【精選】五年級優(yōu)秀作文300字錦集八篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
今天是新年的第二天，下午，媽媽帶我去動物園玩。
新年到了，動物園里布置得十分美麗。我和媽媽剛剛踏進動物園，就看見里面掛著許多又大又紅的燈籠，旁邊圍著五顏六色的彩旗。
我們沿著小路往前走，看見一群鴿子站在木頭小屋的屋頂上。它們的羽毛白得似雪，美麗極了。我們又向前走了幾步，看見幾只只羽毛艷麗的孔雀在柵欄里來回行走。我們還看到了松鼠猴吃紅蘿卜、小熊貓吃竹子、一群猴子在假山上上躥下跳
當我看得正入迷的時候，突然聽見了一陣音樂聲。我仔細一看，原來是旁邊的表演場正準備表演節(jié)目呢!我和媽媽連忙跑過去。
表演開始了，馴獸師牽進一只黑熊和一輛自行車。黑熊乖乖地騎了上去，還繞了表演場兩圈呢!下一個節(jié)目是小猴子騎車。馴獸師放出了兩只小猴子，它們迅速地跳上自行車騎起來，好玩的是，其中一只小猴子的身上還穿著粉紅色的花裙子。緊接著，是激動人心的獅虎表演。先是非洲獅和東北虎跳圈圈，然后馴獸師又換成一個火圈，只見非洲獅和東北虎非常勇敢地跳了過去。最后是非洲獅和東北虎過獨木橋獅虎表演真是精彩極了，令人驚嘆不已。
離開動物園，我的心情特別高興，我想：啊!多么開心的一天!
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
我們家是五口之家：姥姥、爸爸媽媽、姐姐和我。
爸媽常年在外地做生意，姐姐上大學住校，所以，很多時候，家里就姥姥和我兩個人。姥姥很疼我，姐姐也會每周回來看我，給我買吃的，帶我出去玩。可是，我想念爸爸媽媽。
雖然爸媽每天都會給我打電話，可我多么想他們能守在我身邊，可以看到我成長中的點點滴滴，可以分享我的喜怒哀樂。我想和別的孩子一樣，在不舒服時能享受到爸媽的細心照顧和呵護；我想上學放學的路上也有爸媽的接送，我想每天都在媽媽懷里撒撒嬌；我想每天都看到爸爸媽媽的身影；我也想能在爸媽晚歸時為他們捶捶背、捏捏肩，用我的小手為他們拂去一天的疲累。我渴望全家人熱熱鬧鬧聚在一起吃晚飯，我渴望周末假期一家人歡天喜地出去玩，可是，這些都是奢望，只有在過年的時候，我們才能真正的團聚，而相聚的日子，也不過短短的一個月。
我曾多次向爸媽提議，希望他們能把生意轉回鄭州，可這畢竟不是很容易的事，所以爸媽一拖再拖，還是和我們過著分離的生活。每次爸媽離開家時，我都會難過上好多天，每晚通話時，我都會一再追問：“媽媽，您什么時候回來？”而媽媽的沉默，又讓我非常失望和傷心。
爸爸媽媽，我想和你們在一起！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
“叮鈴鈴”，下課鈴敲響了，同學們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場馬上熱鬧起來。
因為今天下了一場大雪，所以同學們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打來，正好我打在了我脖子上，啊！真涼爽呀！我也給它來了得更大的雪球，正好打到了嘴上，讓他吃了個“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。我只好又去找王宇軒玩兒打雪仗，他先給了我一個大雪球，正好打到了我臉上，我也不甘示弱，給他來了得更大的雪球，正好打到了他肩膀上，一場激烈的世界大戰(zhàn)開始了。
這時，我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西，我也去湊熱鬧，發(fā)現(xiàn)女同學們在堆雪人，她們首先堆好了身子和頭，然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā)，我想，她們也太沒創(chuàng)意了吧！要是我堆雪人兒，我可跟她們不一樣，我要用報紙碟個八角帽，戴在頭上，然后用黑色的扣子當眼睛，再用一個胡蘿卜當它的鼻子，最后用紅色的，并且吃過了的泡泡糖捏成嘴，那看起來是多么栩栩如生呀！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我意猶未盡，戀戀不舍的走進了教室。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
我有個同學，他的脾氣忽好忽壞，他有一雙小眼睛，小鼻子，還有一張黃黃的臉蛋。讓我來告訴你，他的脾氣有多好有多壞。
一次，我們在玩貓和老鼠，一共有3個人。先由我來當貓，我抓住了一只小老鼠，接著我又去抓那來鼠，也就是那個同學�？墒撬麑嵲谑翘珯C靈了。我石頭剪刀布才贏了他兩三次，差不多每一次都被他給逃了。他當貓的時候也是這樣，一下子就把我們兩只小老鼠給抓住，吃掉了，于是，我們只好提出不在玩這個游戲了。 他什么都好，就是脾氣有些壞，專門欺負一些女孩子。記得有一次，他筆芯沒有了，就問同桌借，同桌因為被他欺負過好幾次，所以，說什么好話她也不肯把筆芯借給他，那個同學見她不給他筆芯，如是把同桌鉛筆盒里的筆芯一下子全部扔進了垃圾桶里，同桌哭了好半天，他連看也不看一眼，還坐在旁邊幸災樂禍，好像一起也不關他的事。老師看到了這個情況，拉到了辦公室，好好地訓斥了一下，在讓他回到教室里，向他的同桌道歉，說這是他的錯，別人不愿意自己也不能因為別人不借給自己而去把別人的東西也弄壞掉，讓別人也因此不能寫作業(yè)。 好了，接你們介紹了那么久，也沒有告訴你們他的名字叫什么，現(xiàn)在，我來告訴你們，這個人的名字就叫胡起。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
隨著科技的飛速發(fā)展，克隆作為必修課教給了每個人。但再好的東西也有他的黑暗面，克隆也不例外。
是的，克隆雖然給我們的生活帶來了不少好處，但所有人都掌握克隆技術未必是一件好事。
例如，貪心的汽車商家利用克隆制造出了質量更好的.汽車，買主自然多了起來。車一多，尾氣的排放量也就自然而然地多了起來，霧霾成為了每座城市的心頭大患，就連飛速克隆樹木也無法完全消災解難。如果無法除根，這將是人類要面對的大危機。
有了克隆技術，蔬菜食物之類的必備物品就不用拿出金錢去買了，這樣每個家庭就不需要收入了，有了更輕松的方式生活，還有誰愿意去辛苦工作呢？這使人們好吃懶做，漸漸的，漸漸地，失去了追求的目標，前進的動力。最終變成一個空虛的軀殼。
人們利用克隆，無性繁殖了大量子孫，人口飛速增長，地球無力撫養(yǎng)這么多的人，這就會讓昔日生機勃勃的地球慢慢走向死亡。
有時，先進的技術會帶來意想不到的后果，所以當人們在享受科技的福分時，一定要做到三思而后行，千萬不能走上一條不歸之路。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇6
“瞧一瞧，看一看，機不可失，時不再來，走過路過，千萬不要錯過啊！”你想知道它們在干嘛嗎？告訴你吧！實驗小學（北校區(qū)）舉行的圖書跳蚤市場終于在一片歡呼中隆重開業(yè)了。
操場上一個個五顏六色的桌布擺滿了操場！有的桌布旁邊放滿了氣球，有的桌布旁邊放滿了糖果，有的桌布旁邊放了一個抽獎箱。我們組也不賴，我們是買一本書送兩顆糖或一支筆，買兩本送一個迷你健達，買三本送一條健達（是像語文書這樣大或比它還要大的書）。
在老師的一聲令下，操場上一下子變得十分熱鬧，討價深，還價聲……熙熙攘攘的。光陰似箭，這段時間很快就過去了。
讀書跳蚤市場結束了。同學的表情可真是天壤之別呀，有的人手捧一大堆的書，十分高興，像拾到奇珍異寶似的，而有的卻兩手空空，失魂落魄的！��！看來，換書也瘋狂！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇7
隨著兩個多月充滿歡樂的暑假過去，我們又要投入到緊張快樂的學習當中。此時，我不禁回想安逸閑適的暑假開始之時的漓江之行。
水流聲潺潺，漓江——這條聞名天下的江河，漸漸呈現(xiàn)在我眼前。河流算不上寬，但也不是很窄。兩岸，坐落著一座座形形色色的山頭，不像張家界之山那樣高聳入云，但是卻無一不青翠欲滴，點綴著桂林格外藍的天際，有一番別樣的風味。
竹筏順水而進。河道不像山路那么蜿蜒，僅僅是河岸有些地方出現(xiàn)了棱角，卻恰到好處地遮掩了前面的風景。水流柔和地托著竹筏前進，有時候船身還會輕輕蕩漾。映入眼簾的是一幅幅有序美麗的風景畫，沒有一幅是重復的，卻又有些相似。速度不緊不慢，怡然自得，既不會產(chǎn)生膩煩的厭感，又不會時間緊促，沒有機會一覽無余。
兩岸，生長的是具有桂林風情的鳳尾竹。盡管是翠綠色，但形狀頗似那百鳥之王的鳳凰之尾。也許你會贊嘆，也只有桂林這般的風水寶地，才能孕育出鳳凰這樣的鳥中之皇吧。
水，澈，到淺的地方，近乎透明，飄蕩在江面上，夏日炎炎的暑氣也被盡數(shù)瓦解，好不自在。
江岸，青山矗立，江水，清涼透徹，兩岸，鳳尾竹微微搖曳，處在這般山清水秀之中，就算沒有鐘鼓瑟樂，也足以讓人沉醉。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇8
讀書，在我心里是一種享受。想想看，你在書中可能遇見各位名人，認識更多作家，學習到其他知識……這是一件多么美妙的事情！
在書的國度里，我能與各種優(yōu)秀的人物為伴。我能聽他們的談吐。望著對方的眼睛，我好似看見知識的源泉正在涌出……
在書的海洋中，我能與他們同舟共行。在旅途中，我能看見他們的舉止。通過他們的每一個小動作，我能夠理解他們所說話語的奧秘……
在書的花園里，我能與海倫·凱勒共同漫步。我注意著她的每一抹微笑，每一個手語，每一次肯定的回答……
每次看到放滿書的書架我總是激動萬分。次次去超市，我都首先奔向圖書區(qū)。書總是有股吸引人翻閱的魔力，而這種魔力，大概是所有人都經(jīng)受不住的吧。
書對于我的重要性遠遠超過休息對我的重要性。我能夠一連5小時閱讀書籍，卻不能離開書籍5小時。這也證明了我和書是一個整體。
有事我為了故事下文夜不能寐。甚至早晨六點就爬起來，抱上那本書，一個字一個字認真地讀下去。我從不認為書籍會是我的負擔，因為讀書，是一種享受。
讀書，不僅能開擴視野，還能陶冶情操。不過最重要的一點事：讀書，是一種享受，是一種奇妙的享受，是一種全身心的享受。
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