【必備】五年級(jí)動(dòng)物的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)動(dòng)物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)毛色一半是黑，一半是白的小貓呢？我想你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)�？晌壹揖陀幸恢贿@么特別的小貓。因?yàn)檫@只貓很調(diào)皮，我便給它取名---調(diào)皮蛋。
調(diào)皮蛋全身都是像緞子一樣的毛，摸上去很柔軟、很舒服。它的耳朵尖尖的，外面是黑色的，里面是粉紅色的星星點(diǎn)兒，就像梅花點(diǎn)兒，煞是好看。調(diào)皮蛋很貪玩。你看！一個(gè)毛線球，一根繩子都是它的玩具。每當(dāng)媽媽織毛衣的時(shí)候，調(diào)皮蛋總是歪著小腦袋，好奇的盯著毛線球，然后伸出它的小爪子，碰一下。等毛線球不動(dòng)了，小調(diào)皮就再用爪子碰它一下。就這樣，小調(diào)皮用左爪子拍一下，再用右爪子拍一下，玩得是不亦樂(lè)乎。它越玩越高興，還不時(shí)地把毛線球拋到空中，好像一位雜技演員。
調(diào)皮蛋很貪睡。我房間里有一張地毯，調(diào)皮蛋非常喜歡在地毯上睡覺(jué)�？�！他正叭在地毯上呼呼大睡呢！睡得真香��！它睡醒后會(huì)用兩只前爪緊緊抓住毯子，身體后傾，伸個(gè)懶腰，毛全部豎起來(lái)。還“喵嗚、喵嗚”地叫著，好像在說(shuō)：“這一覺(jué)睡得可真舒服��！”
我家的調(diào)皮蛋還是個(gè)“有仇必報(bào)”的貓兒呢。有一天晩上，我突然發(fā)現(xiàn)調(diào)皮蛋變得無(wú)精打采的，也不出去玩了。后來(lái)一看，哇！它的左眼竟然腫了。我當(dāng)時(shí)就懵了，急切地問(wèn)調(diào)皮蛋眼睛怎么了，它好像聽(tīng)懂我的話似的，不停地叫著，還往我身上蹭。那可憐的樣子惹得我一陣心酸。我聽(tīng)著心里難受極了，調(diào)皮蛋叫了一會(huì)兒，竟然在我的懷中睡著了，還打起呼嚕呢，那樣子，就像是一個(gè)受了委屈的孩子。第二天早晨起來(lái)的時(shí)候，我一開(kāi)門看見(jiàn)門口有一條蛇躺在地上，我嚇了一跳。正在這時(shí)候，調(diào)皮蛋立馬跑到我的腳邊，它用小爪子碰碰那條受傷的蛇，然后望著我“喵嗚、喵嗚”的叫著，像是在說(shuō)：“小主人，就是它把我的眼晴給咬傷的！”看到它這么開(kāi)心的叫著，就知道它報(bào)仇雪恨、一洗前恥了.
哈哈，說(shuō)了這么多，你也一定喜歡上我家的調(diào)皮蛋了吧！我家調(diào)皮蛋是不是很厲害、很可愛(ài)呢？
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，車窗外陽(yáng)光明媚，惠風(fēng)和暢。爸爸、媽媽、妹妹和我一起去了動(dòng)物園。
動(dòng)物園門口的人很多，人們整整齊齊地排在售票窗口，像一條長(zhǎng)龍，誰(shuí)也沒(méi)有插隊(duì)。我們等得花都謝了，過(guò)了很久，終于輪到了我們。
走進(jìn)大門，動(dòng)物園的主干道上有許多來(lái)來(lái)往往的人，我們迫不及待地向里面走去。我們首先到了鶴的王國(guó)，看到那些雀優(yōu)雅高貴地散步的樣子，我不禁說(shuō)道:“這些鶴可真高傲呀�！眿寢屄�(tīng)了笑了起來(lái)。不過(guò)最有特點(diǎn)的還是那只看起來(lái)只有一只腳的鶴，它悠閑地立在蘆葦邊，一點(diǎn)兒也不理會(huì)我，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“這鶴為什么才一只腳？”爸爸仔細(xì)觀察了會(huì)兒說(shuō):“它在睡覺(jué)的時(shí)候，會(huì)縮起一只腳�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。
走著，走著，我們來(lái)到了猩猩的王國(guó)。我看著那些猩猩在圍墻里面走來(lái)走去，忽然好幾個(gè)面包從天而降，落在了地上，所有的猩猩都把目光看向了面包，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他們?nèi)颗苓^(guò)去，把面包搶了個(gè)精光，然后爬上樹(shù)，用手打開(kāi)面包痛痛快快地吃起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它們有的還在草地上翻來(lái)覆去，大概是還沒(méi)吃飽，還想吃面包呢；有的躺在樹(shù)上懶洋洋地不愿意動(dòng);還有的坐在樹(shù)上看著圍觀的人們。我聽(tīng)說(shuō)聰明的猩猩能做數(shù)學(xué)題。
我們接著往動(dòng)物園的木橋上走去，木橋兩邊圍著許許多多的游客。走近一看，我發(fā)現(xiàn)有很多人用一根竹竿上掛著線，線上掛著只雞，正聚精會(huì)神地盯著湖面，原來(lái)這是動(dòng)物園舉辦的游戲——釣鱷魚!我聽(tīng)了嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去，這完全是對(duì)水中王者——鱷魚發(fā)出戰(zhàn)書呀。這時(shí)，鱷魚時(shí)而沉入水時(shí)而露出頭來(lái)，似乎在試探半空中的美味是不是安全的。忽然一只鱷魚一跳一落，水中頓時(shí)發(fā)出美麗的水花，游客們手上的竹竿都掉進(jìn)了水里，我們趕緊走開(kāi)了。
那一天，我們走了很遠(yuǎn)的路，看了各種各樣的小動(dòng)物，比如比貓還大的老鼠、在黃泥里打滾的犀牛，會(huì)走直線的斑馬等等，真是有趣極了。傍晚時(shí)，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)有趣、歡樂(lè)的動(dòng)物園。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
《動(dòng)物趣談》真是一本有趣的書，令人愛(ài)不釋手。書中介紹了許多的動(dòng)物趣事，使我受到了啟示，萌發(fā)了長(zhǎng)大想當(dāng)動(dòng)物學(xué)家的強(qiáng)烈愿望。
過(guò)去，我對(duì)動(dòng)物知識(shí)知道的很少，讀了這本書以后，才知道世界上還有很多動(dòng)物之謎沒(méi)有揭開(kāi)，有許多珍貴的動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至已經(jīng)滅絕了。我是多么渴望當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家，去研究動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
我想，再過(guò)10年、20年或者30年，我就能成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地，我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開(kāi)惡魔魚的秘密；我要研究旅鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類造福。我還要把狼改為牧羊狼，讓它們?yōu)槿祟惸裂�；改良野牛，讓它們給人類耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎，對(duì)主人、客人和路人都很溫柔，而對(duì)小偷兇猛……
從我勵(lì)志當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家以后，我特別愛(ài)看電視里的《動(dòng)物世界》節(jié)目，愛(ài)聽(tīng)廣播里講的有關(guān)動(dòng)物的故事。動(dòng)物園也成了我經(jīng)常光顧的場(chǎng)所，我在那里仔細(xì)的觀察動(dòng)物的生活習(xí)性。有關(guān)描寫動(dòng)物的書籍我都愛(ài)不釋手。
現(xiàn)在，我對(duì)動(dòng)物的興趣越來(lái)越濃。當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家的美好理想吸引著我積累有關(guān)動(dòng)物方面的知識(shí)，為今后打基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我就是未來(lái)的動(dòng)物學(xué)家。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
那天，我和爺爺、爸爸去金岸廣場(chǎng)散步，爸爸帶我到寵物店，哇！寵物店的動(dòng)物可真多，有狗，有羊，還有金魚和烏龜?shù)�。最吸引我的是金魚，我靜靜的觀察它們，這些可愛(ài)的小金魚，有紅的、黑的、橙色的、還有花的，它們長(zhǎng)著大大的水泡眼睛，圓溜溜的腦袋，小小的身體，尾巴非常大，像個(gè)姑娘穿著裙子，快活的在水里游來(lái)游去。
爸爸看我喜歡，就給我買了倆條金魚，一紅一黑，并告訴我要好好愛(ài)護(hù)它們，可是由于我太喜愛(ài)紅金魚，經(jīng)常用手抓它摸它，后來(lái)，紅金魚貪吃，把自己撐死了。紅金魚死了，我心里七上八下，后悔自已不該總用手抓它或喂太多魚食（我突然想起賣寵物的叔叔對(duì)我說(shuō)過(guò)不要喂太多魚食，否則會(huì)撐死小金魚的）只剩下黑金魚了，我一定要好好保護(hù)它，我經(jīng)常去觀察它，給它換水，喂食。黑色的小金魚慢慢的認(rèn)識(shí)我了，當(dāng)我的爸爸媽媽不在家時(shí)，它就和我作伴。有一次，我在寫作業(yè)，它目不轉(zhuǎn)睛的看著作業(yè)本，似乎在說(shuō)“你在寫誰(shuí)呢？是不是寫我呀！要認(rèn)真觀察噢�！�
它吃食物的時(shí)侯，它不會(huì)匆匆忙忙的游過(guò)來(lái)，等一二分鐘以后才慢慢游過(guò)來(lái)，仔細(xì)觀察是什么東西，有沒(méi)有危險(xiǎn)，確定安全后就大口大口的吃起來(lái)，當(dāng)它吃完時(shí)，立刻游走，好像還當(dāng)心呢！
這就是我喜愛(ài)的小動(dòng)物——金魚。金魚還是我中國(guó)人民愛(ài)觀賞的魚呢！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
我喜歡的小動(dòng)物是我爺爺家的小狗——仔仔。
它全身長(zhǎng)滿白色的毛，像一團(tuán)棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石閃閃發(fā)亮；它有一雙毛茸茸的耳朵，總是一扇一扇的；一個(gè)靈敏的鼻子下面還長(zhǎng)著一張小嘴巴，很是可愛(ài)。
仔仔的四肢非常靈活，我家的許多地方它都能跳過(guò)，比如沙發(fā)，木椅，桌子……當(dāng)它跳起來(lái)時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴總是會(huì)翹起來(lái)，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍，可神氣了！
當(dāng)我吃東西的'時(shí)候，它總是會(huì)在我的腳邊轉(zhuǎn)圈圈，并且發(fā)出嗚嗚的聲音，好像在說(shuō)：“我餓了，給點(diǎn)吃的吧！”接著我就會(huì)把飯桌上的骨頭扔在它吃東西的盤子里。它吃東西時(shí)，總是用兩只爪子抓緊盤子，然后用它那兩排鋒利的牙齒把骨頭咬得粉碎，吃完后還會(huì)用舌頭把盤子舔的干干凈凈呢�？型旯穷^后，它就會(huì)汪汪地叫幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你�！�
每天我去上學(xué)時(shí)，它總是會(huì)安全地把我送到學(xué)校附近，直到看見(jiàn)我進(jìn)了校門，它才會(huì)乖乖回家。平時(shí)，它看起來(lái)很膽小，但看見(jiàn)陌生人時(shí)，它會(huì)睜大雙眼緊緊地盯著陌生人的一舉一動(dòng)，關(guān)鍵時(shí)還會(huì)大聲叫來(lái)保護(hù)我們。
看，這只機(jī)靈又可愛(ài)的小狗，我真喜歡它呀！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇6
“叮鈴鈴”，考試了。這是一個(gè)“動(dòng)物”的考試。
在沒(méi)有老師的情況下，考場(chǎng)成了一個(gè)動(dòng)物的天堂。同學(xué)們個(gè)個(gè)都把一顆提著的心放下了。正在這時(shí)，“林長(zhǎng)頸鹿”伸著脖子，眼睛落到了同桌“李樂(lè)貓”的試卷上。瞧，他是那樣“全神貫注”地看著“李樂(lè)貓”的試卷，人家的試卷寫得滿滿的，可回頭看看自己的試卷，唉，真是天壤之別呀。于是“林長(zhǎng)頸鹿”便把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，“認(rèn)真”地抄著答案。這一幕被“李樂(lè)貓”發(fā)現(xiàn)了，這下壞了，“林長(zhǎng)頸鹿”一下子成了“林縮頭烏龜”，裝作一副正在思考的樣子。以往溫柔的“李樂(lè)貓”一下子變得怒氣沖沖，狠狠地“賞”了同桌一拳。這下“林長(zhǎng)頸鹿”“身負(fù)重傷”，脖子再也伸不長(zhǎng)了。
當(dāng)然，也不是說(shuō)沒(méi)有安靜的動(dòng)物了�？�，“范子兔”正在認(rèn)認(rèn)真真地寫著試卷，每個(gè)字都是經(jīng)過(guò)思考后再寫下去的。瞧，“朱海�！币舱诰劬珪�(huì)神地寫著每一個(gè)字。呀！又是這個(gè)“宣丹頂鶴”，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，四處張望，好像每一個(gè)同學(xué)的腦袋上都寫著：“我是答案，快來(lái)抄呀！”似的。沒(méi)有老師的監(jiān)考，電腦也自然進(jìn)入了保護(hù)模式。電腦上現(xiàn)出了一張張圖畫。這可吸引了“武龍鳥”。他看著大白板上的圖片，簡(jiǎn)直入了迷。就這樣過(guò)了很久，很久。
窗外傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，所有動(dòng)物立刻恢復(fù)了“人形狀態(tài)”，等著老師進(jìn)門收卷。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇7
保護(hù)鳥類
讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥類，讓鳥類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友！
“保護(hù)鳥類，保護(hù)我們心中的美�！�
“草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶。”
“保護(hù)鳥類，人人有責(zé)�！�
…………
聽(tīng)到這些保護(hù)鳥類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥類本是一個(gè)龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競(jìng)走健將——陸禽和無(wú)冕歌王——鳴禽，但如今，這個(gè)龐大的家族漸漸開(kāi)始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見(jiàn)的鳥兒也變得少見(jiàn)了。
這是為什么呢？
因?yàn)榻陙?lái)，人們開(kāi)始濫殺鳥類，肆意捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來(lái)賺錢，還有一點(diǎn)，那就是，天上的鳥越來(lái)越少，餐桌上的鳥越來(lái)越多，可憐的人們�。∮X(jué)醒吧！
假如沒(méi)有了鳥類，抬頭仰望天空時(shí)只會(huì)看到蔚藍(lán)的天空與四處游蕩的白云相依相伴，在工作之余，將再也無(wú)法聽(tīng)到悅耳清脆的鳥鳴聲，人類將聽(tīng)不到來(lái)自大自然的聲音，整個(gè)田野、山林將成為害蟲的天地，想想，如果農(nóng)田成為害蟲的天地，農(nóng)作物就將成為害蟲的食物，沒(méi)有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存！鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一只快樂(lè)的小精靈，保護(hù)鳥就是保護(hù)人類自己��！
還記得那首歌嗎？
“有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴
在她大學(xué)畢業(yè)后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方
可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴
滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)”……
多么感人的故事�。∪绻巳硕枷袼粯訍�(ài)鳥、護(hù)鳥，鳥類家族還會(huì)龐大起來(lái)的！
讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥類，讓鳥類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇8
張紅和李丹打掃完教室時(shí)，太陽(yáng)快要落山了。她們邊走邊說(shuō)笑著，向家的方向走去。
突然，張紅看見(jiàn)前面有一個(gè)黑乎乎的東西，好像一個(gè)蘑菇在風(fēng)中輕輕的抖動(dòng)，她們好奇地走近一看，原來(lái)是一只小黑貓，只見(jiàn)它全身的毛烏黑光亮，一對(duì)黑寶石似的眼睛，散發(fā)出哀求的光芒，令人心中頓時(shí)產(chǎn)生一種憐憫之情。張紅毫不猶豫地走上前去，正準(zhǔn)備抱起小貓，李丹從后面沖了上來(lái)，立刻將她拽了回來(lái)，聲色俱厲地說(shuō)：“不要碰!這可是一只流浪獵，很臟!被它咬了會(huì)生病的，我們還是趕快回家吧!”
張紅看了看那只受傷的貓，它正用乞求的目光看著她，它的身體還在微微顫抖，受傷的腿也血流不止。張紅不忍心地說(shuō)：“你看這里車來(lái)車往，它的小生命正在垂死掙扎的邊沿，如果我們不救它，它的生命會(huì)就此結(jié)束的，前幾天我們不是上了《我不是最弱小的》這一課嗎?4歲的薩沙都能保護(hù)弱小的薔薇，何況我們少先隊(duì)員呢?如果我們不把它帶回去，那這一課我們不就白上了嗎?你說(shuō)呢?”
聽(tīng)了張紅的話，李丹鼓起了善良的勇氣，抱起了那只可憐的貓，向家走去。
夕陽(yáng)下，紅領(lǐng)巾在她們的胸前閃爍著鮮艷的光芒，越來(lái)越紅，最后和晚霞染紅了遠(yuǎn)方的地平線。
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