【實(shí)用】五年級想象作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級想象作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級想象作文 篇1
窗外有片藍(lán)藍(lán)的天，春天的離去、夏天的分別、秋天的不告而別、冬天的離逝，卻改變不了它的心。
窗外的天，不曾走遠(yuǎn)。
老人望著窗外的天，起了淡淡的憂傷，那個(gè)男孩與女孩會(huì)在這片天中嗎？
那個(gè)男孩是一個(gè)癌癥病人。那一次，醫(yī)院里的他，和干凈的她相遇了。他，眉間帶著憂傷，見到她，竟是解開了。女孩看著眼前的男孩，也有了失神，卻沒想，這一次的相遇，確實(shí)為了更好的離別。之后，男孩與女孩漸漸相處，成為了的……朋友，兩人心許對方，卻沒有一人坦白自己的心。第三次遇見，是永別，男孩，走了，只留下了一封告別信，信中寫的卻讓女孩心碎，最后一句，是：
對不起，我不愛你，不是不想，是不會(huì)，后會(huì)無期。
男孩，患有癌癥，為了讓女孩放心，他選擇了走，與女孩斷絕關(guān)系。半年后，男孩沒有堅(jiān)持住，去世了，最后一句竟是：對不起，我不能愛你。男孩選擇了在夢里與女孩道歉，女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。
故事如此悲傷，講故事的，卻不是女孩，而是，女孩的一個(gè)朋友。那年，女孩不相信男孩會(huì)走，找了半年，終于在男孩的一個(gè)朋友口中得知男孩重病的消息，在男孩死后的半小時(shí)后，趕到了，女孩悲痛欲絕，想與男孩單獨(dú)相處，沒想到，竟是自殺在男孩身邊，和男孩合葬了。女孩的一位朋友，見證了一切，心中感動(dòng)，便獨(dú)自旅游世界，將故事講給了許多人，最后竟是老了。
窗外有片藍(lán)藍(lán)的天，窗邊有著孤獨(dú)的人。誓言有時(shí)，卻不如默默。
五年級想象作文 篇2
我真想飛�。】墒�，我沒有像蜻蜓那樣透明的翅膀。
如果我能飛，我就要飛上藍(lán)藍(lán)的天空。我在天空中看到了小鳥在云朵間盡情地歌唱，小溪在山石間彈著她心愛的琴，桃花在湖岸邊笑紅了臉，柳樹輕輕地?fù)u動(dòng)著綠色的長辮子。
如果我能飛，我就要幫助人們做事情。比如說，小朋友的毽子不小心踢到了電風(fēng)扇上，我就會(huì)輕松地飛上去幫小朋友把毽子拿下來，給小朋友們做個(gè)助人為樂的好榜樣。
如果我能飛，我就想實(shí)現(xiàn)那些我做夢都想實(shí)現(xiàn)的愿望。
我想飛到月球上去看看真正的月亮。站在月亮上，我看到了壯觀的大隕石、遠(yuǎn)處火熱的太陽，以及天王星、海王星。在飛回地球的路上，我看到了高高的大山、數(shù)不清的樹木，還有美麗的房子�？祜w到我家的時(shí)候，我看見我的家離我越來越近越來越近，簡直就像放大鏡的神奇效果一樣。
我要飛到冬天的未來。在那里，我看到了許許多多凍住的河流和山川，還有像棉花似的跳舞的雪。當(dāng)我踩在地上的時(shí)候，我感覺自己好像踩著用雪花做成的雪白雪白的地毯。我還在冬天的未來堆過雪人，玩過圣誕老人送小朋友們禮物時(shí)坐的雪橇車。這樣，就在我在愉快地度假一樣。
我想飛到一個(gè)糖果的島嶼。我一到那里，就聽見糖果們七嘴八舌地說：歡迎你來，歡迎你來！我來到糖果城里，看到了許多五顏六色的糖果商店和糖果學(xué)校。當(dāng)我躺在五彩繽紛的糖果鋪成的地毯上時(shí)，心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種說不出來的興奮感覺。當(dāng)我快要離開糖果島嶼的時(shí)候，糖果們還送給了我許多他們家鄉(xiāng)的糖果特產(chǎn)。
我可真想有一雙可以自由飛翔的翅膀�。�
五年級想象作文 篇3
愛，有親情的愛。
愛，有朋友的愛。
愛，有戀人的愛。
親愛的您，當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你想把這種感覺描述出來，可是，你發(fā)現(xiàn)自己無法去描述，無法去讓對方感受你的愛！而且，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛，實(shí)在不容易衡量！我們來看，在《逃家小兔》繪本世界中，親情的愛，如何表達(dá)？
從前，有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 ?/p>
“如果你來追我，”小兔子說，“我就變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”“如果你變成溪里的小鱒魚，”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你�！�
“如果你變成捕魚的人，”小兔說，“我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我�！薄叭绻阕兂筛呱缴系拇笫^，”媽媽說，“我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果你變成一個(gè)爬山的人，”小兔說，“我就變成小花，躲在花園里。”“如果你變成小花，”媽媽說，“我就變成園丁，我還是會(huì)找到你�！�
“如果你變成園丁，找到我了，”小兔說，“我就要變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！薄叭绻阕兂尚▲B，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，”媽媽說，“我就變成樹，好讓你飛回家�！�
“如果你變成樹，”小兔說，“我就要變成小帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`�！�
“如果你變成小帆船，”媽媽說，“我就變成風(fēng)，把你吹到我要你去的地方。”
“如果你變成風(fēng)，把我吹走，”小兔說，“我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的�！薄叭绻阕兂煽罩酗w人，”媽媽說，“我就變成走鋼索的人，走到半空中好遇到你。”
“如果你變成走鋼索的人，走在半空中，”小兔說，“我就要變成小男孩跑回家�！薄叭绻阕兂尚∧泻�，跑回家，”媽媽說，“我正好就是你媽媽，我會(huì)張開手臂好好地抱住你�！�
“天哪！”小兔說，“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧。”他就這么辦了�！皝砀t蘿卜吧！”媽媽說。
《逃家小兔》，在一場幻想中，展開了歡樂而又奇特的追逐游戲，不論上天入地，不論下海登山，身后緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。這就是愛，小兔子想知道媽媽有多么的愛他，而媽媽沒有驚訝，甚至沒有問為什么，而是欲擒故縱。
這是孩子的秘密語言，小兔子就是想知道媽媽如何的愛自己！用自己的秘密語言與媽媽開始與媽媽交流！而這位媽媽沒有感覺驚奇，反而用平淡的心態(tài)去告訴孩子，你走到那里，媽媽就追到那里！
愛，一個(gè)簡單的方式，一個(gè)深刻的回味！
當(dāng)我們對孩子表達(dá)的時(shí)候，除了給孩子說“寶貝，我愛你”以外，這無疑是一種最好的表達(dá)方式，也無疑是一種最適合與孩子溝通愛的方式！
在繪本的世界中，除了這種語言的愛之外，還有更加深刻的行動(dòng)之愛！
五年級想象作文 篇4
我的想象力很豐富，想象力有時(shí)候幫助我的學(xué)習(xí)，有時(shí)候也讓我恐懼難熬。
記得有一次老師叫我們寫一篇作文，題目是《二十年后的我們》。我的想象力咕嘟咕嘟的跑出來，我想象二十年后，自己成了一個(gè)大名鼎鼎的作家，有了自己心愛的別墅，有了豪華的私人飛機(jī)。我的同學(xué)也是跟我一樣，多數(shù)都是有名的成功人士，就連學(xué)習(xí)最差的那個(gè)也是一個(gè)有名的心理醫(yī)生。我召集幾個(gè)小學(xué)時(shí)候的同學(xué)一起集會(huì)，還一起參觀了我們留戀的母校，特別引人注目的是母校的圖書樓，一共有四層，里面收藏了三千多類書籍，每一類就有幾百本，甚至上千本，每層都有單獨(dú)的閱覽室，而且每個(gè)閱覽室的風(fēng)格都不一樣，還有優(yōu)雅的背景音樂。我們讀書的時(shí)候，圖書室里只有幾本不成用的故事書和老師用的參考書，哪有什么閱覽室呀。這篇作文老師給我改了“優(yōu)”。
但是，想象力也害得我在晚上的時(shí)候會(huì)很恐懼。
記得有一次，我隨手把外衣掛在椅子上，我躺在床上盯著那外衣，椅子上的外衣就像一個(gè)老頭用怪異的眼光看著我，好象還在說話呢，就像我得罪了他似的，我大叫一聲——“啊”。媽媽馬上闖進(jìn)來說：“你怎么還不睡覺？在這里鬼叫什么？都快到十一點(diǎn)了�！蔽医忉尩溃骸皨寢�，是那件衣服在作怪，你不覺得它很像一個(gè)怪老頭嗎？還在瞟我呢�！眿寢尯鹬骸澳睦锵袷裁蠢项^了？真是的，快睡覺�！闭f完搖搖頭走了。
還有一次，我半夜起來上廁所回來，看見床上拱起來的被子就像一頭大鯊魚一樣，把我嚇了一大跳，我尖叫起來，“啊— 好可怕呀！”媽媽急匆匆地跑過來，“怎么啦？大半夜的叫什么？”“媽媽，你看那被子多可怕呀，就像頭活生生的大鯊魚�！薄笆裁磥y七八糟的大鯊魚，那小綿羊很可愛的嘛，比你這個(gè)只會(huì)鬼叫的女兒可愛多了，快睡吧。”媽媽很煩躁的走了。
有豐富的想象力真好，當(dāng)一個(gè)個(gè)優(yōu)字批下來的時(shí)候，我真高興。當(dāng)然，我也很害怕，特別是大鯊魚。我可再也不想被媽媽冤枉了。
五年級想象作文 篇5
“夢想”這個(gè)詞是富有神奇，深?yuàn)W而且讓人奮發(fā)向上的詞語�！皦粝搿彼鼤�(huì)使我們每個(gè)人為它而奮斗。每一個(gè)人都有屬于自己的夢想，我也有屬于自己的夢想。
我的夢想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，可以設(shè)計(jì)出全世界人都喜歡的衣服，讓我設(shè)計(jì)的每一件衣服，都穿到屬于這件衣服的主人身上，我的衣服不但可以在中國銷售，還能走出國門，在世界每一個(gè)角落，每一個(gè)人身上，都出現(xiàn)我設(shè)計(jì)的衣服；我還會(huì)設(shè)計(jì)出各種各樣的房子，我設(shè)計(jì)的的房子是一種全自動(dòng)高端的房子，在冬天可以制熱，夏天可以制冷，讓每天一個(gè)消費(fèi)者都能體驗(yàn)到這個(gè)房子的奇特功能；我還能設(shè)計(jì)出……
我的夢想是當(dāng)一名導(dǎo)演，當(dāng)導(dǎo)演可不是一件容易的事哦！每天要和編劇溝通每一部戲的主人公以及配角、還要選擇拍攝地點(diǎn)和一些工作人員商量怎么能拍出這部戲的效果，但是導(dǎo)演這一切結(jié)果都是為了讓我們這些觀眾高興，我覺得每一個(gè)導(dǎo)演拍出讓觀眾們喜歡的作品，他們都應(yīng)該會(huì)很開心吧！我心里想：能為人民服務(wù)，那該是一件多么美好的事情�。∷晕曳浅Ｏ矚g導(dǎo)演這個(gè)職業(yè)。
我的夢想是當(dāng)一名老師，老師每天任勞任怨的給我們上課，為的是讓我們以最好的成績來孝敬給予我們生命的父母，讓我們長大可以做出對國家有用的事情，這個(gè)職業(yè)雖然很辛苦，但我還是很喜歡，因?yàn)槲矣X得，把我所學(xué)到的知識，毫無保留地傳授給那些孩子們，我還可以在下課的時(shí)候一起和他們玩耍，做無話不說的好朋友，多開心�。�
雖然有些夢想很遙遠(yuǎn)，但如果我們堅(jiān)持了，就一定能成功！
五年級想象作文 篇6
小時(shí)候，讀了《神筆馬良》的故事，我就一直幻想著，假如有一天我能夠有一只像馬良那樣的神筆，該多好，我就可以用它做好多好多事情。
一個(gè)周日的下午，我就靠在床上看書，看著看著，我發(fā)現(xiàn)我手里的筆變了，變成了馬良那樣的神筆！我試著用它在肋下畫上了一對翅膀，哇，它竟真的動(dòng)起來了呀，我欣喜若狂，迫不及待的跑出房間，雙臂伸展，一下子就飛上了天空……
天空好藍(lán)，好美呀，白云在對我微笑，鳥兒也過來和我打招呼，我顧不上和它們說話，因?yàn)橛泻枚嗍虑榈戎胰プ瞿亍?/p>
我飛到山區(qū)，看到那里的孩子正在為不能上學(xué)而苦惱，我拿起畫筆，為他們“建”了一所所希望小學(xué)……
我飛到田野，看到農(nóng)民伯伯正在忙碌地收獲，我拿起畫筆，為他們“制造”了一臺臺收割機(jī)……
我飛到城市，看到煙囪里冒出的黑煙，我拿起畫筆，為每一個(gè)煙囪加上了一個(gè)黑煙收集器，讓它們變廢為寶，讓天空更加潔凈……
飛著飛著，感覺有點(diǎn)熱，我低頭一看，原來到了撒哈拉大沙漠。這里沒有一絲綠色，連個(gè)動(dòng)物的影子也找不到，我忙拿起畫筆，于是，沙漠里有了森林，河流，鮮花，鳥兒……
繼續(xù)飛，啊，到了南極上空了，可我的眼前出現(xiàn)了不忍看到的一幕：冰川在溶化，白鯨瀕臨滅絕，可愛的企鵝們也躲在角落里哭泣……我知道這是全球溫室效應(yīng)惹的禍，好傷心，我再次拿起畫筆，一股股寒流從我的筆下流出，于是，冰川恢復(fù)了往日的壯觀……
一路飛著，我的筆再不愿意停下來——我畫藍(lán)天，我畫白云，我畫綠色的草場，和草場上那五顏六色的鮮花，還有奔馳的駿馬，成群的牛羊……我要讓我飛過的每一寸土地，都綻放出無盡的美麗和生機(jī)，我要讓我的家園更加美麗，溫馨，山川更加壯麗……
接著，我又畫了一艘漂亮的宇宙飛船，它的速度足以和光速媲美，我要把它送給科學(xué)家們，然后造出更多更多的飛船，讓人們到宇宙深處去探索……
“洋洋，洋洋，快醒醒……”媽媽的叫聲把我從夢中喚醒，原來是個(gè)夢呀，我閉著眼睛，久久地躺在床上，好希望這并不是一場夢……
我相信，“神筆”會(huì)有的！馬良能做到的事我也一定能夠做到！而且一定會(huì)做的更好！
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