們，有什么事我們自己解決！”依然是那個(gè)聲音，依然是那般環(huán)繞，只不過多了一份冷冽！黑暗女神再次占用盺的身體說道：“我要的是你的性命和天下，而我要完成這些，就必須犧牲他——盺！我給你個(gè)機(jī)會(huì)，我讓他接受你的傳承，我看你還保留了幾分實(shí)力�！甭曇舯�，諷刺，狂妄，讓人身上一寒�！伴_始吧孩子�！彼龑�(duì)玥的聲音十分柔和，像是對(duì)待自己的孩子。
傳承之光籠罩了玥，傳承開始！“光明女神，我可以把身體借給你，可是我想在我醒來的時(shí)候，看到的是黑暗女神死了，而我妹妹活著！”“好……”兩人在玥的身體里交流著。
傳承結(jié)束，玥的身邊有光明追隨，這是光明女神特有的。她深深的看了一眼玥的妹妹�？蓱z的孩子，你們因?yàn)槲覀兊氖虑樽兂闪藷o辜的犧牲品，真對(duì)不起你們……隨即用冷冽的目光看向黑暗女神。
而真正的玥呢，她躲在內(nèi)心深處默默流淚，這個(gè)地方因?yàn)楂h的傷感變成了冰天雪地。玥在這個(gè)冰天雪地中顯得凄涼、孤寂……
“喲，想不到那家伙還挺相信你的嘛，不過他的希望即將破碎！”黑暗女神狠狠的說，“死神鐮刀！”“我也不弱！”光明女神，“諸神之劍！”
……
結(jié)果一樣，都是兩敗俱傷。光明女神顯然下了什么決定，眼里閃過一絲狠厲，嘴角揚(yáng)起一絲笑容。孩子們，我不想我們的事而傷害了你們，所以我決定了……“光明圣裁！”這是光明女皇用靈魂爆炸拉著黑暗女皇同歸于盡！
孩子們，我祝福你們。光明女神面帶笑容地消失在金光之中。“不……”黑暗女神不甘的聲音淹沒在光中……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
這幾天，讀了《桂花》一文深有感觸，校園里到處洋溢著桂花的芳香，我家院子里也不例外。瞧，茂盛的桂花樹上多了許多金黃的裝飾，那便是桂花。
一朵朵的桂花在綠葉中探出了腦袋，那金黃色的桂花仿佛覺得秋天只屬于她，所以她便不客氣的綻放自己的青春年華。在枝頭，一叢叢的桂花高低錯(cuò)落
地長著，為春天增添了不可缺少的絢麗色彩。昨晚下了一夜的雨，早上起來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：枝頭的桂花落了一地，但做上的桂花又好像沒動(dòng)。在水泥地上，昨晚的積水也已干了，也只有桂花落下的那一塊是濕的，樹上的桂花好像被洗了個(gè)澡，在陽光的照耀下，散發(fā)著金色的光芒，一陣微風(fēng)吹來，樹上的桂花又落下來了幾片，就像幾滴還未著地的雨。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，家里的車子上也落滿了桂花，車頂上，車窗上，還有車頭上，都留下桂花那美麗的杰作。
看著這些金黃的桂花，我再也忍不住了，準(zhǔn)備親手搖一搖桂花樹，看一看飄落時(shí)的桂花，我拿來一卷大的卡紙，把它們整齊地鋪到地上，然后拿起一根竹桿，用它去搖擺桂花的枝葉，不一會(huì)兒，桂花便飄落了下來，像只只蝴蝶在翩翩起舞，又像片片羽毛在迎風(fēng)飄揚(yáng)，真是美極了。
在這金色的秋天，是桂花將它變得絢麗多彩，我愛桂花！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人不開心時(shí)，無趣時(shí)，都會(huì)有一個(gè)避風(fēng)港，一個(gè)秘密花園，我的秘密花園里，充滿著我的美好回憶。
記得有一次，學(xué)校要求大掃除，我們四個(gè)人被分配到打掃南樓走廊。我和兩個(gè)同學(xué)都被老師叫去練習(xí)體育項(xiàng)目，剩下的一個(gè)同學(xué)只好自己掃，結(jié)果她不知去哪兒了，班長別弄?dú)鉀_沖的把我叫去打掃一遍。我心里委屈極了。心想：這也不全是我的錯(cuò)呀，我又要掃地，又要練習(xí)，難道只有我一個(gè)人在校嗎？我心中憤憤不平，放學(xué)后，我?guī)е魫灥男那椋恢挥X就走向了我的秘密花園。
我的秘密花園坐落在我家附近的花園一角，那里留有我的開心，留有我的落寞，留有我的傷心。在那里有爺爺栽弄的一些花草。在這個(gè)花園里，有一個(gè)小池塘，里面有幾條小魚兒，好像歡樂的孩兒，在池塘旁有幾顆好似保衛(wèi)花園的戰(zhàn)士的大樹，它那蔥郁的葉子，猶如戰(zhàn)士們的帽子，點(diǎn)綴在它的枝頭。花園里的花兒也是五彩繽紛，各種各樣，一年四季花開不斷，春季有香氣迷人的紫丁香，夏季有千姿百態(tài)的荷花，秋季有不畏秋寒的菊花，冬季有亭亭玉立的臘梅花。
在秘密花園里，還有我的秘密伙伴——一只熊，這是哥哥送給我的微笑熊。一來到這里，鳥兒對(duì)我喳喳叫，好像在說：“你好，今天怎么了，心情不好嗎？”我說明了事情經(jīng)過，花兒為我點(diǎn)頭，好像在說：“別人冤枉你，你可以解釋呀！”我對(duì)它們說：“誒，那么多人，怎么偏偏是我�！敝蟊阕跇湎拢⑿π苷龑�(duì)著我，它安慰道：“好啦，別傷心了，其實(shí)這也是她們不得已，給大家奉獻(xiàn)一點(diǎn)沒什么，開心起來吧！”我一聽，心中的委屈頓時(shí)飛到九霄云外了，心情也好了很多，我的快樂時(shí)光屬于這里，在這里，有很多有趣的事，在這里，充滿了我的美好回憶，在這里，每時(shí)每刻都是快樂的！
我的秘密花園似乎是我的天堂，這里不僅充滿著我的回憶，還生存著一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)天真的我，一個(gè)無憂無慮的我。
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