五年級暑假記事作文合集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級暑假記事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級暑假記事作文 篇1
在暑假里，發(fā)生了許許多多有趣的事情，其中使我印象最深刻的就是和好朋友在一起燒烤。
那天，天氣晴朗，我和幾個好朋友在田埂上玩耍。好朋友春來突發(fā)奇想，對大家說：“我們不如來一次燒烤吧！”“好嘞！”大家都一致同意。于是，我們分工合作，一人找柴草，一人找盤子當(dāng)鍋，一人找食物，一人搭架子生火。不一會兒，架子搭好了，“呵！這架子如同堡壘一般結(jié)實堅固啊！”準(zhǔn)備工作就緒，我們開始燒烤，時間一分一秒地過去了，我們聞到了盤子中花生的香味。我們把火滅了，拿起花生吃起來。嗯！真好吃！吃著，吃著，只剩下幾個燒焦了的。這些都沒有人敢吃，我懷著好奇心吃了一顆�！鞍�！太好吃啦！”聽了我這么一說，他們也都吃了起來。邊吃還邊“嗯！真是好吃呢�！�
為了烤出更好吃的花生，我們又進行了第二次嘗試，這一次我們還加了蔥和香菜，當(dāng)然要適當(dāng)延長烤的時間，因為焦一點，更香更好吃嘛！我們蹲坐在一旁焦急的等待著，洋洋弟弟的口水都流出來啦！哈哈哈終于我們又聞到了一股熟悉的焦味，趕緊撲滅火。等我們再看看盤子里的花生時，感覺與第一次有了明顯的區(qū)別，好像更黑了些，“是糊了吧！”我說�！斑�好吃嗎？”洋洋弟弟期待得看著我。好吧！豁出去了，我拿起一顆往嘴里一扔，吃起來。我眉頭一皺，趕緊又笑著說：“好吃，比第一次更好吃！”他們一聽，都搶著吃起來，“啊！呸”不一會兒都把花生吐了出來，一邊捂著嘴一邊說：“保龍，你騙人！”我看著他們的樣子，捂著肚子已經(jīng)笑得不行了！
這就是我暑假里最有趣的一件事！
五年級暑假記事作文 篇2
盼望著， 盼望著，終于放暑假了。
我非常高興，那是因為我可以痛痛快快地玩了�？墒� ，媽媽嚴(yán)肅的說：“不行，要每天做一定的作業(yè)�！眿寢屢�(guī)定我每天必須完成暑假作業(yè)本上一定量的作業(yè)。另外，還必須完成2課時的寫字和 一課時的奧數(shù)作業(yè)。
早上，我從不睡懶覺。起床后，吃好早餐。若時間不到8點，我就必須先做一點作業(yè)，這是媽媽要求的，我可不是很愿意。8點鐘，我急匆匆地去琴行學(xué)古箏。教琴的老師可嚴(yán)格了，教一句就要我 背出來。9點左右，媽媽來接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一只棒冰。別以為我就可以玩了，媽媽讓我休息一會兒，就必須“開工”做作業(yè)。我想，如果不用做作業(yè)那該多好啊，我就可以痛快 地玩了�？墒�，不能！媽媽就像管工一樣管著我。她像孫悟空，我一開小差，她就知道。
中午開飯時，我總是慢一拍。爸爸媽媽已經(jīng)在吃了，可我還在趁機玩。爸爸像法官一樣說：“我規(guī)定，過了12點再不來吃飯，就沒得吃！”我很害怕，急忙跑到廚房洗手盛飯。
午飯后，媽媽規(guī)定休息一會兒還是得做作業(yè)。要么午睡，否則馬上“開工”。若規(guī)定的作業(yè)完成了，就可以和殷飛揚等幾位朋友玩了�？墒�，我總是拖拖拉拉，忙里偷閑地要玩�？墒�，媽媽總是 不讓我痛快地玩。
到了傍晚，若是作業(yè)沒有完成，一樣的規(guī)定在催著我。唉，真不好受！
五年級暑假記事作文 篇3
今年我過了一個既開心又有意義的暑假。暑假生活豐富多彩。我是這樣過的：
剛放假那幾天，為了放松，媽媽讓我盡情的玩兒了幾天。由于舞蹈和電子琴都需要考級七月份一直加課準(zhǔn)備考級。在這期間我看了4本書分別是：少年版《西游記》，《安徒生童話》，《一年級的小 豌豆》和《小朵朵和大魔法師》，雖然有的書不帶拼音看起來有幾分吃力。但是當(dāng)你真正看進去的時候也就覺得沒什么了，而且看書還能自己學(xué)到很多字，內(nèi)容還很有意思。我真正體會到了看書的樂趣 。今后我還會繼續(xù)看書的。媽媽給我買了很多書，我會一點點把書架上的書都看一遍。
八月份媽媽帶我去了河南焦作的云臺山和青天河，那里的風(fēng)景真是太美了，我無法用語言去形容。山水相間，暴布很多象水簾一樣，一切都象是在云間在畫里。我想如果以后我看的書多了學(xué)的詞語 多了一定能描繪的很美麗的。我還跟爺爺奶奶去了上海大伯家。上海這座城市與河南可大不一樣，高樓大廈可多了，一看就是大城市，東方明珠，外灘我都去了媽媽說我3歲時去過一次，但那時太小沒有 什么記憶了。我還去了古城蘇州。每個城市都有不同的風(fēng)格，媽媽說以后每年都帶我出去玩。我真是太高興了。
從這些地方回來我把語文書大致預(yù)習(xí)了一遍。背了古詩和部分三字經(jīng)。這個暑假我過的真愉快。
五年級暑假記事作文 篇4
我滿懷著喜悅激動的好心情，飛到美麗、富饒、令人向往的“水天相連”的世界——海南。
哼著輕快的小曲，乘著旅游車，伴隨著夏天美好的風(fēng)景、金燦燦的陽光就、和一絲絲清涼爽快的微風(fēng)，我打一次來到了那一直令我向往的神圣之地——海邊。
光著腳丫，提著鞋，放眼望去，哇！不得不讓人驚嘆。不用照鏡子我就知道我臉上寫滿了喜悅和說不盡的感嘆。
我現(xiàn)在唯一要做的，就是直奔大海的鄰居——沙灘！
第一腳踩上去，我就止住了腳步，感受著每一粒柔軟細膩的沙粒與腳底的摩擦碰撞。
在眨眼前的最后一瞥，留在我心里的是大自然母親送給地球兒子這樣的一幅優(yōu)美的畫卷：
一片金燦燦的沙灘再活力的陽光普照下閃爍著金子般耀眼的光芒。視覺里，沙灘的頂端有一條湛藍的袋子——海，上面海點綴著一些星星點點，如珍珠般純凈，閃爍著璀璨的光芒。
越靠近前方，黃燦燦的金沙堆就越來越小，而那條湛藍的帶子則越來越大。最后，呈現(xiàn)在眼前的是一望無垠的大海，上面隱約可以看見船只的影子和一波波白線般的浪花。
站在沙灘上，靜靜地吹著一絲絲清涼的海風(fēng)，享受著一縷縷溫暖的陽光，仿佛自己也成了一朵浪花，在海里同小魚追逐嬉戲，連綿起伏、、、、、、
這一次出行，最大的感悟就是：人的心靈要像大海一樣寬闊、天一樣純凈。不要像深暗的小巷一樣狹窄、一樣的黑暗。
五年級暑假記事作文 篇5
今年的暑假有時跟朋友們一起玩，有時在家看電視或和姐姐一起玩。
姐姐平常不會跟我玩，但有一次我問姐姐跟我玩好不好？姐姐居然答應(yīng)了，我非常的高興喔！姐姐都會躲在她房間的小洞洞里，我把姐姐找出來后，我門就不知為什么的一直笑一直笑，而我躲在姐姐房間的衣櫥里，等姐姐找到我，我都已經(jīng)滿頭大汗了，和還可以用低的呢！
就要開學(xué)的前兩天，爸爸說：“外婆的生日就快到了，今天晚上等媽媽回來我們大家就一起出去吃牛排吧！”，大家聽了都拍手叫好哦！媽媽回來以后大家就一起出去吃牛排了，到了以后，爸爸幫我們拿餐具還幫我們盛湯，然后我和姐姐去到飲料給他們喝，當(dāng)然牛排馬上就來了，牛排會一直的噴汁，我被噴到了手，但不怎么痛，我認為我自己很幸運，因為沒有受傷。我和姐姐做了按摩劵送給了外婆，這樣外婆就可以就可以叫我們幫她按摩了，每次吃最慢的都是我，他們都會說：“把你留在這里喔！”但我知道他們是騙我的，但那天時在非常的高興。
這兩件事讓我覺得很有趣也很好玩。
五年級暑假記事作文 篇6
暑假里，紫金港小貝殼小隊前往湖州安吉，開展“親近山水，放飛心情——安吉休閑之旅”活動。一路上，滿車的歡歌笑語，期末考試帶來的緊張情緒也慢慢消失殆盡，小隊員們的心情也隨著一路的美麗風(fēng)景飄向了安吉的山水間。
當(dāng)我們大巴車在聽水廬山莊停下后，我們都被眼前的景色所吸引。站在山莊，滿眼的綠色，溪水潺潺流過門前，清澈見底。清風(fēng)拂過竹海的聲音、溪水流過山石間的咚咚聲相互著進入我們的耳朵，聲聲入耳，好像在歡迎我們的到來，也吸引著我們，讓我們迫不及待的想和它們來一個親密的接觸。我們紛紛脫掉鞋子，歡快地到小溪里玩起水來。我們在溪水里嬉鬧、玩游戲，山谷間回蕩著我們的笑聲。
夜色降臨后，我們興致不減，還組織了一場小隊“世界杯”足球賽。易拉罐、礦泉水瓶就是我們的“足球”，山莊的小院就是我們的“足球場”。等我們各自洗好澡，又開始了我們的演唱會，每人為大家演唱自己的拿手曲目，都贏得滿堂喝彩。夜深了，我們躺在床上，聽著窗外溪水瀑布的濤聲慢慢的進入了夢鄉(xiāng)。
第二天起床后，我們又前往深溪峽谷，在大人的陪同下玩轉(zhuǎn)漂流，在感受漂流的極限與刺激的同時，也領(lǐng)略鄉(xiāng)村的寧靜與美好。正所謂一路行程一路景，田園風(fēng)光橫趣生。漂流之程有多長，快樂之心有多遠。
親近山水，放飛心情。我們就這樣在美麗的山水間留下了我們的歡歌笑語，我們的心情也在山水間飛揚。
五年級暑假記事作文 篇7
暑假里，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥！姥爺姥姥家離西湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有許多美麗的風(fēng)箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶 我早已做好了準(zhǔn)備:放風(fēng)箏,打網(wǎng)球。
我很喜歡放風(fēng)箏，聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風(fēng)箏，已經(jīng)用壞了好幾個風(fēng)箏。以前經(jīng)常來西湖放風(fēng)箏，這里風(fēng)大，很涼快，風(fēng)箏也飛得高，有時，好像被它拉著跑，這種感覺真好！
這次，是我最高興的一次，風(fēng)好大，也意味著風(fēng)箏飛得很高。到了西湖，我和姥爺從包里拿出風(fēng)箏，開始拼裝風(fēng)箏：風(fēng)箏的兩邊有兩個洞，把一根黑色的.捧子扎在兩邊洞里，把繩子在兩個洞里打個結(jié)，風(fēng)箏就拼裝好了。我們要放風(fēng)箏了，我們先放線，放了好長，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來,越飛越高，越飛越高 我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續(xù)放著手中的線,沒過多久線都放得差不多了，觀眾都說我的風(fēng)箏放的真高,我有些得意!
天色漸漸暗下來,我有些舍不得地收線，用了好大的力氣才慢慢地將風(fēng)箏拉回來.因為我收線太快，打結(jié)了，爺爺幫我解結(jié)，我去打網(wǎng)球
好長時間沒有打網(wǎng)球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的最高紀(jì)錄打了16個，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握！
平時鍛煉少，玩的很累，卻很開心！希望下次假期再來西湖！
五年級暑假記事作文 篇8
暑假里一個陽光明媚的日子，我在家里閑著沒事干，就讓哥哥帶我去老家的小溪里捉魚。
我們來到了小溪邊，小溪清澈見底，好像一個明鏡一樣，小溪小溪嘩嘩地流淌著，像是在唱一首清脆動聽的哥；調(diào)皮的水花拍打著岸邊的石頭，把小石子卷入水中；小魚在水中嬉戲，不時有魚躍出水面，銀色的魚鱗在陽光下閃動。
我和哥哥脫下鞋子，卷起褲子，踏入水中，��！好涼爽！哥哥拍了拍我的胳膊說：“我們用泥把小溪的兩邊封閉起來，這樣捉魚才好捉�！闭f干就干，我倆做好“泥土封閉土墻”后就開始捉魚。我把衣服袖子挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時，一條魚游了過來，被我發(fā)現(xiàn)了，雙手猛地捉過去。
眼前，魚被我提起來了，可它滑的很，“哧溜”一聲人手中溜走了，還濺了我一身水。我繼續(xù)尋找目標(biāo)，又游來了一條魚，我猛地撲過去，魚又溜走了，而我的褲子幾乎濕完了，再看看哥哥已經(jīng)捉了兩三條魚了，這可怎么辦�。『鋈晃铱吹搅税渡系呐枳�，“有了！我就要盆子。”我走過去，一把拿起盆子，又下了小溪。我先用盆子擋住拿的去路，再把盆子猛地提起來，盆子里只剩下了一條活蹦亂跳的魚了，這條魚乖乖地做了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚放進水桶里，再按原來的方法又捉了十幾條魚。
夕陽西下，我和哥哥滿載而歸。
五年級暑假記事作文 篇9
這個暑假，我去做了一些有意義的事，其中包括去恐龍谷泡溫泉。雖然聽很多大人講，泡溫泉如何得舒服，但是我不甘心只聽不去，所以這次趁暑假，趕緊去了一次。
站在大廳里，我買好票進去了。啊！日夜盼望的這一天終于來了。裹著潔白略有些潮濕的毛巾，我穿過龍池來到被玫瑰所圍繞的睡蓮池。池子已經(jīng)被許些人泡過，但水面上一朵朵鮮艷的玫瑰花團，讓人不覺陶醉。我像在家一樣，舒服的倚在臺階上，用手捧一把泉水，澆在身上……啊，大人們說得沒錯！最有趣的要數(shù)撒花瓣了。我用手和腳把花瓣撈上來，撒下一把，天空上布滿了玫瑰花瓣，甚是好看，有的落在頭上，伴著古典的燈光和優(yōu)雅的音樂，讓愛著玫瑰的我更加興奮了。我去了一個又一個的池子，最后將步伐停在了主題龍池的邊上。龍池很大，但比其它池子都要深一些，表妹個子矮，就買了個游泳圈。龍池真的很大，這上面還有一座小橋通往中心亭，亭子里還有三個泰國人妖，正在瘋狂地往水里倒一箱箱令人起雞皮疙瘩的冰塊，水溫低了一些，我們只玩了一小會就回去換衣服了。
回程路上，我一直覺得很舒服，幻想著冬天可以再來一次，不由“咯咯”笑出聲來……
五年級暑假記事作文 篇10
想起去年暑假的一個晚上，媽媽帶我去體育館走路，我碰到了項征和董彥青，她們正坐在雙杠上有說有笑，好生自在，像在空中，我羨慕極了。我跟她們說：“你們身手怎么這么了得，能教我嗎？”項征說當(dāng)然可以了。她說先把一只手放在靠自己的一側(cè)，另一只手也扶上去，等兩只手放在雙杠上面后，兩腿用力一蹬，先把一只腳勾到另外一只桿上，再用同樣的方法將另外一只腳也勾上去就好了。她一邊說一邊示范給我看，我看她靈活的好似一只小猴子。
我想，我該等到猴年馬月才能學(xué)到這等身手啊！我膽子小，就怕自己手滑又沒力氣，萬一掉下來可怎么辦，在媽媽和兩個同學(xué)的鼓勵以及一直的解說下，我硬著頭皮鼓足勇氣，并試著在媽媽的半扶半送的狀態(tài)下提心吊膽的試了一下，不過可能太緊張了，我滿頭大汗，脊背直發(fā)涼，一連試了好多次，我感覺自己有點把握了，然后讓媽媽在旁邊看著，不要幫忙，我?guī)捉?jīng)努力，終于上去了。因為是剛學(xué)的，不像她們動作那么連貫、嫻熟、優(yōu)美。
功夫不負有心人，因為我克服了膽怯的心里再加上能運用正確的用力方法，我的動作也開始向著連貫、嫻熟和優(yōu)美發(fā)展了。這可不是我吹牛哦，是媽媽對我的評價呢！趁機，媽媽就這件事說了：“世上無難事，只怕有心人�！蔽掖蛐牡桌锬J了這個道理。
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