關(guān)于五年級游覽作文集錦7篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級游覽作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級游覽作文 篇1
六一的前一天晚上，我躺在床上翻來覆去的睡不著。明天就是六一了，要玩什么，干什么我都已經(jīng)想好了。
六點半時，不用鬧鐘我就自己醒來了，用最快的速度洗漱完，便催媽媽送我去上學，因為我已經(jīng)迫不及待了。
到了學校，走進和昔日與眾不同的教室，燈上掛滿了彩帶，教室兩邊貼著窗花，還有連成一串的氣球，一張張動漫張牙舞爪地貼在氣球上。
老師發(fā)給我們每人一張單子，單子上面有這次游玩的所有項目，這次我決定一個人浪跡天涯，玩到哪里是哪里。
首先我來到了五二班，玩起了夾玻璃球，我拿起筷子懸在盤子的上空，老師一說開始，我便拿起筷子夾住玻璃球，往上一提，竟然掉了，我用盡了九牛二虎之力也沒夾上一個玻璃球，急得我滿頭大汗，最后趁老師不注意我偷偷地劃上了兩個玻璃球，老師給了我4分，看著這4分我心里很是慚愧。
接著我又去了自己的班級，這里的游戲是火箭奔月，我右手拿起紙飛機，對準“月亮”，瞄啊瞄啊，射！火箭發(fā)射了。啊呀！沒射中，就差那么一點點，最后潘老師給了我18分（滿分20分），好開心啊！
后面我還玩了五5班的“小貓釣魚”，六5班的“我中獎了”，一上午的時間如飛馬一般的過去了，可我還是玩的意猶未盡，到了中午的時候，我們就可以回家了，真是開心呀，其他學校還不能呢！
那一天，我又用了一下午的時間陪媽媽去逛了超市，還看了電影。
六一，真是幸福呀！
五年級游覽作文 篇2
每個人都會說說自己家鄉(xiāng)的最美麗的景色了。這一篇作文，就讓我寫一寫我的家鄉(xiāng)的景色最生機勃勃的夏天的景色吧！
我的家鄉(xiāng)在湖北荊州，據(jù)說那里歷史悠久，可是在夏天里，那景色，是表現(xiàn)得最生機勃勃時候了。
田地里的莊稼都長好了翠色的葉子，那些枯委和爛的葉子很早就已經(jīng)從枝桿上掉了下來�，F(xiàn)在那個綠色的葉子填滿了莊稼地，田地就立刻變成了一個綠色的海洋，它是多么遼闊啊，一望無際的！如果有一陣風一吹那一個“綠色的海洋”就會猶如一個綠色的波浪一樣滾動著，一層一層的，十分美麗。
讓我們再看看城市里的美麗的景色吧！我的家鄉(xiāng)的城市里的景色是：中間有一條普通的馬路。沿著馬路邊的就是一棵棵的，綠油油的，高高的大樹。大樹后面，就是一棟棟，高高的，大大的樓房。那樹木有高的有矮的，有大的有小，的有粗的有細的，又胖的又瘦的。大樹的個頭高的'就到了電線，大樹個頭矮的因該到一棟房子的窗戶上。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)的景色不錯吧！樹木和草地都是綠色的，美吧！漂亮吧！我的家鄉(xiāng)在夏天，是不是表現(xiàn)得生機勃勃？
五年級游覽作文 篇3
放暑假了，我和爸爸媽媽去北京游玩。
我們?nèi)チ嗽S多景點，有頤和園、故宮、鳥巢和水立方等，同時還參加了爸爸的畢業(yè)典禮。給我印象最深刻的是參加爸爸的畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮是在北京大學百年講堂舉行的。在畢業(yè)典禮開始之前，爸爸和叔叔阿姨們都穿著碩士服合影留念。老師還給爸爸和叔叔、阿姨頒發(fā)了畢業(yè)證書。畢業(yè)典禮結(jié)束后，爸爸帶著我在北京大學轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。校園里景色很美，我喜歡未名湖和博雅塔的景色，我要好好學習，爭取長大后也能在這里讀書。
這次北京游玩，我玩的很開心，收獲也很大。
五年級游覽作文 篇4
古城蘇州有一處中外聞名的游覽勝地—白馬澗。星期五，我們有幸游覽了白馬澗。
坐了一個半小時的車程，我們大家終于來到了白馬澗，一進大門映入眼簾的就是一片池塘，池塘里有許多小蝌蚪，自由自在的游著。接著一片春色又映入了我的眼簾，櫻花、桃花競相開放，數(shù)不勝數(shù)的花朵隨風擺動，似乎在和我們這群快樂的孩子打招呼，邊上還放著許多圖畫架子，可以在上面素寫�！斑青辍⑦青辍眰鱽砹苏障鄼C照相的聲音。原來是周顧禹見到這美景忍不住拍了起來。
徑直往里走，到了一個兒童樂園，我瞬間就被有著許多石頭的地方吸引住了，走過去一看，是漂流探險。聽先進去的同學說，里面好恐怖，有好多怪獸。又聽到剛出來的同學說很沒勁，不夠刺激，搞得我進退兩難。我心想，不管了，嗯，那我們也去試試，有多可怕，一行三人周顧禹、李思怡和我坐上了一艘小船，三個人擠在一起，好小哦!進入洞內(nèi)，一片漆黑，正在摸黑往前時，突然右邊躥出一條大蛇，把我們?nèi)齻�嚇了一跳，船也差點翻了。接下來更是讓我們膽戰(zhàn)心驚，漆黑的洞中時不時躥出些動物來嚇唬我們，有的甚至還會碰到你的身體，讓你躲讓不及。就這樣，在驚恐中我們足足被煎熬了三分鐘，終于出洞了，走上岸的時候腳都軟了，差點摔了一跤。這里可嚇死我了!
接著我們又去看了龍池，龍池四周被山環(huán)繞著，湖水碧藍碧藍的，宛如群山之中鑲嵌的一顆明珠，水中還有成群的小魚，我們都被眼前的景色迷住了，手中的相機不停的閃動著。可是由于時間的原因，我們沒辦法再往里面走了，真是可惜呀!
集中的時間到了，我們戀戀不舍的離開了白馬澗，我回頭望著那美麗的山峰說有時間我還會來看你的，再見了!白馬澗!
五年級游覽作文 篇5
今天，媽媽帶我去上海博物館。
我們參觀了中國古代印章館，里面陳列的有北宋官印，金、元、明、清官印，印背皆有年款。我們還參觀了中國古代雕塑館，里面陳列的有北魏的佛像制作，在吸收外來藝術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國傳統(tǒng)的雕刻技法，體現(xiàn)出豐澹華美。接下來，我們參觀了中國青銅器館，里面講述的是中國青銅器時代約始于公元前二十一世紀，公元前十三至前十一世紀鼎盛階段，它跨越了中國歷史上最早的夏、商、周三代，延續(xù)了近兩千年。最后，我們參觀了少數(shù)民族工藝館，里面陳列的是中國五十六個民族的染織繡工工藝品，以及雕刻、編織、面具等工藝品。各民族人民共同創(chuàng)造了華夏的文化與文明。
其中，讓我最感興趣的是中國古代貨幣館，里面講述的是在人類漫長的歷史長河中，貨幣是隨著商品的流通自發(fā)地產(chǎn)生的。中國在新石器時代晚期就以某些牲畜和天然貝作為實物貨幣使用。自秦始皇統(tǒng)一中國后，逐漸形成以古錢、銅元、金銀幣等鑄幣流通。我還知道了紙幣產(chǎn)生于宋代而盛行于元、明、清延用至今。
上海博物館還陳列著許多五花八門的歷史文物，小朋友們?nèi)绻信d趣那就快點去吧！
五年級游覽作文 篇6
一天下午，我們?nèi)胰顺酝觑�，我說：“我們?nèi)V濟門城樓吧！”，爸爸媽媽拍手贊成：“好主意，我同意！”我說：“出發(fā)吧！”隨著我的一聲令下，我們穿好衣服，坐著摩托車，到了廣濟門城樓。
廣濟門城樓是一座宮殿式三層歇山頂閣樓，外城門原有“東為萬春”門額。樓置于高大厚實的臺基上，拱門中開，面闊七間，進深五間，前后面為木石柱相銜接支撐，并跨出城墻外，成為騎樓。屋面鋪雙層大青瓦，各層出檐均嵌藍琉璃勾頭滴水，雕欄畫棟，四面環(huán)窗，飛閣流丹，巍峨壯觀。登樓四望，但見韓水北下，長橋臥波，遠山如黛。如遇夏秋，水漲潮急，舟帆點點，隨波而下。時見江濤拍墩，時見浪花濺岸，畫意詩情，殊足欣賞。樓內(nèi)有聯(lián)云：“萬峰當戶立，一水接天來”，正是這一景觀的大寫意。暮春三月，登樓眺望，韓江水漲，江面開闊，長橋臥波，煙波浩渺，筆峰如畫，行船如梭，別有一番景致，故潮州內(nèi)八景有“東樓觀潮”之勝。
我們游覽了一番之后，大有感觸：廣濟門城樓原來真的這么巍峨壯觀呀！廣濟門城樓真不愧為潮州八景之一��！
在回家的路上，我說：“隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，廣濟門城樓一定會變得更加巍峨壯觀的！”爸爸媽媽笑著說：“對呀！你以后也要認真地學習，將來為祖國的建設(shè)事業(yè)做貢獻，知道了嗎？”“知道了！”我回答。我們?nèi)胰碎_心地回家了。
五年級游覽作文 篇7
這個寒假媽媽決定帶我去登泰山。由于走得匆忙，對淡季登山情況缺乏了解，到了泰安，游客稀少，沒有車發(fā)往中天門，好不容易等來些游客，最后到達中天門已是下午17點多。這時天已開始發(fā)暗，周圍的山色一派肅殺，我們和另外六名大學生決定馬上開始登山。
時值嚴冬，眺望山間，未融化的雪跡還零星散落在山石中。我們一邊登一邊唱著歌，十分愜意。暮色很快降臨了，路邊歷代的石刻模模糊糊的，漸漸地我們什么也看不清晰，路兩旁的山石像一個個巨人默默地望著我們。憑著小手電弱弱的光亮，我們在空曠靜寂的山間前進著，偶爾見到個亮著燈的山中小店，就有說不出的喜悅。
山路彎曲地延伸著，越來越陡峭，我們的步子也越來越沉重，看來是快到十八盤了，領(lǐng)隊大哥哥讓大家整理自己的東西輕裝前行，我為難了一陣，最后舍棄了一瓶未開封的飲料。
慢慢地，石梯逐漸沒有彎曲，全是直直的，越往上登，越感空曠，寒氣直逼而來。前面領(lǐng)隊的大哥哥在喊：“南天門快到了，加油�！彪m然這話有著鼓勁的作用，可無奈我的力氣消耗很厲害，每走幾步就想休息一下，黑暗中我抬頭往前，前面好像有個廟門，看似不遠，可這個廟門怎么走也走不到啊……
寒風不停襲來，我的耳朵被刮得很痛，每走一步，身體似乎都在晃動。我不敢往上看，只看眼前每走的一步，“向前，向前”心里在默念著，并堅定信念：我要登上泰山。最后，我看見南天門就在眼前，我一鼓作氣，當我抱著廟門的柱子時，眼淚禁不住涌了出來，我成功了，我登上了南天門了！這時我終于理解了“登泰山就是登天”這個說法。
媽媽摸著黑把背包里最后一個蘋果分成了八份，每人一份，雖然只吃了小小的一瓣，但我覺得這是我吃過的蘋果中最清香甘甜的。
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