精選五年級優(yōu)秀作文300字七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經(jīng)歷，因?yàn)榇蠹叶贾罆軌蜃屛覀兩硇挠鋹�，見識廣泛，受益匪淺。
小時候的我就可以算得上是一個書癡了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著覺。要是他們不給我講，我會跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。
到了我上小學(xué)一、二年級時，我便開始讀課本來，雖然我那時只認(rèn)一點(diǎn)字，對閱讀內(nèi)容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話以不能使我滿足了，于是我便看起了古典名著，如《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等，《西游記》里的驚險讓我知道了要堅強(qiáng)，《水滸傳》里的英雄讓我感動。
當(dāng)我寫作的時候，我會把從書中學(xué)到的好詞好句能用上的都用上，還把寫的有點(diǎn)不真實(shí)的事情改過來，能簡便的盡量簡便。當(dāng)我遇到困難的時候，我會學(xué)習(xí)書中的某個人物，解決困難。當(dāng)我難過的時候，我會拿起書從書中找到樂趣。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”呢？書就是比物質(zhì)糧食更好的精神糧食！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
安昊南，這是個男生，要說男生應(yīng)該是大大咧咧、膽大包天的，可我這個同桌不但不是這樣，而且就連我這個膽小的女生都對他膽小的程度“敬佩有加”。
說起他膽小的奇聞趣事，就是說個三天兩夜也說不完。就拿這兩件事來說吧。剛開學(xué)早晨到校時桌子很臟，上面覆蓋著一層厚厚的.灰，他沒拿抹布或紙巾，就順手拿起我的書準(zhǔn)備擦桌子，我知道他是故意搗亂，便大喝一聲：“安昊南！”他連忙作揖：“我不敢了，不敢了，給你吧�！闭f著把書雙手敬上了，我們那一片的同學(xué)哈哈大笑，都說他太膽小了。
再說那次品德課，老師叫他讀書，他頓時滿臉通紅不站起來，還趕忙把書豎起來遮著臉。老師和同學(xué)都鼓勵他站起來，可他仍然不站起來。把老師急得直說他太膽小了。這時同學(xué)們急不可耐了，前面的扭過頭、后面的趴過去勸他趕緊站起來讀，可他不但沒有因感到不好意思而站起來，卻把頭埋得更低了，臉也越來越紅，最后竟然變成關(guān)公了。見這情形，我出了個主意，借助他膽小的性格，威脅他說：“你再不站起我就踩你�！彼牭竭@話，果然嚇得說：“唉，唉，你別踩，我站起來還不行嘛�！边@他才站起來讀了書。
唉，我這個同桌呀，什么時候他才能不膽小呢？
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
晚上，夜深人靜的時候，文具盒突然發(fā)生了一場爭吵。
只聽見文具盒里的文具在爭論誰的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人就寫不了作業(yè)，考不了試了，那該多慘�！薄昂f”，鋼筆惱怒了，“我的功勞才是最大的，從三年級開始到出去工作的時候都要用到我，鉛筆老兄你都o(jì)ut啦”。“瞎說，我的功勞才是最大的，每天我都不怕累，幫忙擦錯字，要是沒有我，小主人肯定會錯字成堆的，”橡皮擦說。直尺在一邊也不服氣說：“我的功勞也很大，連線題、重點(diǎn)詞語也是我?guī)兔Ξ嫷哪�，�?shù)學(xué)課上我也是主人的得力小幫手。”
聽到這里，文具盒奶奶終于忍不住開口說：“孩子們，你們都很重要，少了哪一個都不行，小主人都需要我們。大家相互爭吵和拆臺，將會使小主人受累；只有齊心協(xié)力，才能更好的為小主人服務(wù)�！贝蠹医K于認(rèn)識到了自己錯誤，齊聲說：“對不起，我們錯了，文具盒奶奶。以后，我們將團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)。”
從此，它們再也沒有吵過架。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
今天早上，媽媽叫我回老家，我卻一百個不愿意。心想：老家那么窮，回去干嗎？最后，老媽硬把我拉上了車。經(jīng)過幾個小時的奔波，我們終于到了老家。
老家沒有發(fā)生什么變化，還是那么落后。奇曲不平的土路汽車一過去后面就會卷起一條長長的黃龍。房子還是土房，好像隨時都會倒下來。農(nóng)民家里還在用煤球火做飯，屋里沒有一件象樣的家具，也沒有電腦……看到這些，我有點(diǎn)心酸，心想：我們在城市里過著舒適優(yōu)閑的生活，卻沒有想過農(nóng)民的生活是如此的貧寒。我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，改變農(nóng)民的生活。新農(nóng)村，新生活，讓我們一起奔馳向小康吧！爺爺、奶奶請你們放心，不久以后，你們一定會有嶄新的生活！不用在再頂著火火辣辣的太陽去鋤地，不會讓你們多流一滴辛勤的汗水！
老家啊，不久的將來，我一定會將你改變！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
你打過乒乓球嗎！今年假期，在我的要求下，媽媽給我報了一個乒乓球班。才學(xué)了幾天，我就感受到了運(yùn)動帶來的快樂。
打乒乓球看起來很難。我打起來，經(jīng)常不是打不著，就是下網(wǎng)和打飛。我努力練，打的不快不慢，幾天的工夫就有個樣子了，教練都說我打得不錯哩！
休息了，說點(diǎn)別的吧！我有項“絕技”：掂球！他能提高打球的準(zhǔn)確率！所以一下課我就玩這個，最多掂了四百四十個呢！
漸漸我水平高了不少，動作也標(biāo)準(zhǔn)多了，我的手上磨出了幾個小繭子，有些痛。我打得時間長了，胳膊會有點(diǎn)酸，就會把拍子放低許多，動作也就不標(biāo)準(zhǔn)了。這時我會提醒自己：“加油！好好打你才會厲害！”這樣我就精神十足，能連打幾百個球呢！
過了幾天，我能和教練對打了！教練要求我一筐球，必須打夠十個來回�！耙�、二……八”“一、二……九”怎么老差一點(diǎn)？這可急壞了我，但我很快鎮(zhèn)定下來，固定好動作。“一、二……二十七！”我開心極了，打到媽媽懷里：“媽媽，我……”我還沒說完，媽媽一笑，“對，你努力了！”
打乒乓球雖然累，卻換來了開心，功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)在運(yùn)動的路上邁了一大步！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇6
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記
清明節(jié)似乎總是與雨分不開的。這個清明節(jié)便是一個不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。
遠(yuǎn)足一直走到陳輝陵園。咦？我這個長跑歷來不及格。體力超差的人怎么一點(diǎn)也不累？據(jù)說人沉思時不會累。那我呢？總在沉思陳輝吧？
天空中艷陽高照，可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前，心想“為什么這革命烈士如此好的人，卻沒得好報呢？好人真的有好報嗎？”
臺上的那位老師還在說著，不過語速越來越慢。我想那不僅僅是身體上的影響，而是更深層的心理上的創(chuàng)傷。
回去的路上，陽光燦爛地直射我的眼，刺地我會不過神來。
驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽光強(qiáng)烈而遠(yuǎn)處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸著身旁的柳枝。柳枝剛剛長出嫩葉，但已頗為可愛。
猛然想起，“不是不報，時機(jī)未到”。陳輝烈士的好報也許還未開始？興許報效祖國使祖國便是他的追求。他所期望的包袋？
天空依舊萬里無云，但我心中的甘雨卻已在浸潤我的心田。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇7
我和梁穎菲面對面站著，二話不說，就開始了。
我用手摟住她的腰，想把她按倒在地。別看她平時挺膽小的，勁還挺大，硬是不倒，雖然被我折騰得搖搖晃晃。我們就這樣戰(zhàn)了一會，分不出高低�？吹筋櫲厝匾粋�人站著，好像沒有伙伴。于是，我們倆人一個眼神，心領(lǐng)神會，撲了過去。
現(xiàn)在是三個人一組了，我和梁穎菲合攻人高馬大的顧蓉蓉。沒想到我們兩個人都沒能把她壓倒。該顧蓉蓉出招了，她一步步向我逼近，我心想：“完了，她的目標(biāo)是我。”顧蓉蓉用一只腳去鉤我的腿，我用力支撐，沒有倒地，我趁勢掙脫了顧蓉蓉的手，一個眼色向梁穎菲使去，我們倆一起上。我一邊抱住顧蓉蓉的身子，一邊說：“快，抬她的腳�！绷悍f菲迅速地抬起她的腳，我們倆一起把顧蓉蓉放倒了。
顧蓉蓉立馬爬起，現(xiàn)在梁穎菲被她給“盯”上了，就差一點(diǎn)點(diǎn)，梁穎菲就要摔倒了，我趕緊沖上前，又抱住顧蓉蓉的身子，想讓梁穎菲去抬她的腳，誰知，顧蓉蓉抓住了她的手，我一邊上前去救，一邊喘著氣說： “……好戲……在……后頭呢……”
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