實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
寒假的一天，由于家里早餐“缺糧”，所以我自告奮勇全副武裝，出去買早餐。
剛出門，凜冽的寒風(fēng)就呼嘯而來，我忍不住打了一個(gè)寒噤。我剛逆風(fēng)走了幾步，就看見門口的草坪上，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人，身披薄如蟬翼的白色綢袍，在寒風(fēng)中挺立著，好像一棵蒼勁的松柏。開始，我也沒太在意，與他匆匆擦肩而過，直奔包子鋪而去。
回來時(shí)，我的手里多了幾個(gè)熱氣騰騰的塑料袋。那位老爺爺在那里打起了拳，一旁的收音機(jī)里放著清脆的音樂，老爺爺隨著節(jié)拍緩慢地動(dòng)了起來。我在那里佇立了幾分鐘，肚子的空城計(jì)提醒我到飯點(diǎn)了，我趕緊跑回家。家里的溫暖，使我忘記了室外的冰天雪地。
和家人享用完早餐后，我準(zhǔn)備到書桌前做作業(yè)。這時(shí)透過玻璃窗，我又看到了那個(gè)熟悉的身影。只見他一會(huì)兒提起左腿，雙手平伸，來了個(gè)金雞獨(dú)立；一會(huì)兒右腿邁開一大步，呈工部狀，兩手向前，伸出食指和中指，擺出一招螳螂捕蟬，好一副武當(dāng)門派弟子的架勢(shì)；一瞬間老爺爺挺直腰身，亮出了“虎爪”，頭高高地昂起，眼睛里射出兩道犀利的目光，把“惡虎撲鷹”展現(xiàn)得淋漓盡致；突然間向前連走幾步，右手使出了“黑虎掏心”，仿佛在跟隱形人對(duì)打……
一番酣暢淋漓之后，音樂漸漸變得舒緩，老爺爺?shù)膭?dòng)作也不像之前那么迅速果斷了。他時(shí)而雙腳交叉，兩手上下擺動(dòng)，好像“仙鶴展翅”；時(shí)而兩腳分開與肩同寬，雙手舉在胸前呈空心，似乎手里握著一把寶劍，正在試其鋒芒……
我看得入了神，老爺爺?shù)囊徽幸皇絼側(cè)岵?jì)，張弛有度，高深莫測(cè)，讓我眼花繚亂。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，老爺爺嫻熟的拳法，并非一日之功。這就像我們的學(xué)習(xí)，需要腳踏實(shí)地，日積月累，無論順境還是逆境，都要堅(jiān)持不懈，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！薄�
五年級(jí)的作文 篇2
我的童年是一片充滿歡聲笑語的星空，在這里面，有不計(jì)其數(shù)的閃閃的星星。
其中有一顆，在我的星空中最閃亮。
我的老家在農(nóng)村，每到寒假時(shí)，我總會(huì)纏著爸爸快點(diǎn)回老家。城市里總是熱鬧非凡，在農(nóng)村里卻冷冷清清。不過城市里的生活通常只能呆在家里看電視，玩手機(jī)，而農(nóng)村里有河、田野、家禽，這些在城里是見不到的。
一天，我在院子里懶洋洋的曬太陽，爸爸笑著走過來，神秘地說，跟我一起去田野吧！我聽了，覺得有些奇怪，他平常從不去那兒，今天是怎么了？難道那里有什么他以前埋下的寶藏？想到這里，我更好奇了，決定和他們一起去。
爸爸帶我們走到一片凹凸不平的土地上，那里沒人種菜，被燒焦的水稻垂頭喪氣的低著頭。我打起精神來望著四周，說不定這里真有寶藏呢！這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸今天帶了一把鐵鍬，便更加確信我的判斷了。他帶我走到一株紫色葉子的植物前，把它挖出來，我還不明白，就問，寶藏呢？爸爸哈哈大笑起來，指著植物說：這就是寶藏！我終于明白了。爸爸挖的是地瓜苗，來這就是挖地瓜苗的`。這下我來了興趣，挖了很多苗，有的用手輕輕一拔就能拔出來，有的挖出來，根下還有一個(gè)胖乎乎的小地瓜呢！有的根長(zhǎng)得像爪子似的，我挖上半天才挖出來。不是親自體驗(yàn)，我還不知道地瓜的這些“奇形怪狀”呢！我們滿載而歸，別提多高興了！
這就是我童年中最閃亮的一顆星，它會(huì)永遠(yuǎn)在我的星空中閃爍著。
五年級(jí)的作文 篇3
“寫功課的姿式要正確”、“動(dòng)作快一點(diǎn)”、“漢字要寫漂亮”、“不要欺負(fù)哥哥”、“不要耍脾氣”，這個(gè)嘮嘮叨叨的人就是我的爸爸，他也是我的偶像。
爸爸的頭很大，里面裝了一個(gè)聰明的大腦袋，他有一雙瞇瞇眼，與他的大腦袋不太協(xié)調(diào)，不過，老爸他那雙瞇瞇眼總能看穿我的心思，我的壞心眼一個(gè)都逃不過他的火眼金睛。記得小時(shí)候有一次回鄉(xiāng)下，爸爸帶著我要去雜貨店買東西，在巷弄中遇到了一位老鄰居，爸爸與我向長(zhǎng)輩問好后，他們就站在街頭聊了一陣子，在其中，我無意間有聽到他們的對(duì)話，好像有提到爸爸小時(shí)候的事，那位姨婆說：“我長(zhǎng)得好像爸爸小時(shí)候，宛如同一個(gè)模子印出來的”，而爸爸說：“我不僅外貌像他，連脾氣和個(gè)性都非常像他小時(shí)候”；可能是我各方面都太像爸爸了，知子莫若父，所以他對(duì)我的一切了若指掌，聽到這些，我心底涼了半截，這下完蛋了，一輩子都逃不出他的魔掌，我看我是慘兮兮了。
老爸是一位很嚴(yán)格、很用心教學(xué)的初中老師。在學(xué)校，他教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)生物課程，他用很嚴(yán)格的方式，去督促每一位學(xué)生用功學(xué)習(xí)，希望他的學(xué)生都可以學(xué)好這一門這程，更期望他們將來可以做出一番大事業(yè)。他說：“他小時(shí)候在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，家里務(wù)農(nóng)，求學(xué)過程中，家中沒有多余的錢給他買參考書，也無法供他去補(bǔ)習(xí)�！卑职帜軗碛懈邔W(xué)歷，都是因?yàn)榈玫胶芏噘F人的幫忙和教導(dǎo)，那些貴人就是他求學(xué)過程的恩師們，所以爸爸要薪火相傳，盡他的能力去帶好每一位學(xué)生，也要更用心的好好教育下一代。在家中，爸爸用很溫柔的態(tài)度來教導(dǎo)我和哥哥，面對(duì)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)耐心的規(guī)勸我和哥哥做人處事的道理，希望我和哥哥可以改過自新，以后不要再犯同樣的過錯(cuò)。當(dāng)我們兄弟倆在課業(yè)上遇到困難時(shí)，爸爸會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我們，并用許多簡(jiǎn)單的例子來說明，直到我們了解、學(xué)會(huì)了為止。當(dāng)我們要玩槍戰(zhàn)游戲、鬼抓人游戲…等，只有兩兄弟玩是一件無趣的事，他總會(huì)熱情的加入我們，陪我們追逐嬉戲，當(dāng)我們家的孩子王，這個(gè)風(fēng)趣、認(rèn)真的人就是我的偶像，也是我們最愛的爸爸。
我的爸爸是個(gè)愛打乒乓球的人，我從小就�？此毲蚧蚴潜荣悾划�(dāng)我還在四、五歲時(shí)，爸爸就送我一支迷你小球拍，也常常陪我一起玩，從那時(shí)起乒乓球也就成為我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，直到現(xiàn)在它仍是我的最愛，熱情不減；去年爸爸教我推球和正手擊球的打法，現(xiàn)在又教我發(fā)球、切球、拉球、殺球的技術(shù)，我努力的學(xué)習(xí)，相信總有一天，我的乒乓球技術(shù)一定可以超越我的偶像—爸爸，并成為他的最佳球友和好搭檔。
五年級(jí)的作文 篇4
在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，曾留下許多戰(zhàn)爭(zhēng)的照片，其中有一張讓我感受深刻。
那是一張已經(jīng)發(fā)黃的照片。在1931年8月28日時(shí)一位記者拍到的，名叫《中國娃娃》的照片。
那一天，小山和爸爸媽媽一起去爺爺家避難。在等待的過程中，警報(bào)器“嗚——嗚——嗚”地響了。只見密密麻麻的戰(zhàn)動(dòng)機(jī)盤旋上空。鬼子來了！大家喊的喊，跑的跑�；疖囌緛y成一團(tuán)。轟！轟！轟！轟！……導(dǎo)彈像雨點(diǎn)般落下來。小山和爸爸媽媽東躲西藏，但是一個(gè)突如其來的導(dǎo)彈，小山的媽媽變成了冰冷的尸體。小山和爸爸都哭了，但他們不得不忍住悲傷，拋下媽媽自己逃命。小山的爸爸把小山藏到一個(gè)縫隙里，對(duì)他說：“孩子，不要哭，也不要叫，炸彈聲沒停止前，前往別出來！”于是，爸爸消失在了濃煙中。
過了許久，轟炸聲停止了。小山從縫隙里爬出來，看到這一切他大喊：“爸爸你在哪？”他的喊聲那么的無助，她的哭上那么的可憐。此時(shí)，他也不知自己該何去何從。小山拼命的爬呀爬，爬得汗水與淚水融為一體，落到地上。他終于爬到了鐵軌中央。他用嘶啞的聲音邊哭邊喊：“媽媽，爸爸，你們?cè)谀�？”但是回�?yīng)他的只有面目全非的火車站；回應(yīng)他的只有自己嘶啞的回聲；回應(yīng)他的只有一具具冰冷的尸體……
這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，這就是那張讓我感受深刻的老照片。我相信，這個(gè)幸運(yùn)的孤兒會(huì)被好心人領(lǐng)養(yǎng)。但他可能永遠(yuǎn)忘不了大轟炸的一幕幕……
五年級(jí)的作文 篇5
有一天，泥土、水和風(fēng)爭(zhēng)論起來，都說自己的本領(lǐng)大。
泥土說：“我的本領(lǐng)最大，沒有我，不管樹呀，草呀，花呀都不能生長(zhǎng)，田里的莊稼也長(zhǎng)不出來，人們就會(huì)餓死�！�
水聽了很不服氣，它把米粒大的雨點(diǎn)朝泥土身上打下來，說：“別夸口，世界上我的本領(lǐng)最大，泥土要是離開了我，不管樹呀，草呀，花呀都會(huì)渴死，田里別想長(zhǎng)出任何的東西，人們就會(huì)餓死。”
風(fēng)在一旁聽了，不服氣地哼了一聲說：“你們都沒有我的本領(lǐng)大，看吧，我能把水吹干，能把泥土吹跑，能把所有東西吹得亂七八糟，動(dòng)植物也活不成�！�
人們聽了泥土、水和風(fēng)的這些話很生氣，他們說：“我們一定要讓泥土、水和風(fēng)好好地為人類服務(wù)�！�
風(fēng)發(fā)起了脾氣，使勁地吹過來�？墒牵苊艿臉淞窒褚坏莱菈Π扬L(fēng)擋住了，不讓它把水吹干，不讓它把泥土吹跑。
風(fēng)鼓足力氣吹，還是過不了樹林。最后，吹得沒有力氣了，便說：“我再也吹不動(dòng)了，人真有辦法�！�
水發(fā)起了脾氣，嘩嘩地流過來，想把泥土沖走�？墒谴髽涞囊o緊地抓住了泥土，不讓水把泥土沖走。
人們筑起了大大小小的水壩，把水關(guān)在水庫里；又修起了一道道水溝，讓水順著水溝流到田里，把莊稼喂飽；還把田里的泥土收拾得平平整整，施上了肥料，使莊稼和蔬菜長(zhǎng)得又高又大。
從此，泥土、水和風(fēng)再也不爭(zhēng)吵了。它們都說：“我們各有各的長(zhǎng)處，但是，說到底還是人的本領(lǐng)最大�！�
五年級(jí)的作文 篇6
漸漸地，天空烏云密布，濃濃的云團(tuán)肆意翻滾，好似鍋里煮沸了的水，隨時(shí)都有可能炸開。無聲地，天空下起了綿雨，針般得輕又細(xì)，斜斜地打在了我的肩頭。我微笑著接納。
媽媽趕緊撐開了傘，遮在我的頭頂，并叮囑道：“這雨可不能淋啊，擔(dān)心淋壞了身子�！边@樣的梅雨讓我想起了一句詩——清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這樣的雨，何嘗不是一個(gè)很好的吟誦詩詞的舞臺(tái)？在語文中，我們經(jīng)常會(huì)遇到“借景抒情”這一詞，我認(rèn)為，在這樣春夏交替之際的雨，能抒發(fā)出最浪漫的情感。這樣的雨，美得清新又明快，令我喜愛。
“嗖”地一陣風(fēng)拂過，繞過我的發(fā)梢，我的脖頸和我的四肢，繞得我直癢癢，不禁讓我打了個(gè)哆嗦。這樣夾雜在雨中的風(fēng)十分陰冷，讓人很難產(chǎn)生好感，跟這細(xì)雨更是不能相提并論。
悄悄地，雨不再無聲，它有了自己獨(dú)有的童稚般的聲音——“嘀嗒嘀嗒”。
秋天是位極富有色彩的女作詞家，她為大地寫過最美的曲子，就是那秋雨�。∏镉甑蔚未鸫鹇湓诹宋蓍苌�，落在了稻田上，落在了果園里，也落在了我的臉上。你瞧�。∧俏蓍苌下錆M了楓葉，稻田上滿是金黃的稻谷，果園中迎來了豐收，我的臉上露出了歡快的笑容。秋雨是一場(chǎng)洗禮，洗凈了污穢，帶來了嶄新的希望。
“吼”，一個(gè)極亮的霹靂落下，頓時(shí)整片天空如白晝一般。小時(shí)因在熟睡中被煙花爆竹嚇醒，所以到現(xiàn)在都對(duì)這些震天般響的聲音十分懼怕，更別說是喜歡了，跟細(xì)雨不能相提并論。
慢慢地，我最愛的雨變得龐大，每一滴雨珠都像是一顆透亮的夜明珠，那是因?yàn)�，它要照亮整個(gè)冬天的黑暗�。�
冬雨像個(gè)吃撐了的胖子，裹著銀白的雪大衣，慵懶地邁著步子。它穿過大街小巷，拜訪千家萬戶，送去了最真摯的祝福。它雖然不那么引人注意，但卻總是默默奉獻(xiàn)著。
緊接著，蓄勢(shì)已久的春雨來了，卷著狂風(fēng)氣勢(shì)洶洶的來了！大地上的每個(gè)角落，都不會(huì)錯(cuò)過這場(chǎng)歡樂的盛典�！皣W啦啦嘩啦啦”，春雨演奏著春天的圓舞曲，新苗搖晃著腦袋，田圃也跟著歌唱。春雨，種下了希望。
媽媽問我：“你最喜愛什么？”我趴在窗口毫不猶豫地回答：“雨。”雨是最偉大的母親，總是奉獻(xiàn)別人，照亮別人，它的精神當(dāng)之無愧地令我由衷的贊嘆和喜愛。
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