實(shí)用的五年級(jí)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
老家屋后的平房，住著王爺爺，王奶奶一家。
王爺爺，王奶奶每天都樂(lè)呵呵的，是個(gè)熱心人。
“下雨啦，趕緊收衣服呀�！�
“樓上陳阿姨，你家的被子被風(fēng)刮掉了�！�
“點(diǎn)點(diǎn)媽?zhuān)銈兗业暮箝T(mén)忘關(guān)了。”
“呦，摔跤了。走路小心點(diǎn)，不疼吧？”
左鄰右舍都覺(jué)得有了他們，省事多了。記得有一次，我一個(gè)人在家，天快黑了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。我趴在窗口上，焦急地往外張望，肚子餓得“咕咕”直叫。這時(shí)王奶奶看見(jiàn)了，連忙問(wèn)：“點(diǎn)點(diǎn)，怎么啦？爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)？”我摸了摸餓壞了的肚子“嗯”了一聲。王奶奶似乎看出我餓壞了：“那你趕緊把后門(mén)打開(kāi)，到我這兒來(lái)吧�！蓖跄棠踢B忙招呼我過(guò)去。等我一進(jìn)屋，王奶奶打開(kāi)煤氣灶，手腳麻利地為我做了一頓可口的飯菜。飯菜剛端上桌，我顧不得燙口，抓起筷子，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
等我玩了一陣子，“滴滴”“滴滴”，隨著汽笛聲，爸爸媽媽的車(chē)慢慢駛進(jìn)來(lái)。我趕緊跑到門(mén)口，去迎接他們。媽媽匆匆地從車(chē)上下來(lái)說(shuō)：“你是不是餓壞了？我來(lái)做飯�！薄安挥�，我已經(jīng)在王奶奶家吃過(guò)了�！蔽艺f(shuō)�！芭�，是嗎？真是麻煩你了�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)去對(duì)王奶奶說(shuō)�！皼](méi)事兒，都是前后鄰居幫忙照應(yīng)一下，這不應(yīng)該嘛�！蓖跄棠锑恋健耙院笥惺聝�，你把點(diǎn)點(diǎn)放我們家�！眿寢屒еx萬(wàn)謝，回到家說(shuō)：“有個(gè)這樣的鄰居真好�！�
現(xiàn)在，搬到了新家，我常常想起王爺爺，王奶奶。每次想起他們，心里都暖暖的。
五年級(jí)作文 篇2
一片片落葉悄無(wú)聲息的離開(kāi)了哺育自己多年的大樹(shù)的懷抱，那里有他童年的回憶，有著和他朝夕相處的好伙伴……微風(fēng)略帶著一絲絲寒意拂過(guò)面頰，帶頭仰望這滿天星空，即使那是觸摸不到的溫柔。月亮很圓，月光寒冷清澈，慢慢將手一點(diǎn)點(diǎn)伸出，閉上眼，去感受撫摸月亮的`快感。但不知為何卻感到一絲絲寒冷，望著月亮，心中卻不知不覺(jué)泛起層層思念與哀愁。不知遠(yuǎn)方的他們是否正在月光下嬉戲打鬧，又是否與我一般思念。今天是一年一度的中秋節(jié)，中秋節(jié)原是團(tuán)員快樂(lè)的日子，而我們卻相隔兩地，眼中也不由生出許多寂寥。
回首往昔，我們一起哭一起笑一起并肩奮斗，我們所到之處無(wú)一不是見(jiàn)證我們友誼的地方，每逢中秋月圓，大家都相守在一起，吃月餅賞月又是多么愜意，但現(xiàn)在，月光下彼此真摯的笑聲卻在一點(diǎn)點(diǎn)漸遠(yuǎn)，然后再也觸摸不到·這可真應(yīng)了那句‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’，是啊，我是如此的羨慕那些相守在一起的人們，他們的笑聲刺痛了我。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，天下無(wú)不散之筵席，不知何時(shí)才能回到我那魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，才能再次遇見(jiàn)那群是我日夜思念的人兒。彼岸花思彼岸，是誰(shuí)落幕了誰(shuí)的苦楚，有是誰(shuí)蒼白了誰(shuí)的思念。
五年級(jí)作文 篇3
蒂芬霍金1942年1月8日出生與英國(guó)的牛津，他在青年時(shí)就身患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了世界矚目的科學(xué)家。
被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”的王羲之，小的時(shí)候是個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱(chēng)為死字，王羲之很苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
還有屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》，經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)。終于成為了一位偉大的詩(shī)人。
偉人們的故事告訴我們目標(biāo)要通過(guò)努力奮斗去實(shí)現(xiàn)，而不是不勞而獲，坐吃山空��！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)到用時(shí)方恨少，少壯不努力、老大徒傷悲，少年不知勤學(xué)早，老來(lái)方悔讀書(shū)遲，書(shū)讀百遍、其義自見(jiàn)……我從書(shū)里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者、一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書(shū)，心便豁然開(kāi)朗。我會(huì)在讀書(shū)時(shí)陷入故事情節(jié)，成了故事的主人公，會(huì)隨它們的快樂(lè)而快樂(lè)，隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像是著了魔，上了癮，沉醉在書(shū)這奇妙的世界里無(wú)法自拔。書(shū)，我的朋友��！時(shí)刻提醒我要努力奮斗，在你那里我讀出了我的心聲、夢(mèng)想、人生的真諦，我時(shí)刻謹(jǐn)記“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦，你讓我看見(jiàn)我離未來(lái)、離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
五年級(jí)作文 篇4
晚上，勞累了一天的文具們都正在睡夢(mèng)中，突然，一道金光出現(xiàn)了，隨后升起了彩色的煙霧……
今天是周末，小主人早早去上課外班了，文具們可以睡一個(gè)懶覺(jué)了。“啊呀！”勤快的小鉛筆最先醒過(guò)來(lái)，抬眼一看，不禁失聲叫起來(lái)……“小鉛筆，出什么事了？”大家都驚醒了，只見(jiàn)一支穿著七彩外衣，身材修長(zhǎng)的美筆正站在小鉛筆旁邊。
“你——你是誰(shuí)��？”小鉛筆問(wèn)道，“我叫良良，馬良神筆家族的180代傳筆！”彩色筆微笑著說(shuō)道。驚呆了片刻，小鉛筆才反應(yīng)過(guò)來(lái)，慌忙伸出手：“你好，我是小鉛筆，這是我的朋友們：橡皮妹妹、鋼筆姐姐、直尺哥哥、轉(zhuǎn)筆刀大叔，還有幾個(gè)同伴出去了。歡迎你來(lái)到我們的文具盒！”“對(duì)了，良良，你不是馬良的傳筆嗎，那你會(huì)不會(huì)魔法��？”橡皮妹妹好奇地說(shuō)，“每一代傳筆都有魔法，我當(dāng)然也有啊！”良良說(shuō)道，“那你給我們展示一下吧！”直尺哥哥滿心期待，“沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)出你們的愿望吧！”良良說(shuō)，“我想要一件黃色的上衣和一條粉色的短裙！”橡皮妹妹說(shuō)，“要像芭比娃娃那樣的款式！”良良在白紙上畫(huà)出上衣和裙子，念起了咒語(yǔ)：“美夢(mèng)成真！變！”黃色上衣和粉色裙子就變成真的了，穿在嬌小可愛(ài)的橡皮妹妹身上，真是好看極了！“哇，好神奇！我要一套超人裝！”小鉛筆說(shuō)，“我要一條珍珠項(xiàng)鏈！”愛(ài)美的鋼筆姐姐說(shuō)，“我要一套西服！”直尺哥哥喊道，“好好好，變！”良良一一滿足了大家的要求，“謝謝你，良良！”大家連聲道謝……很快屋里熱鬧成一片。
周末結(jié)束了，小主人要去上學(xué)了，良良也和文具們一起去了學(xué)校。良良說(shuō)自己來(lái)到這里，是帶著馬良魔法筆家族的使命的，那就是利用魔法去幫助別人：圖書(shū)館的書(shū)不多，良良就畫(huà)出了好多好看的書(shū)；花池里的花枯萎了，良良就畫(huà)出許多香氣撲鼻的鮮花；教室里桌椅壞了，良良就畫(huà)出嶄新的桌椅……良良很快就成了學(xué)校里的大名筆，大家都非常喜歡它。
可是到了晚上，良良對(duì)文具們說(shuō)：“我明天就要走了，因?yàn)樾枰規(guī)兔Φ牡胤竭�有好多好多，尤其是貧困農(nóng)村地區(qū)和一些西部山區(qū)，我今年的主要任務(wù)是去那里幫忙，咱們這里的學(xué)習(xí)環(huán)境屬于很不錯(cuò)的，希望大家都能恪盡職守，幫助各自的小主人好好讀書(shū)，不要辜負(fù)了這么好的條件，不過(guò)明年，我還會(huì)回來(lái)！希望我們還能相見(jiàn)！”“我們等著你！良良！再見(jiàn)！”文具們一起說(shuō)，“再見(jiàn)！”良良化作一團(tuán)彩色煙霧，飄出了小主人家的窗戶……
五年級(jí)作文 篇5
朋友是書(shū)，書(shū)卻不是朋友。
朋友可能背叛你，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)
怎么辦呢？像選擇書(shū)一樣去選擇朋友，像愛(ài)朋友去愛(ài)書(shū)。
書(shū)是從不疏遠(yuǎn)我們的朋友，他卻可能把我們和朋友疏遠(yuǎn)。
世界上確實(shí)比書(shū)更重要的東西，那就是實(shí)踐、友情、現(xiàn)實(shí)和行動(dòng)。
人類(lèi)在寫(xiě)兩種書(shū)，一種是字書(shū)，一種是無(wú)字書(shū)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有寫(xiě)好無(wú)字書(shū)才能寫(xiě)好有字書(shū)。有字書(shū)不好寫(xiě)，無(wú)字書(shū)寫(xiě)好更難。
朋友可以帶給你好書(shū)，也可以帶給你壞書(shū)。不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能害你但是不用怕，因?yàn)楦嗟那闆r是：好人讀了壞書(shū)仍然是好人，壞人讀了好書(shū)還是壞人。
對(duì)待書(shū)，要在無(wú)疑處有疑；對(duì)待朋友，要在有疑處不疑。書(shū)，是生活中調(diào)味酒；朋友是閑暇最好的依托。
讀好書(shū)很難，交朋友一樣難。
唉，朋友不是書(shū)，書(shū)卻是朋友。
朋友可能背叛你，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。
怎么辦呢？像選擇書(shū)一樣去選擇朋友，像愛(ài)朋友一樣去愛(ài)書(shū)。
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