【推薦】五年級(jí)敘事作文集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我的人生中有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”，如第一次走路，第一次說話，第一次表演……只要有信心和勇氣，任何難事都會(huì)變成成功的第一次。
今天，我們五1班全體同學(xué)去“武進(jìn)區(qū)青少年廉潔教育基地”參加活動(dòng)，而我也有幸采訪曹校長(zhǎng)，一聽到這個(gè)消息，我感到無(wú)比的自豪。
啊，要出發(fā)了，一路上，我和同學(xué)們?cè)谲嚿希傺b玩得不亦樂乎，但心里，卻十分擔(dān)心，擔(dān)心這次采訪，我會(huì)緊張得說不出話來(lái)。希望這輛車一直開，不要停，不過終點(diǎn)站很快就到了，我的心跳也在漸漸加快，仿佛心里住了一只調(diào)皮的小兔子。參觀時(shí)，我一直心不在焉，不斷地在心里默默地背我的采訪問題，生怕到時(shí)候忘詞。再看看，其他同學(xué)都玩得非常開心，沒有一絲顧慮，我也非常想和他們一樣，放下心中的緊張和擔(dān)心，可是我卻做不到。突然，金老師說：“謝齊好，來(lái)采訪曹校長(zhǎng)。”我的心都快跳出來(lái)了，我忐忑不安地站在曹校長(zhǎng)面前，聲音微微顫抖地說：“曹校長(zhǎng)，您好！”突然，我腦子一片空白，第一個(gè)問題是什么呢？怎么都想不起來(lái)。曹校長(zhǎng)微笑地朝我點(diǎn)頭，似乎在安慰我：沒事，不用緊張，慢慢說。我握緊拳頭，深呼吸了一次，終于小聲地結(jié)結(jié)巴巴地說：“學(xué)校組織我們……”曹校長(zhǎng)依然微笑著說：“我們只是想用同學(xué)們喜歡的方式，讓大家懂得誠(chéng)信廉潔的重要性……”從曹校長(zhǎng)親切的話語(yǔ)中，我似乎得到了力量和勇氣，大聲地問了第二個(gè)問題：“那為什么選我們小記者來(lái)呢？”曹校長(zhǎng)依然微笑著，說：“學(xué)校每年都會(huì)組織這樣的活動(dòng)，你們小記者各方面都很優(yōu)秀，所以……”最后我很有禮貌地對(duì)曹校長(zhǎng)說：“謝謝曹校長(zhǎng)!”采訪一結(jié)束，周圍就響起了熱烈的掌聲，金老師也豎起了大拇指。雖然我手心都濕透了，但是一種自豪感油然而生。我成功了，我第一次采訪成功了，我高興極了。
看來(lái)，只要你充滿勇氣和信心，任何難事都會(huì)成為成功的開端。今天我真開心，因?yàn)槲业谝淮尾稍L成功了!
五年級(jí)敘事作文 篇2
一出門，大師到處可見一次性塑料袋的紅色渣滓在污染警惕環(huán)境。實(shí)在，在市道上發(fā)賣的塑料袋多為聚氧乙烯制成，這類化學(xué)物質(zhì)碰到低溫會(huì)開釋出有毒物質(zhì)，伴跟著氛圍進(jìn)入人的體內(nèi)，風(fēng)險(xiǎn)人們的安康和影響，是以我們要罕用一次性塑料袋。
目前措置塑料渣滓的首要體例是填入溝里埋葬。但這類體例對(duì)它來(lái)講只是臨時(shí)的，因?yàn)樗谀嗤林泻茈y被分化，并且遭到熱，輻射等的影響會(huì)產(chǎn)生無(wú)害物質(zhì)氯化氫，污染警惕泥土和地下水。
是以我發(fā)起人們應(yīng)當(dāng)罕用一次性塑料袋，不要被費(fèi)事屈就，多用布袋等環(huán)保袋。
現(xiàn)在人們大量利用一次性筷子，如果人們盡能夠用消毒筷，那樣一來(lái)，便能夠節(jié)流多少木料呀！可現(xiàn)在人們沒成心想到這一點(diǎn)卻大量砍伐樹木，制造一次性筷子。漸漸的人們就曉得如許做會(huì)粉碎環(huán)境，形成很大的風(fēng)險(xiǎn)，并且會(huì)對(duì)人類的身材安康不好。同窗們，從我們身邊做起，罕用塑料袋，罕用一次性筷子，庇護(hù)環(huán)境從我做起！大家有責(zé)！
五年級(jí)敘事作文 篇3
別人要是問我是怎么當(dāng)上指揮的，那還得從一天下午說起。
那一天下午，我像往常一樣拿小鼓、站隊(duì)形,準(zhǔn)備開始。我忽然看到老師們盯著我，好像在商量什么，我心里不禁惶恐不安。這時(shí)老師突然喊我：“那為女同學(xué)，你過來(lái)一下！”我更加害怕的走過去�！澳銈�(gè)子比較高，做指揮怎么樣？”我腦子里一片空白，心想：“這不可能！我要和她們?cè)谝黄�，而不是一個(gè)人帶領(lǐng)整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)！”我的心里忽然感到寂寞、空虛，還有些無(wú)助。別人都說當(dāng)指揮有多好，求之不得呢！而我卻有苦說不出。
可是，當(dāng)我那到指揮棒時(shí)，卻有一種神圣的感覺，老師說：“第一次手肯定會(huì)有點(diǎn)兒生疏，以后會(huì)好起來(lái)的，只要你努力，也會(huì)成為優(yōu)秀的指揮！
不試不知道，一試嚇一跳！沒想到這指揮也難當(dāng)呀！不知道是怎么回事，每次我都忘記譜子，要么就是出差錯(cuò)。老師對(duì)我失望至極，開始懷疑我的能力，同學(xué)們都說我不配當(dāng)指揮。我心里很不是滋味兒，很想大哭一場(chǎng)，但又不想讓爸爸媽媽、同學(xué)看見，所以只能藏在心里面。
我開始懷疑我是否能當(dāng)好這個(gè)指揮了，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“既然老師選了你，那就是信任你，覺得你能成為這支隊(duì)伍的靈魂，你有這個(gè)潛力，可是這個(gè)潛力還沒被你發(fā)掘出來(lái)，一旦你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)潛力，那你必定會(huì)一鳴驚人！”我的好友說：“沒關(guān)系，相信我，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后的，只要你努力相信你是天上最美麗最美麗的一道彩虹！”聽到大家的話語(yǔ)，我心里好受多了！“真的會(huì)像彩虹那樣絢麗奪目嗎？”我心里想著。
我們的劉老師因過度用嗓而需要?jiǎng)邮中g(shù)，所以鼓號(hào)隊(duì)暫時(shí)休息幾天，我打算就在這幾天讓大家看到一個(gè)全新的我。我已經(jīng)把譜子背下來(lái)了，可還是感覺少了什么？“是自信！”老師說道，“你不能總是不笑，這樣會(huì)讓別人覺得你過于嚴(yán)肅，從明天起開始練習(xí)微笑吧！” 真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人呀！
激動(dòng)人心的校園文化藝術(shù)節(jié)到了，雖然這炎炎夏日，我們穿著厚厚的鼓號(hào)隊(duì)服，但是我們的心情是格外舒暢。終于鼓號(hào)隊(duì)徐徐進(jìn)場(chǎng)，在節(jié)目中一展風(fēng)采，我也一鳴驚人，退場(chǎng)后掌聲還沒有平息。
五年級(jí)敘事作文 篇4
“這不都是你的事嗎？怪我干嘛？”“我只是隨便說了一句，你那么當(dāng)真干嘛？還怪孩子�！薄�，父母吵架，最心疼的應(yīng)該是孩子�？晌�，我已全然不在乎這些事。因?yàn)樗麄兠吭露家臣堋?/p>
今天，他們又吵架了，因?yàn)槲�。今天，媽媽很累，她讓我去拿個(gè)盆子，我極不情愿的對(duì)她說：“你每次都讓我干活，你去拿吧�！眿寢尠l(fā)脾氣了：“我每天這么累，讓你拿個(gè)盆子你還不愿意了�！蔽也辉溉ツ茫阌每措娨曂涎訒r(shí)間。不久，爸爸下班回來(lái)了，時(shí)間久了，我也知道了自己的錯(cuò)誤，便去給媽媽拿盆子。其實(shí)我還是有點(diǎn)不情愿的。拿完盆子我就想把盆子放下，結(jié)果不小心摔了下去。爸爸開玩笑地說：“哎呀哎呀，摔破了，破了破了�！眿寢寘s當(dāng)真了：“不愿意就不愿意吧，摔盆子干嘛？”爸爸不愿意了：“你說她干啥，我說玩笑的，你說啥說。”媽媽反駁了兩句，爸爸扇了媽媽一巴掌。然后他們吵了起來(lái)。最后，他們都知道了自己的錯(cuò)誤，都互相道歉，就這樣，結(jié)束了。
我知道這一切都是我的錯(cuò)。他們吵架時(shí)，我真希望我能夠沖上去，阻止他們，但爸爸脾氣暴躁，我怕他也會(huì)傷害我，所以就不敢。就這樣，伴隨著他們的吵架聲，我漸漸長(zhǎng)大，性格也因他們的爭(zhēng)吵而變得自卑，孤僻，與眾不同。
我想，我成年后不會(huì)愛上任何一個(gè)人，因?yàn)�，我的心已被他們冷化�?/p>
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天，媽媽給我買了一套“海綿寶寶”的圖書。
我好高興，馬上拿一本來(lái)看�？粗粗坏懒凉鈴臅猩涑鰜�(lái)，變成了黃色的方塊，又長(zhǎng)出手和腳來(lái)。“��！��！鬼��！”我大叫,連忙跳到床上，拿起一張被子往身上一套，正要跑，忽然，這個(gè)“方塊”說話了：“嘿！你不認(rèn)識(shí)我啦？我是海綿寶寶��！”“�。∩�？”我掀開套在身上的被子，整理好我的衣服。一看，真是呀！我跳過去抓住他，問：“咦？你怎么從書中跑出來(lái)了？你能出來(lái)？還能帶我去海洋世界玩嗎？……”海綿寶寶不緊不慢地回答：“當(dāng)然能去，我也能玩全世界呢！不過，你是不是該先放開我呀？”“srr！”我邊說邊放開他�！昂�！開始了！”海綿寶寶讓我閉上眼睛。我感覺自己被吸進(jìn)一個(gè)洞里，忽然眼前一亮，嗖---一竄泡泡冒出來(lái)。海綿寶寶給我像珊迪（一只松鼠，是海綿寶寶的好朋友。）一樣戴上了一個(gè)玻璃圈。這時(shí)，大星，章魚哥（他們也都是海綿寶寶的朋友）走過來(lái)，好奇地問：“這是誰(shuí)�。俊焙＞d寶寶耐心地向大家介紹了我們相遇的過程。大家熱情地歡迎我的到來(lái)，一起商量帶我這個(gè)新朋友去哪些地方玩。
“烏叭叭叭！我們?nèi)プ剿赴�！”海綿寶寶說�！昂醚剑 蔽覛g快地說道。一只只水母游來(lái)游去，我用網(wǎng)一飛，沒抓到，網(wǎng)了九百九十九次后，終于捉到一只了！“耶！捉到一只了！”“加油呀！我有一桶了！”玩夠了，海綿寶寶說，他要去工作了。“我和你一起去！”“不行的！”“為什么呀？”海綿寶寶說，他怕太多魚見到我，就大鬧整個(gè)海洋了。
“回來(lái)教你做漢堡包！”海綿寶寶大聲地說，“O！”我做了一個(gè)大大的手勢(shì)表示同意。回到海綿寶寶家里，我看電視，和小蝸牛玩，它是一只寵物。等海綿寶寶回來(lái)，它教我做了漢堡包，還給了我許多好吃的！到了晚上，我有點(diǎn)想媽媽了，便讓海綿寶寶送我回家了。臨走前，我緊緊抱著他說：“謝謝你讓我與你有這么美的相遇，我這個(gè)粉絲會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！“哈哈~~！歡迎再來(lái)玩哦！”海綿寶寶沖我微笑著拍拍手。
“醒醒，文文，睡了那么久！”媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，揉揉惺忪的眼睛，我還沉靜在與海綿寶寶的奇遇中。
五年級(jí)敘事作文 篇6
母親那雙纖細(xì)的手，是在繁重的生活壓迫下才變得粗糙。
每天清晨，她要割一捆草喂豬，露水將她勤勞的雙手打濕，也打濕她的額角。他就是用這雙潮濕的手，每天重復(fù)著為我做飯的工作，也每天為生計(jì)而拼搏。
那雙手，承載著他半生的辛苦，瀝盡心血。那雙手，不曾為任何事停止運(yùn)作，只有為了任何事，變得更加匆忙。
我初中讀了寄宿學(xué)校。母親對(duì)此有太多擔(dān)憂，在黃昏的傍晚，她反復(fù)對(duì)我說，在學(xué)校要好好照顧自己，飯菜吃不慣往家里打電話媽給你送過去，天氣冷了要穿熱了脫，衣服要學(xué)會(huì)自己洗了……
她的叮囑從來(lái)都是這樣漫長(zhǎng)，卻有讓人百聽不厭的神奇魔力。
上新學(xué)校報(bào)道的那天，母親起了個(gè)早，割好了一簍草，便開始精心準(zhǔn)備我的早餐。她要把早餐做得不一樣些，做得更加的美味更加的誘人，把她的囑托和關(guān)心全包裹進(jìn)去，從此和那些食物一起永遠(yuǎn)扎營(yíng)在我心里。
那雙潮濕的手，臨行前反復(fù)撫摸我的額頭。她說，到了新學(xué)校要開朗要活潑，才能交到好朋友，要聽老師話，不要念家，你只管用功讀書，爸和媽每隔一周都去看你。
我注視著母親，她的眼神帶著即將離別前的不舍和擔(dān)心，眼眶內(nèi)壓抑住的眼淚在太陽(yáng)下閃爍地像潮濕的雨露。我的額頭，被母親摸出一層汗?jié)n，也像潮濕的露水。
后來(lái)母親來(lái)看我，為我?guī)?lái)他做的面餅，還有用喝剩下的一個(gè)果汁瓶裝的滿滿的豆?jié){。我原以為那只是母親對(duì)我的安慰和鼓勵(lì)，兩個(gè)小時(shí)的車程，對(duì)不習(xí)慣于舟車勞頓的母親來(lái)說，實(shí)在太過陌生與煎熬。母親說，快吃吧，這些都是爸和媽特意為你做的。
母親潮濕的眼睛注視著我每一個(gè)吃的動(dòng)作，仿佛她要把我所有的一舉一動(dòng)都記憶下來(lái)，等到回去之后將這些影子一點(diǎn)點(diǎn)均勻分散到每一天的生活中去。即使模糊卻美好。
我又見到她的那雙手。它們變得更加粗糙，被繁重的農(nóng)活和忙碌磨出大大小小的繭，成為他最驕傲的記號(hào)。我說，媽，你少干活了，多在家休息。于是母親便使勁地點(diǎn)頭，開心地笑，她說，都聽兒子的。
母親回去時(shí)，我目送他走出校門，消失在拐角處，被一棟水泥鋼筋的圍墻絕開。后來(lái)我回家，方才知道母親從開不曾放下手中的農(nóng)活。我走到家門口，問鄰居的奶奶，奶奶說她在田里割草呢。
辛勞的母親，漸漸老去的母親，卻從未喪失她的活力與年輕。那些潮濕濕的屋檐下，仿佛母親還在織一件暖和的小襖，一針針融入她的慈愛。被雨水沖刷得光亮的青石板，母親跪在地上搓洗我的臟衣服。她額上的皺紋，就這樣悄無(wú)聲息地蟄伏下來(lái)。
母親的手，越來(lái)越潮濕。我不知道那些潮濕的水，是不是真的存在。但我摸上去，卻始終令我溫暖，令我感動(dòng)，令我為此珍惜。也許，母親的愛，就是那么潮濕，那么溫柔和偉大。
五年級(jí)敘事作文 篇7
秋風(fēng)瑟瑟，我如往常一樣，獨(dú)自一個(gè)人在窗前里發(fā)呆，看著外面連綿不斷的細(xì)雨，什么也不去想，什么也不去做，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地坐著，讓大腦一片空白。我一個(gè)人不喜歡說話，不愛動(dòng)，不愛笑。在流逝的時(shí)光里，我早已學(xué)不會(huì)，微笑。就算強(qiáng)顏歡笑也是一種奢侈。喜歡獨(dú)處，喜歡安靜，討厭周圍嘈雜的聲音，心慢慢的冰冷，把自己層層包裹起來(lái)，以各種借口拒絕所有，真情的目光望內(nèi)心深處探索，無(wú)奈的徘徊。
連綿了幾天的陰雨終于停了，陰風(fēng)陰雨散去了，雨停了，心里也亮?xí)沉嗽S多。信步來(lái)到郊外，隱隱感受到了秋的氣息。青葉泛黃，秋蟲鳴唱，云淡了，風(fēng)涼了，天空似乎更高更藍(lán)更清澈了。俗話說，一雨成秋，真的是秋來(lái)了，帶著一脈憂郁，蹣跚著來(lái)了。
微風(fēng)送來(lái)，幾片柳葉悄然而落，嫩柳抽芽仿佛還是不久前的事，轉(zhuǎn)眼間，已是黃葉凋零，物是人非了。撿拾起那片飄落的樹葉，忽覺得心里多了一種莫名的情緒，葉子的離去是樹的不挽留，還是風(fēng)的追求？也許是它自己想尋找屬于它的自由吧！我的前方在那？山那邊還是山嗎？
站在曠野，放眼望去，遠(yuǎn)處磅礴的群山氤氳在云氣靄靄中，山腰上青蔥的林莽依然綠意不減，沐春風(fēng)浴夏雨，由淺綠到幽翠，由星星點(diǎn)點(diǎn)到郁郁蔥蔥，然后披清霜，戰(zhàn)冷雨，葉葉凋零，枝枝枯黃再坦然接受蕭瑟的宿命。世間萬(wàn)物都逃不過這一劫，草木如此，人生又何嘗不是�！盎ㄩ_堪折自須折，莫等花落空折技”，擁有一世姻緣時(shí)，我們是不是都該珍惜？
秋風(fēng)吹，秋雨落，秋風(fēng)秋雨里莊稼穗子會(huì)更加充盈豐滿，累累碩果只待農(nóng)人來(lái)，該在秋天收獲的一定會(huì)收獲吧？漢子醉了，村婦甜上心頭。秋風(fēng)吹，秋意濃，濃濃秋意是在讓枯草早日腐朽，讓生命盡快抽穗開花嗎？
走在幽情野趣的田間小路上，攜心把秋盡收眼底。你看，那一片墨綠的田海將奏出金色的希冀；那滿園關(guān)不住的秋色將溢滿瓊漿；那一派殘黃的枯草將孕育著春的`生命……衰叢尋芳意，紅實(shí)似繁花，我雙目含潮，再一次看秋，滿懷收獲與新生。
夕陽(yáng)西下，縹緲的白云染了色，淡淡的秋風(fēng)染了色，野外誰(shuí)家的小園燃燒起一片黃燦燦的火焰？�。≡瓉�(lái)是陶公的秋菊此處栽，千朵萬(wàn)朵壓枝低，茂密的蘺芭鎖不住盎然的情趣，迎著向晚的夕陽(yáng)綻放美麗，向著孤寂的田野傾瀉芬芳，秋菊傲然，堪比春花。
誰(shuí)曾說“不是花中偏愛菊，此花開盡再無(wú)花”？南山下，東籬旁，那個(gè)欲辨已忘言的隱士，那位悠然閑適的詩(shī)人在世間播下了菊花永遠(yuǎn)的芳香。踩著平平仄仄的句子，嗅著風(fēng)中搖曳的花香，無(wú)言亦無(wú)語(yǔ)，秋菊啊，是你用燦爛的笑容，點(diǎn)綴著歲月的清冷；用清冽的情懷，滌蕩我悵然的俗態(tài)。
月亮升起，真的是秋了，“天街夜色涼如水”，秋從古人的詩(shī)中涼了出來(lái)，靜謐的夜，充滿神秘奇特。月色素凈，清淡，不染纖塵。風(fēng)兒又來(lái)輕輕撫摸葉子，沙沙沙，“寧肯抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”，黃葉隨風(fēng)舞，何嘗不是一種美，滿地的落葉，如無(wú)聲的歌謠，不爭(zhēng)春色，不羨夏容，從容淡定，豁達(dá)干練。端坐夜風(fēng)里，雙手摩挲著葉片的脈絡(luò)，忽然間想我們的心事為何不能如秋葉，一些生長(zhǎng)，一些調(diào)零？
碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？西廂里的秋至今唯美著，紅葉黃花染繪出了秋的特殊色調(diào)。待到黃花滿地，層林盡染時(shí)，也效古人紅葉聊題詩(shī)，寄于我夫郎。拾幾片飄飛的落葉，悄悄寫滿秘語(yǔ)，埋在樹下，藏在心間，待下個(gè)春天，看滿枝綠葉，聽遍地情思。
秋風(fēng)起，秋意闌珊，一湖碧水寧?kù)o致遠(yuǎn)，一縷西風(fēng)明快爽利。怎樣才能說出秋的奧秘呢？明凈而廣博；簡(jiǎn)淡且富庶；枯瘦又不失雅致，“偷閑一醉清風(fēng)里，恍知無(wú)價(jià)平淡心”。
又見秋風(fēng)起，站在秋的風(fēng)口，我淺淺地笑了，半掩的心扉敞開，半懷的愁緒散盡。笑看秋色，拾一些希冀溫暖；凝聽秋語(yǔ)，悟一份超然自在。
五年級(jí)敘事作文 篇8
我給我的長(zhǎng)輩們定了星級(jí)，想知道嗎？三二一，請(qǐng)看——
爸爸和媽媽，三星。
一星：勤勞星。我的爸媽在公司上班，早起晚睡，就是周六、周日都不休息。
二星：舐犢星。他們疼愛我和我姐，每次下班回來(lái)，都帶點(diǎn)零食；晚上睡覺時(shí)，每次被子掉了，都會(huì)幫我們蓋好。
三星：慈愛星。每次我作業(yè)沒寫完，遇到難題的時(shí)候他們都會(huì)幫助我。等我把作業(yè)寫完了，還陪我玩。
舅舅和舅媽，二星。
一星：快樂星。每當(dāng)我舅舅和舅媽來(lái)時(shí)，他們都會(huì)給我?guī)婢撸o我?guī)?lái)了許多快樂。
二星：陪玩星。當(dāng)我非常無(wú)聊時(shí)，他們就會(huì)帶我出去玩耍。
姥姥姥爺和爺爺奶奶，一星。
一星：吃喝星。只要一到爺爺奶奶家，姥姥姥爺家，他們都會(huì)燒我最喜歡吃的菜，讓我吃飽喝足。
怎么樣，我長(zhǎng)輩是稱職的“三二一”星長(zhǎng)輩吧！
五年級(jí)敘事作文 篇9
在一戶人家的倉(cāng)庫(kù)的角落里，有一把已經(jīng)用不著了的蒲扇。
這種日子真是太寂寞、太無(wú)聊了。它不禁想起從前那些老朋友，如煉油燈、吊水桶、草鞋等。準(zhǔn)備明天就去看看他們。蒲扇說干就干，它拍了拍身上塵土，活動(dòng)了一下手腳，走出倉(cāng)庫(kù)，來(lái)到它以前生活過的地方。
咦！以前那破舊的小房子，現(xiàn)在怎么變得富麗堂皇了呢？它驚奇地東張西望。這個(gè)是新的，沒見過，那個(gè)也是新的，沒見過。忽然，它碰到了一個(gè)硬梆梆的東西，抬頭一看，“這是什么呀？是電視機(jī)嗎？可那有這么大的電視機(jī)呢！”它大喊道：“你是誰(shuí)呀？”“我是家庭影院。”可真是稀奇，電影院都搬到家里來(lái)了。“你知道我的那些老朋友在什么地方嗎？”“你的老朋友是誰(shuí)呢？”“就是煤油燈、吊水桶、草鞋他們��！”“噢，他們都老早就光榮退休了。你瞧瞧，家里都增加了許多新成員，那在墻根立著的龐然大物，是立式空調(diào)，他就是干你原來(lái)干的工作，他有夏天給人們帶來(lái)涼爽，冬天化人們帶來(lái)溫暖�！�
啊！這才幾年啊，怎么一切都變了？看來(lái)，我那個(gè)時(shí)代是一去不復(fù)返了。我也應(yīng)該去安享晚年了！
【【推薦】五年級(jí)敘事作文集錦9篇】相關(guān)文章：
【推薦】五年級(jí)敘事作文集錦6篇04-29
【推薦】五年級(jí)敘事作文合集十篇04-07
【推薦】五年級(jí)敘事作文匯編五篇04-07
【推薦】五年級(jí)敘事作文錦集10篇04-07
五年級(jí)敘事作文集錦8篇04-07
五年級(jí)敘事作文集錦五篇04-29
【精品】五年級(jí)敘事作文集錦九篇04-26
【必備】五年級(jí)敘事作文集錦10篇04-27