關(guān)于五年級(jí)狀物作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)狀物作文 篇1
我是自然界中的一員——風(fēng)。
春天，我吹的是微風(fēng)，我輕輕的吹，我吹的風(fēng)是最好的鬧鐘。我吹出的風(fēng)吹開了花；吹綠了樹：吹回了燕子：吹出了一副生機(jī)勃勃的畫面。我的風(fēng)吹到人的臉上，有一種舒服的感覺，讓人對(duì)新的一年充滿了無(wú)限的憧憬。
夏天，我吹出的是暖風(fēng)。我吹的風(fēng)使太陽(yáng)變得柔和，讓樹變得更加茂盛，讓荷花綻放出它最美的一面。這火紅的炎日上我變得調(diào)皮起來(lái)，時(shí)兒靜止不動(dòng)，讓人熱得難受；時(shí)兒送去一陣涼風(fēng)，又瞬間讓人變得涼爽起來(lái)。我看著時(shí)兒涼爽時(shí)兒炎熱的的人們，心理歡笑不已。
秋天，我送去涼爽的秋風(fēng)，解決了人們?cè)谙奶斓难谉�。我叫醒了農(nóng)民伯伯豐收的果實(shí)，看著他們那欣慰的笑容，我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹，吹開了一副火紅的畫卷。吹下了秋天的綿綿細(xì)雨。
冬天，我吹來(lái)了東風(fēng)，寒風(fēng)刺骨。但梅花卻在風(fēng)中茂盛的綻開，東風(fēng)顯得它更加堅(jiān)強(qiáng)。東風(fēng)還吹來(lái)了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。人們穿著各色的大衣在這被子上跳躍、舞動(dòng)。我吹來(lái)了新的開始，新的希望。
風(fēng)是神奇的，它吹出了四季吹出了人們的遐想。
五年級(jí)狀物作文 篇2
今天早上，我下去玩。走到一片草叢的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的身影在草叢中。仔細(xì)一看原來(lái)是一只流浪狗。
好可愛的小狗��！說著我把它抱起來(lái)。它的毛是白色的，背上有一個(gè)黑色的圓圈，在黑色的大眼睛里好像有幾滴淚水。短短的尾巴上有一條黑色的線。為什么它會(huì)在這里呢？可能和它的爸爸媽媽走丟了吧。我把這只小狗放在了一顆樹下，等著它的爸爸媽媽來(lái)找它。等了一會(huì)兒，我想：它的爸爸媽媽待會(huì)兒應(yīng)該回來(lái)找它的吧？我還是先回家吧。過了一會(huì)兒，我就回家了。
第二天，我又去樹下找它。發(fā)現(xiàn)小狗不見了，可能爸爸媽媽找到了它把它帶走了。于是我就回家了。在回家的路上，我又發(fā)現(xiàn)了一只狗，仔細(xì)一看啊！是昨天的那只小狗。原來(lái)他沒被爸爸媽媽帶走啊。這下該怎么辦��？如果就把它放在這里，他會(huì)被餓死的。我想：給它點(diǎn)食物，把它放在樹林里可是等食物吃完了，它還會(huì)餓死的。我又想：把它放在比較顯眼的地方，等著有人來(lái)收養(yǎng)怎么樣？可是沒人來(lái)收養(yǎng)也不行啊。那把它帶回家里養(yǎng)行不行��？可是爸媽又不準(zhǔn)養(yǎng)。哎，這個(gè)不行，那個(gè)也不行。到底哪個(gè)行��？
有了！把它送人不就行了嗎。送給誰(shuí)呢？我想了一下說：那就送給林玉婷吧。應(yīng)為她很喜歡狗嗎。
希望她能好好照顧這只狗。
五年級(jí)狀物作文 篇3
在姨爹家里，有一株不起眼小花，但它，使我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
前些天，姨爹家里來(lái)了一個(gè)灰頭土臉的“客人”，正如之前介紹的。它身子像一個(gè)不完全的陶瓷加工品，才看它一眼，就散發(fā)出無(wú)比的厭惡�！斑@是何方妖孽，”我說道“太惡心了�！薄澳鞘窃跇窍聽�花盆里一株奄奄一息的水仙，我越看越可憐，于是便把它撿了回來(lái)�！蔽业奶炖�，那還是植物嗎，太惡心。于是大家都不管它，還將它擱在樓頂上。
但是，就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里，它，從一株幼小，骯臟的“棄嬰”變成了四五個(gè)健壯的水仙。在沒人管理的時(shí)間里，它找到了自己的伙伴，它成了一個(gè)團(tuán)體。不論風(fēng)吹雨打，不論日曬雨淋。它們總是以微笑的姿態(tài)送給拋棄它們的人們，以生生不息的面孔迎接未來(lái)。然而，誰(shuí)也沒想到的是，實(shí)現(xiàn)這一華麗逆轉(zhuǎn)的的是不理不睬。這使它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，但是那些成天被關(guān)在溫室的怪物，不能接受一點(diǎn)毛毛細(xì)雨。所以自然被大自然排斥。
一陣脫胎換骨后，它得到了大自然的獎(jiǎng)賞——幾十朵含苞欲放的小花，那些小花以各自不同的姿態(tài)迎接美麗的春天。紫的耀眼，紫的驕傲。因?yàn)樗鼈兘?jīng)受住了孤獨(dú)與排斥的考驗(yàn)，成為了百花中的一位。正是這樣，我們?nèi)松校灿幸恍┻@樣的考驗(yàn)。比如：朋友的背叛，社會(huì)的冷漠等等。但是，這些看似無(wú)法接受的障礙卻成了你的指路牌。如果你坦然面對(duì)，你會(huì)在人生這個(gè)學(xué)校中學(xué)到寶貴的一課。給你的前途增加一道耀眼的光芒。相反，如果你接受不了，它會(huì)變成一個(gè)無(wú)法跨越的路障。讓你生活在煎熬中。
正是這樣，這一株水仙讓我明白了生活的真諦。是水仙，讓我得到了寶貴的一課。我愛你，水仙。
五年級(jí)狀物作文 篇4
我有一盆大仙人球，它和其他的仙人球不一樣，因?yàn)樗拇淌屈S色的。
它長(zhǎng)十八厘米，寬十一厘米，有兩公斤重，它渾身上下都是刺，向千千萬(wàn)萬(wàn)只的黃色的縫衣針倒插在綠色的大絨球上一樣，它的刺非常硬，橫豎交錯(cuò)，沒有一點(diǎn)規(guī)律，從上往下看，仙人球的刺越往后越小、越細(xì)、越軟。那刺一直沿升到仙人球頂部，再看看頂部的刺，原來(lái)是一堆堆的絨毛，原來(lái)那些絨毛是還沒有長(zhǎng)大的刺。
一提起刺，大家就會(huì)想起仙人球滿身的刺扎到手上、腿上，怪疼的，大家一定以為仙人球的刺是為了保護(hù)自己或扎人而長(zhǎng)的，其實(shí)不然，仙人球是因?yàn)榄h(huán)境惡劣而長(zhǎng)刺的，如果長(zhǎng)著有大有綠的葉子，水分會(huì)很快的蒸發(fā)掉，所以，葉子又小又細(xì)的植物才能長(zhǎng)期的生活干旱少雨的地方。只有這樣，水分才散發(fā)的慢，所以，仙人球才得以在干旱的沙漠里生存下來(lái)。
仙人球的體內(nèi)存有大量的水，如果有人在沙漠里口渴了，就可以在仙人球上弄一個(gè)洞，用勺子把仙人球里面的白色的瓤舀出來(lái)，倒碎，過上十幾秒鐘，就可以喝了，味道和水一摸一樣。
仙人球這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)狀物作文 篇5
我的生日到了！這天，媽媽送給我一個(gè)小小的禮物盒，我滿懷憧憬地想：會(huì)是什么呢？我迫不及待地打開禮物盒，一道光刺向我，我一只手捂著眼睛，另一只手在禮物盒中摸索，摸到了一個(gè)冰冰的、圓柱體的、表面凹凸不平的東西。我拿了出來(lái)，在我的手心中，靜靜地臥著一支發(fā)光的鋼筆。禮物盒中還有一張說明書，書上說：鋼筆末端的按鈕，就是控制光芒的按鈕。我按一下按鈕，光就閃閃爍爍的；按第二下，光就消失了；按第三下時(shí)，光又恢復(fù)到原來(lái)的樣子了。有了這一發(fā)現(xiàn)，我對(duì)鋼筆的興趣越來(lái)越濃厚了，又探索起其他的功能。
鋼筆的頭部有相交握筆器，保證寫字的舒適，還可以調(diào)節(jié)大小，從6歲的小學(xué)生到20歲的大學(xué)生都能用。鋼筆的筆身上有“紅”、“藍(lán)”、“黑”、“藍(lán)黑”、“晶藍(lán)”的按鈕，是調(diào)節(jié)墨水顏色的。鋼筆的筆身還有一個(gè)拉環(huán)，拉開拉環(huán)，就會(huì)出現(xiàn)一張有一點(diǎn)厚的金屬片，上面有層可折疊玻璃，這個(gè)東西類似于平板電腦，可以看電子書，可以寫日記，可以打電話，可以查字詞典，還可以和家長(zhǎng)的手機(jī)聯(lián)通，有定位的作用呢！更神奇的是：當(dāng)你寫錯(cuò)字，或是坐姿不端正時(shí)，鋼筆就會(huì)震動(dòng)，并發(fā)出光，那是在提醒你呢！
想到“這支鋼筆是我的”時(shí)，我就激動(dòng)又興奮。一興奮，我就發(fā)現(xiàn)，我躺在床上了，手中的.鋼筆也不見了，原來(lái)我在做夢(mèng)呀。不過，現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我相信，在不久的將來(lái)，這種鋼筆一定會(huì)研發(fā)出來(lái)的！
五年級(jí)狀物作文 篇6
今天下午，爸爸開車去一個(gè)我一點(diǎn)都不熟悉的地方，原來(lái)爸爸要來(lái)這里拿樣品。
爸爸的車開著開著，開了半個(gè)多小時(shí)。突然，前面堵車了，不僅那個(gè)地方離車子挺遠(yuǎn)的，而且太陽(yáng)那時(shí)候也很猛，爸爸叫媽媽去，媽媽一開始不肯去，最后還是去了。
爸爸把車子停在了一家老房子的門前，那個(gè)房子的屋檐下有個(gè)鳥窩，窩里有五只小燕子，它們個(gè)個(gè)都張大嘴巴，等著燕子?jì)寢尯脱嘧影职纸o它們抓好吃的食物。
不一會(huì)兒，燕子?jì)寢岋w來(lái)了，燕子寶寶個(gè)個(gè)都張大嘴巴搶昆蟲吃，不然可沒有東西吃了。燕子?jì)寢屚恐谎嘧訉殞毜淖炖锶艘粭l小昆蟲就飛走了。不一會(huì)兒，燕子爸爸也飛來(lái)了，它也往燕子寶寶的嘴里塞了一條昆蟲就飛走了。
過一會(huì)兒，一只燕寶寶轉(zhuǎn)過身來(lái)，拉了一堆糞便就轉(zhuǎn)過身去了。我對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，燕子也這么講衛(wèi)生呀！爸爸說：“當(dāng)然哦！你以為只有貓講衛(wèi)生！”我笑了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我們依依不舍的離開了燕子一家。
五年級(jí)狀物作文 篇7
在我的家里，有一架精美的雷速登遙控直升機(jī)，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)陳舊，不得不說，我還是很喜歡的。
直升機(jī)機(jī)身上，涂了一層五彩繽紛的顏色。它的機(jī)身是淺藍(lán)色的，“翅膀”是白色的，平衡儀是黑色的，而身上的“子彈”是鮮紅色的。
它的遙控器也有用途。遙控器只有8個(gè)按鈕，分別是上升、下降、前、后、左、右，還有發(fā)小型“子彈”的按鈕和加速按鈕。
直升機(jī)也蠻厲害的。它上升可達(dá)差不多五層樓高，轉(zhuǎn)速很快，可以把小樹枝折斷。它即使受風(fēng)的影響，也不怕，只需要按一下加速按鈕，就可以擋住風(fēng)，跟正常飛行時(shí)一樣穩(wěn)定。如果有一大片草地，在沒有風(fēng)的情況下，它可以以每小時(shí)5公里的速度飛行。它的子彈想發(fā)射的話，只要按一下發(fā)射按鈕，就可以發(fā)射出去，還可以邊飛行邊發(fā)射子彈。直升機(jī)可以裝10顆子彈，有4顆在里面，有6顆在外面掛著，有的甚至可以裝15顆，甚至更多，那就要數(shù)大型直升機(jī)了。
直升機(jī)的零件有很多。我們用螺絲刀把它的螺絲擰下來(lái)，就可以看見一大堆零件，后面是空的，用來(lái)放子彈（前面說過），想要裝好直升機(jī)，也是不容易的，是需要維修直升機(jī)好手才能裝得好。它還有三個(gè)備用馬達(dá)，都放在后面，只要其中一個(gè)馬達(dá)壞了，這些備用馬達(dá)就可以替補(bǔ)上去，這樣就少了很多后顧之憂了。
這就是我最喜愛的雷速登遙控直升機(jī)，它是我生活中的好伙伴。
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