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    五年級想象作文

    時間:2022-05-08 20:13:23 五年級 我要投稿

    關(guān)于五年級想象作文集錦五篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的五年級想象作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于五年級想象作文集錦五篇

    五年級想象作文 篇1

      我覺得我的爸爸媽媽是很棒的爸爸媽媽,不過他們有點嚴厲,所以我不能惹他們生氣,他們生氣會很恐怖,會處罰我不能看電視,雖然我覺得當(dāng)他們的小孩很幸福,但是也覺得有點可憐,因為他們管太多。

      以后,當(dāng)我當(dāng)上爸爸,我一定要好好照顧小孩,當(dāng)他們做錯事的時候,我不會責(zé)罵他,只會跟他講話,希望她下次不能再犯錯,如果他一錯再錯,我就要他罰站面壁思過,覺不會讓他不準(zhǔn)看電視,因為電視是小孩最喜歡的一種休閑娛樂,我覺不再小孩做錯事時,剝奪他的快樂。只要有空,我會陪他們一起讀書、一起游戲,一起享受美好的生活。每天我會給他們一個大大的擁抱,跟他們說:“我愛你們,要永遠幸?鞓粪!”當(dāng)他們做錯事的時候,我會溫柔的告訴他們怎么改進。當(dāng)他們有很好的表現(xiàn),我會贊美和鼓勵他們繼續(xù)保持。當(dāng)我當(dāng)上爸爸后,我會每天帶他到公園玩游樂器材,我希望他可以玩得開開心心,健康的像只小土雞,假日時也要帶他去看一望無際的大海,去看美麗的玉山,讓他擁有一個快樂的童年。

      我寫完這篇文章后,才知道爸爸有多辛苦,以后我要更懂事,不讓爸爸為我操心。

    五年級想象作文 篇2

      五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛,為人們發(fā)揮著不同的功能。今天,五官們要進行一個爭辯會,比賽的題目當(dāng)然是“誰的作用”,裁判自然是大腦。

      爭辯會一開始,大嘴巴就立刻跑上臺說:“我的作用是的,如果人類沒有我,他們就不可以吃到美食了。”

      眉毛兄弟興沖沖的走上臺說:“我們的作用才是的,要是沒有我,眼睛妹妹就會沒有作用,所以我們的作用是的!

      眼睛妹妹驕傲的走上臺說:“我才不需要眉毛兄弟的保護呢?我能讓人們看見美麗的世界,所以我的作用是的!

      鼻子爺爺慢慢的走上臺說:“我是最有作用的,如果沒有我,人類就不能呼吸了,也不能聞到香香的氣味,所以我的作用才是的!

      耳朵兄弟蹦蹦跳跳的跳上了舞臺上說:“如果人類沒有我,就不能聽到美妙的聲音了!蔽骞賯兌疾环䴕,它們對大腦說:“大腦,我們當(dāng)中水的作用的。 

      大腦對五官們說:“你們對于人類來說都是很重要的,所以我們不要在相互爭鬧了,我們要做到相互尊重、相親相愛的一家人!

    五年級想象作文 篇3

      我是一顆水滴,原來生活在一片大海里,今天,太陽公公把我抱起來,放在天上。

      我來到了一朵“棉花糖”一樣的云里。我發(fā)現(xiàn)這里有好多同類,有一粒大個兒的同類說:“你是新來的`吧?我們要去一片大森林里!”我聽了有點不相信。

      果然,不一會兒,我看到下面是一片森林,也就是說,我要落下去了。

      在降落的過程中,我發(fā)現(xiàn)這里真的很美……

      一棵棵高大挺拔的大樹就像守護這片森林的衛(wèi)士,小花小草們就是這個世界的村民們的游樂設(shè)施,而小松鼠啊、小鳥啊、小兔們都是這個世界的村民。它們在這個世界里快樂地生活著,那些螞蟻呀、蜜蜂都無憂無慮地生活在一片肥沃的草地上。

      “撲通”一聲清響,我落到了一片草葉上,哈,在這里,可以360度全面觀察這片大森林,并且我頭上被茂密的樹葉遮住了太陽,我不用怕被“曬干”了。

      快到秋天了,樹上結(jié)滿了果實,或許我能看到它們成熟呢!

      我周圍有好多螞蟻正圍著一只死去了的鳥兒,它們不愧是大自然的“清道夫”!

      到了晚上,旁邊響起了“紡織娘”、蟈蟈、蟋蟀們演奏的音樂,噢,它們正在開音樂會呢。

      夜深了,所有的動物都睡了,可是,那些勤勞的小螞蟻卻沒有睡,我問一只小的螞蟻:“你們怎么還不睡覺呢?”

      它說:“我們要儲存食物,所以不睡覺!

      我又問:“你們?yōu)槭裁匆獌Υ媸澄锇。俊?/p>

      它說:“因為冬天就要來了呀!”

      它說完就走了,我想,現(xiàn)在離冬天還遠著呢,連秋天都沒到,這些螞蟻們真可笑!

      天很快亮了,正當(dāng)我觀察一只蜻蜓時,一只螞蚱碰到了我在的那棵小草,我落了下來,消失在土壤中了。

    五年級想象作文 篇4

      我的腦海里有一大堆稀奇古怪的問題,但是從來沒有人耐心地聽我提問,也從來沒有人能給我明確的答案。

      在家里,我問父親∶“爸爸,我們?yōu)槭裁唇凶鋈四兀俊卑职謸u了搖頭,說∶“唉,這個孩子無可救藥了!痹趯W(xué)校,我問老師∶“為什么1+1不=3呢呢?”老師訓(xùn)斥了我一頓,還罰我寫六百字的檢查。

      我懷著滿肚子的疑問,孤獨地生活在這個世界上。白天,我控制好自己的嘴巴,讓它不亂說話,可到了晚上,我卻不能控制自己的夢。在夢中,我的疑問一個一個接踵而來。

      這天晚上,我做了一個奇怪的夢。我夢見一雙翅膀從我的身體里飛了出來,任憑我怎么呼喊,它都不回來。我從刺骨的寒冷中驚醒,自言自語道∶“那雙翅膀代表什么呢?”正當(dāng)我詫異之際,一個聲音從我身邊響起∶“那雙翅膀是你的想象力,它飛走了,代表你的想象力枯竭了!

      我的臉不由地紅了。的確,我已經(jīng)好久沒有提問了。每天在學(xué)習(xí)與大人間徘徊,我的想象力越發(fā)遲鈍?匆娞柧驼J為它是太陽,想不到它是人類的照明燈;看見星星就認為它是星星,想不到它是孩子的眼睛。

      我沮喪地低下頭,對自己說∶“我再也回不去了!边@時,那個聲音再一次響了起來∶“其實,每個人都有一雙想象的翅膀,只不過被遺忘了而已。有的人,翅膀上的羽毛全落光了,再也飛不起來;有的人,翅膀被膠水牢牢地粘在背上,再也張不開;有的人,翅膀上的羽毛越長越豐滿,飛的本領(lǐng)也原來越高。你應(yīng)該相信自己。”

      是啊,我應(yīng)該找回翅膀,插上它,在藍天中展翅飛翔。

    五年級想象作文 篇5

      嘀嘀嘀!蔽业臋C器人在叫我起床了,這是年,因為我吃了健康長壽不老丸,所以,我還只有歲,因為我是一個機器人研究學(xué)家,我就要造出仿真人類機器人了,我利用我的No。號機器人來協(xié)助我,No。提供自來我控制點高,讓No。號造。只用了分鐘,人型機器人就造好了。剛準(zhǔn)備利用網(wǎng)上知識給人型機器人輸入知識,No。提醒我,要演講了,我就讓我個機器人當(dāng)中個alive的中間選出No。來輸入(No。要和我一起去協(xié)助我,No。~No。都不像后面的那樣),選完后,我就走了。

      我和No。一起去了美國哈佛大學(xué)演講,我到了哈佛大學(xué),就拿出紅外入場卡,機器人一檢查,就知道我是來演講的,所以讓我進去了。我正準(zhǔn)備演講,為了以防萬一,一看心理表,寫著正確率‰,果然講得很流利。

      一回家,機器保姆告訴我:主人,今天上午點分秒的時候,郵遞員送來一封信,我拆開一看,原來是要交卡費了,我用元最值錢的中國網(wǎng)上地球幣充入卡的網(wǎng)上銀河幣,在回家劃去元的水電費,再輸入明天要做的東西,就吃飯、睡覺了……

      “小主人,快起床,局部宇宙爆炸將在四小時內(nèi)開始!包括我們這里!”這是我的電子和平鴿在叫我!鞍!”我顯得有些驚慌失措。因為即使走最近路線,乘我的超光速飛碟也只能在四個半小時之后飛出這片地區(qū)。就算現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備,也來不及了!

      宇宙大爆炸開始了。我們的地球在這片區(qū)域的邊境,所以,我被甩出了這片區(qū)域,落在了一個叫做“孩子星球”的水藍色星球上。

      我住在一位好心人的家里。時間長了,我發(fā)現(xiàn),這個星球上的全體居民都是孩子,他們都永遠長不大。這些孩子來自各個星球。雖然是孩子,但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水,把“孩子星球”建設(shè)得處處都達到了現(xiàn)代化的水平。

      “孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達。星球上有成百上千家工廠,有紡織系統(tǒng)的,有食品工業(yè)系統(tǒng)的……工廠里全都是自動化的,僅靠幾臺電腦和幾個智能機器人控制。例如,“孩子星球紡織廠”,這里的紡織小工人們再也不用像過去那樣在幾臺機器中間來來回回地檢查了,代替他們的是一個個智能機器人。一旦有了故障,機器人會簡單而又迅速地處理一下,如果故障太大,智能機器人處理不了,它就會發(fā)出“嘟嘟嘟”的急促尖叫,提醒小工人馬上去處理。

      “孩子星球?qū)W!钡恼n程十分有趣。學(xué)校里的孩子們在玩兒的過程中,不知不覺地學(xué)到了許多知識。例如“孩子星球?qū)W校”的語文閱讀課,一個班的同學(xué)同時閱讀一篇文章,之后根據(jù)文章內(nèi)容制作動畫。每個同學(xué)再把文章讀一遍,錄下來,根據(jù)文章的意思插到相應(yīng)動畫中。再調(diào)整一個適當(dāng)?shù)恼Z速。同學(xué)們都做完自己的動畫時,機器人老師輪流放映每一個同學(xué)的動畫。同學(xué)們在觀看動畫成品的同時,許多同學(xué)都已經(jīng)能把課文倒背如流了。這里的同學(xué)都很愛學(xué)習(xí),成績也都很好。從這里出來的學(xué)生,個個才高八斗,都是受重用的人才。

      “孩子星球”上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進農(nóng)田,放眼望去,只見一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現(xiàn)在你的面前。向日葵高得像一棵小樹,葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗,柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口,有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里,時令蔬菜應(yīng)有盡有。這里農(nóng)田里的果實為什么這么大呢?原來,這是利用失重條件種植的,再加上沒有狂風(fēng)暴雨的襲擊,陽光充足,養(yǎng)分適中,植物可以充分生長,所以果實才大得驚人。

      “孩子星球”上雖然沒有大人,但是孩子們照樣把星球建設(shè)得富饒、發(fā)達。理所當(dāng)然,我希望大家都來“孩子星球”上參觀、訪問,長一長你們的見識。

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