有關(guān)五年級(jí)錯(cuò)別字作文（通用39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)錯(cuò)別字作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇1
今天我在圖書館看了一本書，里面有一個(gè)非常有趣的故事：
從前有一戶人家，父子二人在外面做生意，婆媳兩人在家種地。父子兩人因?yàn)樯夥泵驮谕饷婀土艘粋�(gè)人。父子兩人就給家里寫了封信，寫完也沒(méi)檢查一下是否寫錯(cuò)了字。
信寄到家里，婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽(tīng)到了哭聲就趕到他家去看個(gè)究竟�？墒�，他家里到處都擠滿了看熱鬧的人，那個(gè)人擠不進(jìn)去，當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。
第二天，這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見(jiàn)了父子倆，就急忙上前告訴他們，他們家里死了人。父子倆聽(tīng)了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里，父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在，他們四個(gè)人你看看我我看看你覺(jué)得很奇怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫回家的信。質(zhì)問(wèn)兒子：“你不是說(shuō)死人了嗎？”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)樽约旱?一時(shí)粗心大意惹的禍。原來(lái)他是想寫“生意很忙，雇了個(gè)人。”卻不小心寫成“生意很忙，故了個(gè)人�！�
這個(gè)故事告訴我們寫錯(cuò)字不僅會(huì)鬧笑話，還會(huì)造成不必要的麻煩啊。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇2
今天是9月25日，再過(guò)5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí)，一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來(lái)旅游。為了鄭州的文明建設(shè)，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。
我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì)，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)，還選了兩位隊(duì)長(zhǎng)，奔赴黃河路展開(kāi)活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長(zhǎng)精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì)，我們來(lái)到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司的門口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒(méi)有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。
轉(zhuǎn)眼間，我們又來(lái)到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市，我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開(kāi)始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚三個(gè)字下面中的'“龍”字沒(méi)有帶鉤，就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒(méi)有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫錯(cuò)了�！半姟弊值闹虚g少了一橫，“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫字的時(shí)候還在干什么？
經(jīng)過(guò)這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義，既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還督促自己好好學(xué)習(xí)，今后不寫錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇3
童年時(shí)代的趣事如同海中水滴。而現(xiàn)在呢，它們還是伴隨在我的身邊。
一次，雙休日的作業(yè)是一篇周記，看完要求后，我在心里輕蔑一笑“周記這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，我都寫了八學(xué)期了，這周作業(yè)還挺少�！币换氐郊遥覍懽鳂I(yè)比平時(shí)快了許多，星期五晚上就只差一半的作文了。周六，媽媽一上班，我便與弟弟玩了起來(lái)，反正有一天的時(shí)間，只剩下半篇作業(yè)了，慢慢來(lái)好了，再說(shuō)媽媽要天黑才回家。我與弟弟一會(huì)兒樓上玩捉迷藏，一會(huì)兒下池邊玩泥巴，玩得累了，午飯后，與弟弟美美地睡了現(xiàn)在覺(jué)，這天玩得好不快活。
突然，爺爺回來(lái)了，“��！我的作文，完了完了……”爺爺下班了，我才意識(shí)到天快黑了，媽媽快回來(lái)了，我的作業(yè)還沒(méi)完成，于是，三步并作兩步，急忙上樓去做作業(yè)。剛收拾好書包，樓下傳來(lái)媽媽的電動(dòng)車聲，老規(guī)矩，我拿著作業(yè)遞給媽媽，媽媽翻開(kāi)我的作文看起來(lái)，“撲哧”身后傳來(lái)媽媽的'笑聲�！皨寢專趺戳�？”我跑過(guò)去，“今天，站里發(fā)生什么好笑的事情了？”“確實(shí)發(fā)生了好笑的事情，我長(zhǎng)這么大，不知道什么是‘狼狼地’，大狼加小狼嗎？”“這詞語(yǔ)怎么那么熟悉？”我恍然大悟，張著嘴巴看著媽媽，“玩蛋了，要發(fā)火了�！蔽倚睦戆l(fā)慌了，生怕媽媽一頓訓(xùn)，“叫你不認(rèn)真，‘狼狼地’怎么給你寫出來(lái)的？這樣的作業(yè)傳到網(wǎng)上，牙科門診要被擠破了�！�
鬧過(guò)這一次笑話后，不管做什么事情，我就行認(rèn)真好了，生怕再弄出什么笑話，粗心誰(shuí)無(wú)過(guò)，粗心容易細(xì)心難，做到處處細(xì)心才是人生中的關(guān)鍵。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇4
祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是那么富多彩，那么生動(dòng)有趣。可是如果一但寫了錯(cuò)別字，可就不得了了，是會(huì)鬧出笑話的。
我曾在書上看到過(guò)這一則笑話：馮笛寫了兩篇日記，他寫的第一篇日記是：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由于太餓了，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這次我真是美美地吃上了一噸（頓）。”他寫的第二篇日記是：“今天，我和小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墻角有一堆垃圾，當(dāng)時(shí)我真是大吃了一斤（驚）�！惫�，看到這則故事，你一定會(huì)開(kāi)懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，卻都是一些錯(cuò)別字惹的禍。
錯(cuò)別字鬧出的笑話，我不僅在書上看過(guò)，而且還親身體驗(yàn)過(guò)。一天，我路過(guò)一個(gè)小店鋪，店鋪旁掛著一個(gè)牌子：此處有定子賣。這時(shí)，我總覺(jué)得有哪里不對(duì)勁？哦，是釘子嗎？對(duì)，是釘子。世界上有叫定子的.東西嗎？應(yīng)該是釘子吧！我走進(jìn)店子里一看，果然不出我所料，牌子上所謂的“定子”就是釘子。
中國(guó)漢字像樂(lè)譜中跳躍的音符，他們又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么優(yōu)美，那么迷人。我們作為祖國(guó)的炎黃子孫，就要保護(hù)這些充滿靈氣的小精靈。所以，就讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字吧！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇5
錯(cuò)別字，在我們生活中隨處可見(jiàn)。
這周，我們班開(kāi)展改正錯(cuò)別字，人人都寫規(guī)范字”的活動(dòng)。老師讓我們把這些錯(cuò)別字記下來(lái)。
下午，就開(kāi)始行動(dòng)了。2：30分，我和小劉、小陳還有同學(xué)們集合在校門口出發(fā)了，一起去尋找錯(cuò)別字。
我們往學(xué)校的東面走，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到一家飯店前，只見(jiàn)店門的廣告菜單上的“桂圓”寫成“桂元”了。我們正要把它記下來(lái)，店里的服務(wù)員就出來(lái)，臉色陰沉沉地：“去！去！去！小孩子別在這多管閑事！”我們還想辯解，服務(wù)員二話不說(shuō)就把我們趕了出來(lái)。
唉！第一次失敗了，下次還會(huì)不會(huì)這樣？還是別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。
這一次，我們來(lái)到了一家挺大的冷飲批發(fā)店。店門前掛著的.液晶廣告牌上，紅色字體寫著：”冷飲批另”�！芭怼保渴裁匆馑�？我們湊在一起“研究”了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是“批零”的意思。我們笑了起來(lái)�！斑@位老板真糊涂呀！居然把“另”和“零”弄錯(cuò)了。笑罷，我們大步踏進(jìn)了冷飲店。
“你們好！小朋友！請(qǐng)問(wèn)你們想買什么？”老板微笑道�！笆迨澹也皇莵�(lái)買東西的，我們來(lái)只是想告訴您，您的廣告牌上的＇另＇字寫錯(cuò)了�！蔽覀冎附o老板看。老板看了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，去電腦前把錯(cuò)別字改了過(guò)來(lái)……
我們走出冷飲店，心里感慨萬(wàn)千：這個(gè)老板的態(tài)度和先前的那個(gè)服務(wù)員態(tài)度相比，真是天壤之別��！
讓我們細(xì)細(xì)想想吧：中華民族擁有五千年的歷史，是世界首屈一指的文明古國(guó)。在深厚的民族文化中，方方正正的漢字是我們的驕傲，怎么能讓那些粗心的人隨意玷污呢？我們真心希望政府能趁早“教育”人們，讓錯(cuò)別字永遠(yuǎn)在我們的生活中消失。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇6
今天，鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯(cuò)別字。我發(fā)現(xiàn)林清的作文本里有25個(gè)錯(cuò)別字，而我只有10個(gè)。
我一看，啊，都是一些要很仔細(xì)才看得出來(lái)的小毛�。簷M不穿頭。彎鉤沒(méi)有鉤，部首錯(cuò)了等，的錯(cuò)別字。這些明明都不應(yīng)該錯(cuò)�。�
原來(lái)是因?yàn)槲覀兤匠５氖韬龃笠�，還有就是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了做完作業(yè)，作文后不檢查的壞習(xí)慣。只顧著快點(diǎn)完成作業(yè)，所以就造成了作業(yè)中有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。據(jù)我統(tǒng)計(jì)分析，全班至少有20﹪的'人以上所有作業(yè)錯(cuò)別字高達(dá)50個(gè)。
錯(cuò)別字總共可以分為四大類：
一、寫字時(shí)漏寫筆劃。這些錯(cuò)一般是因?yàn)閷懽謺r(shí)的隨便而造成的。很多同學(xué)認(rèn)為多一劃少一橫都無(wú)所謂。這種想法是不對(duì)的！就像我們課本里的一篇課文：《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一樣，少了或多了一筆就不是原來(lái)的那個(gè)字了
二、寫錯(cuò)字的部分。有些人因?yàn)椴皇煜み@個(gè)字粗心大意就會(huì)很容易把字寫錯(cuò)。
三、形聲字難辨別。因?yàn)楹芏嘧值陌l(fā)音都想似或相同，有時(shí)候一些同學(xué)做作業(yè)快就不在意，很多錯(cuò)都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發(fā)音相同，但字和意思卻完全不同。又比如“藍(lán)”和“籃”同樣也是字和意思不同，音也有些不同，因?yàn)椤癓”和“N”之間的關(guān)系就是一個(gè)有鼻音，一個(gè)沒(méi)有鼻音，由此很難辨認(rèn)，導(dǎo)致容易出錯(cuò)。
四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，這三個(gè)字都只相差一筆，就像上面說(shuō)的一樣，多一筆，少一畫不僅字不一樣，連音和意思也改變了。
以上這錯(cuò)別字“源頭”據(jù)數(shù)據(jù)分析，很多同學(xué)都錯(cuò)在第三類和第四類，希望大家能認(rèn)認(rèn)真真，工工整整把字寫好看，把我國(guó)幾千年傳承下來(lái)的漢字寫好。不給錯(cuò)別字留機(jī)會(huì)！
本次調(diào)查報(bào)告到此結(jié)束！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇7
我有一個(gè)只有我和好友貓兒知道的秘密，那就是——我是一個(gè)錯(cuò)別字大王！寫錯(cuò)別字可不是一個(gè)好習(xí)慣，害我總會(huì)在考試時(shí)因?yàn)殄e(cuò)別字而失分，于是我便想要好好歸納整理一下。
我小習(xí)翼翼地翻開(kāi)聽(tīng)寫本，一個(gè)字一個(gè)字仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)去，生怕落下半個(gè)字。一頁(yè)又一頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)字體書寫干凈漂亮的沒(méi)有錯(cuò)別字，而糊在一團(tuán)的就錯(cuò)字連篇，比如“能說(shuō)善畫”，猛一眼看去沒(méi)錯(cuò)呀！為什么被一個(gè)刺眼的紅色圈圈包圍著？往下看一看訂正，可不是嘛！人家是“能書善畫”呀！這種低級(jí)錯(cuò)誤真讓人頭痛。再看下一頁(yè)，“首望相住”寫錯(cuò)了一頭一尾，正確的應(yīng)該寫成“守望相助”，我要怎么樣記住正常的呢？首先理解詞語(yǔ)的意思，然后專注下守是看守的意思，助是幫助的意思，最后再用手指在舊上寫幾遍記進(jìn)腦子里。下一次一定不會(huì)再錯(cuò)了！
看來(lái)錯(cuò)別字的.主要原因是粗心，太馬虎，還有很重要一點(diǎn)就是同音字亂用，不理解該詞語(yǔ)的意思，想到什么就寫什么，還亂編詞。
為了防止再發(fā)生以上兩種錯(cuò)誤，我和自己達(dá)成一個(gè)約定：要是再犯同樣的錯(cuò)誤，我（鄔文婕）將受到以下幾條懲罰：一，兩星期不準(zhǔn)畫畫；二，一星期不準(zhǔn)喝牛奶；三，兩星期內(nèi)每天做一張?jiān)嚲怼?/p>
光有承諾可不行，我一定要拿出實(shí)際行動(dòng)，寫字更認(rèn)真，多看書，理解詞意，改掉壞毛�。�
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇8
上周末，我和媽媽去菜市路過(guò)水果攤時(shí)，看見(jiàn)攤前的牌子上寫著“火籠果3.5元1斤，雪莉10元3斤�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“咦！火‘籠’果的籠字不是寫錯(cuò)了嗎？應(yīng)該去掉竹字頭才對(duì)，雪‘莉’的莉字也錯(cuò)了，應(yīng)該是雪梨。”這老板也太粗心了，讓我和媽媽哭笑不得。于是，我突發(fā)奇想，要去街上尋找更多的錯(cuò)別字。
星期六早上，我約媽媽一起去找錯(cuò)別字。我們剛走出小區(qū)沒(méi)多遠(yuǎn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一家服裝店的招牌上寫著“衫國(guó)演義”四個(gè)大字。我回頭對(duì)媽媽喊：“媽媽，怎么好好的一本名著三國(guó)演義就變成了衫國(guó)演義了呢？”媽媽說(shuō)：“那是故意寫錯(cuò)的，服裝店老板在招攬生意呢！”
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一根電線桿跟前，眼尖的我發(fā)現(xiàn)上面貼著一則有趣的廣告，大家請(qǐng)看廣告詞，猜猜這是做什么廣告的？“＇趁早下斑＇，你的.美麗讓我?guī)湍阕鲋�！”哈哈！猜得出這是什么廣告詞嗎？還是讓我媽媽來(lái)告訴你們吧，“這是美容院做的一則廣告，用了‘趁早下班’做諧音。”這些用諧音來(lái)做的廣告是不是挺有趣的？
走著走著，我們也餓了�！安讲礁馍睅讉�(gè)大字映入我的眼簾，我們走了進(jìn)去，我看見(jiàn)一個(gè)小牌子上寫著“蛋羔４元”，前面的步步糕升是寓意事業(yè)步步高升，興旺發(fā)達(dá)，可后面的蛋糕寫成了“蛋羔”就是粗心大意了。
找錯(cuò)別字，可讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，而中國(guó)的文字博大精深，我們都應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)��！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇9
說(shuō)到錯(cuò)別字，大家都不陌生吧，錯(cuò)別字是我們生活中常見(jiàn)的，比如在廣告上、招聘牌上等等，說(shuō)都說(shuō)不完。
大家知道為什么人們會(huì)寫錯(cuò)別字嗎？我給你們講講我的看法。一些學(xué)歷比較少的人寫錯(cuò)別字是因?yàn)椋麄儗W(xué)的東西不多，從而沒(méi)有更多的知識(shí)，寫不來(lái)的字就隨便選一個(gè)字，這種情況比較少。比較多的'是，有些學(xué)歷很好的人也會(huì)寫錯(cuò)別字，比如在上五、六年級(jí)的同學(xué)也多會(huì)寫錯(cuò)別字，包括我。錯(cuò)別字都是在寫一個(gè)字時(shí)，忘記了或不會(huì)寫了，從而從學(xué)過(guò)的字里面選一個(gè)讀音相同，或讀音相似的字來(lái)代替，就寫出了錯(cuò)別字，這種導(dǎo)致寫錯(cuò)別字的原因是“諧音”，諧音就是和某個(gè)字讀音相同或相似的另一個(gè)字。
既然知道了寫錯(cuò)別字的原因，我們就來(lái)講講怎樣避免這些錯(cuò)別字。讓我說(shuō)的話，避免錯(cuò)別字其實(shí)沒(méi)什么難，也沒(méi)有什么訣竅和竅門，讓我給你們講講吧。寫錯(cuò)別字之前，我們會(huì)因?yàn)橹C音而寫錯(cuò)，有些是你不知道字怎么寫了才會(huì)因諧音寫錯(cuò)別字，還有一種是你沒(méi)想到這個(gè)字我不會(huì)寫，就直接寫了錯(cuò)別字。兩種，避免方法我都給大家講講。第一種，你遇到一個(gè)字不會(huì)寫，這時(shí)，你不應(yīng)該拿另一個(gè)字來(lái)代替，按理來(lái)說(shuō)，你找另一個(gè)字代替后會(huì)知道自己寫了錯(cuò)別字，所以你不會(huì)寫時(shí)可以請(qǐng)教自己的同學(xué)，或者老師，知道這個(gè)字怎么寫了后，應(yīng)該把它記住，使自己在考試時(shí)記住它，不再寫錯(cuò)。第二種，你寫了錯(cuò)別字后根本不知道，對(duì)于這種現(xiàn)象我的辦法也不是很好。我覺(jué)得應(yīng)該寫完字后，仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字再改正，這種方法最適合在考試的時(shí)候用，是你不會(huì)因錯(cuò)別字而考低分。
我們講了錯(cuò)別字的原因和錯(cuò)別字的避免方法，希望同學(xué)們能不再寫錯(cuò)別字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇10
在我們的學(xué)習(xí)，生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些“害蟲”，這些“害蟲”不僅會(huì)影響我們的成績(jī)，有時(shí)候還會(huì)給我們的生活帶來(lái)麻煩，這些“害蟲”就是我們常見(jiàn)的——錯(cuò)別字！
至于錯(cuò)別字的危害，我們來(lái)看下面幾個(gè)例子！
早在幾年前，北京故宮博物院丟了幾件寶貝，于是便報(bào)警，警察很給力，幾天便抓住了小偷，故宮感激極了，趕緊給警方送了一面錦旗，上面寫著：“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安。”這一個(gè)新聞剛發(fā)，網(wǎng)友們就離開(kāi)炸開(kāi)了，他們紛紛在網(wǎng)上評(píng)論，這是哪個(gè)沒(méi)有文化的人辦的事情，把“捍”字寫錯(cuò)成“撼動(dòng)”的“撼”！真是丟物又丟人啊！
我們?cè)僖黄饋?lái)領(lǐng)略一條誤人的.“害蟲”風(fēng)采！
假如你有一天騎著自己心愛(ài)的“小電驢”辦事，剛剛準(zhǔn)備停下來(lái)，突然抬頭看見(jiàn)一條晃眼的條幅上寫著“車輛停放有選擇，切記偏僻地方隨便停！”你該怎么辦？人家千叮嚀萬(wàn)囑咐讓你一定要在“偏僻地方隨便�！�，我敢和你說(shuō)，只要你一停，恭喜你，肯定沒(méi)了！這時(shí)候，你再隱約感到這條幅哪里不對(duì)勁的時(shí)候，哈哈，只能告訴你“切記”應(yīng)該是“切忌”，一字之差，謬之千里！
假如，一個(gè)剛剛會(huì)幾個(gè)字的小朋友和家人一起進(jìn)山里玩耍，過(guò)一會(huì)，孩子主動(dòng)問(wèn)家人要打火機(jī)，在上山放了一把火，你可千萬(wàn)別怪孩子哦，要知道，森林入口的大條幅上醒目地寫著幾個(gè)大字“森林放火，人人有責(zé)！”至于哪個(gè)字是“害蟲”，我想不必我來(lái)解釋了吧！
類似這樣的例子比比皆是，我就不多舉例子了！但是我時(shí)刻提醒自己，好好學(xué)習(xí)，可不能讓這些“害蟲”，侵略到我的生活中來(lái)！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇11
最近，班里在上有關(guān)漢字的綜合性學(xué)習(xí)，在調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在寫錯(cuò)別字現(xiàn)象到處都是。在自已的作業(yè)本中，錯(cuò)別字更是像毛筆上的毛一樣多。比如：“舉例子”的“例”寫成了“列”字，“形狀”的“形”寫成了“型”……在大街上走著，錯(cuò)別字就更多了，消防部門貼出的告示“家家防火”竟然寫成了“家家放火”。在水果店里，一顆櫻桃的`“顆”卻寫成了一棵樹(shù)的“棵”，讓人看了捧腹大笑。歷史中，因?yàn)閷懥隋e(cuò)別字而戰(zhàn)敗的故事也有不少。據(jù)說(shuō)有一年，蔣介石跟閻錫山、馮玉祥打仗時(shí)，就有這么一個(gè)故事。馮玉祥和閻錫山商定在“沁陽(yáng)”殲滅蔣軍，可馮玉祥的一位作戰(zhàn)參謀把“沁陽(yáng)”多寫了一撇，寫成了“泌陽(yáng)”。湊巧，在其他地方剛好有一個(gè)叫“泌陽(yáng)”的縣城。這次失誤貽誤了戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)致200萬(wàn)人的軍隊(duì)敗給了僅100萬(wàn)人的軍隊(duì)，真是一字毀一軍�。∥疫�聽(tīng)說(shuō)某幼兒園點(diǎn)名時(shí)，一名老師叫道：“黃肚皮”，講臺(tái)下沒(méi)人回答。等老師報(bào)完所有學(xué)生的名字，一位女學(xué)生說(shuō)：“老師，沒(méi)有報(bào)到我的名字，我叫黃月坡！”臺(tái)下哈哈大笑，老師羞得恨不得鉆進(jìn)地底下。像這樣的故事三天三夜也說(shuō)不完。
可為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的錯(cuò)別字呢？經(jīng)過(guò)我們班全體同學(xué)的總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字的產(chǎn)生由同音字、形近字、多音字等組成，一時(shí)的粗心就會(huì)使錯(cuò)別字出現(xiàn)。但錯(cuò)別字并不是不可預(yù)防的，只要你多看課外書，了解字義，在生活中不斷地去運(yùn)用，就可以減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)次數(shù)。
錯(cuò)別字是書寫漢字中的一道難關(guān)，如果你發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字出現(xiàn)，卻不去改正終究會(huì)“千里之堤，毀于蟻窩”，釀成大禍。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇12
在我們的身邊時(shí)不時(shí)會(huì)有錯(cuò)別字出現(xiàn)，比如在同學(xué)們的習(xí)作里，大街上的廣告上，各種小店的招牌上，都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。
有一次我去天臺(tái)的國(guó)清寺玩，我們的車子開(kāi)到一個(gè)大操場(chǎng)旁邊，我發(fā)現(xiàn)前面豎著一塊牌子，這個(gè)牌子上寫著“（單人旁+�。┸噲�(chǎng)”，我當(dāng)時(shí)看不懂，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)，不知道讀什么，也不知道什么意思，后來(lái)司機(jī)把車子開(kāi)進(jìn)去，停在那里，我才悟出這個(gè)“（單人旁+�。笨赡芫褪峭＼噲�(chǎng)的“�！弊�，我問(wèn)媽媽：“這個(gè)是什么字？”媽媽說(shuō)：“是停吧。”那司機(jī)笑著說(shuō)：“小朋友這個(gè)你就不懂了，有很多地方的停車場(chǎng)都這樣寫的�！蔽艺f(shuō)：“哪‘停’是這樣寫的，這明明是寫錯(cuò)別字嘛�！彼緳C(jī)說(shuō)：“只要能看懂就行�！蔽艺f(shuō)：“我就看不懂，我們?cè)趺茨茏栽鞚h字�！避囬g說(shuō)：“你不要大驚小怪的.，自造漢字的人多的是，你看那邊墻上又造了兩個(gè)錯(cuò)別字：‘補(bǔ)輪胎’變成‘（是字旁+卜）輪臺(tái)’�！贝蠹姨ь^一看都哈哈大笑。我一看，原來(lái)把“補(bǔ)”寫成“（是字旁+卜）”，把“胎”寫成“臺(tái)”，我說(shuō)：“他們?cè)趯懙臅r(shí)候?yàn)槭裁床蝗?wèn)問(wèn)別人，這樣寫上去不怕別人笑話嗎？”“你笑他，他又不知道，”司機(jī)說(shuō)。“那我們?nèi)ジ嬖V他吧！”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“不要管閑事了，我們走吧！”
還有一次，我們?cè)谂R海的小街上，看見(jiàn)一家小店的門前掛著一塊牌子，上面寫著“不繡鋼餐具專賣店”，這里面又把“銹”寫成那個(gè)“繡”。
像這樣的錯(cuò)別字，我們經(jīng)常能看到，我希望那些人不要再寫錯(cuò)別字了，不要鬧笑話了。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇13
我和錯(cuò)別字的故事我是個(gè)錯(cuò)字王，從識(shí)字到此刻，錯(cuò)別字總是在不經(jīng)意間蹦到我的作業(yè)里，蹦到我的文章中，蹦到我的生活里，總之，每當(dāng)我看見(jiàn)作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的圈圈，總會(huì)把它們恨得牙根癢癢，就因?yàn)檫@些錯(cuò)別字，讓我丟過(guò)多少次人��！
就說(shuō)上次寫作文吧，我費(fèi)盡心思編出來(lái)的精美文章，讓老師在全班一讀，結(jié)果成了本年度我班十大笑料之首，我寫的文章題目是《我家里的小烏龜》，可到了老師嘴里，不知怎的，變成了“我家里的小鳥(niǎo)龜”，這還不算，這只小鳥(niǎo)龜還挺貪吃，每一天吃三噸飯，好家伙，這不是小鳥(niǎo)龜，估計(jì)大象龜也吃不了這么多吧？老師讀完我的作文，全班笑得前仰后合，我呢，差點(diǎn)找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，哎，羞死我了。
這還不算，錯(cuò)別字這鬼東西還會(huì)在一些個(gè)性關(guān)鍵的時(shí)候?qū)ξ沂钩鰷厝嵋坏�，輕輕的對(duì)站在懸崖邊上的我踢上一腳，上學(xué)期期末考試，我滿懷信心的答完語(yǔ)文試卷，急忙和幾個(gè)要好的朋友碰頭湊答案，結(jié)果幾道容易失分的題我全部答對(duì)了，心里那個(gè)美啊，滿心都飛去暑假里向我爸爸媽媽呼風(fēng)喚雨了，很是高興了幾天。到了試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一下子傻了眼，沒(méi)錯(cuò)，那幾道容易失分的.題我確實(shí)答的不錯(cuò)，但是，光是卷子里的錯(cuò)別字就讓我丟了五六分，這下可好，別說(shuō)我對(duì)爸爸媽媽呼風(fēng)喚雨了，整個(gè)暑假，我都是身處于狂風(fēng)暴雨之中，唉……苦啊，我欲哭無(wú)淚。
錯(cuò)別字啊，我真的是不想再與你為伴了，這天起，此刻起，我要向你宣戰(zhàn)，我有決心，有毅力，必須將你從我的生命里消滅！同學(xué)們，難道大家還能容忍這些身邊的魔鬼？就讓我們一起動(dòng)手吧！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇14
Hello大家好，我就是人見(jiàn)人恨，花見(jiàn)花謝的錯(cuò)別字大王，我特別喜歡那些粗心的小朋友，每當(dāng)他們犯馬虎時(shí)，我便會(huì)敬職地走到他們面前的作業(yè)本上，絕不擅離職守。
下面就來(lái)欣賞欣賞我的偉大功績(jī)吧，看！這里有塊指示牌，車輛停放有選擇，切忌偏僻地段隨意停。看著有點(diǎn)不舒服，得搗亂，嘿，記登場(chǎng)了。不久，一對(duì)母子騎著自行車過(guò)來(lái)了。他們一看指示牌，很是納悶，但又不得不做，只好照著做，找來(lái)找去，好不容易找到了個(gè)偏僻的角落，將車停了下來(lái)。這可便宜了那些不請(qǐng)自來(lái)的'小偷們，今兒運(yùn)氣好�。〉饶菍�(duì)母子從里邊出來(lái)，車啊，早沒(méi)影了。他們是苦臉了，今兒運(yùn)氣霉呀！看到這場(chǎng)面我不禁高興極了，一蹦三尺高，哈哈一笑，走了出去。
前面是一家私人醫(yī)院，走進(jìn)去，嗬！是一間診室，走進(jìn)一看，一位年輕的人的食指已經(jīng)腫爛，一問(wèn)才知道他被蛇咬了，需要切除食指。又到了我作亂的時(shí)間了，我將食改成了十，我跟著這位病人回到了他的家，他看過(guò)了病條后，又是不忍心又是傷心，只好自己把十根手指都切掉了。我看著這個(gè)人，因?yàn)槲业膿v亂，原是一個(gè)好好的年輕人成為了殘疾，幾乎失去了一切，我最后看了他一眼，帶著悔恨的淚水離開(kāi)了這里。
不知不覺(jué)我走進(jìn)了一家未開(kāi)業(yè)的服裝店里，店主也正苦苦思索著店的名字，他忽然抬起頭來(lái)望見(jiàn)了我，突然，笑了起來(lái)，哎呀，我咋這么傻呢？真是撞見(jiàn)好運(yùn)了！她一把抱起了我，將我掛在了店牌上，就叫衣衣不舍吧！后來(lái)這家店愈加火爆，我也愈受店老板的喜愛(ài)，沒(méi)想到我也有這一天啊！我經(jīng)常感慨道。
我以后絕對(duì)不能再做錯(cuò)別字大王了，我要改過(guò)自新，重新做字，如此搗亂的我也能干出一番事業(yè)來(lái)��！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇15
縱觀中華民族5000年輝煌的歷史文化傳統(tǒng)，作為思想學(xué)術(shù)交流和積累知識(shí)的必要工具——語(yǔ)言，在其中占有舉足輕重的地位。如記載資料啦，打報(bào)告啦，寫信，寫書法，寫作文……都得動(dòng)手寫一寫。但是，近幾年社會(huì)上存在著一種不良現(xiàn)象：寫錯(cuò)別字。尤其是在電腦、電視熒屏上出現(xiàn)錯(cuò)別字特別多。經(jīng)過(guò)調(diào)查，5天之內(nèi)就調(diào)查出錯(cuò)別字20多萬(wàn)個(gè)。
在電視廣告上帽子公司所做的廣告是“以帽取人”，衣服廣告是“衣衣不舍”，食品廣告是“今今有味”，銀行廣告是“錢途無(wú)量”，鋼筆廣告是“一筆勾銷”，墨水廣告是“墨墨無(wú)聞”等等。如今這樣的錯(cuò)別字是隨處可見(jiàn)。這種不良現(xiàn)象影響著全人類。也許，有人會(huì)認(rèn)為寫一兩個(gè)錯(cuò)別字無(wú)傷大雅，無(wú)礙大觀。但是這是個(gè)多么嚴(yán)重的問(wèn)題。也許只是偶爾在視屏制作過(guò)程當(dāng)中寫錯(cuò)了一個(gè)字，上了電視，這只是一個(gè)不經(jīng)意，也許就會(huì)讓我國(guó)流傳千年的文化被玷污了。反過(guò)來(lái)想想如果司馬遷若是在《史記》中寫了兩個(gè)錯(cuò)別字會(huì)如何呢？我看決不是什么著名的文學(xué)家。留給后人的將是撲朔迷離的千古之謎！
語(yǔ)言是包括人類說(shuō)的`話和所寫的文章，因而文字又是語(yǔ)言中最重要的因素。人們無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)中，還是日常生活中，都要用上文字。所以文字是很重要的，無(wú)論在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們都應(yīng)該避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。作為一個(gè)中國(guó)人，就要對(duì)祖國(guó)的文字了如指掌，要不然就會(huì)引起外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的嘲笑。所以，身為一個(gè)中國(guó)人，我們首先要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。從現(xiàn)在開(kāi)始就讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身。為了祖國(guó)千年的光輝文化，就讓我們時(shí)刻提醒自己：不要寫錯(cuò)別字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇16
暑假的一天，燦爛的陽(yáng)光照射著大地，真是“陽(yáng)光明媚”，爸爸的心情特別好，說(shuō)要帶我到樓下打羽毛球，我一蹦三尺高，沖進(jìn)了電梯。
呀！電梯一下子煥然一新：添上了幾塊公告板。其中一塊寫著：廈門武術(shù)館火熱招生中！等等，這廈字頭上怎么蹦出了一點(diǎn)，我越看越奇怪，把爸爸拉了出來(lái)。
“這是“廈門”的“廈”嗎？”我望著爸爸，好奇地在公告板上指指點(diǎn)點(diǎn)。
“恩……”爸爸皺了皺眉頭，小聲嘀咕，“這個(gè)字我也沒(méi)看過(guò)，絕對(duì)是個(gè)錯(cuò)別字！”說(shuō)到著，爸爸不禁提高了聲音：“那個(gè)打字的.人真不像話，中國(guó)漢字，豈能亂用！”
“是呀是呀！”我也附和著，“寫錯(cuò)一個(gè)字，看起來(lái)非常普通，沒(méi)什么大不了的，但是，往往就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。我曾經(jīng)就聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的話還會(huì)糜爛下去�！边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了，成了終生殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛�！�
“一個(gè)字的差別就使人終生殘廢，這多么可怕呀！一個(gè)錯(cuò)別字會(huì)造成巨大的危害，以后我們要少些錯(cuò)別字，最好從現(xiàn)在就開(kāi)始改正，以免參加工作時(shí)出錯(cuò)從而導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失�！�
錯(cuò)別字無(wú)處不在，在作業(yè)中，我們經(jīng)常寫錯(cuò)別字。因此，很多人認(rèn)為寫錯(cuò)別字是十分正常的，但是他們錯(cuò)了，錯(cuò)別字的危害是很大的。我們要細(xì)心一點(diǎn)，少些錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇17
剛才在作文庫(kù)，看到一位小作者的作文，作文的標(biāo)題就寫錯(cuò)了一個(gè)字，這篇作文應(yīng)該是父親節(jié)那天寫的，小作者寫的作文是祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)！可是祝福的祝的第一個(gè)字就寫錯(cuò)了，大概小作者也是用語(yǔ)音打字的方式寫的，他把祝福的祝寫成了住電的住。雖然我知道祝福的，祝他一定會(huì)寫，只是沒(méi)太在意，然后就寫錯(cuò)了！
從作文中可以看出，小作者還是一名小學(xué)生，因?yàn)橹粚懥肆攘葦?shù)語(yǔ)，但是在作文中也表達(dá)出了爸爸對(duì)自己的愛(ài)，和自己在父親節(jié)當(dāng)天對(duì)爸爸帶上的祝福！寫著自己一定不辜負(fù)爸爸對(duì)他的期望！
看著小作者用稚嫩的言語(yǔ)寫著寥寥數(shù)語(yǔ)，多么像小學(xué)時(shí)候的自己。有的時(shí)候最簡(jiǎn)單的文字總能夠表達(dá)出來(lái)，最真摯的感情，真心的外校作者這么小，就能夠?qū)懗�，這么流利的文章，感到驕傲。
只是關(guān)于錯(cuò)別字的事，希望小作者可以以后多多注意，雖然我知道他并不是不會(huì)寫那個(gè)字，只是沒(méi)注意！但是作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的`事情就是應(yīng)該認(rèn)真，都說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)錯(cuò)別字，但是如果改過(guò)來(lái)了，就不會(huì)看著那么的別扭！
其實(shí)自己經(jīng)常也有那樣的習(xí)慣，不經(jīng)意間就會(huì)錯(cuò)上一兩個(gè)錯(cuò)別字，有的時(shí)候就會(huì)注意到改過(guò)來(lái)，有的時(shí)候卻沒(méi)注意，就讓錯(cuò)別字在那呆著！
但是等你回過(guò)神看整篇作文的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字，特別的刺眼，特別的別扭，然后你就會(huì)后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有注意一下，把它改過(guò)來(lái)！
雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)錯(cuò)別字，也許大家會(huì)說(shuō)吹毛求疵，但我想說(shuō)的是，無(wú)論作為學(xué)生也好，還是已經(jīng)告別學(xué)生時(shí)代的大人也罷，盡量能夠做到，避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)，對(duì)以后人生的認(rèn)真態(tài)度會(huì)產(chǎn)生很大的影響！
當(dāng)然只是自己一廂情愿的提出這點(diǎn)建議，希望看到的人可以理解！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇18
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)要我們上街去找錯(cuò)別字爭(zhēng)當(dāng)“啄木鳥(niǎo)�！毕挛鐙寢寧襾�(lái)到紅湘路上的南華大學(xué)旁，在這里我左瞧瞧，右望望，生怕讓哪一個(gè)“蟲子”溜走。
咦！這家店子好奇怪。飾全飾美”不對(duì)呀？“飾”應(yīng)該是一十的“十”。正確寫法應(yīng)該是"十全十美"才對(duì)呀！我馬上問(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)；“那是別人的創(chuàng)意，應(yīng)該可以？”我馬上打斷了他的話。反駁道：“就算是創(chuàng)意也不能夠使用錯(cuò)別字呀！”媽媽看見(jiàn)我一臉認(rèn)真地樣子，就對(duì)我說(shuō)，要不你自己進(jìn)去問(wèn)問(wèn)，于是我決定自己?jiǎn)蔚吨比�。一定要讓老板把錯(cuò)別字糾正過(guò)來(lái)�？墒且坏降觊T口我便猶豫了經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng)后，最終鼓起勇氣走到店里。我來(lái)到柜臺(tái)前，很有禮貌地說(shuō)：“阿姨！你們店的招牌寫錯(cuò)了，請(qǐng)你們改正過(guò)來(lái)好嗎？”阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：我不是寫錯(cuò)了，你看看我店里賣的
全是女孩子喜歡的小飾品，所以我故意寫成“飾全飾美”是告訴顧客我這里賣的飾品品種齊全又好看的意思，這可是我用來(lái)吸引客人用的�！甭�(tīng)了阿姨的`解釋我有些不好意思，可還是鼓起勇氣對(duì)阿姨說(shuō)道：“即使是這樣也您應(yīng)該在飾字上打上引號(hào)，這樣就不會(huì)讓人誤會(huì)了“嗯！這個(gè)錯(cuò)誤我知道了，下次修改招牌是我會(huì)在上面添上引號(hào)的。謝謝你，小朋友！”
接著我又看見(jiàn)“兩全其美”，被一家賣手抓餅的店子寫成了“糧全其美”這次我沒(méi)有再進(jìn)去糾正錯(cuò)別字，我想也應(yīng)該是取其意思吧。后來(lái)，一路上我還看見(jiàn)藥店門口的廣告里“刻不容緩”寫成“咳不容緩”。
回家后，我會(huì)想起這些“小插曲”，心里真不是個(gè)滋味。想到平時(shí)我自己也經(jīng)常寫錯(cuò)別字，通過(guò)今天老師布置的這個(gè)作業(yè)也提醒了我以后一定要寫規(guī)范字，盡量少些錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇19
春節(jié)快到了，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上街去各種商店里，看一看各樣商品是有沒(méi)有錯(cuò)別字，如果有，就讓工作人員把它改掉�！�
老師把我們分成兩隊(duì)后，就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一到街上，我們這一隊(duì)就來(lái)到一家超市，開(kāi)始“搜索”錯(cuò)別字。我來(lái)到食品柜前，發(fā)現(xiàn)“蛋糕”寫成了“旦糕”，可又不好意思說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，看別的同學(xué)都能勇敢地向工作人員說(shuō)明，我也鼓起勇氣向身旁的阿姨說(shuō)：“阿姨，食品柜里的.‘蛋糕’的蛋寫成了元旦的旦�！卑⒁桃宦�(tīng)，微笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我馬上去改�！痹倏纯磩e的同學(xué)，收獲也不小，有的發(fā)現(xiàn)“薯片”寫成了“暑片”有的發(fā)現(xiàn)“胡蘿卜”寫成了“胡蘿卜”……
緊接著，我們來(lái)到菜市場(chǎng)，一進(jìn)門，大家就散了去，我來(lái)到蔬菜區(qū)，剛一看，就差點(diǎn)兒讓我笑出聲來(lái)，你看嘛，這“土豆”怎么寫成了“土頭”了呀！我找到了賣菜的老奶奶，“您看，這‘土豆’怎么變成‘土頭’了呢？”奶奶一看說(shuō)：“哎，是呀，不行，我得找人來(lái)改一下�！蔽矣洲D(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)別字，便無(wú)趣地走了出來(lái)，一瞧，呀，同學(xué)們都集合了，我趕緊跑過(guò)去，我們?cè)谠氐却诙?duì)，盼呀，盼呀，終于盼回了第二小隊(duì)，我找一個(gè)同學(xué)一打聽(tīng)，原來(lái)，他們也“抓住”了許多錯(cuò)別字，比如：“蘋果”寫成了“平果”啦，“葡萄酒”寫成了“葡萄灑”等等。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們議論紛紛，這次活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的認(rèn)字能力，還有凈化社會(huì)用字的作用呢！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇20
今天是漢字王國(guó)一年一度的宴會(huì)，大家一同擁進(jìn)王宮來(lái)參加這個(gè)典禮，此時(shí)此刻王宮已經(jīng)人山人海了。
“舞”和“蹈”在舞臺(tái)中翩翩起舞，隨著音樂(lè)舞動(dòng)著，迎來(lái)了大家的贊美。“唱”和“歌”也不甘示弱，唱了一首又一首優(yōu)美的歌曲，大家投去了羨慕的目光。“鋼”和“琴”也來(lái)大顯身手，彈出了優(yōu)美的樂(lè)曲得到了大家的掌聲，大家正開(kāi)心的時(shí)候“士”和“兵”氣喘吁吁叫苦連天地跑了過(guò)來(lái)大聲喊道：“大王大事不好了，不好了錯(cuò)別字來(lái)攻打城門了�！薄叭酢焙汀靶 甭�(tīng)了消息驚慌失措，暈了過(guò)去�！皩ⅰ焙汀败姟闭玖似饋�(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家不用怕由我?guī)ьI(lǐng)著士兵去決斗，你們等著我的好消息吧！”
錯(cuò)別字大戰(zhàn)開(kāi)始了，錯(cuò)別字拔出一把刀一砍，把“線”的一捺砍掉了“線”覺(jué)得頭昏眼花，迷迷糊糊地走向了對(duì)方陣營(yíng)，錯(cuò)別字用拿出水槍給“繞”上面加了一點(diǎn)“繞”知迷不霧離開(kāi)了自己的陣地，錯(cuò)別字拿出一把箭一下子射掉了“蒙”的'一橫“蒙”一下子癱在了地上，漢字只能四處逃躥逃回王宮，第二天錯(cuò)別字國(guó)王發(fā)來(lái)一條逃戰(zhàn)書：明天要與漢字們來(lái)戰(zhàn)，不然就趕緊認(rèn)輸。
這天漢字召開(kāi)了一次重要的會(huì)方。大將：“厲”和“害”說(shuō)我們可以請(qǐng)字典和橡皮來(lái)幫忙消滅錯(cuò)別字�！安恍小贝蟪肌奥敗焙汀盎邸�，說(shuō)字典和橡皮不能幫助我們斬草除根，這些錯(cuò)別字都是不細(xì)心的小學(xué)生干的，我們應(yīng)該寫封信給小學(xué)生叫他們不要再寫錯(cuò)別字了�！昂谩眹�(guó)王叫道，馬上寫了一封信寄給了小學(xué)生，過(guò)了幾天小學(xué)生回信了說(shuō)：“好的。謝謝你們漢字們，我們以后一定細(xì)心住址地寫字，再也不再寫錯(cuò)別字了�！�
從此漢字王國(guó)恢復(fù)了往日的安寧，幸福快樂(lè)的生活著，而那些錯(cuò)別字正在不斷的減少，現(xiàn)在錯(cuò)別字正囚禁在一個(gè)孤島上呢！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇21
我哼著小曲，走在小廣告張貼的最多的國(guó)貿(mào)街，悠閑的走著。并邊走邊左顧右盼。
我盼的是什么？哈哈，你猜猜！其實(shí)，我是來(lái)找茬的。找茬？對(duì)，我就是專門來(lái)找街頭錯(cuò)別字的！
或許你認(rèn)為我是吃飽了撐的，但不是這可是程老師不知給大家的.一個(gè)光榮的任務(wù)呢！我漫無(wú)目的的走著，一邊觀看這路邊一個(gè)個(gè)小廣告。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)個(gè)尋人啟事，尋狗，尋貓啟事，買房啟事，真是各式各樣，多姿多彩��！看得我眼花繚亂，觸目驚心。
瞧瞧，瞧瞧。這個(gè)尋人啟事上“聯(lián)系”的聯(lián)寫成了連。尋狗啟事上“身著小夾克”的“夾克”被印成了“假克”。這個(gè)賣房啟事上的“江濱小區(qū)”寫成了“江兵小區(qū)”大街小巷貼滿了小廣告，而也是十有一二是錯(cuò)別字��！再去看看招牌上的有沒(méi)有錯(cuò)別字吧！
這不，又被我給找到了一個(gè)錯(cuò)別字。友善飯店的善被寫成了三橫。我趕忙進(jìn)去跟店主滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)。店主聽(tīng)了，虛心的接受了我的意見(jiàn)。會(huì)還對(duì)我不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝”我都不好意思了。yeah！我高興極了，再接再厲！在之后我沒(méi)少受表?yè)P(yáng)，但也沒(méi)少碰釘子。以下就是我碰釘子的實(shí)例。
我發(fā)現(xiàn)門口的菜單上，魚，也就是紅燒魚的魚，他寫成了一個(gè)別字。我走入店里，店主是個(gè)兇巴巴的男人。我看著他，壯起膽子說(shuō)：“叔叔，你門口菜單上的魚字寫錯(cuò)了！”那個(gè)叔叔氣勢(shì)洶洶的說(shuō)“才沒(méi)有，你這小孩，凈搗亂，別打攪我做生意。走開(kāi)，走開(kāi)！”我一再勸阻，那個(gè)叔叔越來(lái)越兇，越來(lái)越蠻不講理。我既生氣又失望的走了。
我希望每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，讓世界上不再出現(xiàn)街頭錯(cuò)別字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇22
漢字，是中華民族幾千年來(lái)文明的象征，那剛勁的方塊字，凝結(jié)了中國(guó)人的智慧精華。然而，隨著歷史的發(fā)展，漢字也漸漸由復(fù)雜到簡(jiǎn)單，漢字的數(shù)目也越來(lái)越多。近些年來(lái)，社會(huì)用語(yǔ)不規(guī)范的現(xiàn)象很嚴(yán)重，各種媒體、出版社的錯(cuò)字特別多，用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，甚至出現(xiàn)在了電視機(jī)熒屏上。我覺(jué)得這種文字的變異和亂用不僅令人擔(dān)憂，還削弱了人們對(duì)漢字的規(guī)范意識(shí)。
熒屏上出現(xiàn)錯(cuò)別字會(huì)造成很大影響，首先會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生，使他們產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。比如，中央電視臺(tái)在2005年4月6日晚上的`《藝術(shù)人生》欄目字幕中，將“工于心計(jì)”誤寫成為“攻于心計(jì)”，節(jié)目講到康熙皇帝對(duì)趕考的士子們親自“策問(wèn)”，字幕把它誤寫成了“測(cè)問(wèn)”。香港鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)有關(guān)知青的訪談節(jié)目上，字幕將“皇天后土”誤作“黃天厚土”。缺乏這方面知識(shí)的觀眾一定會(huì)不究其錯(cuò)，而是以訛傳訛，貽誤于世。
電視熒屏上的錯(cuò)別字事故，多出在古文和歷史知識(shí)領(lǐng)域，凸顯出這方面素養(yǎng)的欠缺，而事故屢出不絕，就說(shuō)明這方面的患者比較多，帶有一定的普遍性。
我覺(jué)得這跟學(xué)校的教育現(xiàn)狀有關(guān)，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生普遍認(rèn)為外語(yǔ)比漢語(yǔ)實(shí)用，現(xiàn)代知識(shí)比古代知識(shí)實(shí)用。不少人英語(yǔ)水平非常高，可是中文水平卻差得可憐，知識(shí)面狹窄，同匯貧乏，錯(cuò)字連篇，字也寫得不像樣。還有許多“網(wǎng)絡(luò)一族”，為了好玩或者打字的速度，隨意發(fā)明一些讓人看了一頭霧水的“火星文字”。
這些情況值得深思，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)我們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生明白寫好漢字、寫正確漢字的重要性。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇23
作文課堂上，作文老師給我們留了一個(gè)“消滅錯(cuò)別字”的作業(yè)，我們都開(kāi)始擦亮眼睛，到大街上尋找錯(cuò)別字……
我們都開(kāi)了“火眼金睛”掃視大街上的每一個(gè)字。突然，在水果行的攤子旁，我在牌子的價(jià)格表上看見(jiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。那就是店主把“芒果”的“芒”字，寫成了“茫然”的“�！�。我馬上做了筆記，然后準(zhǔn)備向水果行老板說(shuō)明情況，再讓他把錯(cuò)別字改正。
我看到了老板，見(jiàn)他在算賬。就先看了看旁邊的人群，見(jiàn)沒(méi)有人注意這邊，便禮貌地說(shuō)：“老板您好，您放在水果攤旁的價(jià)格表上有個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)您改一下，好嗎?”老板連頭都沒(méi)抬，就擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不就一個(gè)錯(cuò)字嗎，不礙事�！比缓罄^續(xù)算他的帳。我看他滿不在乎的樣子，心里想：看來(lái)還得另想它法。
我看看芒果的數(shù)量，“小燈泡”一亮。想出了一個(gè)辦法，。我又去找了老板，老板說(shuō)“你怎么又來(lái)了?”我還是從容不迫，指著芒果說(shuō)“您看芒果筐里的.芒果還是這么多，說(shuō)明沒(méi)賣去多少，你知道為什么嗎?因?yàn)榭闯鲞@個(gè)錯(cuò)字的人肯定不止我一個(gè)，如果他們看見(jiàn)了這個(gè)錯(cuò)別字，一定會(huì)想：這個(gè)老板怎么這么不細(xì)心?那么水果也一定不好吧，說(shuō)不定還有水果過(guò)期了都不知道，還是別買這家的了。你說(shuō)是不是?”老板的臉越聽(tīng)越紅，最后他終于拿出筆把錯(cuò)別字改正了，還夸我“小朋友，今天謝謝你嘍，是你讓我知道了細(xì)心的重要性，謝謝你�！甭�(tīng)了心理美滋滋的。
回到課堂上，我已經(jīng)精疲力盡，我把報(bào)告交給老師，老師直夸我聰明，我開(kāi)心極了，心想：以后還要繼續(xù)消滅錯(cuò)別字!
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇24
今天上午，我們手不釋卷小組來(lái)到了四海市場(chǎng)調(diào)查錯(cuò)別字。早上八點(diǎn)半，大家準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，我們今天的任務(wù)，就是要揪出那些招牌上的錯(cuò)別字。
我們一到，便聽(tīng)到吆喝的聲音，大家起得可早了！我們發(fā)現(xiàn)許多賣菜的上面都寫了招牌，我竊喜，心想：這下可好找嘍！沒(méi)想到，我們轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)錯(cuò)別字。第一個(gè)錯(cuò)別字是雞翼，我們正在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，細(xì)心的徐起帆發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)字，便大喊：“你們快來(lái)啊，這個(gè)字寫錯(cuò)了！”我們爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)去，問(wèn)：“哪里哪里，在哪里”“這里，這個(gè)雞翼，他寫成了雞亦！”我們一看，果真，雞翼的'翼寫成了亦，讓人摸不著頭腦。我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吊著的招牌上寫著，保持市場(chǎng)清潔，這個(gè)錯(cuò)別字是祁香奈發(fā)現(xiàn)的，她抬頭望了望四周，便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)字，保持市場(chǎng)清潔的潔寫成了結(jié)，我們便連忙把這個(gè)錯(cuò)字記下來(lái)。繞了好幾圈，就看見(jiàn)兩個(gè)錯(cuò)別字，看來(lái)大家現(xiàn)在都把字寫得很好�。∥覀兝@到了下面洗車的地方，在汽車用品專賣店旁，我們發(fā)現(xiàn)有一塊牌子，寫著一些名稱，其中有一個(gè)名稱叫黑衣騎士，他的騎字寫錯(cuò)了，這立刻被眼尖的周依琳發(fā)現(xiàn)了，她把我們叫過(guò)來(lái)，我們也發(fā)現(xiàn)了他寫成了黑衣綺士。我們找了半天，最終也只發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)錯(cuò)別字，心中不禁暗嘆深圳人的文化。
漢字，是中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的東西，傳揚(yáng)了幾千年，每一個(gè)字都有幾千年的精髓。這么令人驕傲的事情，可不能因?yàn)橐稽c(diǎn)馬虎就把它寫錯(cuò)了。也不要因?yàn)槁闊�，就把它寫的缺胳膊少腿，這兒少一撇，那兒少一捺，一篇文章下來(lái)，可真是錯(cuò)字連篇。要是被人看見(jiàn)的話，該多丟人��！所以，為了漢字也為了自己，請(qǐng)不要寫錯(cuò)別字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇25
今天上作文課的時(shí)候，李老師讓我們?nèi)ァ白窖帧薄?/p>
“捉妖怪？教室里怎么會(huì)有妖怪？”如果你這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，“妖怪”是一些錯(cuò)別字。李老師給了我們每人一張紙，上面有篇文章，里面有很多“錯(cuò)別字妖怪”。哈，看俺老孫怎么用“火眼金睛”把它們找出來(lái)！
我迅速地找到了一個(gè)“妖怪”，哼，就算“妖怪”厲害，也沒(méi)有我的“火眼金睛”厲害！“可令的孤兒”？不，不是“令”，應(yīng)該是“憐”�！安�色蒼自”？應(yīng)該是“臉”色蒼“白”啊！“不小辛”？是“不小心”啊……看來(lái)，我在“降妖”的路上暢通無(wú)阻�？墒怯械耐瑢W(xué)看來(lái)遇到麻煩了。只見(jiàn)他眉頭一緊，眼睛死死地盯著那張紙，似乎怎么也找不到“妖怪”。
美好的時(shí)光總是在那么短短的.一瞬間。慘了，我也遇到麻煩了！“米林媽媽陪了瓶子又陪了牛奶”，��？我感覺(jué)這一句里有“妖怪”，可就是找不出來(lái)。好啊，你這妖怪，打不過(guò)我就躲起來(lái)，藏得還挺深！沒(méi)辦法，我只好使用了終極大招——“火眼激光”。哈，找出來(lái)了，這句中的“陪”應(yīng)該是“賠償”的“賠”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一彎，心里像吃了蜜一樣，有點(diǎn)得意洋洋的。
時(shí)間到！“如來(lái)”出現(xiàn)了，她把“妖怪”們的藏身之處全告訴了我們。��？是“往牛奶里摻水”不是“往牛奶里滲水”啊！剛剛還趾高氣揚(yáng)的我，現(xiàn)在變成找地縫鉆的娃了。“氣得她罰米林一天不準(zhǔn)下船”，是“床”不是“船”，天啊，我以為米林家是打漁的，住在船上呢！唉，沒(méi)想到我打了一個(gè)好人，卻漏了三個(gè)“妖怪”！
“捉妖怪”的活動(dòng)真好玩，下次我要丟掉粗心的毛病，爭(zhēng)取把全部的“妖怪”一網(wǎng)打盡！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇26
在美國(guó)洛杉磯的一所小學(xué)里，有一位名叫杰克的五年級(jí)學(xué)生，他經(jīng)常寫錯(cuò)別字，因此，每次考試的成績(jī)都很糟糕，所以，同學(xué)們都他“錯(cuò)別字大王”。
杰克認(rèn)為寫幾個(gè)錯(cuò)別字，沒(méi)什么大不了的，根本就不必要小題大做地去改掉這毛病，他一如既往地寫錯(cuò)別字。為此，有一次他竟然闖了大禍：那一次，老師布置一篇寫人的作文，他思索片刻后，就在稿紙上寫下“我的老師長(zhǎng)著一張……”，可他卻把“瓜子臉”寫成“爪子臉”。寫完以后，他覺(jué)得自己這篇作文很不錯(cuò)，就把它拿給同學(xué)們看。同學(xué)們一看，他又寫了錯(cuò)別字，都嘻嘻哈哈地笑了，笑得杰克滿頭霧水。
杰克把這篇作文交給老師后，就回家了。
第二天上課，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一下子都驚呆，原本吵吵鬧鬧的.教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。原來(lái)老師居然長(zhǎng)出了一張“爪子臉”。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原本和藹可親的老師變得兇巴巴的，杰克也嚇得不停地顫抖。
下課了，老師用“爪子”一把捉住杰克，把他“送”辦公室。老師放下杰克，生氣地說(shuō)：“你看你，怎么又寫錯(cuò)別字了，居然把‘瓜子臉’寫成了‘爪子臉’，可把我害苦了，快點(diǎn)改過(guò)去！”杰克嚇壞了，立刻拿起筆，把“爪”該成了“瓜”，老師這才變回了原樣。
走出辦公室，杰克下定決心要送別錯(cuò)別字，他把自己以前寫的錯(cuò)別字全部收集起來(lái)，寫在一本本子上，還把正確的字寫在旁邊一一對(duì)照，加強(qiáng)記憶。經(jīng)過(guò)了幾天的努力，他終于一舉消滅了錯(cuò)別字，還把“錯(cuò)別字大王”這頂帽子摘掉。
過(guò)了幾天，在一次單元考試中，杰克沒(méi)有寫錯(cuò)別字，得了滿分，他開(kāi)心地笑了。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇27
我們的祖國(guó)——中國(guó)，發(fā)明了漢字，這是我們中華民族的.驕傲。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)好漢字。然而，在大街上，商店里，卻經(jīng)�？吹揭恍╁e(cuò)別字出現(xiàn)。為了不讓大家不再犯這些錯(cuò)誤，我們一家四口舉辦了一個(gè)“商場(chǎng)錯(cuò)別字”活動(dòng)。
參加人員：弟弟我媽媽爸爸
時(shí)間：12月22日12月23日
地點(diǎn)：萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)
首先，我們來(lái)到了一家梳子店，可一進(jìn)店，媽媽就把正事忘得一干二凈，開(kāi)心地挑選著各式各樣的梳子。爸爸抬起頭，看到一塊醒目的木牌上寫著：我善治本。爸爸走上前，問(wèn)店員說(shuō)：“上面刻著‘我善治木’干嗎？”店員給爸爸一本書，翻了幾頁(yè)后，遞給爸爸看：“‘我善治本’就是從這里抄的，您自己看看吧。”
這么厚，十幾頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字地找，要找到什么時(shí)候啊！于是，我便幫爸爸找。突然，四個(gè)清秀的小字映入我的眼簾——我善治木。爸爸指著字，笑了笑說(shuō)：“這樣才能跟梳子店有所聯(lián)系�。 蔽液桶职职堰@一“重大發(fā)現(xiàn)”給店員說(shuō)，店員向我們連聲道謝，我和爸爸相視一笑。
走出梳子店，太陽(yáng)吐著紅舌頭，天有點(diǎn)熱，于是，讓爸爸給我買一杯飲料喝，我看了看商品名稱，什么，梨你而去，桃亡事件……這原來(lái)是商家利用同音字來(lái)促銷商品的，味道估計(jì)不怎么好喝，我讓爸爸給我買了一杯可樂(lè)。
走在路上，我看見(jiàn)在左邊的字幕上掛著“核心價(jià)值觀”，我仔細(xì)地看了一番，發(fā)現(xiàn)“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。
不規(guī)范用字不僅會(huì)讓人產(chǎn)生困惑，還可能貽笑大方。我們要規(guī)范用字。規(guī)范用字，從你我做起，從身邊做起。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇28
近些天，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)寫的錯(cuò)別字太多了，所以我要就錯(cuò)別字這個(gè)事情做一次調(diào)查，地點(diǎn)就選在了小吃城。
我來(lái)到離我們學(xué)校最近的小吃城，這里有許多商家在做生意。我才走了兩步，就看到了一家名叫“童關(guān)內(nèi)夾饃”的店，我發(fā)現(xiàn)這五個(gè)字里有兩個(gè)都是錯(cuò)別字，“童”應(yīng)該寫作“潼”，“內(nèi)”應(yīng)該是“肉”。我想，可能是這兩組字的字形太相似了，所以這位粗心的商家才會(huì)寫錯(cuò)。我走進(jìn)這家店里一看，各種各樣的美食圖片貼在墻上，其中，有一個(gè)“雞旦花干夾饃”，一開(kāi)始我還有點(diǎn)納悶，過(guò)了一會(huì)兒我才意識(shí)到這個(gè)“旦”字好像不對(duì)，應(yīng)該是“蛋”。我給商家說(shuō)他的字寫錯(cuò)了，可他就是不聽(tīng)，還非說(shuō)是我弄錯(cuò)了，我只好默默地離開(kāi)了。
在我們的生活中，錯(cuò)別字很常見(jiàn)，比如，銀行里掛的“嚴(yán)勵(lì)打擊盜竊洗錢”中的“勵(lì)”應(yīng)該寫成“歷”，山里的告示牌上寫的“森林放火，人人有責(zé)”中的“放”應(yīng)該寫成“防”。
我總結(jié)了一下，人們?nèi)菀讓戝e(cuò)的'都是讀音相同、字形相近以及筆畫較多的字。在調(diào)查中，我也想到了怎樣才能防止人們少寫錯(cuò)別字。首先，我們要多讀一些書，這樣不僅可以多學(xué)知識(shí)，還可以把一些常用字反復(fù)記憶。其次，就是問(wèn)父母，這樣父母可以給你指出錯(cuò)別字，并告訴你正確的字應(yīng)該怎么寫。最后，就是問(wèn)老師，老師會(huì)根據(jù)錯(cuò)別字給你做一個(gè)詳細(xì)的講解。
通過(guò)這次調(diào)查，我深刻地認(rèn)識(shí)到，不僅大人在生活中要做好榜樣，不寫錯(cuò)別字，我們自己也要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，盡量不寫錯(cuò)別字，這是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的習(xí)慣。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇29
昨天早上，我們組來(lái)到四海市場(chǎng)，開(kāi)始了錯(cuò)別字調(diào)查。
漢字，是中國(guó)的寶貴文化之一，這么多漢字里的每一個(gè)，都凝結(jié)了千萬(wàn)百姓的智慧，漢字的演變經(jīng)歷了幾千年的時(shí)間，從最初的甲骨文到金文、小篆、隸書、楷書、草書到最后的行書，這些字體無(wú)一不十分引人入勝，在漢字這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，是否有些使用不規(guī)范的漢字呢？讓我們來(lái)找一找吧！
我們?cè)谒暮Ｊ袌?chǎng)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們十分不甘心，就在我們即將氣餒的時(shí)候，眼尖的鄒澤邦突然大喊一聲：“快來(lái)看呀！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字�！蔽覀冓s緊跑過(guò)來(lái)，一看，果真，雞翼的翼寫成了亦然的亦，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)典型的錯(cuò)別字，我們信心大增，飛快地把這個(gè)錯(cuò)別字記錄下來(lái)。
我們又看了看，竟然發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)字都缺一橫少一捺的，看來(lái)人們使用漢字還是不夠規(guī)范。我們又在四海市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈兒，只要有漢字出現(xiàn)的地方，我們都會(huì)仔細(xì)看看，終于，功夫不負(fù)有心人，我們又找到了一個(gè)字，原來(lái)是一家賣豆腐的小店，把豆腐寫成了豆付，我們又找到了一個(gè)錯(cuò)別字，這時(shí)，周依琳不禁感嘆道：“現(xiàn)在的`街頭錯(cuò)別字真是越來(lái)越少了！”
是�。∵@么大的四海市場(chǎng)，我們竟然僅僅只找到了兩個(gè)錯(cuò)別字，接下來(lái)我們又來(lái)到了四海市場(chǎng)旁邊的洗車店，終于，我們找到了第三個(gè)錯(cuò)別字，在一塊牌子上，我們發(fā)現(xiàn)騎士的騎，寫成了絞絲旁的綺，我們趕緊拿起筆把這個(gè)字也記錄了下來(lái)�，F(xiàn)在人們的知識(shí)水平真是越來(lái)越高，連四海市場(chǎng)這樣的菜場(chǎng)，都只有兩個(gè)錯(cuò)別字，更不用說(shuō)現(xiàn)代城市了！
漢字，無(wú)處不在，讓我們充分認(rèn)識(shí)他，學(xué)習(xí)他、使用它吧！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇30
星期日上午九點(diǎn)，我們組來(lái)到蛇口老街調(diào)查街頭錯(cuò)別字。
放眼望去，那些文字都整整齊齊，根本沒(méi)有錯(cuò)字�？磥�(lái)老街人們的生活經(jīng)過(guò)改善了，變得更高科技了�？墒钦娴臎](méi)有嗎？我們可不甘心就這么回去了。于是我們五個(gè)人都瞪大了眼睛仔細(xì)尋找著……
走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)雜貨店，李博蓉抬頭望了一眼，立刻大叫：“哎呀！什么叫做電腦耗材？”我抬頭一看，唉？還真是奇怪�。‰娔X耗材這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好別扭��！不管了，先記下來(lái)吧。不過(guò)后來(lái)我查了一下資料，這才知道“電腦耗材”并不是錯(cuò)別字，電腦耗材一般指：紙張、墨水、墨盒等。
還是沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)，大家都有些喪氣了。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，他們把“污水”中的污的偏旁“三點(diǎn)水”寫成兩點(diǎn)水了。哈！這些人可真是粗心��！終于找到了一個(gè)錯(cuò)別字，大家終于重新振作起來(lái)，繼續(xù)尋找著。
一路尋找，突然聽(tīng)見(jiàn)謝涵在后面大喊：“給水的給字寫錯(cuò)啦！哈哈！”我們連忙跑過(guò)去看，可不是嗎！給字右邊的.“合”不知怎么在中間多了一橫！哈！我們已經(jīng)找到兩個(gè)錯(cuò)別字啦！繼續(xù)！
當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)西餐廳，我湊近去看，只見(jiàn)門口的菜單上有一個(gè)地方畫了一個(gè)三明治，仔細(xì)一打量，旁邊的介紹上寫著：“名款三女治”。不會(huì)吧！這么明顯的錯(cuò)誤！
為什么會(huì)有錯(cuò)別字產(chǎn)生？也許是因?yàn)槿藗儗懙臅r(shí)候沒(méi)有留意，完全是粗心才會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤；另一種就是人們?yōu)榱宋蠹襾?lái)買自己的東西，故意把這些字“化妝”。
轉(zhuǎn)了這么一大圈只找到了三個(gè)錯(cuò)別字，可以看出如今的人們都很注意用字的方法和準(zhǔn)確性。以后在寫作業(yè)、在生活中都要注意用字的準(zhǔn)確，不然也會(huì)鬧出大笑話哦！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇31
昨天，我們集思廣益小組去了老街菜市場(chǎng)調(diào)查錯(cuò)別字。
早晨八點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)校門口集合并出發(fā)去老街菜市場(chǎng)，既然是菜市場(chǎng)，錯(cuò)別字一定很多，看來(lái)我的推斷沒(méi)錯(cuò)，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)賣皮蛋的人把皮蛋的蛋寫成了元旦的旦，結(jié)果變成了“皮旦”我趕緊把其他組員叫來(lái)，詹程程把它照了下來(lái)，王嘉誠(chéng)還趁機(jī)朝他要皮蛋，我們不費(fèi)吹灰之力就找到了第一個(gè)錯(cuò)別字。
但是，好景不長(zhǎng)，我們找了很久也沒(méi)找到第二個(gè)錯(cuò)別字，我和王嘉誠(chéng)有點(diǎn)餓了，就買了點(diǎn)小籠包，哈哈，店主把小籠包的籠寫成了龍，結(jié)果變成了“小龍包”第二個(gè)錯(cuò)別字在不經(jīng)意間被找到了。
我們填飽了肚子，繼續(xù)走著，突然，黃宇軒猛地一回頭，看到了一個(gè)牌子上把豆腐的腐寫成了付錢的付結(jié)果變成了“豆付”也許這樣寫會(huì)簡(jiǎn)單些，但是也餓不能因?yàn)楹?jiǎn)單而濫用漢字呀。
已經(jīng)找到三個(gè)錯(cuò)別字了，我們走著走著，聞到了一股魚腥味兒，哦，原來(lái)是到了賣魚的地方，我們捂著鼻子往前走，王嘉誠(chéng)說(shuō)：“蔣星儒你看，這個(gè)魚的名字好奇怪，叫黑鯧魚�！蔽翼樦跫握\(chéng)指的方向去看，哇，真是黑鯧魚，但是這個(gè)黑我越看越不對(duì)勁，終于，我和王嘉誠(chéng)找到了錯(cuò)誤，原來(lái)他把黑中間又加了兩點(diǎn)，變得超級(jí)奇怪，我們不禁笑寫著各自的人是怎樣學(xué)語(yǔ)文的'。？
剛走完魚腥味兒，就又聞到了一個(gè)雞屎味兒，哦天哪，賣雞的，我們?cè)俅挝孀”亲�，我們看到了老鴨的老寫的不�?guī)范，他把老鴨的老里面的匕寫成了七，再次鬧出冷笑話。
我們找了個(gè)地方，整理了我們找到的錯(cuò)別字，還真不少，可見(jiàn)漢字被濫用是因?yàn)橛行┳趾芎?jiǎn)單，讀音相同，但有一個(gè)很難寫，就用另一個(gè)代替，造成了這樣的笑話，我一定要好好寫字，不能鬧出這樣的笑話。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇32
“大家坐好位置啦！‘新版錯(cuò)別字笑話集’新鮮出爐啦！”
笑話第一章：“他的媽媽今天36歲……”話音剛落，班級(jí)里發(fā)出了像爆炸般的笑聲“哈哈哈哈……”什么鬼�。∷麐寢尳裉�36歲，明天就37歲，一天一歲�。‰y道他那么想他媽媽那么快老去��！
笑話第二章又來(lái)了：“這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血！”這時(shí)，大家笑得更起勁：“哈哈！‘尾’大，他媽媽尾巴真的好大，是松鼠還是狐貍精啊？”有些同學(xué)笑得都開(kāi)始拍桌子了。
隨著大家的笑聲，老師又出示了更搞笑的笑話：“我右手抓住瓶把，左手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)�！贝蠹倚Φ酶舐暳�，整棟樓差不多都環(huán)繞著我們的笑聲�！盁崾謴钠孔永锪髁顺鰜�(lái)�！彼刻於己葻崾�，瓶子里裝的是熱手，水道里也裝著熱手，每天喝手，不惡心嗎？而且還是個(gè)千手觀音呢。
“請(qǐng)大家系好‘安全帶’，這是最后一個(gè)錯(cuò)別字笑話，別倒在地上，我開(kāi)始說(shuō)嘍！李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開(kāi)頭：我的`名字叫李床，今天11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開(kāi)頭：我的名字叫李白，今年12歲�！甭�(tīng)到“李白”這兩個(gè)字，大家又笑崩了，有些人還真沒(méi)系好“安全帶”倒在地上笑，連叫幾聲都起不來(lái)，而有些人叭在了桌子上笑，笑得肚子都疼，有些人都笑出了眼淚。這真是奇談，李白是穿越了嗎？從詩(shī)人變成了一個(gè)小孩？這不合理啊！還有李床，“床前明月光”，這詩(shī)是李白寫的，上冊(cè)和下冊(cè)好有關(guān)聯(lián)�。�
有些錯(cuò)別字會(huì)毀一句話，有些錯(cuò)別字會(huì)毀一整段話，而有些錯(cuò)別字則會(huì)毀整篇文章��！
聽(tīng)了這些笑話，我覺(jué)得以后得盡量少寫錯(cuò)別字，消滅錯(cuò)別字，我們要做一個(gè)在錯(cuò)別字中成長(zhǎng)的同學(xué)。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇33
語(yǔ)文是感動(dòng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的經(jīng)驗(yàn)。這是魯迅說(shuō)的一句話，但是在現(xiàn)今社會(huì)中也不見(jiàn)得全對(duì)，因?yàn)闊善林械某鲥e(cuò)率大大超越了你的'想象！“我搞了一輩子的語(yǔ)文，現(xiàn)在怎么聽(tīng)不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學(xué)的一位教授發(fā)出的感慨。
是呀，隨著社會(huì)的發(fā)展，一種嚴(yán)重的“病毒”已經(jīng)流入了我國(guó)，這種病毒就叫做錯(cuò)別字。街頭上、報(bào)刊上、影視上、廣告上……錯(cuò)別字處處可見(jiàn)。
當(dāng)你和朋友閑逛大街時(shí)，忽然幾個(gè)錯(cuò)別字出現(xiàn)在你們眼前，你們的心情會(huì)怎樣？
食雜店的小黑板寫著：“白灑，啤灑，經(jīng)營(yíng)各種灑�！保凰觊T口掛著“賣之麻香焦、青萍果……”；停車場(chǎng)墻上印著“仃車廠”你看到這幾則告示，可能會(huì)開(kāi)懷大笑，也可能產(chǎn)生某種聯(lián)想。可是當(dāng)對(duì)外世界還沒(méi)有任何免愈力的兒童來(lái)講又會(huì)怎樣呢？
在影視中，廣告是必不可少的，然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無(wú)蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車的“騎樂(lè)無(wú)窮”等等。
我們這一代人接受的都是正統(tǒng)的語(yǔ)文教育，都是做著辨別錯(cuò)別字的選擇題長(zhǎng)大的，可到如今卻越來(lái)越搞不懂這個(gè)世界了。網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)錯(cuò)別字滿天飛，廣告語(yǔ)中運(yùn)用別字甚至成了時(shí)尚：“你這銀（人）特好，偶（我）好喜歡你哦�！�、“就醬（這樣）子8（吧）”、“這是蝦米（什么）呀？”漸漸地，我們開(kāi)始習(xí)慣并純熟地運(yùn)用錯(cuò)字，甚至覺(jué)得索性將錯(cuò)字“轉(zhuǎn)正”……
從一方面看，這些“新新語(yǔ)言”也充分展示了我國(guó)豐富的語(yǔ)言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，又何樂(lè)而不為呢？但是在另一方面看來(lái)負(fù)面影響的確很大！不僅誤人弟子，而且久而久之有些成語(yǔ)也會(huì)被遺忘！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇34
嘿嘿，哼哼……這不是我的笑。是我聽(tīng)到的作業(yè)本里的錯(cuò)別字發(fā)出的得意的笑。你們別吃驚，這不，它們又笑了：
“哈哈，就是我們的'笑!”錯(cuò)別字大聲地說(shuō)，“不認(rèn)識(shí)吧，現(xiàn)在自我介紹一下，我叫錯(cuò)別字，是許多小學(xué)生的煩惱。不過(guò)，王狀可是我的密友呢�！�
“誰(shuí)是你的密友!!你閉嘴吧，和你交朋友還不如跳黃浦江，那樣還能上報(bào)紙頭條呢!”
“別不承認(rèn)，你自己看看作業(yè)本，看看考試卷，哪頁(yè)沒(méi)有我們兄弟的影？
“那是……”
我的臉此刻一定像個(gè)包公。無(wú)奈，寫下《錯(cuò)別字的笑》一書做為長(zhǎng)篇檢討。現(xiàn)將梗概公布如下
第一頁(yè)：本書作者王狀出生于1993年4月5日上午11.00，性格開(kāi)朗，成績(jī)不錯(cuò)。人送外號(hào)“大天才”。最怕聽(tīng)錯(cuò)別字的笑。
第二頁(yè)：(《序》)本書主要介紹了王狀的錯(cuò)別字生涯，內(nèi)容全部為作者的親身體驗(yàn)，故而十分具體而深刻。望讀者細(xì)細(xì)品讀。
第三頁(yè)：(正文)在不知不覺(jué)中，我竟和錯(cuò)別字打上了交道。他們的笑時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。最慘痛的記錄是和一篇作文聯(lián)系起來(lái)的。作文的最后一句話是這樣的：這廠(場(chǎng))管師(官司)競(jìng)(竟)還蠅(贏)了。8個(gè)字錯(cuò)了5個(gè)!老師把這句話做為典型在課堂上宣講，弄得我無(wú)地自容。從此每當(dāng)我一拿起筆寫作文時(shí)，那幾個(gè)錯(cuò)別字就在我眼前跳來(lái)舞去，好像在冷笑，笑得我心里發(fā)毛.
第四頁(yè)：我也曾決心和錯(cuò)別字?jǐn)嘟�，可這家伙總和我藕斷絲連。每次考試總讓我夢(mèng)斷雙百。我也曾在夢(mèng)里大喊：“什么時(shí)候才能告別錯(cuò)別字的笑？!”
后記：我第N次發(fā)誓“再不寫錯(cuò)別字”!
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇35
錯(cuò)別字像霧氣一樣縈繞在我們身邊，讓我們誤認(rèn)；錯(cuò)別字像電視節(jié)目一樣展現(xiàn)在我們眼前，讓我們誤記；錯(cuò)別字像常用的工具，讓我們誤用……
一天，我身穿一件風(fēng)衣，帶著一副墨鏡，小鐘身穿一套運(yùn)動(dòng)服，梳著個(gè)馬尾辮。我們?nèi)ソ稚喜檎夷繕?biāo)，突然我們看見(jiàn)了一個(gè)叫“衣見(jiàn)鐘情”的服裝店，我又想到有一個(gè)叫“一見(jiàn)鐘情”的成語(yǔ)，我說(shuō)：“要是有小朋友誤把有錯(cuò)別字的成語(yǔ)當(dāng)成正確的成語(yǔ)來(lái)認(rèn)就不好了。”小鐘說(shuō)：“對(duì)！走去看看！”
我們以火箭般的速度沖進(jìn)店門，把脖子像長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)。那老板娘像喝了蜂蜜水似的飛快的跑出了迎接，老板娘一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。她身穿一件灰白相間韓版式裙子，一雙黑絲襪下一雙長(zhǎng)靴。我喃喃的對(duì)小鐘說(shuō)：“不愧是服裝店的老板，真時(shí)髦！”我說(shuō)：“阿姨您好！我們是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查者�！崩习迥镉行┎桓吲d地說(shuō)：“哦！那你們有什么事嗎？”我有些害怕的說(shuō)：“您這個(gè)店名是“一見(jiàn)鐘情”您寫成了“衣見(jiàn)鐘情”請(qǐng)改一改好嗎？那老板娘突然臉色發(fā)青，仿佛一個(gè)晴天霹靂，那炯炯有神的大眼睛頓時(shí)變得很下人，那笑容已經(jīng)銷聲匿跡了，卻迎來(lái)……“你懂什么，這叫獨(dú)特，可以吸引顧客！”老板娘兇巴巴的'說(shuō)。我自信的說(shuō)：“是的，這樣是可以吸引顧客，但讓小朋友誤認(rèn)字就不好了。”小鐘說(shuō)：“對(duì)！要好好學(xué)習(xí)就要從認(rèn)字開(kāi)始，如果一開(kāi)始就讓小朋友認(rèn)錯(cuò)會(huì)怎樣呢？”老板娘輕蔑的說(shuō)：“我才不管，我做我的生意，他人他的字不關(guān)我事。去，出去，別妨礙我做生意�！蔽覀冎挥惺淖吡�。雖然我們失敗了，但是我還是希望錯(cuò)別字在我們?nèi)巳褐袧u漸消失吧！讓語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)更近一步吧
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇36
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師帶我們?nèi)ソ稚险{(diào)查錯(cuò)別字。
我們來(lái)到一條小巷，這條小巷是一條小吃街，這里的人真多，擠得水泄不通。我們四處張望著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣早飯的小攤位的招牌上，寫著糧全其美，我想，這個(gè)糧字的'正確寫法應(yīng)該是兩，寫這個(gè)字的人一定知道，是他們故意的吧。我把這個(gè)字記錄了下來(lái)，我們繼續(xù)往前走。
走著走著，我又發(fā)現(xiàn)路邊有一位老爺爺正在擺攤買雞蛋，他的身邊立了一個(gè)小牌子，上面寫著土雞旦，我心想，怎么會(huì)把雞蛋的蛋字寫成旦呢！這又是一個(gè)錯(cuò)別字，可能是因?yàn)槔蠣敔數(shù)奈幕讲桓卟艑戝e(cuò)的吧！于是，我走上前對(duì)老爺爺說(shuō)：老爺爺，您把雞蛋的蛋字寫錯(cuò)了。小孩子，別管那么多，一邊玩去。老爺爺生氣地說(shuō)。如果您不相信的話，可以隨便找一個(gè)人問(wèn)問(wèn)。我急切地說(shuō)。老爺爺看了我一眼，不耐煩地說(shuō)：好吧，我就找個(gè)人問(wèn)一下。老爺爺走到旁邊，和別人說(shuō)話，好像是在問(wèn)什么。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺回來(lái)了，不好意識(shí)地對(duì)我說(shuō)：小同學(xué)，不還意思，我真的把這個(gè)蛋字寫錯(cuò)了，謝謝你告訴我，怪丟人，我這就改過(guò)來(lái)。沒(méi)有關(guān)系。我高興地說(shuō)。一路上我們發(fā)現(xiàn)了很多的錯(cuò)別字，我一一記錄了下來(lái)。
調(diào)查結(jié)束了，走在回家的路上，我不斷地想著這個(gè)問(wèn)題，生活中的錯(cuò)別字這么多，真是隨處可見(jiàn)，有些錯(cuò)別字是人們故意寫錯(cuò)，用來(lái)做生意，有些錯(cuò)別字是文化不高搞不清寫錯(cuò)的，這些錯(cuò)別字讓我們小孩子看到了，記住了，就給我們帶來(lái)了很大的危害，它不僅讓我們是非不分，更是對(duì)我們祖國(guó)文化的不尊重，我們一定要努力消滅錯(cuò)別字，學(xué)好漢語(yǔ)，讓中華文明世代相傳。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇37
今天是漢字王國(guó)大王“王”字的生日會(huì)�！巴酢弊肿趯氉�，看著“舞”字和“蹈”字翩翩起舞。“唱”字和“歌”字也不甘示弱，大顯歌喉�！半s”和“技”可不服氣了，把觀眾們逗得哈哈大笑，連“王”字也捂住嘴忍住笑了。
突然，守城的“士”和“兵”氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，一邊跑，一邊喊：
“不好了，大王出大事了！錯(cuò)……錯(cuò)別字們來(lái)……來(lái)襲了！我們要擋不住它們的錯(cuò)別字進(jìn)攻了！”
“王”字一聽(tīng)，嚇得面色如土、驚慌失措、結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這……這可怎……怎么辦呀，難不成我們還要投降�！�
這時(shí)，“將”字走了出來(lái)，對(duì)大王說(shuō)：“大王，您不用擔(dān)心，這事包在我身�！闭f(shuō)著仰首挺胸地打戰(zhàn)去了。
錯(cuò)別字大戰(zhàn)開(kāi)始，“將”輕蔑地看了錯(cuò)別字們一眼，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“錯(cuò)別字也沒(méi)有那么厲害嘛�！卞e(cuò)別字們惱羞成怒——它們發(fā)起了強(qiáng)烈的進(jìn)攻，它用箭把“蒙”字的上面一橫給射了下來(lái)，用水把“碗”加上了一點(diǎn)……“被”變成錯(cuò)別字的字，暈頭轉(zhuǎn)向地跑到敵方的陣營(yíng)，成了敵方的隊(duì)中。結(jié)果“將”大敗而歸，“王”氣得連話都說(shuō)不出來(lái)。
大家開(kāi)始議論了，“聰”說(shuō)：“我們把‘橡’和‘皮’叫來(lái)，把錯(cuò)別字擦了�！薄盎邸闭f(shuō)：“把它們擦了并不能斬草降根，我們應(yīng)該先找到錯(cuò)別字的'來(lái)頭”于是，“王”派“快”和“速”去調(diào)查。原來(lái)，錯(cuò)別字是小學(xué)生一不留神寫出來(lái)的。大王給小學(xué)生們寫了一封信。小學(xué)生回了信，說(shuō)：“我們以后再也不寫錯(cuò)別字�！�
錯(cuò)別字消滅了，漢字王國(guó)又恢復(fù)了往日的平靜。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇38
我國(guó)的漢字有著悠久的歷史。
漢字是中華民族中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且是我們從古到今與人溝通的重要工具。由漢字衍生出來(lái)的書法藝術(shù)，更是中華民族的瑰寶。漢字是中國(guó)古文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫頁(yè)，更是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。但是，作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)炎黃子孫，不能正確使用，書寫祖國(guó)的文字，是多么不光彩的事啊！國(guó)家有明文規(guī)定：公共場(chǎng)所的設(shè)施用字、招牌、廣告、用字等，都必須使用規(guī)范的漢字。錯(cuò)別字的.出現(xiàn)，小而言之，是個(gè)人文化素質(zhì)不高，影響了個(gè)人形象；大而言之，是影響文字的嚴(yán)肅性，有損國(guó)家形象�？墒墙稚嫌制心敲炊嗟腻e(cuò)別字，如：賣衣服的店名，衣衣不舍；招聘員工寫成招騁員工；士力架寫成土力架……很久以前，有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的話還會(huì)糜爛下去�！边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了，成了終身殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。錯(cuò)別字可以引發(fā)這么大的事故，所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化責(zé)無(wú)旁貸，做到規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。漢字歷史悠久，它向人們展現(xiàn)出了中華民族五千年的精華。寫錯(cuò)了一個(gè)不起眼的字，可能就完全顛覆了整個(gè)詞語(yǔ)的意思，這樣我們會(huì)犯下多少的錯(cuò)誤。
讓我們的世界杜絕錯(cuò)別字的身影吧！錯(cuò)別字再見(jiàn)！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇39
現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好，商店越來(lái)越多，電器進(jìn)入了我們的千家萬(wàn)戶。但是隨著電氣化的普及，問(wèn)題越來(lái)越多。廣告、屏幕、春聯(lián)、課本錯(cuò)別字也隨之出現(xiàn)。什么“褲為貨”、“無(wú)蚊”、“老子”。這樣的廣告、招聘、招牌層出不窮，應(yīng)該好好談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
看了一個(gè)招聘廣告，店主急需十幾份工作。沒(méi)想到，粗心的店家寫了“轉(zhuǎn)工”。結(jié)果整整一個(gè)月都沒(méi)人應(yīng)聘。這是為什么？原來(lái)廣告的內(nèi)容是這樣的：“我們轉(zhuǎn)工的時(shí)候，急需十個(gè)工人，八個(gè)女工�！边@會(huì)讓人覺(jué)得這家店主要是拐賣人口！
你看，你用一個(gè)錯(cuò)誤的詞開(kāi)了一個(gè)多么可笑的玩笑？我還看過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)很有錢但很小氣的富人。連家里的`傭人每天都有大魚大肉，卻不肯給附近的居民一點(diǎn)錢。春節(jié)將至，家家掛春聯(lián)，豪門也不例外。財(cái)主讓仆人們掛上這樣一副對(duì)聯(lián)：父親是秀才，兒子是秀才，大家都是秀才。下聯(lián)：阿寶太太，媳婦太太，大家都有老婆。第二天一早，財(cái)主就把他的對(duì)聯(lián)貼在大門上。
一個(gè)小時(shí)后，每個(gè)家庭都沒(méi)有聽(tīng)到鞭炮，所以他們好奇地出來(lái)看看。我看到每個(gè)人都在他們家門口笑。富人走下臺(tái)階一看，上聯(lián)成了：父親入土，兒子入土，大家入土。下層聯(lián)盟變成了：女人失去丈夫，媳婦失去丈夫，大家都失去丈夫。財(cái)主氣得滿臉通紅，憤怒地撕下對(duì)聯(lián)，把頭扭進(jìn)屋里。
是不是很好笑？財(cái)主只寫士為土，人為夫，逗得大家哈哈大笑。中國(guó)引以為豪的是，我們幾千年來(lái)一直在流傳漢字。但是這么多人寫錯(cuò)別字，我們能驕傲嗎？應(yīng)該慚愧！
讓我們好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，改正這個(gè)壞習(xí)慣。多讀書多看報(bào)，讓我們驕傲的漢字在我們之間繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
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