精選五年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
老鷹抓小雞的游戲即將開始了。同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，期待的眼神，都希望老師叫到自已的名字。
第一輪是錢江萊當(dāng)老鷹，胡芷言當(dāng)母雞媽媽，還有兩名同學(xué)當(dāng)雞寶寶。游戲開始！老鷹用兇狠的眼神盯著母雞和小雞，母雞也死死地盯著老鷹，用雙翅緊緊地護(hù)著小雞。可是雞寶寶們看到老鷹的目光，就有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)了。還好雞媽媽是那么的勇敢，讓小雞們安心不少！老鷹看到雞媽媽那么勇敢，眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了打游擊的辦法�？墒悄鸽u好像看穿了老鷹的詭計(jì)，老鷹向左，她也向左，老鷹向右，她也向右。最后，老鷹一無所獲，只好灰溜溜地飛走了。
第二輪游戲開始了，葉徐銳當(dāng)老鷹，王攸當(dāng)母雞。這次的老鷹很狡猾，抓住了雞媽媽和雞寶寶之間的空隙，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住了一只小雞。這只可憐的小雞成了老鷹的盤中餐！
第三輪游戲開始了，桂俊超當(dāng)老鷹，孫澤銘當(dāng)雞媽媽。兩個(gè)男生吸取了前兩輪的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，老鷹一上場(chǎng)就去抓小雞，母雞則死死地護(hù)著小雞，雙方就這樣僵持了很久，最終打成了平手。
哎，游戲結(jié)束得好快呀，教室里久久回蕩著我們快樂的笑聲！
五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我看到電視法治節(jié)目，看到一個(gè)又一個(gè)美滿的家庭支離破碎時(shí)，我的心弦都繃得緊緊得，每當(dāng)我看到一起起車毀人亡的慘劇時(shí)，我心里很不是滋味。然而，這些慘劇發(fā)生的起因，正是他們忽視了安全與法規(guī)的重要性，所以守法、遵法、知法成了每個(gè)人的必要原則。
走在大街上，亂扔垃圾不說，每時(shí)每刻都能發(fā)現(xiàn)闖紅燈的，尤其是早晚高峰時(shí)，一些年輕上班族，低頭看手機(jī)就過了馬路，路旁明明有“寧繞十步遠(yuǎn)、不搶一步險(xiǎn)”的標(biāo)語，但行人卻把紅綠燈和標(biāo)語視而不見，連幼兒園小朋友都會(huì)背的“紅燈停、綠燈行”，在生活中真正做到的人寥寥無幾，變成了人車搶行的畫面。
闖紅燈的行人及車輛沒出事故都是僥幸，如果真得發(fā)生了人員傷亡，那死者家屬該會(huì)多么傷心呀，因此，大家一定要遵守交通規(guī)則，以免造成不必要的人員傷亡。
在我們身旁，除了交通安全，中國(guó)的犯罪率也在節(jié)節(jié)攀升，有一次我看新聞，發(fā)現(xiàn)了一串驚人的數(shù)字，公安機(jī)關(guān)表明80年代后期到現(xiàn)在，未成年的犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)，在上海等大城市，14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子占其中的15.1%，有16.7%的中學(xué)生走上了販毒、犯罪、等非法道路！這一串串冰冷的數(shù)字代表著犯罪正在低齡化，這不得不讓我們應(yīng)該隨時(shí)提醒自己要遵紀(jì)守法。
俗話說得好：“小時(shí)偷針，大了偷金。”這句話說得真對(duì)，在校園中，有些同學(xué)今天拿別人一支筆，明天拿一個(gè)尺子，丟東西的同學(xué)也沒放在心上，大不了再買一個(gè)，偷東西的同學(xué)慢慢養(yǎng)成了偷盜習(xí)慣，最終長(zhǎng)大后，就會(huì)促使他們犯罪。我們是祖國(guó)的花朵更是祖國(guó)的未來，讓我們做一個(gè)知法守法的好少年，邁向這個(gè)美麗的社會(huì)吧！
五年級(jí)作文 篇3
隔壁老奶奶家里養(yǎng)了一條小狗，叫貝兒，我很喜歡它，它也很喜歡我。
這只小狗，全身都是毛絨絨的黑色毛發(fā)。沒有一根雜毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一個(gè)黑手套。兩只透明發(fā)亮的小眼睛，“左三圈，右三圈”地轉(zhuǎn)，仿佛對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。
小狗剛到老奶奶家時(shí)，對(duì)周圍很陌生。有一天，它看見了我，像見了敵人似的，口中不時(shí)地發(fā)出“呼-嚕，呼-�！钡慕新�，我對(duì)它微微一笑，（不想激怒它，而想與它成為親密的伙伴），跟它打了個(gè)招呼：“Hi,你真可愛”。于是，我伸出手摸了摸它的頭頂，它又把頭昂起來，吐出它那又小又嫩的舌頭舔了舔我的手，好像在示意喜歡我一樣。
就這樣，我真的與它成為了伙伴。
有一天，回家時(shí)，我看見了小黑狗趴在我家門口，它見了我，搖搖尾巴，立刻起身伸了個(gè)懶腰，給我做了一個(gè)“屈膝禮”，又大搖大擺地去洗“太陽(yáng)浴”了。
小黑狗也很調(diào)皮。有一次，我在門口跳繩“吧嗒，吧嗒”小狗的腦袋也按我跳繩的節(jié)奏忽上忽下。玩興奮了，突然，像發(fā)瘋似的撲上來咬住我的褲腳轉(zhuǎn)，無奈，我單腳跳躍式旋轉(zhuǎn)地讓小狗“飛”了起來，最后我轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦�，它卻咬住不放，還要再來一次。真是一只可愛與調(diào)皮并存的小狗��！
時(shí)間流逝，小狗也變成老伙計(jì)了，它玩不動(dòng)了，每次看到我，都以老人般慈祥的目光注視著我�？蛇�是如當(dāng)初一樣我愛你，貝兒！
五年級(jí)作文 篇4
盼星星，盼月亮，我終于把一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)給盼來了。
前一天傍晚，我既激動(dòng)又擔(dān)心，明天一定會(huì)很熱鬧，但反過來一想，明天會(huì)下雨嗎？擔(dān)憂使我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。
第二天一早，我迫不及待地來到窗戶邊，令我傷心的是大多數(shù)人都打著雨傘。不一會(huì)，我看見張老師發(fā)消息說作兩手準(zhǔn)備。這更讓我焦急了。下樓后，仍下著小雨。我好似一只熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。走到校門口時(shí)，雨停了，老師也在搬桌子。這才使我松了口氣。來到教室，女生在化妝，男生在看書，這使我更加的放心了。體育老師發(fā)話了，我們陸續(xù)下樓，整裝待發(fā)。
來到主席臺(tái)前，我們十分賣力地吶喊著口號(hào)，隨后，到操場(chǎng)上了。沒想到漸漸下起了小雨，接著雨越下越大，我心想：“運(yùn)動(dòng)會(huì)不一向是風(fēng)雨無阻的嗎？這次也不會(huì)例外吧！”可一個(gè)不幸的消息傳入耳中，“請(qǐng)各位同學(xué)返回教室！”不會(huì)吧，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂。這時(shí)，我便對(duì)老天爺脫口大罵。在回教室的途中，我垂著頭，嘴巴成O字型。不是因?yàn)闆]開運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是張老師說不開運(yùn)動(dòng)會(huì)就考試，可我壓根就沒復(fù)習(xí)。這使我十分擔(dān)心，又十分氣憤，肚子里的憤怒已經(jīng)沸騰到了極點(diǎn)，但現(xiàn)在只能回教室。
到了教室，本以為張老師會(huì)氣沖沖地走進(jìn)教室，手里抱著一大疊卷子，可令我奇怪的是，張老師走進(jìn)來不僅表?yè)P(yáng)了我們，還大發(fā)慈悲帶我們?nèi)D書室看書。平時(shí)說去圖書室我都非常激動(dòng)，可這次卻沒一點(diǎn)興趣，還是想著運(yùn)動(dòng)會(huì)，但又不得不走。走進(jìn)圖書室，漫不經(jīng)心的我找了本書便看了起來，可我的心卻還沒靜下來。圖書室里議論紛紛，還不時(shí)有同學(xué)出去探頭，看看雨停了沒。張老師好似看懂了全班的心思，并沒有說我們。還打電話問情況，張老師從陽(yáng)臺(tái)進(jìn)來時(shí)，同學(xué)們都紛紛詢問情況。我可急壞了，張老師到底問出了什么。張老師愁眉苦臉地說：“下午雨停了才開�！边@下我真絕望了，這是乞求下午老天爺開恩，不要下雨吧�；氐浇淌液�，雨竟奇跡般的停了。我們喜出望外，心上石頭也落了。
五年級(jí)作文 篇5
什么是懂？懂就是我所做的事你都能理解我，懂就是我語無倫次之時(shí)你能懂我所表達(dá)的一切。懂就是我傷心難過時(shí)，你不用安慰我守在我身邊懂我就好。
我與母親雖經(jīng)常吵架，但在我需要之時(shí)。他也會(huì)將“懂”來溫暖我的心，記得與父親吵鬧過后，母親用“懂”為我所做的一切來感化我。他并未指出我所有的過錯(cuò)，字里言語間透露著她對(duì)我的.理解，大道理我都懂卻缺少懂我的人。這樣的懂是無法用語言所描述的，需要用心去感受那一個(gè)“懂”字。
與朋友之間也需要懂，在一次與朋友聊天當(dāng)中，由于太過于激動(dòng)想表達(dá)的東西又太多，以至于我開始口齒不清語無倫次。等我講完，我都認(rèn)為我所表達(dá)的并不太清楚。而朋友卻懂了，這也許是心有靈犀吧，但卻也離不開這個(gè)懂。
考試的不理想，使我心情非常不好，越想著眼淚便開始止不住下落。像是瀑布一般向下流淌著，不盡如意的成績(jī)刺痛了我的心，空氣中有我的抽噎聲。你站在我的跟前，并未出過聲。雖然如此我也能知道那是你，你抬手輕輕的拍著我的背，有一下沒一下的。心里感到特別的踏實(shí)說不出的心靜，有你真好，你可以在我難過時(shí)不用安慰我，只要你懂我就好。
五年級(jí)作文 篇6
今天大雨傾盆，但是我的心里卻陽(yáng)光燦爛，因?yàn)槲覀冇瓉砹藧�，在發(fā)芽——手拉手愛心義賣活動(dòng)。
我們排好隊(duì)，走進(jìn)了前觀巷廣場(chǎng)，就看到一頂頂雨蓬，雨蓬下面擺了好幾張桌子，桌子上放著許多精美的玩具、文具、禮品，一旁站著許多學(xué)生。一旁的音響正播放著動(dòng)聽的音樂。
忽然，音樂聲嘎然而止，一個(gè)大哥哥拿起麥克風(fēng)聲情并茂地朗讀倡議書，然后由我們小記者班的幾位同學(xué)代表全體同學(xué)，向全國(guó)的小朋友們捐獻(xiàn)玩具、文具、禮品，還合了影。然后，一位同學(xué)正式宣布活動(dòng)開始。
哎，買東西啦，買一送一啦——原來是各位攤主們正在高聲叫賣呢！哎，朱朱，你怎么也來了，來買點(diǎn)東西吧！原來是班長(zhǎng)大人，她正在擺攤呢！這個(gè)鏡子不錯(cuò)，買一個(gè)吧。好啊。我馬上買了一個(gè)。然后，我又來到了另一個(gè)攤位前，看見桌子上擺著一只小巧玲瓏的盒子，盒蓋上有一面小鏡子，十分好看。這個(gè)盒子多少錢？一元錢。攤主說。哇，這么便宜，我買了。我付了錢后，攤主說：謝謝惠顧！
最后，我把我的愛心卡貼在了廣場(chǎng)上的愛心樹上。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
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