精選五年級(jí)的作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我相信人心向善，但如果這顆心被得不到的利益左右，也許就會(huì)跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
我在乘出租車時(shí)不慎將手機(jī)落入車內(nèi)，下車后很快發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟失卻無(wú)疾而終，起初我抱著必然會(huì)找回的希望積極尋找線索，尋求幫助，但隨著時(shí)間的流逝，結(jié)果也就不言而喻。也許由于我的這次疏忽大意正在使一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)踏實(shí)肯干的勞動(dòng)者變得無(wú)德無(wú)能，利欲熏心，這難道不是一種悲哀嗎?
這部手機(jī)的丟失首先引起的是我自己的反思，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)，甚至以后的工作，如果不小心謹(jǐn)慎的對(duì)待每一件事，也許千里之堤毀于蟻穴。只有對(duì)任何事情都一絲不茍，善始善終，才能占據(jù)不敗之地。其次是對(duì)這位：撿“手機(jī)的人的勸諫，人不可能總利用別人的失誤來(lái)成就自己，如果認(rèn)定某件事某個(gè)人也應(yīng)該自己努力爭(zhēng)取，這就是守株待兔，好逸惡勞的結(jié)局都只是徒勞的原因。沒(méi)有人會(huì)一次次跌倒于同一位置，所以心存僥幸的結(jié)果自然不言而喻。換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這也能折射出誠(chéng)信的問(wèn)題。先講個(gè)故事吧。孫東林孫水林兩兄弟在北京，河南承包建筑工程，20xx年孫水林為了爭(zhēng)取在春節(jié)前給農(nóng)民工發(fā)工資，連夜開車趕到每個(gè)農(nóng)民工的家里發(fā)放工資，在途中出了車禍。而失去親人的痛苦卻沒(méi)有讓孫東林改變?cè)瓌t，他完成了弟弟的遺愿，在并不富裕的情況下給農(nóng)民工發(fā)放了工資。所以我們敬佩他，不是因?yàn)樗p萬(wàn)貫，也不是因?yàn)樗麧M天下，而是因?yàn)樗倪@份誠(chéng)信無(wú)需假手于筆墨�？鬃釉蝗硕鵁o(wú)信，不可知其也。李白也曾吟唱海岳尚可傾，口諾終不移。漢代王充也曾感嘆傾城所致，金石為開，我認(rèn)為一個(gè)人可以不富有，但不可以沒(méi)有一顆質(zhì)樸而純良的心;一個(gè)人可以不出眾，但也要有做人做事的基本底線，活的坦坦蕩蕩;一個(gè)人可以沒(méi)有滿腹經(jīng)綸，也不必飽讀詩(shī)書，但請(qǐng)多些誠(chéng)實(shí)自省，少些坐享其成，多些寬容和善，少些漠然處之，多謝樂(lè)于助人，少些袖手旁觀。
所以通過(guò)丟失的手機(jī)讓我開始對(duì)人生有了思考：人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信必衰，國(guó)無(wú)信必危。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，請(qǐng)莫讓貪婪的欲念沖垮心底最純凈的防線。
五年級(jí)的作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”隨著歌聲，我不禁想起了抗震救災(zāi)時(shí)的情景。
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了四川省汶川縣，頓時(shí)消息就隨著網(wǎng)絡(luò) 、電視 、報(bào)紙等途徑傳遍了整個(gè)中國(guó)乃至整個(gè)世界。當(dāng)時(shí)我正在看午間新聞，一會(huì)兒一個(gè)場(chǎng)景令我們一家人都驚呆了——“地震來(lái)了”
下午，我到了學(xué)校，到了班里，學(xué)生們都在議論這見事，到了第二天我們學(xué)校開校務(wù)會(huì)，校長(zhǎng)說(shuō)：“昨天汶川發(fā)生了大地震，今天我們就到了表示我們愛心的時(shí)候了，我希望全體師生獻(xiàn)出自己的愛心，明天下午把所要捐的東西交上來(lái)寄過(guò)去�！�
放學(xué)了，不知怎么，每個(gè)學(xué)生都與過(guò)去不同，都急忙忙的回家了，或許是早早的準(zhǔn)備所捐的東西了吧，那首歌唱的好“要一愛到底”。
到家了，我把我的零花錢全拿了出來(lái)，把我穿得小的衣服，鞋……都找了出來(lái)，到了第二天早上，我拿到了學(xué)校，也看到其他學(xué)生拿的大包小裹的，心里感到非常高興，到了下午，師生們都聚集在五星紅旗下，把所有的物品都放在了地上，然后派人裝在車上，那個(gè)場(chǎng)景實(shí)在是令人記憶猶心哪，一共裝了10輛車，我們學(xué)校才900人不到……
過(guò)了幾天我看電視，看到我們唐山有一個(gè)人居然捐了10萬(wàn)多元，我感到十分驚訝，他說(shuō)他是在30年以前的唐山大地震被人們救出來(lái)的一個(gè)孤兒，他十分感激，所以捐了他近所有的積蓄，我十分感動(dòng)。
5月19日，全國(guó)人民哀悼日，那天，我們升半旗，并且默哀3分鐘，在這3分鐘里，5月12日那天的情景不斷涌入腦海，淚水沖洗了我的`臉頰……
都到了快7月份的時(shí)候，還有人進(jìn)行捐款，這世界上的愛是多么的無(wú)私，多么的偉大��！
五年級(jí)的作文 篇3
我鄉(xiāng)下農(nóng)村的老家在海邊的山腳下，屋前有一個(gè)美麗的大庭院。這里四季常春，空氣清新，還有一個(gè)小泉水潭，叮叮咚咚的泉水從巖石縫里滴下來(lái)……這里仿佛是一個(gè)世外桃源。
春天，明媚的春光照耀大地，院里的一棵桃樹漸漸地冒出了嫩綠的枝葉，貪婪地吮吸著細(xì)細(xì)的春雨，享受著和煦的春風(fēng)，偶爾有小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地跳來(lái)跳去。粉紅色的桃花盛開了，庭院顯得更加美麗了。院邊的一叢叢小草也爭(zhēng)先恐后地探出了綠色的小腦袋，使院子充滿了勃勃生機(jī)。
夏天的時(shí)候，小水潭旁還能看見小青蛙在泉水里快活的游泳呢。我經(jīng)常從小溪里捉些小魚蝦養(yǎng)在那里，有時(shí)候逗逗玩玩，那是多么快樂(lè)的游戲啊！夜晚的時(shí)候，在院子放幾把椅子，涼爽的海風(fēng)吹吹，望望天空中的星星眨一眨眼睛，在爺爺?shù)膽驯е羞M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，院子里的桂花樹開花了，飄來(lái)一陣陣桂花的清香，整個(gè)院子里彌漫著花香，令人陶醉。屋墻下的小小野菊花也開了，一群群小蜜蜂在忙著采蜜，小蝴蝶們?cè)诨ú輩怖镆掺骠嫫鹞�，小蚱蜢在那里練�?xí)跳高，我也在院子跑來(lái)跑去品嘗葡萄﹑桔子呢……
冬天來(lái)了，庭院一角的那一片小竹林還是那樣的郁郁蔥蔥，給庭院增添了一片綠色。下雪的時(shí)候，雪花滿天飛舞，院子里像蓋上了厚厚的棉被，小竹子披上了銀裝，好看極了。我們一家人在院子里打雪仗、堆雪人……好玩極了！院子里充滿了我們一家人歡快的笑聲。
美麗的庭院，我的家，我們的歡歌笑語(yǔ)在這里蕩漾，我喜歡你。小庭院如此美麗，如此迷人，你肯定也動(dòng)了心吧，來(lái)瞧一瞧吧，歡迎來(lái)我們美麗的奉化鄉(xiāng)下農(nóng)村！
五年級(jí)的作文 篇4
滴，滴，滴，這已經(jīng)是水籠頭大哥發(fā)出第100（省略n個(gè)o）次“煩燥”聲了，它不知浪費(fèi)我家多少噸水了，真夠煩人的。
為此，爸爸也是天 天跑，今天去叫人幫忙看一下，明天又壞了，最多能頂三四天。我看了也著急，突然有一天，我聽見鬧鐘響了，就跑過(guò)去按掉，心想：著鐘不需要人控制，就能自己響起來(lái)，著里面肯定有"玄機(jī)'。我冥思苦想了一陣子，決定把它大拆分，可什么也沒(méi)找著，倒被媽 媽數(shù)落了一頓。這次過(guò)后，我決定自己發(fā)明一個(gè)小機(jī)器來(lái)裝在水籠頭上……
“銅片，鐵片，小刀，小形鉆孔機(jī)，502膠水�！蔽覕�(shù)著準(zhǔn)備的材料，決定大干一番。
我把銅片和鐵片放在一起，用小型鉆孔機(jī)在上面分別鉆了4 個(gè)小洞，然后用502膠水把銅片和鐵片粘貼在一起，再用小刀把原來(lái)水籠頭下的原片割下，把新組裝的小玩意用502膠水貼上，結(jié)果水還是滴，滴的流著。我又把它拆下來(lái)，做了點(diǎn)小“手段”裝上去，水竟然不流了，但被水給沖了下來(lái)，沒(méi)辦法，我只好拿出我的"殺手銅"——防水膠水了，我把它緊緊的按在了水籠頭下，真出乎意料，水不滴了。我把這個(gè)喜訊告訴了爸媽，爸媽都說(shuō)咱家出了個(gè)發(fā)明家！此時(shí)贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我身上。
我得意洋洋的看著我的“戰(zhàn)利品”，心想：我這個(gè)小科學(xué)家第一件杰作——節(jié)水小機(jī)器就這樣誕生了。
雖然，我起初發(fā)明失敗了，但是經(jīng)過(guò)一次次改裝，終于成功了。這就叫做“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”呀！
五年級(jí)的作文 篇5
我現(xiàn)在又有一個(gè)溜溜球了，這是我玩的第三個(gè)溜溜球，因?yàn)槲彝媪锪锴虻募夹g(shù)比較低，所以那幾個(gè)溜溜球都犧牲了。我可不想再讓它犧牲了，所以我要小心，小心，再小心。
剛開始，我看見別人玩的溜溜球絕技——猴子上樹，他把溜溜球一甩出去，然后，拿繩子架住，然后一提，最后一松開手，溜溜球就又開始旋轉(zhuǎn)了。我下定決心，要把這個(gè)絕技學(xué)會(huì)。我看完以后，就跑到他面前，說(shuō)：“我看你玩得那么好，你不如教教我，行嗎！”他說(shuō)：“教你，我玩得還好呀，我也是剛學(xué)的，我知道有一個(gè)人，人玩得可好了，你不如去問(wèn)他�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你�！闭f(shuō)完，我便去找那個(gè)人。找到以后，他便開始教起我來(lái)，他先讓我跟他學(xué)，嘴里還說(shuō)著：“先甩出去，再這樣，再這樣最后這樣�！蔽乙矊W(xué)了一遍，還真成功了，那個(gè)人說(shuō)：“學(xué)得很快嘛�！蔽倚α诵�。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“才學(xué)會(huì)一樣太少了，我再教你一樣，學(xué)不學(xué)！”我說(shuō)：“當(dāng)然學(xué)了�！彼烷_始像老師一樣教我，接下來(lái)，我們要學(xué)的是“空中大旋轉(zhuǎn)”。我一聽，這個(gè)名字，就知道這個(gè)很酷，我就跟著他學(xué)了起來(lái)。學(xué)了一會(huì)兒，我終于又把“空中大旋轉(zhuǎn)”也學(xué)會(huì)了，就是把溜溜球轉(zhuǎn)起來(lái)，然后多次在天空旋轉(zhuǎn)，最后收球就行了。
今天，我跟別人學(xué)到了不少東西，今后我想在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，努力努力再努力，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)。
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