【精選】新鮮事五年級作文集合五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新鮮事五年級作文 篇1
我最近去了桐涇公園，我是那兒的�？停墒呛鸵酝煌�，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪而又新鮮的事兒。
當(dāng)我在人行道上漫步時，隨意地低下頭去看了一眼。咦？樹根兒旁怎么多了好幾個蘑菇？我心中疑惑，便找來正在觀賞魚的老爸，老爸一看，也是傻眼了，這公園里怎么會有蘑菇？
我們繼續(xù)向前走去，不時又會找到那一簇又一簇的蘑菇，我便蹲下來，仔細地觀察起來：它們與平時常見蘑菇的形狀大致相同大致相同，只是，他并沒有普通蘑菇的顏色那么的暗淡，而是十分的光潔亮麗，表面看上去很平滑，蘑菇上面一部分的底面一棱一棱的，好似許多小小的刀片插在上面。每個大概在幾厘米高，十分誘人！
難道是毒蘑菇？我心中不由地疑惑起來。
回到家，我打開電腦：原來是毒蘑菇！而且，這種蘑菇很少，幾乎見不到他們的蹤影。它們分布在很溫暖的地區(qū)，長出來后很快枯竭，不得去碰，觸摸或使用會中毒，在很長的一段時間內(nèi)，將會全身瘙癢，但一旦毒性過去，便不再會瘙癢，不會使人昏迷或死亡。
呀！我發(fā)現(xiàn)了毒蘑菇，這件事可真新鮮��！我要做一塊牌子插在那兒，寫：小心有毒！請勿采摘！
新鮮事五年級作文 篇2
昨天，我們學(xué)校四到六年級的同學(xué)在操場上開主題大隊會。
同學(xué)們?nèi)┲咨弦隆⒋髦t領(lǐng)巾從各自的教室走出來到操場集合。
我們班和別的班一樣，同學(xué)門搬著凳子從教室走到操場上。
我們把凳子放到操場后就聽見大隊長說：各中隊整隊報告人數(shù)。大隊長說完后，我們班班長（中隊長）說：五四中隊，立正，向右看齊，向前看，報數(shù)。我們就開始報數(shù)。報完數(shù)后，大隊長讓我們唱少先隊隊歌，我們嘹亮的歌聲響徹校園的上空。
唱完歌后，我們坐下看童話劇《九色鹿》，非常好看。
童話劇看完后我們又開始被小學(xué)生一日常規(guī)歌謠。
先是由四年級學(xué)生背。他們背完后我們五年級再背。我們五年級背完后六年級再背。各年級同學(xué)都用功地背著，東在暗暗地為自己年級爭光。最后我們又何在一起背。
背完一日歌后，又有幾十個同學(xué)一起合唱。
這是我上五年級以來，第一次開主題大隊會，挺有新鮮感的，他可以增加我們年級之間的凝聚力，主體大隊會活動對我們來說，既是一件新鮮的活動也是一件有意義的活動
新鮮事五年級作文 篇3
學(xué)校里，每天都會發(fā)生許多新鮮事，這不，五二班的每個學(xué)生的桌面上又多了一份小小的卡片——課堂自我監(jiān)督表。
說起這張小小的卡片，我得給大家細細的講來。
“課堂監(jiān)督表”是由班主任老師設(shè)計的，專門用在課堂上進行自我監(jiān)的督一份表格。最上方寫有“自我監(jiān)督表”幾個大字，下面有座右銘一欄，用來鼓勵自己，提醒自己。下方就是表格。表格主要設(shè)有三項：抱臂坐端、聆聽思考、大膽發(fā)言。
有了這個小小的表格，同學(xué)們上課聽講可認真了。你可能會說“課堂上的發(fā)言思考是根據(jù)一個人的自愿的，怎么會讓一張小小的表格管制住呢？”這里是有原因的：現(xiàn)在許多孩子都想在課堂上得到鼓勵與肯定，但有時傳統(tǒng)的課堂是稍縱即逝的，除老師外，其他學(xué)生還很難公正的評判出自己在課堂上的表現(xiàn)。有了這份表格之后，老師告訴大家：“如果以后誰在課堂上發(fā)言了，就可以在在相應(yīng)的相應(yīng)的'項目里打上鉤鉤兒……”因此，有了這張表格的存在，每個人可以很有憑據(jù)的記錄自己的內(nèi)在和外在表現(xiàn)，極大地提高了課堂的實效性。
一周以后，有學(xué)生代表統(tǒng)計出次數(shù)最多的學(xué)生名單，會在班上公開頒獎呢！
自從有了這個小小的監(jiān)督表，同學(xué)們上課甭提有多精神了，腰挺得筆直筆直的，別人回答時，再也沒有人搶嘴了，思考問題更深入了，回答問題次數(shù)更多了。一節(jié)課下來，小小的監(jiān)督表上畫滿了小鉤鉤兒，就連我班的調(diào)皮鬼侯寶鑫現(xiàn)在也成了發(fā)言能手了。有的同學(xué)說，現(xiàn)在上一節(jié)課，就像十分鐘那么短，再也不用擔(dān)心自己不會進步了，因為上課的分分秒秒都在開動大腦。
每到一節(jié)課將要結(jié)束的總結(jié)時，是大家最開心的時刻。因為那是大家檢驗自己聽講效果的時候。有時我自己都在納悶：“以前的課堂上，我總不回答問題，都在做些什么呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們又開始了課堂上的自我監(jiān)督了，瞧，這節(jié)課上，指不定又會發(fā)生什么新鮮事呢！
新鮮事五年級作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈”這是什么聲音？告訴你吧，這是我家正在開聯(lián)歡會呢！想知精彩內(nèi)容，請聽我一一道來。
那天，我在家沒意思，提議開一個“家庭聯(lián)歡會”，爸爸媽媽和姐姐一致同意，“家庭聯(lián)歡會”便拉開了序幕。
開始了，媽媽拿著“書本話筒”邁著穩(wěn)健的步伐上臺，媽媽用優(yōu)美的聲音說：“家庭聯(lián)歡會現(xiàn)在開始，讓康俊財同志為我們演唱《狼愛上了羊》”。
爸爸上場了，接過話筒，老爸一展歌喉。那優(yōu)美的聲音傳出窗子，讓小鳥都聽得如癡如醉。我邊聽邊拍手，好像看到了在一片雪地上生活著一匹狼和一只羊！再看爸爸，他自己也陶醉在其中，爸爸唱完了我們?nèi)计饎殴恼啤?/p>
輪到姐姐了，姐姐上臺對我們說：“我給你們出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎吧，請問，動詞后面是什么詞？”我們?nèi)叶枷萑肓顺了迹磥�，看來姐姐出的題不簡單呀！忽然，我想起老師不是總說動詞、名詞、形容詞嗎？于是我回答：“是名詞”不對，媽媽搖了搖頭。爸爸說：“是動詞，因為咚是動詞嗎�！苯�是老的辣呀！
終于到我了，我給他們說了一個笑話，我說：“從前，有一個人，他爸爸說他：“你真是胸?zé)o點墨呀！”于是，那個人就拿了一瓶墨，全喝了，對他父親說，“我現(xiàn)在胸有點墨了吧？”爸爸聽了哈哈大笑，笑聲傳向遠方。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我還是記憶猶新，將成為我一生不可抹去的一部分。
這次聯(lián)歡會不僅給我們帶來了快樂，還提升了我們的親情，真希望以后還能有更多這樣的聯(lián)歡會。
新鮮事五年級作文 篇5
校園，充滿我們歡笑的家；那一間間明亮的教室；一臺臺嶄新的電腦；一位位和藹的老師；那充滿掌聲的操場；校園每天我們快樂生活的大家庭。三年級的事總使我念念不忘。
三年級時那寬闊的操場上出現(xiàn)了一張張笑臉，原來今天這個充滿歡笑的大家庭要舉行一年一度的拔河比賽。
規(guī)則是這樣的：每個班級挑出20名男同學(xué)和20名女同學(xué)來參加這次比賽。其余留下的同學(xué)可以在旁邊吶喊助威。比賽分為三輪制，哪班先勝出2輪就贏。我們?nèi)鶎?zhàn)三五班。
當(dāng)在美麗動聽的下課鈴想起的前2分鐘的時候，我們——三六和三五的各位同學(xué)和老師來到了寬闊的操場開始了熱身準(zhǔn)備。這里將起一場惡仗。上課鈴響起了，我們班先站在左邊。雙方的20名同學(xué)都準(zhǔn)備好的時候，比賽即將開始。又高又壯的黃老師站在紅繩的中間，響亮的哨聲響起了，雙方同學(xué)都拼命的拉，我們更是在旁邊吶喊助威。時間飛快的流逝著；很快第一輪結(jié)束了。我們調(diào)換位置，重新開始比賽。
可能因為上一輪比賽驕傲了，所以三五班贏了一輪。因為在前兩場激勵的比賽打成了平手，所以這一場才是真正的惡戰(zhàn)。會換好位置，開始比賽了。大家都忙著自己的事——吶喊的吶喊，比賽的比賽，這次的口號喊的格外整齊，沒有一點瑕疵。時間一分一秒地過去了，同時太陽公公也慢慢地靠近了山腰，可操場那熱火朝天的場面還沒有隨著時間的流逝而消失不見。終于，我們?nèi)嘟?jīng)過多人的努力以1：2贏了三五。
比賽結(jié)束，闊大的操場上幾個同學(xué)結(jié)伴回到了班級，夕陽下同學(xué)的影子拉長，繪成一幅美麗和諧的畫面。
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